活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng): 學(xué)教社講課大賽活動(dòng)
二、活動(dòng)主題及目的: 講課是師范技能中不可缺少的一部分，為加強(qiáng)我校學(xué)生師范技能基本功的鍛煉，提高我院師范生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，也為了給未來(lái)可能走上教師工作崗位的同學(xué)提供一個(gè)提高自身師范技能水平的平臺(tái)，豐富大家的短學(xué)期生活，特策劃舉行此次講課大賽。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
選手比賽內(nèi)容限定為新版高中教材。選手可根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)的情況自由地選擇新版高中教材里的任一課時(shí)（報(bào)名時(shí)請(qǐng)注明講課的內(nèi)容），并進(jìn)行充分的.準(zhǔn)備。即興環(huán)節(jié)的內(nèi)容由承辦方提供，參賽的每一位選手至少有兩個(gè)備選的話(huà)題可供選擇。負(fù)責(zé)即興環(huán)節(jié)的工作人員其主要工作詳見(jiàn)“具體操作”
四、
（一）比賽說(shuō)明：1、比賽采取高、低年紀(jì)分組的形式進(jìn)行，當(dāng)報(bào)名總?cè)藬?shù)大于20位時(shí)采取預(yù)賽-決賽形式，少于20位采用直接決賽形式。預(yù)賽中允許選手備稿，但提倡脫稿講課，決賽時(shí)增加即興講課這一環(huán)節(jié)，屆時(shí)通過(guò)抽簽來(lái)決定講課具體內(nèi)容，選手必須用5 分鐘來(lái)完成全部講課內(nèi)容。
2、預(yù)賽-決賽形式：入圍決賽名額為6位，
3、直接決賽形式：只保留備稿講課環(huán)節(jié)，文理兩組獎(jiǎng)項(xiàng)名額的分配與上述一致。
（二）大賽內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：第一步自我介紹用時(shí)30秒，第二步說(shuō)課比賽用時(shí)5分鐘，隨后是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
第二環(huán)節(jié)：才藝展示，
五、評(píng)比方式
1、預(yù)賽時(shí)邀請(qǐng)的評(píng)委為本院4名大四的已參加過(guò)教育實(shí)習(xí)的同學(xué)
2、決賽將邀請(qǐng)我校專(zhuān)業(yè)老師五名組成評(píng)審小組。
3、評(píng)審就講課質(zhì)量按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。
注：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（見(jiàn)附表1）
比賽的具體要求與細(xì)則（見(jiàn)附表3）
六、活動(dòng)時(shí)間：
海選時(shí)間：10月23日—10月24日
下午 14：30——17：30
預(yù)賽時(shí)間：20xx年10月30日—10月31日
晚上 17：30——19：00
決賽時(shí)間：20xx年11月5日晚17：30——19：00
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：低年級(jí)組田家炳
高年級(jí)組田家炳
預(yù)賽：
決賽：
八、承辦單位：河南師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育技能社
九、報(bào)名
1、在萬(wàn)人餐廳設(shè)立報(bào)名處，在全校范圍內(nèi)招募優(yōu)秀人才參加我們的講課大賽；
2、報(bào)名表復(fù)印150份，統(tǒng)計(jì)表復(fù)印15份。每班發(fā)放20份報(bào)名表、1份統(tǒng)計(jì)表（表格復(fù)印件有效，報(bào)名表見(jiàn)附表2）
十、前期準(zhǔn)備：
策劃書(shū)準(zhǔn)備：有策劃部策劃本活動(dòng)，并交于上級(jí)審查
場(chǎng)地及物品租借：場(chǎng)地申請(qǐng)由辦公室負(fù)責(zé)、物品購(gòu)買(mǎi)及租借由外聯(lián)部與辦公室協(xié)辦
人員通知及邀請(qǐng)：參賽者由辦公室通知、主持人及禮儀由組織部通知、嘉賓老師及評(píng)委由公關(guān)部通知
前期宣傳：校內(nèi)由宣傳部?jī)?nèi)宣人員負(fù)責(zé)出宣傳板等搞好宣傳工作，校外主要有外聯(lián)部和外宣人員搞好宣傳
注：現(xiàn)場(chǎng)參與人員：
1、主持人一名；
2、嘉賓老師及評(píng)委五人；
3、記分計(jì)時(shí)一人或兩人；
4、現(xiàn)場(chǎng)組織人員五名左右（依隊(duì)數(shù)而定）；
5、大賽參與者（十人左右，不定）。
十一、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬ㄒ唬┐筚惍�(dāng)天前期準(zhǔn)備工作：
1、大賽工作人員提前一個(gè)小時(shí)入場(chǎng)就位
2、辦公室人員及組織部開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，并逐步調(diào)試設(shè)備
3、大賽選手提前30分鐘入場(chǎng)，進(jìn)行抽簽和適應(yīng)場(chǎng)地
4、嘉賓及觀眾提前20分鐘入場(chǎng)，屆時(shí)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序維持
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1、主持人就位，將開(kāi)場(chǎng)白。介紹嘉賓老師評(píng)委
2、主持人宣布比賽開(kāi)始，選手依次進(jìn)行比賽（評(píng)分計(jì)分見(jiàn)補(bǔ)充）
3、完成后主持人進(jìn)行小結(jié)
4、請(qǐng)嘉賓老師點(diǎn)評(píng)
5、點(diǎn)評(píng)過(guò)后宣布最后一位選手成績(jī)，在排名揭曉后宣布獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
6、請(qǐng)嘉賓老師頒獎(jiǎng)
7、主持人總結(jié)陳詞，宣布大賽結(jié)束
8、請(qǐng)大家留念照相
注：策劃部人員在后場(chǎng)監(jiān)督指揮大賽有序進(jìn)行，結(jié)束后維護(hù)秩序請(qǐng)觀眾有序退場(chǎng)
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)
1、辦公室及紀(jì)檢部負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)
2、外聯(lián)部和辦公室負(fù)責(zé)物品管理及清點(diǎn)
3、宣傳部負(fù)責(zé)（主要是外宣）寫(xiě)稿件宣傳
4、各部門(mén)召開(kāi)工作總結(jié)大會(huì)
十二、其它補(bǔ)充
1、記分規(guī)則：
本次比賽第一輪采取10分為滿(mǎn)分，后一個(gè)選手過(guò)后宣布前一個(gè)同學(xué)成績(jī)。計(jì)分時(shí)根據(jù)參賽者講課情況和回答問(wèn)題情況給分，去屆時(shí)掉一個(gè)最高分，省去一個(gè)最低分此后剩下分?jǐn)?shù)的平均分，第二輪為才藝展示環(huán)節(jié)滿(mǎn)分為5分
2、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：
優(yōu)勝者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
注：
講課的具體要求：
�。ǎ保⑹炀氂闷胀ㄔ�(huà)教學(xué)，講課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)。。 （２）、概念準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確，條理清楚，重難點(diǎn)突出，課堂教學(xué)學(xué)節(jié)奏把握較好，內(nèi)容熟練，材料豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，反映學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
（３）、邏輯嚴(yán)密，說(shuō)理透徹，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，板書(shū)條理清楚，規(guī)范整齊
�。ǎ矗┙谭`活，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段， 教師講課精神飽滿(mǎn)，教態(tài)好吸引學(xué)生注意力，課堂循序井然、生動(dòng)、活潑，師生互動(dòng)好。
�。ǎ担┰诤诎迳蠈�(xiě)出本課結(jié)束時(shí)保留的板書(shū)主要內(nèi)容。
（６）根據(jù)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，積極運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。
�。ǎ罚┯� 8 分鐘來(lái)完成全部講課內(nèi)容，超時(shí)者酌情扣分
講課比賽報(bào)名表
姓 名 性 別 年 級(jí)
講課題目 寢 室
系 別 參賽科目 聯(lián)系電話(huà)
活動(dòng)策劃 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
茶是傳統(tǒng)的也是時(shí)尚的，在我國(guó)的歷史可謂是久遠(yuǎn)流長(zhǎng),學(xué)習(xí)茶藝近幾年已經(jīng)成為都市人群一種休閑時(shí)尚。
活動(dòng)中了解茶文化的歷史、以及上海的茶文化的'發(fā)展，并且通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的茶藝演示、互動(dòng)問(wèn)答等活動(dòng)，使賓客感受中華茶文化的博大，借助茶藝和茶文化來(lái)陶冶情操,靜養(yǎng)身心,暫別都市繁華的塵囂,豐富自我的同時(shí)也得到了高品味生活的享受與滿(mǎn)足。
【活動(dòng)內(nèi)容】
1. 了解中華悠久茶文化 {10分鐘}
2. 上海及周邊地區(qū)的茶文化發(fā)展?fàn)顩r {10分鐘}
3. 茶與生活、科學(xué)的品飲茶（養(yǎng)生） {20分鐘}
4. 茶藝現(xiàn)場(chǎng)展示（安溪鐵觀音功夫茶藝） {25分鐘}
5. 現(xiàn)場(chǎng)品香茗（互動(dòng)環(huán)節(jié)） {10分鐘}
6. 家庭待客茶禮儀。 {15分鐘}
以茶會(huì)友，品茶結(jié)緣。茶的藝術(shù)，不僅是千百年來(lái)中華文明精髓的沉積，也是現(xiàn)代生活體現(xiàn)品位格調(diào)和滋潤(rùn)社交生活不可或缺的元素之一。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
設(shè) 備
桌面、 多功能插座、
筆記本一臺(tái)，
麥克風(fēng)、水桶。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)搜集弱勢(shì)人群頑強(qiáng)奮爭(zhēng)、自強(qiáng)不息的典型事例，讓學(xué)生了解他們的不易，激發(fā)學(xué)生對(duì)他們的敬佩之情，并學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。
活動(dòng)準(zhǔn)備
搜集反映弱勢(shì)人群自強(qiáng)不息的圖文資料。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事會(huì)
課上播放張海迪的故事，引導(dǎo)學(xué)生討論：
�。�1）張海迪的故事最打動(dòng)你的`是什么；
�。�2）張海迪成功的秘訣是什么；
�。�3）你最佩服她的地方是什么；
�。�4）有人說(shuō)她是英雄，你贊同嗎？說(shuō)出自己的理由。
二、小主播時(shí)間
1．觀看教科書(shū)第22頁(yè)的圖片。
教師：你身邊有沒(méi)有這樣感人的例子呢？把你搜集到的故事用你喜歡的方式展示出來(lái)。
2．學(xué)生匯報(bào)課前采訪、調(diào)查、搜集的成果。
三、我和榜樣比差距
教師：剛才大家所說(shuō)的這些人沒(méi)有
健全的四肢、優(yōu)越的生活條件，他們?yōu)槭裁茨苋〉萌绱舜蟮某煽?jī)？我們和他們最大的差距是什么？（頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神和勇氣）
教師：殘疾人、生活困難的人、老人，他們每一點(diǎn)成績(jī)的取得都付出了比常人更多的努力，他們以自己的行動(dòng)贏得了社會(huì)的尊重，也給我們樹(shù)立了榜樣。讓我們用掌聲向那些身處困境卻頑強(qiáng)奮斗、自強(qiáng)不息的人們表達(dá)一下我們的敬佩之情。
四、我的成長(zhǎng)計(jì)劃
1．聯(lián)系實(shí)際填一填：你在生活和學(xué)習(xí)中遇到過(guò)哪些困難？
用采訪的形式，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：學(xué)了這一課，你從這些殘疾人身上吸取了哪些力量；今后打算怎樣做一個(gè)不怕困難、自強(qiáng)不息的好少年？
2．金話(huà)筒訪談在線(xiàn)。
3．搜集或設(shè)計(jì)一句座右銘，勉勵(lì)自己勇敢地面對(duì)生活中的困難。
五、欣賞歌曲《真心英雄》
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