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活動(dòng)策劃

時(shí)間:2025-08-01 10:05:33 活動(dòng)策劃

(精華)活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

  一、輪滑介紹

(精華)活動(dòng)策劃

  輪滑也叫"溜冰",它是水冰在陸上輔助訓(xùn)練過程中逐漸演變形成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同水冰相比,它更刺激、驚險(xiǎn)和時(shí)髦,而且四季皆宜。旱冰和水冰的技術(shù)動(dòng)作要求基本相同,不同的是場(chǎng)地和器械(鞋)有所不同,現(xiàn)在,輪滑已成為廣大青少年喜愛的娛樂休閑運(yùn)動(dòng)了,有時(shí),我們常常能在街上看到背著書包的追風(fēng)少年駕著"風(fēng)火輪"從身邊飛馳而過。

  二、環(huán)境分析

  (一)、宏觀環(huán)境分析

  1、政治法律環(huán)境

  近年來,重慶市以《全民健身?xiàng)l例》和《重慶市全民健身實(shí)施計(jì)劃(20xx-2015年)》為引領(lǐng),深入推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展 ,現(xiàn)在,在巴渝大地上,全民健身活動(dòng)高潮迭起,亮點(diǎn)紛呈,已經(jīng)形成了一批獨(dú)具特色的全民健身品牌,有力地推動(dòng)了全民健身活動(dòng)蓬勃開展。對(duì)此,重慶市體育局局長(zhǎng)吳建華表示:“加大全民健身投入力度,盡力滿足老百姓不斷增長(zhǎng)的健身需求,這是我們建立和完善全民健身服務(wù)體系一直追求的目標(biāo)。”

  《輪滑活動(dòng)管理辦法》第五條規(guī)定:鼓勵(lì)單位和個(gè)人作為團(tuán)體會(huì)員和個(gè)人會(huì)員加入輪滑協(xié)會(huì),可以在參加輪滑活動(dòng)方面享受優(yōu)待。

  2、人口環(huán)境 從全國(guó)來看,我市的人口密度西部第一,全國(guó)排第十,按戶籍人口計(jì)算,每平方公里上有371人生活,是全國(guó)平均密度水平的近3倍。其中渝中區(qū)人口密度最大,達(dá)到31338人/平方公里;人口密度最少的是城口,每平方公里只有58人。

  重慶男性比例比女性比例大,青少年占絕大多數(shù),而學(xué)習(xí)輪滑的一般以成年男性和和青少年為主,男性為主要市場(chǎng),而在初學(xué)者方面,兒童占了60%左右,因此企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兒童輪滑鞋的研發(fā),更加注重鞋子的品質(zhì),同樣不能忽略了對(duì)女鞋的開發(fā),注重鞋子的舒適性。

  3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

  重慶20xx-2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其增長(zhǎng)速度單位:元、%

  從上圖可以看出,人民的經(jīng)濟(jì)水平、消費(fèi)水平明顯提高,更加注重健康娛樂,他們也有更多的金錢可作為個(gè)人愛好方面的支出,對(duì)于有利于身心健康的很好的戶外運(yùn)動(dòng)、有氧運(yùn)動(dòng)來說是值得投資的。

  4、社會(huì)文化環(huán)境

  輪滑運(yùn)動(dòng)全民盛行,輪滑組織、輪滑比賽應(yīng)運(yùn)而生。輪滑不僅是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目,更是一項(xiàng)休閑運(yùn)動(dòng),優(yōu)點(diǎn)多多。它是一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)心腦血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)機(jī)能的改善和代謝作用的加強(qiáng),能增強(qiáng)臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性,特別是對(duì)人掌握平衡能力上有很大作用。它也不乏娛樂性,可以從平時(shí)緊張、繁重的學(xué)習(xí)和工作中解脫出來,達(dá)到身心放松的目的。它更具有工具性,在交通越來越擁擠的今天,輪滑不啻為一種流行和時(shí)髦的交通工具,快捷、環(huán)保、靈活。如今,在超市和不太擁擠的路面上,以輪滑代步已不是新鮮事了。學(xué)生比較容易接受新鮮事物,更愿意去在這個(gè)方面進(jìn)行消費(fèi)。

  5、自然地理環(huán)境

  在大力開展健身活動(dòng)的同時(shí),重慶市還加大全民健身場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)力度,為群眾體育活動(dòng)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。截至目前,全市累計(jì)建成農(nóng)民體育健身工程5350個(gè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)健身廣場(chǎng)164個(gè),主城區(qū)及中心城市已實(shí)現(xiàn)農(nóng)民體育健身工程全覆蓋;健身登山步道157條、社區(qū)健身路徑888個(gè)、建成文體中心戶

  1204個(gè)、培養(yǎng)社體指導(dǎo)員25704人;到今年底全市38個(gè)區(qū)縣將全部完成“一場(chǎng)、一館、一池”公共體育場(chǎng)館建設(shè),屆時(shí)全市人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到1平方米。 有這么多健身場(chǎng)所,我們?yōu)楹尾贿x擇輪滑來運(yùn)動(dòng)呢?輪滑運(yùn)動(dòng)本身不會(huì)產(chǎn)生任何污染,倡導(dǎo)了健康的環(huán)保理念,是一項(xiàng)時(shí)尚的健康運(yùn)動(dòng) 。

  (二)、微觀環(huán)境分析

  1、供應(yīng)商分析

  我們俱樂部直接去廠家進(jìn)貨,這樣可以拿到更低的進(jìn)貨價(jià)。我們還聯(lián)系了好幾家廠家(認(rèn)識(shí)在廠家工作的朋友),進(jìn)貨渠道非常方便。但是一次進(jìn)貨金額通常會(huì)要求會(huì)比較高,增加了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

  2、顧客

  輪滑運(yùn)動(dòng)作為時(shí)尚化和個(gè)性化的代表,吸引著廣大兒童和青少年,它自由自在飛翔的感覺也深深吸引著渴望休閑輕松的白領(lǐng)人士。所以輪滑市場(chǎng)的潛力是無法估量的,所以有不少經(jīng)銷商提出了“讓全國(guó)人民溜起來”的口號(hào)。

  消費(fèi)者多為在校大學(xué)生、少年兒童、白領(lǐng)人士,在校大學(xué)生因?yàn)橛谐渥愕臅r(shí)間和旺盛的精力,因而成為這一運(yùn)動(dòng)的支持者,少年兒童則多借此來鍛煉身體,白領(lǐng)把這一運(yùn)動(dòng)作為休閑娛樂。

  在校的,時(shí)尚的,勇于嘗試新鮮事物且家境較好的大學(xué)生成為輪滑運(yùn)動(dòng)的主力,他們多消費(fèi)高端輪滑鞋,而一些初學(xué)者大多只使用200元左右的鞋。

  收入分析,愛好或有興趣學(xué)輪滑的群體,特別是青少年人群,因?yàn)榇蠖嗍芗彝l件的制約,輪滑運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)不能占據(jù)太多,所以低端鞋占據(jù)了30%左右的市場(chǎng)。

  消費(fèi)者心理 ,求鮮成為這一人群的一大特點(diǎn)。

  輪滑健身:輪滑能鍛煉平衡能力,可以稱作為腦部平衡操,可以緩步持續(xù)刷街,讓大腿后部、臀部、下背部更有型。如果加強(qiáng)手臂擺動(dòng),還有助于前臂與胸部塑型,還可以既不消耗能源也不造成環(huán)境污染,有利于環(huán)保。

  輪滑娛樂:可以從平時(shí)緊張、繁重的學(xué)習(xí)和工作中解脫出來,達(dá)到身心放松的目的,從來也達(dá)到了減壓的目的。

  輪滑工具性:現(xiàn)在的交通越來越緊張,輪滑作為一種流行時(shí)尚的交通工具,快捷、環(huán)保、靈活,可以代步。(KTV里面的服務(wù)人員常常是這種情況)

  3、競(jìng)爭(zhēng)者分析

  從調(diào)查來看,楊家坪有幾家銷售輪滑銷售輪滑的商店,我們從他們的了解中分析以下:

  產(chǎn)品:現(xiàn)階段賣輪滑鞋的,大多數(shù)品中比較單一,并且價(jià)錢普遍偏高,質(zhì)量方面還得不到保障。而我們可以通過我們廣泛的進(jìn)貨渠道,以更低廉的價(jià)格,進(jìn)到更優(yōu)質(zhì)、品種更齊全的產(chǎn)品。

  銷售渠道:在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大多數(shù)賣輪滑鞋的店只有實(shí)體店,而沒有網(wǎng)店,銷售渠道比較窄。而我們將是以實(shí)體店為主,網(wǎng)店為輔;以賣鞋為基礎(chǔ),以教學(xué)為目的`。

  方式:我們俱樂部十分注重培養(yǎng)他們的消費(fèi)忠誠(chéng)度,不但負(fù)責(zé)教會(huì)如何輪滑行走,還要教各種技術(shù),花樣以及訓(xùn)練競(jìng)速,并且參加輪滑比賽,著重培養(yǎng)孩子的輪滑興趣。還要實(shí)行會(huì)員制,定期舉辦各種活動(dòng),讓孩子們?cè)谳喕倪^程中獲得更多樂趣和收獲,更加的喜歡輪滑。

  三、問卷調(diào)研分析

 。ㄒ唬、關(guān)于在校生的問卷

  1、在調(diào)查的25名在校學(xué)生中,男性占比52%,女性占比48%。其中,玩過輪滑的有14名,占比56%;沒有玩過輪滑的11名,占比44%。從此可見,在現(xiàn)在的學(xué)生中,男性和女性人數(shù)相差不大,而輪滑也是男女皆可選擇的一種運(yùn)動(dòng)。而接觸過輪滑的人比沒有接觸過的人多,說明輪滑正在邁向人們的生活。

  2、我們調(diào)查的25名學(xué)生中

  大學(xué)生占56%,在其中占比是最大的,那些勇于嘗試新鮮事物的大學(xué)生成為輪滑運(yùn)動(dòng)的主力,輪滑作為一種新興的運(yùn)動(dòng),那優(yōu)雅的身姿和嫻熟的技巧是他們夢(mèng)寐以求的。

  3、通過對(duì)在校生“如果購(gòu)買輪滑鞋您會(huì)選擇怎樣的平臺(tái)?”問題調(diào)查,結(jié)果顯示:有28%的學(xué)生選擇網(wǎng)購(gòu),4%的學(xué)生選擇學(xué)校宣傳,60%學(xué)生選擇商店購(gòu)買,8%學(xué)生選擇其他方式。由此可以看出,網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)越來越大眾化,我們俱樂部將是

活動(dòng)策劃 篇2

  咱們迎來了xx級(jí)的重生退出我校之后兩個(gè)月里,咱們也行將送走xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間里,為了活躍校園氣氛,為了讓大一重生愈加迅速和歡快地融入這個(gè)校園,為了豐富校園生活,展示各位學(xué)子的風(fēng)采,拓寬先生能力和特長(zhǎng),讓課外生活愈加豐富多彩,咱們特此為大家在這特殊的日子舉辦這個(gè)聯(lián)誼會(huì)。

  一.活動(dòng)目的

  (1)促進(jìn)同窗之間的關(guān)系。

  (2)豐富校園文明,活躍學(xué)習(xí)氛圍

  (3)勾結(jié)會(huì)員以及其他先生,展示會(huì)員風(fēng)采

  二.活動(dòng)宗旨

  在校、院方的贊同下,以最大的影響,最美妙的方法來促進(jìn)同窗之間的.友情。

  三.活動(dòng)對(duì)象

  荊楚理工學(xué)院整體師生

  主辦單位:大先生實(shí)踐協(xié)會(huì),人文社科學(xué)院文藝部

  承辦單位:

  特邀嘉賓:

  四.時(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年11月11晚6:30

  地點(diǎn):荊楚理工學(xué)院大先生社團(tuán)文明中心

  五.活動(dòng)流程

  1.前期宣傳

 、牛写笙壬鷮(shí)踐協(xié)會(huì)和人文社科學(xué)院文藝部畫出活動(dòng)展板。

  ⑵.告訴全院的每一個(gè)班文藝委員關(guān)于此次活動(dòng)相干事宜,再由他們告訴班級(jí)每一位成員(人文社科學(xué)院文藝部)。

 、牵(jīng)過拉贊助,獲取經(jīng)費(fèi)贊助,把橫幅展示出來(大先生實(shí)踐協(xié)會(huì))。

  2.正式流程

  ⑴.在11月8日—9日,采取信箱方式,收集同窗們的心里話。

 、疲11月10日,咱們主辦方告訴那些同窗,在他們本身贊同的狀況下,咱們約請(qǐng)其來參加咱們11月11日晚上的聯(lián)誼會(huì)。

 、牵11月11日晚6:30,咱們將在大先生社團(tuán)文明中心舉辦聯(lián)誼會(huì)。

活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

  2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

  3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

  2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

  3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

  4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最

  好的`祝福。

  二、基本部分:

  1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

  2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

  幼兒觀察,你看見了什么。

  今天我們就來制作“美麗的花朵”

  教師講解花朵制作方法。

  教師分發(fā)制作材料。

  教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

  三、結(jié)束部分:

  幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

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