活動策劃
活動策劃 篇1
活動一 說說我的媽媽

。ㄒ唬┗顒幽繕思皽蕚洌
目標:1、激發(fā)幼兒進一步了解媽媽的欲望。
2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。
準備:活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。
請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。
(二)活動過程
1、自由講述
每個幼兒拿出媽媽的照片,和自己左右的同伴交流,談一談自己的媽媽。
2、集中談話
請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。
3、教師提出問題:你們了解自己的媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最喜歡吃什么?媽媽最開心的是什么?什么事情讓媽媽最煩惱?
引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽,增加對媽媽的了解。
。ㄈ 活動評價
幼兒充滿了對自己媽媽的感情,但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景,內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示:不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。 (四) 后續(xù)活動設(shè)想
讓孩子先對媽媽作一次訪問,增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后,確定下一步活動計劃。
活動二 我的訪問
。ㄒ唬┗顒幽繕思皽蕚洌
目標:1教師了解幼兒的訪問情況
2鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況,提高表述能力。
準備:活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的`訪問活動。教師收回部分記錄表。
(二)活動過程
1、 集體活動:教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。
指導重點:提示幼兒有條理的講述?梢詮淖约旱脑L問程序說起:也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起;還可以說一說自己特別的收獲。
2、 小組活動:幼兒自由組合,分成若干小組,組內(nèi)幼兒自由交談。
指導重點:提醒幼兒有順序談話,養(yǎng)成注意傾聽的習慣。
3、 個別活動:鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。
。ㄈ 活動評價
到今天已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反饋到班上,根據(jù)家長反映的情況,孩子們對這個活動還是很有興趣,但是缺乏認真傾聽的習慣,個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述水平不一,個別幼兒的講述缺乏連貫性,需要教師逐一提問,張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達清楚
。ㄋ模 后續(xù)活動設(shè)想
進一步請幼兒講述自己的訪問過程,激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動,觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。
活動三 媽媽的展覽
。ㄒ唬┗顒幽繕思皽蕚洌
目標:1、教師協(xié)助幼兒將收集到的有關(guān)媽媽的資料進行整理和分類。
2、將各種材料布置成展覽形式。
準備:活動前教師收集幼兒對于媽媽的評價性語言。
。ǘ┗顒舆^程
1、教師引導幼兒參觀各種收集來的材料,引導幼兒進行分類。有的是媽媽的作品,以實物為主。有的是照片,還有的是文字。
2、教師將幼兒關(guān)于媽媽的有趣的語言念給小朋友聽,激發(fā)幼兒的興趣。
3、建議幼兒將這些材料展示出來,并討論展覽布置的方案。
4、教師和幼兒分組布置展覽。
。ㄈ┗顒釉u價
幼兒對自己參與環(huán)境布置很有興趣,也有自己的想法,將"媽媽作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。
但是,個別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我控制和調(diào)節(jié)的能力不夠。究其原因,一是幼兒人數(shù)多,教師對場面的調(diào)控有些為難;二是幼兒的自我控制能力長期以來缺乏鍛煉,乍一放開有些失控。
。ㄋ模┖罄m(xù)活動設(shè)想開展更多的小范圍的活動,鍛煉幼兒的自我控制能力;顒拥膬(nèi)容根據(jù)活動的進展再做安排。
活動策劃 篇2
一;顒幽康募耙饬x:
通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念;讓同學們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
同時,我們班委還特意精心選了一部切合大學生生活的電影片《那時的他們》,相信看到他們,我們也能看到自己大學的身影,并能思考自己以后的路。
二.活動背景
大學生是寶貴的資源,是一個國家未來的棟梁,作為社會進步的重要推動力量。大學生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才,鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學生的生理基本成熟,心理活動正逐漸走向成熟,是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性,但缺乏成熟的理性思考能力,思維方式單一,容易產(chǎn)生偏激的看法;大學生有著強烈的.自尊心、自信心,自我評價往往偏高,在受挫折后,容易產(chǎn)生逆反情緒;大學生精力充沛,興趣廣泛,活動能力強,對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的說教難以產(chǎn)生認同感;大學生的情緒不甚穩(wěn)定,極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此,大學生需要心理健康教育,以提高學生的心理健康水平,優(yōu)化學生的心理素質(zhì),促進其人格成熟,使大學生學會如何做人和做事。我校一向注重學生的心理健康教育,走出了一條“課程+講座+咨詢+干預+社團+自我調(diào)適”的新路子,有力地維護了學校的穩(wěn)定和發(fā)展,得到了廣大學生的好評和信賴。學校為此,把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月,讓更多的學生樹立心理健康意識。
時間:20xx年xx月24日星期三19:00~20:10。
地點:凌峰樓B座107
三.參加人員:
特邀觀眾:網(wǎng)絡(luò)10302班的同學的親屬及好友
活動觀眾:全體網(wǎng)絡(luò)10302班同學。
四.活動流程
、迦w自覺維持會場紀律。
、嬷鞒秩酥麻_幕詞,介紹到場嘉賓,活動開始;
、绶庞秤捌骸赌菚r的我們》
注:在節(jié)目表演過程中穿插互動環(huán)節(jié),即主持人圍繞“大學生心理健康方面” 提相關(guān)的小問題,同學們有獎競猜。
、杼匮钨e對活動作總結(jié);
、橹鞒秩酥麻]幕詞,活動結(jié)束。
五.活動分工
1.文藝委員:主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場互動;
2.班長、副班長:維持現(xiàn)場 紀律;
3.組織委員、宣傳委員:搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;
4.團支書:寫活動策劃與總結(jié),協(xié)助處理突發(fā)事件。
計算機學院網(wǎng)絡(luò)xxx班團支部
二〇xx年五月二十四日
活動策劃 篇3
一、活動宗旨:
在大學校園里,學生組織不僅僅是一條維系老師與同學們之間的紐帶,它更象征著理想、青春、拼搏與活力。在大學教育更注重自我管理與自我約束的今天,學生會組織也在同學們心中起著越來越重要的地位。為了更好的建設(shè)這支耀眼、榮光的團學干部,我們國際商學院團委、學生會就從XX年團委學生會納新活動著手,通過為這個團隊注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液,打造一個真正“嚴謹、博精、創(chuàng)新、奉獻”的學生組織。從而更好的為同學們服務(wù),真正的實現(xiàn)“興師榮院”。
二、活動時間:20xx年6月
三、活動地點:國際商學院
四、活動對象:以國際商學院XX級學生為主
五、活動形式與要求
凡是沈陽師范大學國際商學院的在校注冊學生均可報名參與團委、學生會各部門的納新活動。以自愿報名的方式為主,通過筆試試用、面試篩選選拔等階段的方式,公開的選拔優(yōu)秀的團委、學生會學生干部。主要要求思想進步、工作積極肯干、責任心強。原則上,學習成績優(yōu)良,平均績點在2.0以上;德育測評優(yōu)秀。學生黨員予以優(yōu)先考慮,同時擔任團支部、班級干部者優(yōu)先。
六、活動宣傳:在納新期間,團委、學生會可以在宣傳板上張貼海報或在宣傳欄中張貼說明進行宣傳,同時向XX級各專業(yè)發(fā)放通知和報名表。
七、活動內(nèi)容及具體流程(總體分為兩個階段)
一、宣傳階段
1.首先在一樓大廳的宣傳板或宣傳欄中張貼納新活動的海報。海報內(nèi)容要包括活動的時間,對象,形式,具體要求,以及學生組織關(guān)于學生會章程以及機構(gòu)設(shè)置的相關(guān)介紹。
2.在張貼海報的同時,將本次納新活動的通知送予08級各專業(yè)輔導員處,再由輔導員老師以專業(yè)或班級為單位進行通知、宣傳。
3.報名相關(guān)同學填寫報名表,進行前期競選準備。(報名表請在商學院網(wǎng)站下載 ,班級及輔導員意見請務(wù)必填寫)
4.對外宣傳的同時,將學生會辦公室設(shè)為咨詢處。如對納新活動有所疑問,或想對學生組織做具體了解,可直接到3XX進行咨詢。咨詢處可由當日在學生會值班的同學負責。且于XX年6月19日進行見面會。
二、報名階段
1.將團委、學生會納新部門及納新人數(shù),各部門的納新具體要求予以公示。
2.要求報名者仔細、認真的按要求填寫報名表,在召開說明會后同一時間內(nèi)上交。
3.在了解當前開展情況后,團委、學生會在階梯教室召開XX年團學干部納新說明會。說明會可大體分如下三個環(huán)節(jié)進行:
、僦飨瘓F成員介紹學生組織的總體情況及要求
、诟鞑看碓敿毥榻B各部職責及要求
、郜F(xiàn)場答疑與互動
4.在召開說明會后的一定時間內(nèi),報名者需將填寫完善的報名表統(tǒng)一交到學生會辦公室。學生會工作人員將其按部門分開整理好。
三、競選階段(由初試和復試兩個階段組成)
學院團委、學生會在綜合評定競選者報名情況、個人簡歷情況等相關(guān)因素的基礎(chǔ)上經(jīng)過集體討論后,從競選者中向主席團提名各部門部員初試人眩根據(jù)人數(shù)情況,公布初試人員名單、時間及地點安排。
1.初試階段
初試形式為筆試。所有候選人按照部門在階梯教室進行統(tǒng)一筆試考試進行篩眩筆試由主席團成員與06級部長監(jiān)考。
考試時間為6月23日晚5點30分。
2.復試階段
根據(jù)第一輪的筆試結(jié)果,將進入下一輪的候選人按部門劃分,進行相關(guān)面試。面試程序為五人一組,進入小教室進行2-3分鐘演講競選復試階段統(tǒng)一由各部部長與分管主席進行面試
復試時間為6月24-25日
八、注意事項及其他
1.提前進行宣傳海報、通知以及報名表的制作
2.每一輪比賽前,注意候選人等候教室與考場教室的.提前分配與公式
3.注意競選期間的紀律與秩序維護問題
4.物品申請的詳單需活動實施前具體列出
5.注意報名階段中報名表的收集、統(tǒng)計與整理,以及每一輪測試結(jié)果的統(tǒng)計、整理、公式。
6.報名前公式各部門納新人數(shù)及具體要求
7.在整個納新活動過程中,注意每一輪考試的評委組成及評定的公平性
8.活動中的具體工作可分配給各個部門,由各部門共同完成。
9.在納新活動過程中,請有意向的同學認真填寫報名表并按時上交。如有報名表逾期上交,考試過程中遲到、不到者,一律視為自動棄權(quán)。
10.關(guān)于納新活動的進一步情況,請同學們密切關(guān)注學院網(wǎng)站及宣傳欄相關(guān)通知事宜。
活動策劃 篇4
一、活動名稱:
xxx大學北方信息工程學院大學生圣誕游園會
二、活動主題:
狂歡圣誕喜迎新年
三、活動時間:
20xxx年12月23日晚(18:30——21:00)
四、活動地點:
院文化長廊
五、活動面向人群:
全院師生
六、活動形式:
各社團在文化長廊圍一個歡樂園,然后在各自場地設(shè)置一些小游戲,同學們進園游戲時,可以通過一些小
游戲增進交流。
七、活動安排(活動總負責人:xxx)
準備階段(負責人:秘書部xx宣傳部xx)
1、12月4日晚(8F—J1),召集各社團負責人開會,確定參加活動的社團名單。報名參加活動的社團在12月12日晚9:40之前將本次活動自己社團的活動策劃書交到社團聯(lián)合會,以便學校審查。(每個社團準備2—3個活動為宜,策劃書中要求寫出游戲名稱及規(guī)則,本社團安全員及聯(lián)系方式,保管員及聯(lián)系方式。)
2、12月18日晚,報名參加活動的社團在社團聯(lián)合會領(lǐng)宣傳板(各社團僅限一塊)為本次活動宣傳。12月19日之前,所有宣傳板必須擺放出來,在活動當天,各社團可將各自宣傳板抬到各自場地繼續(xù)宣傳。
3、邀請校園藝人演出。
4、由社團聯(lián)合會統(tǒng)一制作本次活動游園會門票,并在活動前發(fā)放給全院師生。
活動開展(負責人:實踐部xxx)
1、12月21日下午,組織部負責給各社團劃分場地,12月23日下午14:00各社團負責各自活動范圍內(nèi)的衛(wèi)生并布置。
2、社團聯(lián)合會實踐部協(xié)助后勤布置音響、彩燈及照明設(shè)施。
3、給各社團發(fā)放獎品及布置場地所需的彩帶、氣球等。
4、12月23日晚18:30舉行開幕儀式(由廣播臺推薦主持人主持),正式開園狂歡。實踐部全程跟蹤,及時發(fā)現(xiàn)和處理有關(guān)問題。各社團注意有關(guān)資料的保存,如活動圖片等。
5、活動結(jié)束后,各社團負責各自場地的清理,并由實踐部檢驗。
6、詳細流程見附件一
后期活動(負責人:組織部xxx)
1、各社團及時將本次活動的新聞稿件及相應(yīng)照片發(fā)布。
2、召開活動總結(jié)大會,總結(jié)經(jīng)驗和教訓。各社團上交本次活動的活動總結(jié)。
3、各社團將所領(lǐng)獎品的發(fā)放情況作詳細記錄并如實上報社團聯(lián)合會。
八、注意事項:
1、由于是室外夜間活動,且參與同學較多,因此,照明燈和彩燈用電成為隱患。特此規(guī)定,每個社團必須出兩名安全員,同時請求保衛(wèi)科協(xié)助。
2、各社團必須設(shè)定保管員一名,在發(fā)放獎品時,保管員必須登記領(lǐng)獎人姓名、系別、學號及聯(lián)系方式。要清楚每個獎品的去向。
3、各社團成員均要注意自己個人及社團形象,舉止文明。活動結(jié)束后要及時清理場地。
4、活動整個過程中,實踐部要做全程跟蹤,及時處理各類突發(fā)事件,并做好相關(guān)記錄。如有大的沖突,應(yīng)盡快與保衛(wèi)科聯(lián)系。
5、由于活動場地布置特殊性,特向科協(xié)申請音響設(shè)備一套以及申請后勤處協(xié)助接電線和彩燈。
九、預期效果:
通過此次活動可讓全院師生度過一個難忘的.平安夜,加快各社團的發(fā)展,促進各社團的交流,使北信今后的校園文化更加豐富多彩。
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