活動(dòng)策劃10篇[集合]
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
![活動(dòng)策劃10篇[集合]](/uploads/00/bbeeb6afb2dfbbae7_5efbf638560b3.jpg)
為了讓更多人走近志愿者，了解志愿活動(dòng)，西南大學(xué)第二屆志愿者嘉年華即將展開(kāi)，美術(shù)學(xué)院發(fā)揮自身特色實(shí)行義務(wù)畫(huà)像志愿者活動(dòng)，切實(shí)為西大師生服務(wù)，傳播志愿者精神，營(yíng)造美院獨(dú)具特色的志愿者文化，同時(shí)為了響應(yīng)西南大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦的志愿者嘉年華活動(dòng)，美術(shù)學(xué)院積極參與其中，以義務(wù)畫(huà)像活動(dòng)進(jìn)行展開(kāi)，以豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)的校園氣氛，同時(shí)也是對(duì)我校校風(fēng)的完善，文化的深化。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)院的特色志愿者服務(wù)體驗(yàn)與其他各學(xué)院能相互交流志愿活動(dòng)方式，提高志愿服務(wù)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)其他學(xué)院的志愿活動(dòng)的創(chuàng)新之處。
三、活動(dòng)內(nèi)容：義務(wù)畫(huà)像
四、活動(dòng)對(duì)象：西南大學(xué)校內(nèi)全體成員
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、志愿者自帶： 畫(huà)板、碳（鉛）筆、橡皮擦等繪畫(huà)工具，學(xué)院提供畫(huà)紙。
2、組織部組織五名畫(huà)手參與本次活動(dòng)
2、請(qǐng)宣傳部制訂相關(guān)宣傳海報(bào)并把宣傳海報(bào)布置于現(xiàn)場(chǎng)。
3、請(qǐng)生活部配合整理所需物資，例如：礦泉水
4、請(qǐng)辦公室部門(mén)對(duì)各部門(mén)及志愿者到位情況進(jìn)行考勤
5、請(qǐng)數(shù)字?jǐn)?shù)碼部門(mén)拍照記錄活動(dòng)經(jīng)歷
6、請(qǐng)新聞中心部門(mén)采訪(fǎng)受畫(huà)者心情及感想并在各公眾號(hào)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
六、活動(dòng)當(dāng)天流程策劃:
時(shí)間 （ 12月5日）
工作事項(xiàng)
8:00--10：00
a. 宣傳部工作人員在北樟樹(shù)林進(jìn)行海報(bào)粘貼
b.布置北樟樹(shù)林現(xiàn)場(chǎng)（現(xiàn)場(chǎng)布置工作人員：組織部、就業(yè)拓展部）
c.辦公室工作人員對(duì)負(fù)責(zé)人、宣傳部、 就業(yè)拓展部工作人員進(jìn)行考勤
d.就業(yè)拓展部工作人員分發(fā)物資
10:00--17：00
a.數(shù)字?jǐn)?shù)碼及新聞中心安排人到場(chǎng)地跟蹤活動(dòng)進(jìn)展情況
b.辦公室工作人員對(duì)志愿者、數(shù)字?jǐn)?shù)碼中心、新聞中心工作人員進(jìn)行考勤
c.為參與的.群眾義務(wù)畫(huà)像
d..數(shù)字?jǐn)?shù)碼中心部門(mén)進(jìn)行攝影
e.新聞中心部門(mén)為受畫(huà)者進(jìn)行采訪(fǎng)
17:00--18:00
1、辦公室部門(mén)對(duì)生活部工作人員進(jìn)行考勤
2、負(fù)責(zé)人分配工作收拾現(xiàn)場(chǎng)
3、生活部與就業(yè)拓展部對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)物資整理清算
�。ɑ顒�(dòng)相關(guān)部門(mén)：辦公室、組織部 、宣傳部、就業(yè)拓展部、數(shù)字?jǐn)?shù)碼中心、新聞中心、生活部）
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：康林華、閆凱
七、活動(dòng)時(shí)間：12月5日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)樟樹(shù)林
九、活動(dòng)所需物品及資金預(yù)算：
物品
數(shù)量
資金預(yù)算
桌子
1（張）
學(xué)院提供
凳子
15（個(gè)）
學(xué)院提供
小展板
2（個(gè)）
畫(huà)架代替
素描紙（8開(kāi)）
30（張）
學(xué)院提供
礦泉水
1（件）
學(xué)院提供
手繪海報(bào)
2（張）
學(xué)院提供
共0元
十一、活動(dòng)宣傳：
1.通過(guò)海報(bào)橫幅等形式現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
2.通過(guò)新聞中心在微信、微博、空間等公眾號(hào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。并在活動(dòng)結(jié)束期間及活動(dòng)后撰寫(xiě)新聞稿以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
主辦方：西南大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)
承辦方：西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院就業(yè)拓展部
美術(shù)學(xué)院就業(yè)拓展部
20xx年11月27日
活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)背景：
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速而有效的發(fā)展，私家車(chē)逐年增長(zhǎng)，人們迫切的需要掌握小型汽車(chē)的駕駛技術(shù)，汽車(chē)駕駛技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)最基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項(xiàng)技能人群的重要橋梁。一方面，政府逐漸放寬學(xué)車(chē)年齡，大學(xué)生學(xué)車(chē)熱再次升起。另一方面，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會(huì)大幅增加;再次，大學(xué)生掌握此項(xiàng)技能不僅對(duì)自己知識(shí)面和實(shí)踐能力的擴(kuò)展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。大學(xué)生考駕照熱正悄然升起。
根據(jù)現(xiàn)在我們大學(xué)生所在的情況，雖然在畢節(jié)地區(qū)有很多的駕校，但由于我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間與駕校的培訓(xùn)的時(shí)間有沖突，導(dǎo)致我們學(xué)校沒(méi)有提供駕駛知識(shí)培訓(xùn)的舞臺(tái)，很多要學(xué)考駕駛執(zhí)照的學(xué)生都不能正常的去學(xué)考駕照。大學(xué)生畢業(yè)后，可能會(huì)開(kāi)單位的車(chē)或自己的車(chē)，此時(shí)就會(huì)用到駕駛執(zhí)照。顯然工作后再去考恐怕就沒(méi)有太多的時(shí)間。在現(xiàn)在大學(xué)生活里，大學(xué)生都有比較充裕的時(shí)間去考駕駛執(zhí)照。一專(zhuān)多能,符合社會(huì)發(fā)展要求，面對(duì)如今日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，多一項(xiàng)技能就多點(diǎn)就業(yè)的幾率。
二.活動(dòng)目的：
1、為畢節(jié)學(xué)院廣大師生提供學(xué)習(xí)駕駛執(zhí)照的舞臺(tái)，為社會(huì)普及駕駛知識(shí)及為社會(huì)提供更好更多的駕駛技術(shù)人員。
2、把駕校和學(xué)校聯(lián)系起來(lái)，駕校為學(xué)校學(xué)生提供學(xué)習(xí)駕駛的舞臺(tái)。學(xué)校為駕校提供優(yōu)質(zhì)的駕駛學(xué)員。
三、活動(dòng)的.意義：
更好的讓師生們有個(gè)固定的時(shí)間和舞臺(tái)來(lái)更好的學(xué)習(xí)駕駛知識(shí)。把駕校辦到我們學(xué)校，把駕校推向一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái);為我校的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后多一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì);為社會(huì)普及駕駛知識(shí)及大量的駕駛技術(shù)人員，為交通安全上了一課，為相關(guān)部門(mén)的工作減輕負(fù)擔(dān)。
四、活動(dòng)具體流程
一.宣傳：
1、宣傳對(duì)象：學(xué)校
2.活動(dòng)宣傳時(shí)間：
全學(xué)年均進(jìn)行，著重相關(guān)的活動(dòng)日及每學(xué)年開(kāi)學(xué)。
3、宣傳目的：
讓更多的師生了解這次活動(dòng)及活動(dòng)意義，進(jìn)一步地讓他們了解這個(gè)活動(dòng)在我們學(xué)校的作用。讓更多人參與我們的活動(dòng)，為駕駛知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
4.宣傳方案的內(nèi)容：
(1)海報(bào)宣傳：①宣傳海報(bào)由上商家以合作單位份出現(xiàn)，這些海報(bào)將分別置于學(xué)校人流量大之處。②由我們協(xié)會(huì)制作POP海報(bào)及文字性宣傳、由協(xié)會(huì)在本校園內(nèi)各宣傳欄處進(jìn)行。
(2)橫幅宣傳：制作橫幅將其掛在校園內(nèi)各主干道及各分院門(mén)口。(宣傳手段是針對(duì)全校學(xué)生)
(3)采訪(fǎng)式廣告：我們將動(dòng)員本協(xié)會(huì)的全體成員到各個(gè)寢室進(jìn)行口語(yǔ)宣傳。并告知他們，現(xiàn)在報(bào)名學(xué)車(chē)將有大的優(yōu)惠，可以免去一部分費(fèi)用，保證他們學(xué)車(chē)將由駕校的金牌教練進(jìn)行教學(xué)，從而吸引他們報(bào)名學(xué)車(chē)。
5、宣傳活動(dòng)效果：
提升全校師生對(duì)貴駕校的知名度，了解考駕照的基本情況。大限度的增加報(bào)名學(xué)車(chē)的人數(shù)，為今后與駕校長(zhǎng)期合作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)此次駕�；顒�(dòng)宣傳，提高我們干部的綜合素質(zhì)。
6.宣傳活動(dòng)中存在的問(wèn)題與不足
一是宣傳工作經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)宣傳工作造成了一定影響。目前只能提供有限的人力來(lái)支持此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，工作開(kāi)展困難，無(wú)法進(jìn)行大范圍、深層次的宣傳推廣活動(dòng)。宣傳的深度和廣度還達(dá)不到預(yù)期效果。
二是配合協(xié)調(diào)工作有待加強(qiáng)。主要在于宣傳上還是依靠海報(bào)條幅，以及口語(yǔ)宣傳的思想，自己的宣傳跟不上，僅限于懸掛橫幅、印發(fā)宣傳資料，沒(méi)有新鮮別致的宣傳活動(dòng)和手段，影響了宣傳的效果。
二.設(shè)立專(zhuān)門(mén)的報(bào)名點(diǎn)：
(1)在我們學(xué)校設(shè)立常年駕校報(bào)名點(diǎn)，便于師生報(bào)名，更好的服務(wù)廣大師生。
(2)報(bào)名費(fèi)由本協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部統(tǒng)一收取遞交到駕校。
五.管理方面：
1、按著駕校的管理制度進(jìn)行，把相關(guān)的規(guī)章制度在相應(yīng)處公示，并進(jìn)行專(zhuān)門(mén)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。
2、為便于管理：①去駕校基地學(xué)習(xí)時(shí)我們將統(tǒng)一到達(dá)，一起學(xué)習(xí)。學(xué)車(chē)結(jié)束后，我門(mén)將統(tǒng)一帶回。②為便于認(rèn)識(shí)我們學(xué)員，我們將給每一位學(xué)生佩戴相關(guān)的學(xué)員證件。
3、學(xué)生檔案：與校協(xié)商分批管理
六.學(xué)習(xí)流程：
相關(guān)的理論課程在本校由協(xié)會(huì)進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的人員給我們學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)：實(shí)踐課程由協(xié)會(huì)人員帶領(lǐng)到駕校基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
七、活動(dòng)中的人員分工
1、理事會(huì)：由我們協(xié)會(huì)上乘人員組建，管理全局。
2、事理委員會(huì)：由我們協(xié)會(huì)各部部長(zhǎng)組建而成，它職責(zé)是管理和維護(hù)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種事務(wù)。
3、宣傳部：職責(zé)是負(fù)責(zé)宣傳和招生。
4、學(xué)習(xí)部：培訓(xùn)理論知識(shí)，管理學(xué)員學(xué)習(xí)。
主辦單位：畢節(jié)學(xué)院 駕校
承辦單位：畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：畢節(jié)學(xué)院 美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支
活動(dòng)時(shí)間：至20xx年9月15日起
地點(diǎn)：畢節(jié)學(xué)院 駕�；亍�
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：青春 張揚(yáng) 熱情 奔放
活動(dòng)背景：二十一世紀(jì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而大學(xué)更是一個(gè)塑造自我的大好時(shí)期，為了提升和鍛煉在校大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的鍛煉，學(xué)會(huì)與人溝通協(xié)調(diào)、合作、做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。
活動(dòng)意義：為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，將開(kāi)展此活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
�、偬嵘晕�、塑造自我、完善自我。
�、谕ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我展示的平臺(tái)來(lái)展示個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)彩。 ③增加與人溝通、與人協(xié)調(diào)的'能力。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
面向群體：全校在校學(xué)生
活動(dòng)流程：比賽將分為初賽與復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行
一、初賽流程
1、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。
4 比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行演講比賽。
5、其間主持人向觀(guān)眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
6、在個(gè)人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時(shí)間再做臨時(shí)調(diào)整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
8、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（宣布初賽通過(guò)的選手名單）。
二、復(fù)賽流程
1、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。
3、選手進(jìn)行抽簽后按次序進(jìn)行才藝展示（包括朗誦，歌唱，話(huà)劇表演等形式）
4、其間各位評(píng)委將對(duì)表演的選手進(jìn)行評(píng)分與評(píng)價(jià)
5、待所有的比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
6、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（宣布一二三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手）
7、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、選手合影留念。 邀請(qǐng)嘉賓：
活動(dòng)預(yù)算：
應(yīng)急方案： 總決賽現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件，如音響、話(huà)筒的效果，線(xiàn)路是否通暢燈光是否到位。（預(yù)備應(yīng)急工具，仔細(xì)檢查線(xiàn)路，并做好事件發(fā)生后維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的準(zhǔn)備）。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
二、活動(dòng)主旨：相約趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 釋放青春正能量
三、活動(dòng)目的： 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在加強(qiáng)各系、班級(jí)、宿舍成員之間的凝聚協(xié)作能力，
展示出理工學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。在這個(gè)充滿(mǎn)活力與光明的時(shí)代， 有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在 學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示、為美好的大 學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。
四、主辦單位：學(xué)生工作部
承辦單位：機(jī)電工程系團(tuán)總支
五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：5月26日上午8:00~11:00
1、活動(dòng)名稱(chēng)--齊心協(xié)力
(1)參賽人員：參賽宿舍選四名代表
比賽規(guī)則：以宿舍為單位參賽，宿舍內(nèi)選出四名代表代表各自宿舍參賽，組成一組，四人并排，依次將腿用布條綁住，形成四人五足，進(jìn)行比賽，比賽距離為50米，若選手跌倒，在原地調(diào)整，繼續(xù)比賽，計(jì)時(shí)算比賽名次。
(3)裁判員：共3人，發(fā)令1人，終點(diǎn)1人
(4)道具：哨子一個(gè)，布條10條
(5)活動(dòng)地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)地
(6)負(fù)責(zé)部門(mén)：
2、活動(dòng)名稱(chēng)-- 跳大繩
(1)參賽人員：參賽宿舍6人
(2)裁判員：共7人，發(fā)令1人，6個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。(分三組)
(3)比賽規(guī)則：參賽宿舍選出4人跳繩，2人搖繩，待選手準(zhǔn)備好裁判示意后，跳繩者開(kāi)始跳繩， 四人同時(shí)跳過(guò)記一次，跳繩時(shí)間為2分鐘，聽(tīng)到結(jié)束哨音后裁判停止計(jì)數(shù),比賽結(jié)束。以條繩次數(shù)為成績(jī)選出獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。比賽成績(jī)相同則進(jìn)入下輪比賽。
(4)道具：跳繩1條，哨子1只，計(jì)時(shí)表1只。
(5)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)地足球場(chǎng)
(6)負(fù)責(zé)部門(mén) ：
3 、活動(dòng)名稱(chēng)--定點(diǎn)投籃
(1)參賽人員：參賽者宿舍成員
(2)裁判員：2名
(3)道具 ：籃球20個(gè)
(4)比賽規(guī)則： 每組宿舍選出4名同學(xué)投籃，2名同學(xué)撿球;
比賽時(shí)間2分鐘，裁判示意后4名參賽者先后在罰球線(xiàn)出進(jìn)行一次投籃并以此循
環(huán)直到時(shí)間結(jié)束; 參賽選手腳必須在罰球線(xiàn)外側(cè)，否則無(wú)效; 以投中籃筐次數(shù)為成績(jī)選出獲獎(jiǎng)隊(duì)伍;
若選手比賽結(jié)束后投中籃筐次數(shù)相同則進(jìn)入下一輪比賽;
(5)活動(dòng)地點(diǎn)： 燈光籃球場(chǎng)
4、活動(dòng)名稱(chēng)--背靠背 心連心
(1)參賽者：男女宿舍分別選3人為一隊(duì)，每隊(duì)6人;
(2)比賽地點(diǎn);學(xué)校田徑場(chǎng)地
(3)裁判員： 4人
(4)比賽規(guī)則：由6名隊(duì)員參賽，每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過(guò)折返點(diǎn)，
返回起點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力，待最后兩人到達(dá)終點(diǎn)后結(jié)束，停止計(jì)時(shí);
行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從氣球爆炸、落地點(diǎn)準(zhǔn)備好再前進(jìn)，以防途中因氣球落地、爆炸造成比賽時(shí)間的浪費(fèi)，可允許一名同學(xué)跟在參賽選手身后(距離為1米); 途中手臂不得碰球，若出現(xiàn)用手臂碰球，均視為犯規(guī)，每次犯規(guī)加時(shí)2秒，以時(shí)間計(jì)名次選出優(yōu)秀選手。 根據(jù)比賽成績(jī)排名次。
(5)道具：氣球50個(gè)，秒表2只
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 洗衣液+證書(shū) 二等獎(jiǎng) 洗發(fā)露+證書(shū) 三等獎(jiǎng) 筆記本+證書(shū) 集體獎(jiǎng) 面鏡
獎(jiǎng)品說(shuō)明:每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目分別選出四支隊(duì)伍分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)(除集體獎(jiǎng)項(xiàng)外每支隊(duì)伍6人
均分發(fā)獎(jiǎng)品、集體獎(jiǎng)則頒發(fā)一面面鏡)
七、活動(dòng)流程
1、賽前宣傳
5月18、19、20、21、進(jìn)行宣傳
(1)制作海報(bào)進(jìn)行宣傳
(2)制作兩個(gè)條幅，懸掛于籃球場(chǎng)
2、報(bào)名
(1)參賽者可到機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)(1號(hào)實(shí)驗(yàn)樓107)報(bào)名(報(bào)名時(shí)間19:00-21:00)
(2)參賽者在宣傳現(xiàn)場(chǎng)(校區(qū)燈光籃球場(chǎng)南門(mén))報(bào)名
(3)報(bào)名以宿舍為一隊(duì)(不足六人的`需補(bǔ)齊隊(duì)員)，需標(biāo)明樓號(hào)宿舍號(hào)及舍長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼
(4)報(bào)名時(shí)間截止到5月24日晚
3、比賽分組
5月25日，將報(bào)名宿舍按照順序分組編號(hào)，每個(gè)宿舍為一隊(duì)，編為第1隊(duì)，第2隊(duì)……以此類(lèi)推，
分完組后將表格保存好，并通知參賽宿舍。
4、準(zhǔn)備器材
5月25日，準(zhǔn)備體育器材，向體育教研室借需要的體育器材，教研室沒(méi)有的出去購(gòu)買(mǎi)，找2個(gè)負(fù)
責(zé)人負(fù)責(zé)管理器材。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始
6、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，全體人員合影留念
7、賽后整理
比賽結(jié)束后，工作人員留下整理器材，打掃衛(wèi)生，將所需器具整理好確認(rèn)無(wú)誤后送回。
八、注意事項(xiàng)
(1)參賽隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，本著友誼第一比賽第二為原則;
(2)遵從裁判員的判決，不可與裁判員爭(zhēng)執(zhí);
(3)對(duì)于不遵守比賽規(guī)則的隊(duì)伍，裁判員有權(quán)取消其比賽資格;
(4)報(bào)名后，到了比賽時(shí)間無(wú)故缺席的隊(duì)伍，裁判員將視為棄權(quán)，取消比賽資格;
(5)裁判員應(yīng)本著公平公正的原則參與評(píng)判 ;
(6)如遇不可抗拒因素(如下雨)，比賽時(shí)間會(huì)稍作改動(dòng)，另行通知;
(7)各工作負(fù)責(zé)人員加強(qiáng)溝通交流，人員分工明確，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
九、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
xx共青團(tuán)“活力在基層”主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)自XX年舉辦以來(lái)，得到全省各地、各戰(zhàn)線(xiàn)基層團(tuán)組織及廣大團(tuán)員青年的廣泛響應(yīng)和積極參與，在活躍團(tuán)的基層組織、擴(kuò)大團(tuán)的工作覆蓋中發(fā)揮了重要作用。為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作意見(jiàn)》和團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)的意見(jiàn)》的部署，定于今年5月起，在全省組織開(kāi)展XX年“活力在基層”主題團(tuán)日競(jìng)賽暨優(yōu)秀服務(wù)型團(tuán)組織創(chuàng)建活動(dòng)，全面活躍基層團(tuán)組織，推進(jìn)全省基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團(tuán)員的功能。
增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事，對(duì)于深入貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有重要意義。希望各試點(diǎn)高校積極探索充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織作用，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)、協(xié)調(diào)資源、出臺(tái)政策、創(chuàng)新手段等，著重促進(jìn)以班級(jí)、宿舍為單位的群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)，幫助和促進(jìn)大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)知、提高體育鍛煉自覺(jué)性、提升身體素質(zhì)，努力培養(yǎng)青春健康、朝氣蓬勃、體魄強(qiáng)健的青年一代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
鑒于此，本院團(tuán)委本著以共青團(tuán)員的思想并行動(dòng)教育為核心，按照校團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)建的需要，深化貫徹我�！吧幕敝黝}項(xiàng)目的要求。院團(tuán)委特決定在本學(xué)期開(kāi)展以“活力在基層”為主題的大型團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選。
二、活動(dòng)目的
為改變現(xiàn)狀，本團(tuán)支部希望借著此次團(tuán)日活動(dòng)的舉辦，將運(yùn)動(dòng)元素融合在游戲中能激起同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，感受到運(yùn)動(dòng)后的良好狀態(tài)從而改變自己的生活態(tài)度，讓自己變得活力四射。另外，大學(xué)生活中的“大班上課”、“活動(dòng)大多數(shù)以宿舍為單位”等情況也一定程度地影響到同學(xué)們之間聯(lián)系交流，造成部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生因交際圈小或同學(xué)間聯(lián)系不多所產(chǎn)生對(duì)大學(xué)生活的困倦感與陌生感。以本次活動(dòng)為契機(jī)，一方面可以改善同學(xué)們的體質(zhì)，為醫(yī)校大學(xué)生任務(wù)繁重的學(xué)習(xí)做好身體準(zhǔn)備；一方面可以加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系與交流，消除大家之間的陌生感，同時(shí)也提供機(jī)會(huì)讓大家多了解一下我們這個(gè)集體里面其他成員，培養(yǎng)出大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助的班級(jí)精神，也為日后工作就業(yè)做好培養(yǎng)溝通交流能力的基礎(chǔ)。讓你我相約，讓汗水揮灑，讓青春飛揚(yáng)！
三、活動(dòng)主題
活力三走
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年6月10日周三下午3：00-5:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx醫(yī)學(xué)院（xx校區(qū)）體育館
六、活動(dòng)對(duì)象
13級(jí)藥學(xué)院第四團(tuán)支部的全體成員
七、活動(dòng)內(nèi)容
游戲一：抽簽進(jìn)行分組，每七人一組。每組一個(gè)排球，小組內(nèi)各成員拉開(kāi)成一個(gè)圓相互傳排球，并要說(shuō)“我喜歡······”說(shuō)出來(lái)的事物不能重復(fù)。而且傳排球不能直接遞給對(duì)方，必須拋向空中，而對(duì)方要以接排球的姿勢(shì)將排球牢牢接住。不按游戲規(guī)則者要接受懲罰，做上下蹲5個(gè)。
游戲二：接力比賽。每組派出四名成員，四名成員每?jī)扇朔忠贿呥M(jìn)行跑步接力。最慢到達(dá)終點(diǎn)的那一組要接受最快那一組的懲罰，最快那一組擁有懲罰權(quán)，但是懲罰內(nèi)容要積極向上，而不能帶有人身傷害成分，例如一組七人手搭肩膀繞大家僵尸跳兩圈、給大家表演一場(chǎng)千手觀(guān)音等等。
游戲三：每個(gè)人派一張小紙條，以匿名形式寫(xiě)下自己迷茫的'時(shí)候需要?jiǎng)e人的解答的問(wèn)題，然后把紙條塞到紙盒里。然后大家輪流抽紙條進(jìn)行回答，說(shuō)出自己的感想和意見(jiàn)，實(shí)在想不出來(lái)可以請(qǐng)求外援，若外援也不會(huì)答，那么該同學(xué)就得接受懲罰，在40道懲罰中任選一題。
游戲四：每個(gè)人在紙箱子里抽出一張紙，這張紙上會(huì)有一個(gè)本支部成員的名字。而抽簽的同學(xué)和被抽到的同學(xué)匹配，進(jìn)行聊天，了解對(duì)方最喜歡的顏色、水果、科目、校園內(nèi)的哪一角、書(shū)籍，這五個(gè)問(wèn)題。然后根據(jù)這五個(gè)問(wèn)題，主持人隨機(jī)抽取一些人來(lái)寫(xiě)下對(duì)方所喜歡的。答案不匹配者要做3個(gè)俯臥撐�；顒�(dòng)結(jié)束后，所有配對(duì)的同學(xué)要在未來(lái)兩天內(nèi)，相約一起運(yùn)動(dòng)，例如跑步、踢球、打籃球等等。
八、工作安排
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備好道具
2.邀請(qǐng)嘉賓
3.宣傳委員提前做好活動(dòng)的宣傳工作，告知同學(xué)們活動(dòng)流程，通知好同學(xué)們帶一支筆。
（二）活動(dòng)流程
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓
2.活動(dòng)游戲開(kāi)始進(jìn)行
3.主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1.設(shè)備檢查歸還，清理現(xiàn)場(chǎng)。
2.各位同學(xué)寫(xiě)下此次活動(dòng)成功的地方和不足的地方，若有更好提議的也可寫(xiě)下，當(dāng)晚交到團(tuán)支書(shū)處。
3.宣傳委員收集并整理好活動(dòng)相片，組織委員做好視頻，團(tuán)支書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品
數(shù)量
金額
排球和接力棒
各5個(gè)
0元（文體委員到器材室借）
白紙
10張
1元
卡紙
5張
8元
廢紙盒
兩個(gè)
0元
總計(jì)金額
9元
十、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┥钗瘑T帶上藥箱，以防活動(dòng)過(guò)程中有人受傷的事件發(fā)生。
（二）本次團(tuán)日活動(dòng)要求第四團(tuán)支部全體成員參加，若有特殊情況需向團(tuán)支書(shū)說(shuō)明原因并請(qǐng)假。
�。ㄈ└鱾�(gè)流程要注意開(kāi)展的時(shí)間地點(diǎn)，可能會(huì)因?yàn)槟承┰驎r(shí)間地點(diǎn)會(huì)與預(yù)期略有變化，所以要隨時(shí)留意短信通知。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)成果要及時(shí)反饋給特別嘉賓。宣傳委員要負(fù)責(zé)更新本團(tuán)支部的微博，并將照片整理好放上本團(tuán)支部的q群相冊(cè)。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)老人，送去溫暖
二、活動(dòng)目的：
敬老院的活動(dòng)是每年青年志愿者必定舉辦的，該活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。(弱勢(shì)群體)已經(jīng)成為社會(huì)作為新世紀(jì)的大學(xué)生，有必要與義務(wù)去幫助他們。
三、活動(dòng)時(shí)間：
十二月中旬
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
樂(lè)山市敬老院
五、活動(dòng)宣傳：
海報(bào)，展板(在校內(nèi)征集更多的志愿者參加可以讓小分隊(duì)去宣傳)
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、 由院青志協(xié)負(fù)責(zé)聯(lián)系樂(lè)山市敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人，與其洽談具體的時(shí)間與相關(guān)事宜
2、 由院青志協(xié)將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的'人，并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)
3、 由院青志協(xié)聯(lián)系活動(dòng)節(jié)目的人員與主持人
4、活動(dòng)內(nèi)容：
(1) 有學(xué)院志愿者給老人們問(wèn)好
(2) 由經(jīng)濟(jì)系帶來(lái)的舞蹈《火把節(jié)》，讓整個(gè)氣氛沸騰起來(lái)
(3) 由院青志協(xié)帶來(lái)歌曲《老人與海》，以輕松的節(jié)奏感受海鳴威淡淡的悲涼
(4) 由主持人與老人們做一個(gè)小游戲，讓工作人員放革命老歌，由老人們來(lái)猜歌名。
(5) 由老人們選出最喜愛(ài)的一首革命歌曲，請(qǐng)老人們合唱
(6) 請(qǐng)老人們教志愿者們打太極，由志愿者教老人門(mén)健身操，在互動(dòng)中增進(jìn)彼此的情意
(7) 由老人們帶來(lái)一首《北京的金山上》
(8) 志愿者與老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽(tīng)，捶背要有經(jīng)驗(yàn)。
(9) 每個(gè)志愿者與老人握手，并合影留念，活動(dòng)結(jié)束
5、 注意事項(xiàng)：
a) 準(zhǔn)時(shí)集中出發(fā)，路上注意安全。
b) 志愿者要有足夠的耐心
c) 活動(dòng)完畢，合影留念。打掃場(chǎng)地
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
車(chē)費(fèi)：50元
活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)目的
為豐富公司員工的業(yè)余文化生活，打造一支執(zhí)行力強(qiáng)、朝氣蓬勃、綜合素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的員工隊(duì)伍，同時(shí)為激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，活躍工作氛圍，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、向心力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧穩(wěn)定。對(duì)此公司圍繞科學(xué)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的宗旨開(kāi)展戶(hù)外遠(yuǎn)足活動(dòng)，提高員工主人翁意識(shí)，增強(qiáng)歸屬感。
二、 活動(dòng)主題
放飛激情 超越夢(mèng)想
活動(dòng)主題旨在利用冬季嚴(yán)寒的氣候條件，組織員工開(kāi)展戶(hù)外徒步活動(dòng)，挑戰(zhàn)極限，增強(qiáng)員工的意志力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的'團(tuán)隊(duì)精神，統(tǒng)一員工思想價(jià)值觀(guān)，共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的工作環(huán)境。
三、活動(dòng)主辦
XXXXXXXXX有限責(zé)任公司
四、活動(dòng)對(duì)象
XXXXX公司各部門(mén)及下屬企業(yè)全體員工
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXXXXX
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬r(shí)間及集合地點(diǎn)安排
�。ǘ�、路線(xiàn)安排
�。ㄈ�、徒步行走安排
1. 選舉一名領(lǐng)隊(duì)，一名旗手，由領(lǐng)隊(duì)組織帶領(lǐng)隊(duì)員完成行走任務(wù)。
2. 所有人員按時(shí)到從起到出發(fā)按照路線(xiàn)要求徒步行走到終點(diǎn)，中途不得采用其他交通工具。
（四）、活動(dòng)結(jié)束后具體事項(xiàng)安排
六、前期準(zhǔn)備
1、辦公室根據(jù)各部門(mén)工作進(jìn)展情況安排活動(dòng)日期并組織好活動(dòng)中交通、餐飲等具體事宜。
2、各部門(mén)將參加活動(dòng)人員上報(bào)辦公室并確保人員準(zhǔn)時(shí)參加。
3、活動(dòng)期間公司通知的事宜，各部門(mén)、分公司要明確告知所有員工。
七、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2、各部門(mén)員工應(yīng)具有嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，在活動(dòng)期間不得擅自行動(dòng)，如有意外、特殊情況發(fā)生時(shí)應(yīng)及時(shí)向組織活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
3、時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一，嚴(yán)格按照活動(dòng)中規(guī)定的內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，要有綠色環(huán)保的觀(guān)念，保護(hù)好場(chǎng)地環(huán)境，不得亂扔垃圾，活動(dòng)結(jié)束后將垃圾收集到指定地點(diǎn)進(jìn)行垃圾處理。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程
早教指導(dǎo)中心的教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，不能滿(mǎn)足于直接運(yùn)用早教指導(dǎo)中心提供的活動(dòng)設(shè)計(jì)材料。為了使指導(dǎo)活動(dòng)既遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律，同時(shí)又可以幫助教師有的放矢地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，以下幾個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)可以作為確立重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容的參考1嬰幼兒月齡發(fā)展的特點(diǎn)，2觀(guān)察、收集到的本班家長(zhǎng)普遍存在的疑問(wèn)或在教養(yǎng)方式上存在的誤區(qū)3本班嬰幼兒實(shí)際的發(fā)展水平。根據(jù)這些要求，在我們?cè)缃讨笇?dǎo)中心組織的集體備課活動(dòng)中，我提出了我觀(guān)察到的本班的現(xiàn)狀供參與集體備課的教師討論。
在游戲材料的選擇上，我們班家長(zhǎng)為嬰幼兒選擇的玩具相對(duì)單一，大多是在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的價(jià)格昂貴的玩具，他們沒(méi)有意識(shí)到生活中隨處可見(jiàn)的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具，也不知道形式多樣化的生活用品對(duì)嬰幼兒的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用：陪伴嬰幼兒玩操作類(lèi)玩具時(shí)，我關(guān)注到家長(zhǎng)普遍不知道如何進(jìn)行觀(guān)察，而是過(guò)多地加以干預(yù)，導(dǎo)致他們無(wú)法洞悉嬰幼兒真正的需求，缺乏合適的支持性語(yǔ)言來(lái)支持嬰幼兒的活動(dòng)。
由此，我提出此次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該著眼于對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，如怎樣幫助家長(zhǎng)掌握為嬰幼兒提供合適活動(dòng)材料的方法，并能在互動(dòng)中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的`活動(dòng)內(nèi)容方面，我們?cè)诩w討論中達(dá)成了以下共識(shí)
1只要提供多種材料，嬰幼兒就有可能出現(xiàn)各種不同的抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品，讓嬰幼兒充分接觸，調(diào)動(dòng)?jì)胗變旱亩喾N感官未感知，豈不就如同給了他們無(wú)窮可能的“財(cái)富”嗎?于是，我們將這次活動(dòng)命名為“財(cái)富”筐。
2幫助家長(zhǎng)了解，和嬰幼兒交流時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)單，情境性的語(yǔ)言更有利于嬰幼兒理解，如“寶寶．你做了什么”這類(lèi)“陳述句式”，既能支持嬰幼兒的行為，又能幫助嬰幼兒在語(yǔ)言和自己的行為之問(wèn)建立定的聯(lián)系。這些看似很簡(jiǎn)單的支持性語(yǔ)言，恰恰是家長(zhǎng)在陪伴嬰幼兒游戲時(shí)最欠缺的基本技巧。
二、活動(dòng)方案的實(shí)施
(一)活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：“財(cái)富”筐。
活動(dòng)對(duì)象：8組7～9個(gè)月嬰幼兒家庭。
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。
活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)觀(guān)察嬰幼兒抓握動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發(fā)展層次、產(chǎn)生不同抓握狀態(tài)材料的技巧指導(dǎo)家長(zhǎng)在游戲中有意識(shí)地用語(yǔ)言支持嬰幼兒的行為，增進(jìn)親子間的交流和互動(dòng)。
活動(dòng)材料：小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質(zhì)地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。
活動(dòng)步驟：將各種大小不同、質(zhì)地不同的玩具或生活用品裝八一個(gè)大的“財(cái)富”筐(玩具筐)中，共8份出示“財(cái)富”筐，吸引家長(zhǎng)和嬰幼兒的注意力，提示家長(zhǎng)進(jìn)行觀(guān)察，并給予一定的幫助和建議，分散自由活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別觀(guān)察指導(dǎo)集中指導(dǎo)。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1觀(guān)察嬰幼兒的行為
當(dāng)“財(cái)富”筐中的材料散落在地毯上，嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執(zhí)著地“啃”著塑料勺子，有的使勁地撕扯著餐巾紙，大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活中的常見(jiàn)用品
2結(jié)合家長(zhǎng)的觀(guān)察，給予提示和建議
第一．為家長(zhǎng)提供觀(guān)察要點(diǎn)，如“他最喜歡擺弄什么，他有什么樣的動(dòng)作出現(xiàn)”第二，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用支持性語(yǔ)言來(lái)陪伴嬰幼兒游戲，用語(yǔ)言來(lái)支持而不是干預(yù)嬰幼兒的行為，如“寶寶，你喜歡什么玩具呢？哦你喜歡這個(gè)勺子那就拿起來(lái)吧”，第三，解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長(zhǎng)觀(guān)察，生活用品也能成為嬰幼兒的玩具，并提供給他們更多的探索機(jī)會(huì)，讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料，能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進(jìn)步和發(fā)展，不同的材料會(huì)直接導(dǎo)致嬰幼兒不同動(dòng)作的出現(xiàn)，如抽取餐巾紙的動(dòng)作會(huì)直接產(chǎn)生撕、拉和扯等動(dòng)作。
3分散活動(dòng)及教師個(gè)別指導(dǎo)
在個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過(guò)前一階段提供給家長(zhǎng)的觀(guān)察要點(diǎn)，他們開(kāi)始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具，他的媽媽一直很困惑，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)后，爍爍媽媽開(kāi)始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語(yǔ)言鼓勵(lì)爍爍進(jìn)行嘗試：”噢I爍爍喜歡這個(gè)通心粉管，拿起來(lái)吧!它跑掉了，爍爍把它撿回來(lái)”在媽媽的鼓勵(lì)下，爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去，然后再爬過(guò)去撿回來(lái)，用小手將其緊緊握住，放到嘴里咬一咬，再將其扔出去，不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程，而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊，不停地鼓勵(lì)爍爍再次重復(fù)。
一開(kāi)始，爍爍總是用五個(gè)手指抓住通心粉管，當(dāng)重復(fù)的次數(shù)多了之后，他開(kāi)始嘗試用自己的食指來(lái)?yè)芘ㄐ姆酃�，撥弄一陣后，他終于順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了�？梢�(jiàn)，在家長(zhǎng)的支持下，爍爍精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展得到了新的提高。
4媽媽沙龍
“媽媽沙龍”是最后的集中指導(dǎo)時(shí)間，我提示所有家長(zhǎng)，每個(gè)家庭由一位家長(zhǎng)繼續(xù)陪伴嬰幼兒，另一位家長(zhǎng)到我這里參加沙龍活動(dòng)。
首先，我請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约涸谂惆閶肜瑑和妗柏?cái)富”筐時(shí)，他們各自觀(guān)察到的情況。家長(zhǎng)們紛紛表示，雖然嬰幼兒面對(duì)著一大堆的材料和玩具，但嬰幼兒基本上都有自己“執(zhí)著”的選擇。有趣的是，絕大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活用品。家長(zhǎng)們感嘆，這些物品都是生活中隨處可見(jiàn)的，但他們從來(lái)沒(méi)有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸，但嬰幼兒今天卻對(duì)這些物品產(chǎn)生了濃厚的興趣，始終帶著非常愉悅的情緒“研究”著這些物品，在動(dòng)作發(fā)展上也取得了很大進(jìn)步。
其次，我根據(jù)家長(zhǎng)的觀(guān)察情況，簡(jiǎn)單總結(jié)或解讀嬰幼兒在此次活動(dòng)中的行為，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步理解嬰幼兒的行為，認(rèn)識(shí)到環(huán)境和生活是嬰幼兒探索、認(rèn)知自然的“大寶庫(kù)”，從而幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)理念，提高家長(zhǎng)的育兒技巧。
三、活動(dòng)后的反思
O～3歲的嬰幼兒擁有著自己獨(dú)特的發(fā)展大綱，這個(gè)時(shí)期嬰幼兒的學(xué)習(xí)更多地是通過(guò)與環(huán)境中的材料互動(dòng)，在互動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)探索和感知，并積累經(jīng)驗(yàn)、形成技能。因此，豐富的活動(dòng)材料、合適的活動(dòng)環(huán)境就顯得尤為重要。
1生活就是“財(cái)富”筐在活動(dòng)過(guò)程中，我提供了大量來(lái)自生活中的材料，讓嬰幼兒充分地與這些材料進(jìn)行互動(dòng)，并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)都退后一步，在活動(dòng)中成為一個(gè)真正的“觀(guān)察者”，而不是“干預(yù)者”。家長(zhǎng)在“退后一步”的觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)日常生活中各種常見(jiàn)的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣，而且這些材料在生活中自然的呈現(xiàn)方式正好給嬰幼兒的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限可能。家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到，原來(lái)生活環(huán)境中到處都是機(jī)會(huì)，只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動(dòng)，不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)就會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄地發(fā)生。
2“陳述句式”的語(yǔ)言支持
用怎樣的語(yǔ)言和行為來(lái)支持嬰幼兒，這是家長(zhǎng)普遍感到非常困惑的問(wèn)題。在此次的指導(dǎo)活動(dòng)中，家長(zhǎng)一直用簡(jiǎn)單、清晰又肯定的“陳述句式”回應(yīng)嬰幼兒的行為，使嬰幼兒始終保持良好情緒，并專(zhuān)注于活動(dòng)。‘陳述句式”的語(yǔ)言支持，不僅滿(mǎn)足了嬰幼兒活動(dòng)探索的支持性需求，在更大程度上促進(jìn)了嬰幼兒對(duì)“情境性語(yǔ)言”的理解。
讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和理解嬰幼兒的特點(diǎn)和需求，并能將這些理念內(nèi)化為自己的教養(yǎng)方式，對(duì)于0～3歲嬰幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這才是最好的教養(yǎng)指導(dǎo)。因此，有價(jià)值的親子指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)該是基于觀(guān)察嬰幼兒、觀(guān)察家長(zhǎng)、了解家長(zhǎng)的真正需求，將理念和需求結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的親子指導(dǎo)活動(dòng)，從而讓其發(fā)揮更大的意義和價(jià)值，使每個(gè)0～3歲嬰幼兒都能在臺(tái)適、合理的環(huán)境中得到充分的發(fā)展．
7～9個(gè)月的嬰幼兒手部動(dòng)作開(kāi)始豐富起來(lái)，他們通常會(huì)用一只手去抓住物體，表現(xiàn)為用食指、拇指和中指來(lái)抓取物體。在此基礎(chǔ)上，他們逐漸會(huì)用一只手抓住另一只手上拿著的物體．并可以用兩只手將物體換來(lái)?yè)Q去。這一階段嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的水平在他們操作材料的過(guò)程中得到不同程度的提升。
親子指導(dǎo)活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)和嬰幼兒兩個(gè)主體，因此，教師在設(shè)計(jì)親子指導(dǎo)活動(dòng)方案時(shí)．就非常強(qiáng)調(diào)活動(dòng)環(huán)境和材料的生活化，強(qiáng)調(diào)材料能夠給嬰幼兒帶來(lái)的持續(xù)發(fā)展。這種設(shè)計(jì)活動(dòng)的理念，不僅符合O～3歲嬰幼兒“按照自身大綱發(fā)展”的特點(diǎn)，也能幫助家長(zhǎng)在家庭中遷移我們的教育要求。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景
今年冬天是14級(jí)新生在連云港即將度過(guò)的第一個(gè)冬季，也是老生們?cè)谶B云港度過(guò)的為不多的冬季之一，港城的冬天很冷，風(fēng)很大，冬天里的溫暖是令人渴望而珍貴的。
二、活動(dòng)目的
不論新生還是老生，都體會(huì)到被關(guān)心、被祝福的喜悅以及冬天的溫暖。
三、活動(dòng)主題：這個(gè)冬天不太冷 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
12月7日 一食堂北側(cè)
五、活動(dòng)對(duì)象
某某大學(xué)海洋學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊(duì)第 大隊(duì)
六、活動(dòng)流程策劃
(一）活動(dòng)準(zhǔn)備
書(shū)簽、卡片若干，其上書(shū)寫(xiě)贊美、祝福之類(lèi)的話(huà)(和實(shí)際相關(guān)更好，如：快要考試了…….)以及實(shí)用的養(yǎng)生知識(shí)，時(shí)間充裕的話(huà)可將卡片折成不同的形狀
2.制作冬衣（如：圍巾、帽子、棉衣、外套、裙子、靴子等）的卡片模型，盡量多做（就像小時(shí)候玩的給娃娃穿衣服） 3.磁鐵或雙面膠用來(lái)固定拼湊中的卡片
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行 活動(dòng)一 抽取溫暖將準(zhǔn)備好的寫(xiě)有各種祝福、贊美、養(yǎng)生小知識(shí)等的卡片和書(shū)簽分類(lèi)擺放在小盒子里，參與者隨機(jī)抽取其中的一個(gè)或幾個(gè)。如有意愿，參與者可以把自己想傳達(dá)的祝福、贊美或掌握的.養(yǎng)生知識(shí)寫(xiě)下來(lái)放在盒子里和大家分享。 活動(dòng)二 冬衣造型師 參與者用備好的各類(lèi)冬衣的卡片模型按自己的想法進(jìn)行搭配，做到保暖的同時(shí)又不失美觀(guān)，風(fēng)格不限。搭配好后拍照留念或固定保存。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng) 1
. 請(qǐng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人合理安排具體負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)的工作人員，以保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2. 工作人員請(qǐng)事前熟悉自己的工作內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)中指導(dǎo)參與人員正確有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3. 登記處人員請(qǐng)準(zhǔn)確登錄參與人員的活動(dòng)信息，方便活動(dòng)后的宣傳。
4. 活動(dòng)中，參與者搭配的模型及時(shí)拍下來(lái)或固定起來(lái)，以備后期使用。 5. 活動(dòng)工作人員請(qǐng)注意保持志愿者的良好形象。
八、活動(dòng)物品清單及預(yù)算 書(shū)簽 10元
卡片 20元
卡紙 ？元
雙面膠（磁鐵） ?元
活動(dòng)策劃 篇10
活動(dòng)引言：由于我院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員眾多，協(xié)會(huì)的文化豐富多彩，為了促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員的交流合作，增進(jìn)會(huì)員之間的友誼，構(gòu)建和諧協(xié)會(huì)，和諧茂職。本院青年志愿者協(xié)會(huì)決定舉辦xx年青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員交流活動(dòng)。
一. 活動(dòng)名稱(chēng)：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員交流活動(dòng)。
二. 活動(dòng)主題：促進(jìn)會(huì)員之間的交流和友誼。
三. 活動(dòng)時(shí)間：xx年12月19日（游園會(huì):下午2：30到5：30.晚會(huì)：晚上7：30到9：30）
四. 活動(dòng)地點(diǎn)：游園會(huì)在學(xué)院廣場(chǎng)和籃球場(chǎng)。晚會(huì)在1棟舊圖書(shū)館3樓小禮堂。
五. 活動(dòng)面向全院師生
六. 活動(dòng)形式：游園會(huì):個(gè)部門(mén)在廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)各自的場(chǎng)地上設(shè)置一些小游戲，師生們各自選擇自己所喜歡的游戲玩。晚會(huì)：以跳舞.小品.歌唱......等節(jié)目組成。
七. 活動(dòng)安排：（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：青年志愿者協(xié)會(huì)）
準(zhǔn)備階段：負(fù)責(zé)人：秘書(shū)部.宣傳部。
12月10號(hào)晚，秘書(shū)部召集各部門(mén)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，確定活動(dòng)的部門(mén)節(jié)目名單（各部門(mén)將本部門(mén)的節(jié)目和游園會(huì)的策劃書(shū)于當(dāng)晚交到秘書(shū)部，以便學(xué)院的審核和協(xié)會(huì)的節(jié)目安排。部門(mén)策劃書(shū)要求寫(xiě)出游戲的名稱(chēng)和規(guī)則，本部門(mén)的游戲和節(jié)目的負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以方便節(jié)目的安排。）確定節(jié)目彩排的準(zhǔn)確時(shí)間。
12月11好，宣傳部領(lǐng)取流程和節(jié)目名單設(shè)計(jì)宣傳板。對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。12月13好之前，所有的宣傳板必須擺放出來(lái)。
邀請(qǐng)學(xué)院的藝人進(jìn)行演出。
由青協(xié)秘書(shū)部安排制作統(tǒng)一的獎(jiǎng)票，并在活動(dòng)前交到各部門(mén)的負(fù)責(zé)人手中。
12月17號(hào)到12月18號(hào)進(jìn)行彩排。
八. 活動(dòng)的開(kāi)展（負(fù)責(zé)人：實(shí)踐部）
1.12月19號(hào)上午9：00，游園會(huì)：組織部負(fù)責(zé)給各部門(mén)劃分游園會(huì)的場(chǎng)地.給各部門(mén)發(fā)放獎(jiǎng)品以及布置會(huì)場(chǎng)所需的物品。如：氣球.彩帶......下午2：00各部門(mén)負(fù)責(zé)各自范圍內(nèi)的衛(wèi)生布置。
12月19號(hào)上午9：00，晚會(huì)：秘書(shū)部安排人員到小禮堂布置會(huì)場(chǎng)，借用所需設(shè)施。
2.12月19號(hào)下午2：30，正式開(kāi)園狂歡（實(shí)踐部人員要全程跟蹤，分到個(gè)點(diǎn)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題）各部門(mén)要注意收集活動(dòng)的資料的`保存：照片等....
3.12月19號(hào)下午5：30游園會(huì)結(jié)束之后，各部門(mén)各自清理活動(dòng)后的衛(wèi)生，并由實(shí)踐部檢收。要求6：00之前完成驗(yàn)收。然后各部門(mén)準(zhǔn)備晚上的演出。
4.晚上7：00安排禮儀小姐在禮堂入口和現(xiàn)場(chǎng)各4名，入口的4名禮儀小姐負(fù)責(zé)迎接到場(chǎng)的嘉賓，并帶領(lǐng)嘉賓入席�，F(xiàn)場(chǎng)的4名禮儀小姐負(fù)責(zé)節(jié)目單的派送。
5.秘書(shū)部安排人員在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持紀(jì)律.會(huì)場(chǎng)后勤保障及處理緊急情況.晚會(huì)前后的衛(wèi)生處理.及善后事務(wù)。
6.晚會(huì)開(kāi)始。
九. 注意事項(xiàng)：由于晚會(huì)到場(chǎng)的人員較多，所以晚會(huì)上應(yīng)該多安排人手處理觀(guān)眾的進(jìn)場(chǎng)和離場(chǎng)的擁擠問(wèn)題。贊助商對(duì)晚會(huì)的安排和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的布置要求應(yīng)盡量滿(mǎn)足。維持晚會(huì)紀(jì)律的會(huì)員應(yīng)對(duì)人禮貌友善，如有無(wú)法處理的應(yīng)立即通知秘書(shū)部，交由協(xié)會(huì)處理。
十. 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)這次活動(dòng)可以讓全院的師生有一個(gè)難忘的回憶，促進(jìn)協(xié)會(huì)的和諧和學(xué)院的和諧，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
xx年12月4號(hào)
策劃人：馮燕毅
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