活動(dòng)策劃

時(shí)間：2025-05-18 09:42:02 活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)策劃

　　x年xx月xx日星期日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx鄉(xiāng)敬老院、xx鎮(zhèn)敬老院及xx鎮(zhèn)8名貧困生家庭

　　三、參加人員

　　愛心網(wǎng)友

　　四、活動(dòng)流程

　　1.早七點(diǎn)半文化中心門口集合，統(tǒng)一穿愛心服裝，遲到者群內(nèi)通報(bào)。

　　2.八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，八點(diǎn)五十到達(dá)xx鎮(zhèn)敬老院（xx村）。

　　3.九點(diǎn)半演出正式開始。

　　4.十點(diǎn)半演出結(jié)束，與老人合影后，第一小組開始為老人洗衣服、打掃宿舍；第二小組開始包水餃；第三組為老人理發(fā)。同時(shí)與老人聊天話家常。

　　6.十一點(diǎn)半陪伴老人就餐，為老人下水餃、端水餃。餐后協(xié)助工作人員清理現(xiàn)場。

　　7.十二點(diǎn)與老人告別，統(tǒng)一聚餐。

　　8.一點(diǎn)就餐結(jié)束，分組深入8名貧困生家庭慰問，捐贈(zèng)衣物及學(xué)習(xí)用品。

　　9.兩點(diǎn)半在xx鎮(zhèn)集合，赴xx敬老院活動(dòng)。

　　10.六點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，返程。

　　五、準(zhǔn)備工作

　　1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人xx。協(xié)助人xx、xx、xx。主要負(fù)責(zé)與兩個(gè)敬老院聯(lián)系確定相關(guān)事宜，落實(shí)演出場地、音響設(shè)備等。

　　2.節(jié)目安排由xx、xx、xx全面負(fù)責(zé)，周六下午兩點(diǎn)集中排練。

　　3.為老人購買慰問品及活動(dòng)所需物品由xx等負(fù)責(zé)。

　　4.活動(dòng)當(dāng)日點(diǎn)名簽到由xx負(fù)責(zé)，點(diǎn)名時(shí)逐人簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書》。

　　5.車輛協(xié)調(diào)安排由xx、xx負(fù)責(zé)。

　　6.活動(dòng)宣傳的條幅由xx負(fù)責(zé)制作。

　　7.演出現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作由xx、xx負(fù)責(zé)，其中xx負(fù)責(zé)催場，確保節(jié)目有序銜接，保證演出順暢。

　　8.前站工作由001、xx等負(fù)責(zé)，提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，與負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)安排相關(guān)事宜。

　　9.第一小組組長為xx、xx，第二小組組長為xx、xx，第三小組組長為xx。各組組員待網(wǎng)友報(bào)名截止后另行分配和通知。

　　10.活動(dòng)照相由001負(fù)責(zé)，攝像由xx負(fù)責(zé)。

　　11.中午到貧困家庭捐助人員分組由xx負(fù)責(zé)。

　　12.網(wǎng)友報(bào)名參加活動(dòng)及落實(shí)捐助事宜由xx、xx、xx負(fù)責(zé)。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1.活動(dòng)費(fèi)用：此次活動(dòng)每人收取費(fèi)用50元。

　　2.集合必須準(zhǔn)時(shí)。出返程中一定注意安全，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

　　3.活動(dòng)一定注意主動(dòng)與老人打招呼，演出結(jié)束攙扶老人回敬老院，活動(dòng)過程要積極與老人交談，給予更多精神上的關(guān)心。

　　4.其他注意事項(xiàng)，遵照8月26日活動(dòng)方案要求執(zhí)行。

　　5.此次活動(dòng)時(shí)間長，內(nèi)容多，行程長，希望參加網(wǎng)友一定嚴(yán)格服從安排，克服一切困難，確保順利完成。

　　6.本方案未盡事宜，另行商討決定。

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　使幼兒初步掌握傾聽的方法，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．錄像；音樂磁帶；獎(jiǎng)勵(lì)用的小紅星；場地布置（小河、草地、荷葉）。

　　2．課前組織幼兒做青蛙跳，并隨音樂跳到座位上。

　　3．《幼兒習(xí)得手冊》（想一想說一說）上學(xué)期2第10~11頁。

　　活動(dòng)過程：

　　一、老師組織幼兒看《幼兒習(xí)得手冊》，講述故事，引出課題。

　　老師：小朋友學(xué)青蛙，跳、跳、跳得好！現(xiàn)在我來給小朋友講一個(gè)小青蛙的故事。

　　二、提問。

　　1、故事里都有誰呀？

　　2、小魚是怎么聽故事的？

　　3、小青蛙是怎樣聽故事的？

　　4、你喜歡誰？

　　5、為什么喜歡小魚？

　　三、看錄像，對幼兒進(jìn)行點(diǎn)評，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。

　　老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽故事的小魚。那小朋友聽故事的時(shí)候是什么樣的？來，咱們看一看。

　　1．師生看錄像，簡短評議。

　　2．看后評議。

　　老師：現(xiàn)在老師就幫聽故事好的小朋友把小紅星戴上�？�！小朋友胸前戴上這小紅星又漂亮又神氣！老師也為你們高興！

　　3．提問。你戴上小紅星心里覺得怎么樣？

　　你為什么能戴上小紅星呢？

　　你是怎樣好好聽故事的？

　　老師小結(jié)。

　　4．老師針對個(gè)別幼兒進(jìn)行引導(dǎo)：只要養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，你們也一定能得到小紅星。

　　四、利用游戲《小青蛙會(huì)聽啦》，對幼兒進(jìn)行行為訓(xùn)練，對有進(jìn)步的`幼兒及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

　　1、對個(gè)別幼兒進(jìn)行行為訓(xùn)練。

　　2、全體幼兒玩游戲，強(qiáng)化幼兒的行為體驗(yàn)。

　　五、續(xù)講故事，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、老師續(xù)講故事，小朋友認(rèn)真聽清老師的話了。連原來不會(huì)認(rèn)真聽的小朋友也學(xué)會(huì)了。那故事里的小青蛙怎么樣了？聽老師接著把故事講完。

　　2、老師小結(jié)：老師希望你們以后在聽別人說話時(shí)要眼睛看著他，認(rèn)真地聽。

　　六、聽音樂快樂地學(xué)小青蛙跳出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　“青年志愿者”這個(gè)名詞對于人們來說已不再陌生，在我們的周圍，青年志愿者無處不在。多年來，在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、維護(hù)治安、社會(huì)公益等各個(gè)領(lǐng)域，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)無私地奉獻(xiàn)著愛，感動(dòng)著我們每一個(gè)人�！袄蠋煟�!”“家長，您好!”每天清晨，當(dāng)教師踏進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)迎來校門前執(zhí)勤的“小紅帽”親切的問候;每當(dāng)遇到學(xué)生家長，“小紅帽”總會(huì)主動(dòng)上前打招呼。

　　為加強(qiáng)校園管理，20xx年9月，在院團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，我們向青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們發(fā)起了志愿者“小紅帽”執(zhí)勤的倡議，得到積極響應(yīng)，我們將為每名志愿加入的.同學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小紅帽。無論是烈日當(dāng)空，還是刮風(fēng)下雨，總會(huì)有“小紅帽”的身影。他們在學(xué)生出入的高峰時(shí)段，在校內(nèi)維持秩序，監(jiān)督同學(xué)不亂丟垃圾，組織打掃校院的馬路。希望在我們的努力下，校園環(huán)境好了，同學(xué)們出入秩序正常了，外來人員出入規(guī)范了�！靶〖t帽”們將用辛勤的汗水為學(xué)校樹立起文明的形象。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過小紅帽巡邏活動(dòng)，在每天早晨和中午上課前的人流高峰期進(jìn)行校園巡邏活動(dòng)，巡查是否有關(guān)破壞校園環(huán)境的垃圾粘貼物，保持校園的清潔，同時(shí)也幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為。

　　三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年9月至12月

　　四、活動(dòng)地點(diǎn) 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　五、參與人員全體志愿者

　　六、主辦單位：院團(tuán)委學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì) 承辦單位：青年志愿者協(xié)會(huì)

　　七、活動(dòng)安排

　　每周一至周五早晨：7:20—7:40 中午：2:00—2：30

　　全體志愿者，維持進(jìn)行三個(gè)多月的小紅帽執(zhí)勤活動(dòng)，在每天的早晨和中午上課之前的人流高峰期對校園進(jìn)行巡邏，時(shí)刻關(guān)注著校園的情況，關(guān)心我院校的事情。八、活動(dòng)價(jià)值分析：

　　通過本次活動(dòng)，來增強(qiáng)我院學(xué)生對校園環(huán)境的愛護(hù)，增強(qiáng)環(huán)保意識。同時(shí)是我院的環(huán)境得到優(yōu)化、美化。

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求：

　　1、在玩玩、說說、嘗嘗的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象并用肢體語言進(jìn)行動(dòng)作表現(xiàn)。

　　2、啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：香蕉每人一個(gè)；小熊、襪子、彩色的魔術(shù)盒各一個(gè)；小毛巾每人一條

　　設(shè)計(jì)思路：

　　3——4歲幼兒由于年齡還小所以在情緒上還不是很穩(wěn)定，但是他們對吃的玩的東西十分感興趣，為了使幼兒在生活化的活動(dòng)中獲得有益的發(fā)展，再結(jié)合我們的主題活動(dòng)《香香的水果》特設(shè)了本次活動(dòng)，以啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。

　　活動(dòng)流程：導(dǎo)入課題——啟發(fā)想象——分享食物

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入課題，使幼兒產(chǎn)生興趣

　　1、師：小豬今天帶來了一樣很好吃的東西，你們猜猜看，這里面是什么呀？（出示小熊和事先在襪子里藏好的香蕉）

　　2、幼兒討論，自由猜想。

　　3、請幼兒上來摸摸。

　　4、揭開謎底，出示香蕉。

　　二、啟發(fā)想象（鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

　　師：小豬帶來的這個(gè)香蕉本領(lǐng)可大了，它會(huì)變戲法，你們信不信？（用疑問、游戲的口吻再次打開幼兒興趣的閘門）

　　老師面帶微笑的拿出香蕉：香蕉先生彎腰的時(shí)候像什么呀？（啟發(fā)幼兒香蕉開始變戲法了）

　　師：香蕉先生睡覺的時(shí)候像什么？（老師面帶神奇色，輕輕的把香蕉躺下）

　　師：這樣看又想什么呀？（老師面帶驚訝色，把香蕉輕輕的豎起來）

　　老師提醒：香蕉可以變成電話機(jī)或手機(jī)。

　　互動(dòng)游戲：小朋友與老師通電話。

　　老師面帶夸張的狠狠的把香蕉豎起來變成立狀：香蕉先生站起來又像什么呀？（啟發(fā)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)）

　　老師提醒：把香蕉放在鼻子前（大象的.鼻子或大牙齒）

　　互動(dòng)游戲：學(xué)大象走路、甩鼻子；解放軍叔叔開槍。

　　三、分享食物

　　老師很神秘的出示彩色盒子：小朋友們看，小豬今天不止帶來了香蕉，還帶來了一個(gè)很神奇的魔術(shù)盒，它呀可以變出很多很多東西，你們信不信？（讓幼兒觀看，里面是否有東西）

　　師：小朋友都看過了，里面有沒有東西呀？

　　師：那你們小眼睛可要看好了，老師馬上要變魔術(shù)咯，123變變變（把事先準(zhǔn)備好的香蕉‘變’出來）

　　師：魔術(shù)盒本領(lǐng)大不大？小朋友們想不想吃呀？

　　1、在吃香蕉之前，先讓幼兒用毛巾擦過手，再在吃的過程中告訴幼兒有東西大家一起吃才開心，在吃完之后教育幼兒將果皮放入指定的地方。

　　2、讓幼兒嘗試剝開皮并隨機(jī)加一個(gè)小小的啟示：剝開的香蕉皮像什么？，對個(gè)別幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（讓幼兒在嘗試中獲得成功。）

　　3、幼兒在吃的過程中結(jié)合兒歌（大香蕉，彎又彎；好像寶寶的小嘴巴；大香蕉，香又甜；吃在嘴里糯糯的；我們喜歡吃香蕉；一口一口全吃光。）同時(shí)啟發(fā)幼兒一口一口吃的時(shí)候，香蕉有從大逐漸變小的過程。

　　四、一起整理場地。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本著以興趣為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，豐富學(xué)生的課余生活。依學(xué)生志愿選修，指導(dǎo)教師提供最佳指導(dǎo)，協(xié)助其學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)興趣。

　　二、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、學(xué)生得到生活情趣的陶冶，增進(jìn)自身的才藝能力，拓展人生的學(xué)習(xí)廣度。

　　2、發(fā)展學(xué)生多元能力，促使孩子潛能的開發(fā)，造就多層次的社會(huì)人才的培育。

　　3、讓更多的學(xué)生學(xué)有所長，增強(qiáng)自信心。

　　4、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)得一個(gè)終身鍛煉的.技能。

　　三、報(bào)名條件

　　1、對籃球有一定的興趣，有一定的籃球基本功。

　　2、有紀(jì)律意識，能服從安排；能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；

　　招生對象：五六年級學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：周三下午第二節(jié)課

　　活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場

　　指導(dǎo)教師：徐俊兵、蔣于鎮(zhèn)

　　四、活動(dòng)計(jì)劃

　　1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓(xùn)練時(shí)分組進(jìn)行。

　　2、課時(shí)安排：前10分鐘進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)老師利用10分鐘時(shí)間講解籃球技巧，復(fù)習(xí)鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習(xí)。

　　3、不定期舉行小型的籃球比賽。

　　4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關(guān)籃球的知識競賽和游戲，豐富社團(tuán)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（略）

活動(dòng)策劃篇6

　　活動(dòng)主辦方：XX班委會(huì)

　　活動(dòng)主題：“珍愛生命，陽光生活”

　　活動(dòng)背景

　　大學(xué)校園是國家人才培養(yǎng)的重要陣地，大學(xué)生的生命、生理健康情況直接關(guān)系到祖國的發(fā)展和民族的未來。然而隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及化，致使一小部分大學(xué)生對生活和生命沒有一個(gè)正確的認(rèn)識，沒有認(rèn)真的對待生命，珍愛生命。聯(lián)系到我校自20xx以來出現(xiàn)了三次校友自殺的悲劇，為了讓本班同學(xué)更好的認(rèn)識到生命的重要性，懂得生命的價(jià)值和意義。現(xiàn)由班委會(huì)主辦一次主題為“珍愛生命，陽光生活”的主題班會(huì)，希望全班同學(xué)積極參與，攜手共同搞好本次主題班會(huì)，體現(xiàn)本次主題班會(huì)的意義。

　　活動(dòng)目的

　　1.結(jié)合自身實(shí)際，讓同學(xué)們對自己的思想認(rèn)知程度有一個(gè)比較好的認(rèn)識，形成珍愛生命的意識。

　　2.通過本次主題班會(huì)讓同學(xué)們對自己所在的班級環(huán)境（主要為思想上）有一個(gè)更深入的了解，為以后更好的搞好班級同學(xué)關(guān)系起到一個(gè)鋪墊作用。

　　3.通過本次主題班會(huì)，使全班同學(xué)能夠更好的互動(dòng)，大家各抒己見，為形成一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍提供機(jī)會(huì)。

　　4.這次主題班會(huì)給了班級所有同學(xué)展示自我，鍛煉自身的機(jī)會(huì)，為以后參加活動(dòng)或者工作提供了一個(gè)比較好的實(shí)習(xí)平臺。

　　5.豐富全班同學(xué)的生活，拓展全班同學(xué)的知識面，真正認(rèn)識到生命的重要性和珍愛生命的必要性。

　　活動(dòng)可行性分析

　　1.同學(xué)們都希望班級能夠給自己一個(gè)平臺好好展現(xiàn)自己，讓其他同學(xué)對自己有一個(gè)更深的認(rèn)識，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大學(xué)生活。

　　2.同學(xué)們對近期校友跳湖事件議論紛紛，所以可以通過這次主題班會(huì)讓同學(xué)們暢所欲言，讓輔導(dǎo)員老師和班委對本班同學(xué)的思想認(rèn)知程度有一個(gè)更具體化的.認(rèn)識，以利于以后更好的開展本班學(xué)生工作。

　　3.生命對于每個(gè)人來說只有一次，當(dāng)它的重要性在我們大學(xué)生身上沒有得到真正落實(shí)時(shí)，需要通過開展一次主題班會(huì)喚醒大家對生命重要性的更深刻認(rèn)識。

　　活動(dòng)宗旨：健康積極團(tuán)結(jié) 和諧

　　具體活動(dòng)時(shí)間：20xx-11-7晚6-8點(diǎn) 地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)對象：全體XX班同學(xué)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　班委發(fā)表個(gè)人見解，分析大學(xué)生自殺背后的原因；

　　其他同學(xué)針對大學(xué)生尋短見的原因發(fā)表自己的觀點(diǎn)；

　　班內(nèi)集體討論，通過綜合全班同學(xué)的意見最終得出大學(xué)生自尋短見的根本原因所在，主觀原因，客觀原因等！

　　班委發(fā)表個(gè)人見解，分析大學(xué)生自殺背后的原因（時(shí)間不超過6分鐘）

　　班長帶頭發(fā)言，列出與本次活動(dòng)相關(guān)的案例，并就其中一到兩個(gè)案例做出正確而又深入的分析。特別針對我校近期來出現(xiàn)的校友自尋短見事件分析其根本原因，主觀原因，客觀原因，以及由此引發(fā)的思考和感想。談?wù)勎覀兇髮W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能更好的領(lǐng)悟到生命的重要性，認(rèn)識到大學(xué)生應(yīng)該珍愛生命的必要性。

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)主題：歌師恩、贊師美——珍教師節(jié)主題活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：——

　　四、活動(dòng)人員：機(jī)構(gòu)全體教職員工

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、歌頌教師，舒緩心情。

　　2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，增進(jìn)員工之間的凝聚力。

　　3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動(dòng)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

　　六、活動(dòng)形式：篝火晚會(huì)（主要以游戲的形式）

　　七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　1、主持人送出祝福的話語。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

　　3、游戲互動(dòng)。

　　4、集體留影。

　　八、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬╅_場白

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　晚上好！

　�。ḿ祝┰谘镯嵉娜兆永�。

　�。ㄒ遥┰诖T果豐收的季節(jié)里。

　�。ê希┪覀冇钟瓉砹溯砝偃说牡�18個(gè)教師節(jié)。

　�。ḿ祝┳鳛榻處煟覀兿矚g九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

　�。ㄒ遥┳鳛榻處�，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有孩子最深的祝福。

　�。ê希┐藭r(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂！

　�。ḿ祝┐丝�，我還有絲許感動(dòng)和感謝。感動(dòng)的是：所有蓓蕾人歡聚一起的'快樂場面。

　�。ㄒ遥└兄x的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動(dòng)。

　�。ḿ祝┳屛覀儼炎钫鎿吹恼坡曀徒o總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)！

　�。ㄒ遥┩瑫r(shí)也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。

　�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)講話

　�。ḿ祝┣а匀f語雖不能時(shí)時(shí)化成美麗的詩篇。

　�。ㄒ遥┑撵`的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　（三）游戲環(huán)節(jié)

　�。ḿ祝� 感謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。

　�。ㄒ遥┯H愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧！

　�。ㄒ矣螒蚪庹f）

　　1、結(jié)對而行

　　道具：繩子若干

　　參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規(guī)定：本游戲央求場地較大,游戲末尾時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊末尾時(shí)，各隊(duì)齊出，最先抵達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動(dòng)

　　參加人員：團(tuán)體

　　游戲規(guī)定：先準(zhǔn)備好廢物(即字條上可以寫表演節(jié)目、取得獎(jiǎng)品等)，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋廢物，找到廢物的尋寶者不得隨意翻開廢物，由主持人對獎(jiǎng)。主持人依據(jù)廢物的形式給廢物的主人對獎(jiǎng)。比如：廢物里寫著學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)那么廢物的主人就得按廢物的形式去做，而后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、投籃

　　分為六組，每組三人。按三次進(jìn)行游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時(shí)，游戲方可進(jìn)行。

　　準(zhǔn)備材料（簍子2個(gè)、球若干）

　　3、傻西西傻

　　主持人做第一個(gè)舉動(dòng)時(shí)自己看，做第二個(gè)舉動(dòng)時(shí)，第一組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)，做第三個(gè)舉動(dòng)時(shí)，第一組做主持人第二個(gè)舉動(dòng)，第二組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)…依此類推。主持人的舉動(dòng)越傻越幽默，舉動(dòng)做錯(cuò)的組罰節(jié)目。

　　4、搶椅子

　　臺上置三張椅子，邀請四團(tuán)體下去，放disco音樂，四團(tuán)體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三團(tuán)體續(xù)前舉動(dòng)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

　　5、看看誰最笨

　　適宜于圓桌排次，由主持人起頭，由1末尾報(bào)數(shù)，依座次2、3、4、5、6，到7時(shí)不能喊進(jìn)去，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到14、17也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯(cuò)或太慢則罰。俗稱明七暗七，

　　6、歌曲串串燒

　　主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束語

　�。ㄒ遥┱鎿吹淖８�，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié)。

　�。ḿ祝┤弧耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的，

　　（乙）但同樣我們也收獲著來自孩子們的濃濃情誼。

　　（合）在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂！

　�。ㄎ澹┖险樟粲�

活動(dòng)策劃篇8

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　每年的6月1日是學(xué)生最期盼的.“六一”兒童節(jié)，通過開展 “六一” 慶祝活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題

　　《我們在陽光下快樂的成長》

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動(dòng)組織形式

　　以年級部為單位組織開展活動(dòng)

　　五、時(shí)間安排

　　1．五月二十二日至五月二十四日擬訂方案；

　　2．五月二十五日至五月三十一日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

　　3．六月一日上午開展活動(dòng)。