(通用)活動策劃
活動策劃 篇1
九九重陽節(jié)，是讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)的尊敬長輩，友愛親朋的文化內(nèi)涵的最佳時機(jī)，但往往簡單的一節(jié)教學(xué)活動是不能達(dá)到這樣的目的和效果的'。所以我們建議節(jié)日禮儀做成“家園互動的主題活動”，讓節(jié)日禮儀的親子活動成為我們幼兒園的一個窗口，成為我們幼兒園畫龍點(diǎn)睛的活動，成為讓家長時刻想起來內(nèi)心都會激動、溫暖的活動。
三字兒歌：
九九重陽節(jié)(賞菊和登高)
九月九 金秋爽 菊花開 稻谷黃孝父母 敬尊長 思親友 在重陽
九九重陽節(jié)(關(guān)心老人)
老人院 常探看 獻(xiàn)愛心 送溫暖唱支歌 跳個舞 重陽節(jié) 同歡渡
總體活動目標(biāo)：
1、幼兒了解重陽節(jié)的含義，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，激發(fā)他們尊敬爺爺奶奶的情感。
2、讓幼兒學(xué)會如何尊敬老人，并且掌握尊敬老人的方式。
3、幼兒體會付出愛的快樂，并堅(jiān)持經(jīng)常能尊敬爺爺奶奶并獻(xiàn)出關(guān)愛。
活動準(zhǔn)備
幼兒園歌曲、水果、幼兒及教師節(jié)目、卷紙、橫幅，碟片、話筒
活動人員
幼兒園部分教師，30名幼兒和30名家長，利民社區(qū)的老年人
活動時間
9月29日下午14：00
活動流程
一、重陽節(jié)馬上到了，我們要帶著我們帶的糖果去看望更多的爺爺奶奶。讓我們帶著秋天的祝福和禮物，一起走進(jìn)敬老院，去看那里的爺爺奶奶。
二、排隊(duì)走進(jìn)敬老院
1.孩子們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡樂的歌，走進(jìn)敬老院。
2.向爺爺奶奶問好。
3.幫助爺爺奶奶整理床鋪
4.幼兒及教師節(jié)目表演
5.觀看ppt碟片
6.送小禮物(水果，卷紙.......)
7.給老人捶捶背，聊聊天
三、活動結(jié)束。
活動策劃 篇2
一、活動背景：秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動地點(diǎn)：武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園
三、活動目標(biāo)：
通過秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的`情懷；通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心；通過秋游可能對青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過精心組織的互動活動，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識；
四、活動行程安排
略
五、活動費(fèi)用：
門票（送兩斤橘子）：15元／人拓展訓(xùn)練費(fèi)：20元／人車費(fèi)（往返3小時）：15元／人費(fèi)用總計：50元／人
活動策劃 篇3
一、活動目的：
1、了解教師節(jié)的由來和意義。
2、通過學(xué)生的.行為實(shí)踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。
3、與各學(xué)科整合，發(fā)揮學(xué)生在節(jié)日課程中的創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達(dá)能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)教師節(jié)的名稱、由來，了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關(guān)故事等等。
2、準(zhǔn)備《每當(dāng)走過老師窗前》的歌曲。
三、活動安排
系列活動一：學(xué)說一句話。
根據(jù)學(xué)校文明禮儀節(jié)中的相關(guān)要求，利用班隊(duì)課讓入學(xué)新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。
參與對象：一年級全體學(xué)生
責(zé) 任 人：
活動時間：9月6日—9月10日
系列活動二：學(xué)唱一首歌。
在教師節(jié)到來之際，音樂老師教會學(xué)生一首贊美老師的歌《每當(dāng)我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學(xué)生能集體放聲歌唱。
參與對象：2—4年級
責(zé) 任 人：馮
匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。
系列活動三：學(xué)寫一首詩。
自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學(xué)�！靶≡姭I(xiàn)恩師”活動評選。
參與對象：5—6年級
責(zé) 任 人：
活動時間：9月7日—9月16日
四、其他事項(xiàng)：
1、攝影負(fù)責(zé)：沈 清、王天勝
2、做好9月12日升旗儀式的學(xué)生大合唱準(zhǔn)備工作
3、與廣告公司聯(lián)系，做好活動評選公告牌
4、活動總策劃：
5、活動發(fā)布：
活動策劃 篇4
前言：志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(Overseas China Education oundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的.主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。
一、活動背景：
1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。
二、活動目的：
弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動簡介：
院青協(xié)計劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到20xx年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
宣傳活動地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前
校本部負(fù)責(zé)人：戴海波
南校區(qū)負(fù)責(zé)人：吳可嘉
五、活動步驟：
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動申請 ;
2.設(shè)計宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;
3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;
4.在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;
5.大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍;
6.制作書籍募集明細(xì)表 供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;
7.為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干，如OCEF組織特制的書簽等。
(二)活動實(shí)施：
1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄);
2.12月4日(周日)組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;
3.確定固定的收書時間和收書地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展;
4.書籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到OCEF組織的受助學(xué)校。
(三)注意事項(xiàng)：
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;
2.南校與本部的協(xié)調(diào);
3.圖書的管理和保存;
4.由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或XX級的一個班級來承辦此次活動;
5.在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用;
6、關(guān)于圖書托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司;
7.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
六、活動預(yù)算：
橫幅2條 10元/條
宣傳板 2塊 70元/塊
海報(A3紙張) 80份 0.15元/份
宣傳單(A4紙張) 1000份 0.07元/份
書籍募集明細(xì)表(A4紙張) 70份 0.XX元/份
紀(jì)念書簽 200份 由OCEF供給
書籍托運(yùn)費(fèi)用(鐵路慢運(yùn)) 300公斤 費(fèi)用由OCEF供給
合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.XX*70= 245.5(元)
七、預(yù)計影響：
1、預(yù)計募書500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧;
2、弘揚(yáng)志愿者精神神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果。
活動策劃 篇5
1、活動名稱：
2、活動內(nèi)容
活動性質(zhì) ：娛樂性、功能性
活動對象 ：休養(yǎng)員
時間：****年**月**日 上午9：3010：30
地點(diǎn)：康復(fù)部大廳
參加者人數(shù)：不限
3、活動背景及理念
康復(fù)期精神病患者精神癥狀基本消失，自知力大部分恢復(fù)，他們在這個階段最需要的是心理康復(fù)，心理狀態(tài)的優(yōu)劣與其康復(fù)息息相關(guān)，有著互相制約的作用。異常心理因素的消除，往往不是藥物或其他療法所能奏效的，幫助患者正確的對待疾病，樹立堅(jiān)強(qiáng)的生活信念和戰(zhàn)勝疾病的主動意識，鼓勵患者積極把握主動權(quán)，變消極負(fù)性心理為積極正向心理，才能適應(yīng)和承受外來的各種精神刺激，有利于消除疾病復(fù)發(fā)的隱患。
馬上又是一年的中秋節(jié)和國慶節(jié)，社會各層都在為迎雙節(jié)而準(zhǔn)備活動；精神病患者由于長期住院，一方面由于藥物的影響，各方面的身體活動能力有所減弱；另外一方面，由于疾病的特殊性，平時生活比較的單一，少有機(jī)會參與一些文娛活動，缺乏自信及展示自己的機(jī)會，居于這樣的一些原因，特籌備這次活動豐富他們的業(yè)余生活，同時也增強(qiáng)他們的康復(fù)意識以及提供一個康復(fù)機(jī)會，誘導(dǎo)患者培養(yǎng)健康的性格及處事觀，培養(yǎng)和建立健康心理，改變懶散、抑郁狀態(tài)、恢復(fù)其信心，體驗(yàn)參加集體活動的'樂趣，加深患者間的相互了解和友誼，增加集體榮譽(yù)感。
4、整體及具體目標(biāo)
（1）整體目標(biāo)
通過此次迎雙節(jié)活動，豐富精神病患者的業(yè)余生活，培養(yǎng)健康的性格及處事觀，培養(yǎng)和建立健康心理，改變懶散、抑郁狀態(tài)、恢復(fù)其信心，體驗(yàn)參加集體活動的樂趣，加深患者間的相互了解和友誼，增加集體榮譽(yù)感，并最終增強(qiáng)他們康復(fù)的主動性和積極性。
（2）具體目標(biāo)
第一，通過合唱表演，提升參與者的合作意識和團(tuán)體意識；
第二，通過才藝展示，提升參與者的自信心和表現(xiàn)力；
第三，通過手語操表演，培養(yǎng)參與者的合作意識和團(tuán)體意識，同時也增加參與者的身體協(xié)調(diào)能力；
第四，通過此次活動，提升表演者的表現(xiàn)力，增強(qiáng)他們的自信心；提升成員的活動積極性，進(jìn)而達(dá)到增強(qiáng)他們想要康復(fù)出院的積極性。
5、宣傳及招募
�。�1）在康復(fù)部及病區(qū)張貼海報宣傳；
�。�2）通過集會向大家宣傳此次活動；
（3）通過康復(fù)組成員進(jìn)行分項(xiàng)目（合唱、手語、才藝展示）招募。
6、評估方法
�。�1）工作員自評；
�。�2）現(xiàn)場觀察；
�。�3）參與者的意見反饋。
7、所需物資及預(yù)算
項(xiàng)目支出備注
彩帶
彩紙 已有
獎品（食物即可）
8、流程及人員分工安排
（1）、準(zhǔn)備階段
時間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注
9月3日至9月9日撰寫計劃書
9月10日至9月14日活動宣傳
9月12日至9月17日所需物資準(zhǔn)備
9月17日至9月18日其他準(zhǔn)備、彩排
（2）、開展階段
活動時間9月19日 上午9：3010：30
活動地點(diǎn)康復(fù)部大廳
活動流程階段時間備注
一、活動介紹5分鐘集會形式
二、活動階段45分鐘表演人員各自就位
三、總結(jié)、發(fā)獎品10分鐘
（3）、開展階段人員安排
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作內(nèi)容備注
統(tǒng)籌及策劃 負(fù)責(zé)整個活動的流程以及活動的開展
1、各個部分的負(fù)責(zé)人在活動開始之前進(jìn)行一個協(xié)商，清楚了解各自部分的任務(wù)及工作，提前協(xié)商，做好分工與合作。
2、整個過程中，要特別注意休養(yǎng)員的安全，避免安全問題的產(chǎn)生；
3、及時解決可能出現(xiàn)的一些問題。
現(xiàn)場引導(dǎo)及安全巡視 負(fù)責(zé)活動進(jìn)行中的現(xiàn)場秩序、休養(yǎng)員的安全等等。
合唱 負(fù)責(zé)合唱隊(duì)及其表演
才藝展示 負(fù)責(zé)才藝展示人員及其表演
手語 負(fù)責(zé)手語人員及其表演
主持 負(fù)責(zé)活動的主持及開展
獎品 獎品管理及發(fā)放
9、預(yù)計困難及應(yīng)付方法
�。�1）表演人員病情不穩(wěn)定。應(yīng)對：負(fù)責(zé)人應(yīng)時刻關(guān)注表演人員，如發(fā)現(xiàn)問題及時反映。
�。�2）活動現(xiàn)場比較混亂。應(yīng)對：各個 工作人員要做好準(zhǔn)備工作，維持好現(xiàn)場的秩序。
�。�3）觀眾對表演者的表演沒有反應(yīng)。應(yīng)對：主持者或者工作員要為觀眾做出榜樣，提醒觀眾鼓掌。
（4）休養(yǎng)員時間比較短。應(yīng)對：事前要進(jìn)行時間的協(xié)調(diào)，同時在活動過程中要把握好時間的分配。
活動策劃 篇6
一、活動名稱：圣誕嘉年華大狂歡
二、舉辦活動概況
1、活動時間、地點(diǎn)
時間：12月23--24號
地點(diǎn)：武漢語言文化職業(yè)學(xué)院二號報告廳
2、策劃舉辦單位：武漢語言文化職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會
3、活動對象
此次活動面向武漢語言文化職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生
4、贊助單位
大學(xué)生精英論壇、合肥旅游網(wǎng)
三、活動目的
1、本次活動是為了彰顯學(xué)校活力，讓更多的學(xué)生去參與活動，營造一個團(tuán)結(jié)向上，其樂融融的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
2、此次活動有著極強(qiáng)的娛樂性和競技性，希望借此機(jī)會宣傳武漢語言文化職業(yè)學(xué)院學(xué)生會，擴(kuò)大該組織在該地區(qū)的影響力。
3、同時在本次活動中挑選出一批有能力有思想的社干作為下一屆精英干部的選拔做好儲備。
四、活動流程
第一階段：活動前奏
1、宣傳工作
活動前三天宣傳部在學(xué)校圖書館門前擺出醒目的展板，宣傳欄上貼出顯眼的海報，并維持三天（可進(jìn)行更換）。還可在校園人氣最活躍的bbs和各大組織的qq群上發(fā)文宣傳。
2、會展材料的準(zhǔn)備
盡可能多的準(zhǔn)備一些能突顯院學(xué)生會特色的資料，例如：會徽、獎杯、照片、……（并由指定人員進(jìn)行解說）
3、游戲“有獎問答”的題目選擇（可以找到一些與組織和本次活動相關(guān)的簡單問題進(jìn)行提問與搶答，獎品初步設(shè)置為棒棒糖）
4、資源的申請和購買
�、倩顒由暾垼ㄏ�?qū)W工處申請本次活動的開展）
�、趫龅�、展板、桌椅的申請
�、蹠顾栉锲返牟少�
注：a.學(xué)生會已有資源可不必申請和購買
b.活動相關(guān)負(fù)責(zé)人可根據(jù)活動需要調(diào)動各部門相關(guān)干事前去協(xié)助
第二階段：活動現(xiàn)場
1、 活動場所的布置
2、 拉出“武語院院學(xué)生會圣誕嘉年夜大狂歡”的橫幅
3、 紀(jì)檢部和文藝部工作人員就位，對觀看活動的觀眾進(jìn)行指導(dǎo)和解說
4、 活動一：主持人的報幕起到活動引領(lǐng)的作用
5、 活動二：節(jié)目的演出順序（包括各種類型）
6、 活動三：活動氣氛的帶動與調(diào)節(jié)（負(fù)責(zé)人）
�。ɑ顒铀模河螒颉坝歇剢柎稹保�
7、 活動五：活動結(jié)束離場所有工作人員集合，維持秩序，收拾整理現(xiàn)場，確保使用地點(diǎn)清潔干凈后方可離開
注：本次活動以“圣誕狂歡”為主題，要以精彩的節(jié)目和圓滿的活動來回應(yīng)觀眾的熱情。
五、活動負(fù)責(zé)人規(guī)劃
1、 總負(fù)責(zé)人
2、 各類型節(jié)目負(fù)責(zé)人
3、 各具體節(jié)目負(fù)責(zé)人
六、應(yīng)急方案：
1、 值班人員臨時有事，可在自己部門找人代替自己的工作。
2、 物品缺失，先找其他物品替代上常
4、 在同學(xué)們詢問階段若回答人回答不出來則學(xué)著靈機(jī)應(yīng)變。
七、可行性分析
我們的地點(diǎn)是選在學(xué)生一食堂和圖書館門前進(jìn)行宣傳，人流量為學(xué)校最大的`場所，大部分學(xué)生都要經(jīng)過圖書館�；顒拥攸c(diǎn)二號報告廳是學(xué)校重要會議及演出的場所，場地大，舞臺及座椅都可直接使用。我們擁有縝密和團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，有著豐富的思想和應(yīng)變能力，所以能夠確保此活動的正常進(jìn)行。所以我們相信這次活動一定能夠很成功的舉辦，并且在學(xué)校內(nèi)形成很大的影響力。
八、預(yù)計效果
無論從活動規(guī)模還是宣傳效果來分析預(yù)測，本次活動都能夠成功吸引本校在校學(xué)生，影響力是全校性的。通過這次活動，不僅能使各位學(xué)生會干事得到鍛煉，還能讓同學(xué)們更加了解我院院學(xué)生會的光輝歷史和無盡活力，同時也增加我們組織的知名度，加大影響力。會吸引更多的同學(xué)加入我們的組織，參與到我們的活動當(dāng)中來。
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