活動策劃4篇[優(yōu)]

活動策劃 篇1

　　活動主題：夢想傳遞-跳騷市場

　　活動目的：幫助大四學(xué)生解決離校物品問題，增進(jìn)各級學(xué)生交流。

　　主辦單位：浙江傳媒學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展部

　　活動對象：全校學(xué)生、教職工。

　　活動時(shí)間：初定5月22日-23日10：00—18：00

　　活動地點(diǎn)：生活區(qū)小廣場

　　攤位設(shè)置

　　八個(gè)二級學(xué)院一個(gè)學(xué)院一個(gè)攤位，由校學(xué)生會素質(zhì)拓展部干事和各二級學(xué)院生活部干事負(fù)責(zé)

　　“希望基金”

　　特設(shè)學(xué)生會希望基金，用于校園建設(shè)、貧困生輔助交流。

　　宣 傳

　　倡議書：各二級學(xué)院下發(fā)倡議書（打印版和電子版）

　　海 報(bào)：體育館前櫥窗，2張

　　橫 幅：體育館前主干道2-3條

　　活動期間

　　1、我部為工作人員提供統(tǒng)一制作的素拓活動標(biāo)識，可以使黏貼式。

　　2、有關(guān)標(biāo)簽的貼制，我們需要在每個(gè)待售物品上做好明細(xì)標(biāo)簽。

　　3將出售物品賬單公開化。

　　工作人員執(zhí)行過程

　　1、 通知攤位負(fù)責(zé)人提前入場，具體時(shí)間依大家時(shí)間而定，布置好攤位。

　　2、 制作各類涉及活動信息表。

　　3、 前期，根據(jù)賣家資料，為各攤位賣家做好編號，統(tǒng)計(jì)出其經(jīng)營方式，發(fā)放胸牌“營業(yè)執(zhí)照”。

　　4、 活動當(dāng)日，根據(jù)部員課程安排，輪班在賣場維護(hù)秩序，并與維權(quán)部一同做好咨詢事宜。應(yīng)對現(xiàn)場突發(fā)事件。但同時(shí)，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系、溝通與記錄。并每日做好綜合匯報(bào)。

　　5、 活動結(jié)束后，負(fù)責(zé)清場，做好工作總結(jié)。

　　6、 活動結(jié)束后，做簡單的買賣雙方效果調(diào)查，方便日后完善自身，體現(xiàn)本部門責(zé)任心。

　　7、 活動結(jié)束后的一個(gè)星期，為售后服務(wù)時(shí)期，負(fù)責(zé)聯(lián)系買賣雙方，做好善后工作，體現(xiàn)本部門責(zé)任心。

　　8、 聯(lián)系學(xué)生會維權(quán)部做公證工作。

　　活動流程策劃

　　5月7日。素拓會議。落實(shí)；1、一個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院

　　2、做收購初表、收購終表、交代標(biāo)簽內(nèi)容、寫倡議書

　　3、聯(lián)系二手市場

　　4、商量商家進(jìn)學(xué)校事宜

　　5、細(xì)化活動內(nèi)容

　　聯(lián)系二級學(xué)院生活部部長，通知周五會議

　　聯(lián)系落實(shí)后勤倉庫和場地問題（可與趙老師聯(lián)系）

　　5月13日。掛橫幅開始宣傳，各學(xué)院負(fù)責(zé)干事與學(xué)院負(fù)責(zé)人積極取得聯(lián)系

　　5月14日。二級學(xué)院生活部部長會議。1、介紹活動事項(xiàng)

　　2、做好部門人員安排工作（3-4人）

　　3、倡議書發(fā)放和物品收購落實(shí)

　　4、通知各個(gè)班級落實(shí)

　　5月18日—20日。物品收集，s樓下設(shè)攤收集物品，現(xiàn)場編號11：00到1：00；16：00到18：30結(jié)束后講物品放到存放處

　　5月22日-23日�；顒赢�(dāng)天。各每個(gè)攤位三個(gè)人，素拓部每個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院跳蚤市場當(dāng)天員工盒飯解決

　　5月24日賣完后，將所有剩余東西拿回學(xué)生會辦公室，統(tǒng)計(jì)。扣除10%交給學(xué)生會，其余錢返還賣家，由二級學(xué)院和干事負(fù)責(zé)書本一律免費(fèi)收購，所得錢款歸屬基金。貴重物品自己負(fù)責(zé)出售。錯(cuò)過物品回收時(shí)間的，在15、16號當(dāng)天將東西拿到活動現(xiàn)場，另安排人員編號

　　價(jià)格：物主定價(jià)，在編號上留物主聯(lián)系方式，

　　倡議書：現(xiàn)場一個(gè)大的kt版。各二級學(xué)院下發(fā)a4倡議書若干份。團(tuán)委蓋章，學(xué)生會章

　　原始賣家信息表：班級、姓名、聯(lián)系方式、物品數(shù)量、物品名稱、價(jià)錢

　　物品上貼學(xué)院代號加01、02、03等等按物品編

　　改定的現(xiàn)場所用信息表：商品編號、姓名、聯(lián)系方式、定價(jià)、物品名稱、備注（經(jīng)賣家同意后物品的最終賣價(jià)）物品上貼姓名、編號、聯(lián)系方式。

　　倡議書：現(xiàn)場一個(gè)大的kt版。各二級學(xué)院下發(fā)倡議書，團(tuán)委蓋章，學(xué)生會章

　　錢領(lǐng)完后簽名，東西若不要，簽字留下由我們處理

　　基金來源：書本買賣費(fèi)用，銷售額10%基金注入，學(xué)生設(shè)攤經(jīng)費(fèi)

　　“希望傳遞”跳蚤市場倡議書

　　五月的校園，充滿著熱情和歡笑，也充盈著離別的惆悵。作為曾經(jīng)在學(xué)習(xí)生活中給予我們很多幫助的你們即將離開這生活四年的學(xué)校，展開人生新的旅程。在此之際，校學(xué)生會所有成員預(yù)祝你們在今后的發(fā)展中，能取得優(yōu)異的成績。

　　四年，有太多的積攢；四年，有太多的'記憶。當(dāng)離開校園的那一刻，帶走的是滿腹的學(xué)識和專業(yè)的技能。而帶不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些燦爛的笑顏，那些留在樹蔭下最浪漫的話，那些灑落籃球場最悲情的殤。而更多的是離開時(shí)，那些四年來堆積的小樣兒。

　　考慮到四年來的物品帶走比較困難，丟了又怪可惜。校學(xué)生會素質(zhì)拓展部將在五月舉辦“希望傳遞”跳蚤市常讓我們來將你們當(dāng)初的物品繼續(xù)保存，讓更多的情感和希望在這樣的傳遞中得到發(fā)展，讓更多的價(jià)值在傳遞中得到體現(xiàn)。同時(shí)建立的“希望基金”也將成為別離時(shí)給與母校的一點(diǎn)點(diǎn)最質(zhì)樸的恩情。不管曾經(jīng)輕狂，不管曾有感傷。離開四載春秋的校園，總有些情意在心里烙。讓希望傳遞，讓懷念永恒。

　　本次跳蚤市場活動，地點(diǎn)放置在生活區(qū)噴泉廣場，活動時(shí)間約為兩天。

　　活動時(shí)間：5月22日（星期六）——5月23日（星期日）（初定）

　　活動地點(diǎn)：生活區(qū)噴泉廣場

　　活動單位：主辦:校學(xué)生會素質(zhì)拓展部 承辦：校學(xué)生會素質(zhì)拓展部、各二級學(xué)院生活部

　　活動報(bào)名：參加活動的大四學(xué)生到各個(gè)二級學(xué)院生活處報(bào)名

　　活動規(guī)則（注意事項(xiàng)）：

　　1、本次活動不接受衣物棉被，鞋子和食品。請買家購買時(shí)注意產(chǎn)品的質(zhì)量，商品銷售以后，恕不退貨。

　　2、對于賣家銷售的書本買賣費(fèi)用所得款項(xiàng)將不返還給賣家，而是用于建立專項(xiàng)基金，用于捐獻(xiàn)給希望工程或者學(xué)校貧困學(xué)生。

　　3、貴重物品（如手機(jī)等電子產(chǎn)品）由物主于活動當(dāng)天在現(xiàn)場登記貼標(biāo)簽后在買主所在學(xué)院攤位親自銷售。

　　攤位設(shè)置

　　地?cái)�，棚子另行安排�?/p>

　　注：攤位設(shè)計(jì)由工作人員安排。

　　攤位租用條件

　　1、學(xué)院攤位。

　　各攤位由生活部派人負(fù)責(zé)，免攤位費(fèi)。但需交按本次活動所得金額的10%于學(xué)生會“希望基金”。

　　2、特別攤位。

　　本次活動將會邀請?jiān)谛�學(xué)生想要參加特別攤位銷售（數(shù)量控制在8個(gè)以內(nèi)），攤位費(fèi)用為80/天。費(fèi)用交予“希望基金”。

　　本活動最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會素質(zhì)拓展部所有

　　校學(xué)生會素質(zhì)拓展部

　　XX年5月

　　活動涉及各類信息表

　　編碼說明

　　以各二級學(xué)院為單位，分為八大攤位。

　　按新文x、影藝y、電子信息z、動畫d、播音主持b、管理g、國傳c、音樂m的頭字母編排。

　　例如：新聞與文化傳播學(xué)院x

　　05廣播電視新聞學(xué)一班編號為：x-0501 ；張三的物品編號為：x-050101

　　其中，“x”代表新文學(xué)院；“05”代表年級；第一個(gè)“01”代表廣電一班（廣電二班02；編輯出版班03；漢語言文學(xué)一班04……依次排下去。）；第二個(gè)“01”張三的出售物品的編號。

　　物品回收初表

　�。ㄐ侣剬W(xué)院，代號：x）

　　物品編號

　　班級

　　姓名

　　聯(lián)系方式

　　物品名稱

　　物品報(bào)價(jià)

　　x-001

　　x-002

　　x-003

　　x-004

　　x-005

　　表格負(fù)責(zé)人：

　　日期：

　　物品登記細(xì)表

　�。ㄐ侣剬W(xué)院，代號：x）

　　物品編號

　　班級

　　姓名

　　聯(lián)系方式

　　物品名稱

　　物品報(bào)價(jià)

　　備注

　　x-050101

　　x-050102

　　x-050103

　　x-050104

　　x-050105

　　表格負(fù)責(zé)人：

　　日期：

　　最終物品標(biāo)簽：

　　物品編號

　　價(jià)格

　　物品名稱

　　賣家聯(lián)系方式

　　所賣金額核實(shí)表（活動方）

　�。ㄐ侣剬W(xué)院，代號：x）

　　班級

　　姓名

　　聯(lián)系方式

　　所賣金額

　　最終金額

　　備注

　　表格負(fù)責(zé)人：

　　日期：

　　所賣金額核實(shí)表（賣方）

　�。ǜ靼嗉壱环荩�

　�。ㄐ侣剬W(xué)院，代號：x）

　　班級

　　總金額

　　姓名

　　聯(lián)系方式

　　所賣金額

　　最終金額

　　所賣物品

　　備注

　　日期：

活動策劃 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：中秋節(jié)是我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于大班的小朋友來說，他們已經(jīng)知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日了，但是還不了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

　　活動名稱：有趣的月餅（線描）

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道八月十五中秋節(jié)吃月餅的.意義，體會分享的愉快。

　　2、能用線條、圖案來畫月餅，感受繪畫的樂趣。

　　3、喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　活動過程：

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。

　　3、了解人們在中秋節(jié)的活動。

　　你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

　　4、觀察月餅：

　　——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、口味等來介紹。

　　——老師小結(jié)。

活動策劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想。

　　為深化語文教育改革，豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生風(fēng)采，挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文精神，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的熱情，為全體同學(xué)的'語文技能提供一個(gè)展示的舞臺，學(xué)校決定舉辦第二屆“語文節(jié)”活動，以引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

　　二、活動目的。

　　品讀經(jīng)典，師生同成長；悅納百科，人生再升華。讓生命在文化的傳承中精彩，讓人性在精華的熏染中發(fā)展，提升修養(yǎng)，拓展人生。

　　三、活動主題、口號。

　　1、主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤心靈。

　　2、口號：語文大本營，智慧“語”你同在，快樂“語”你同行。

　　四、活動時(shí)間。

　　20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日。

　　五、參加人員。

　　高一、高二年級學(xué)生、語文教師。

　　六、項(xiàng)目組成員。

　　1、總策劃：______________________。

　　2、策劃組織：____________________。

　　3、培訓(xùn)指導(dǎo)：高一、高二語文組全體教師。

　　4、攝影攝像：電教組。

　　5、過程材料收集：__________________。

　　6、信息宣傳：______________________。

　　七、活動安排。

　　1、校園廣播站語文節(jié)專欄節(jié)目。

　　2、《真情歲月》（昨日重現(xiàn)、說給你聽、感謝有你）系列征文比賽。

　　3、我愛記詩詞背寫大賽。

　　4、趣味謎語。

　　5、名家講壇。

　　6、經(jīng)典詩文朗誦大賽。

　　7、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園黑板報(bào)（高一高二）、手抄報(bào)（自愿參加）評比。

　　8、漢字書寫大賽。

　　9、詩文演唱比賽。

　　10、 “ 悅讀經(jīng)典，品論精華”師生講壇。

　　11、我是演說家。

　　12、硬筆書法比賽。

　　13、 中國“工”夫——指尖上的傳統(tǒng)文化（書法、國畫、中國結(jié)、剪紙、碟藝、臉譜、布偶、畫扇）。

　　14、課本劇大賽。

　　15、“以書會友”跳蚤市場（捐書、贈書、換書）。

　　16、“詩意校園”詩歌創(chuàng)作大賽。

　　八、總結(jié)評比階段：（5月15日—5月25）

　　1、語文節(jié)活動總結(jié)、頒獎(jiǎng)。

　　2、語文節(jié)閉幕式——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化匯報(bào)演出。

　　九、活動要求。

　　1、各類活動均應(yīng)緊扣本次語文節(jié)主題，符合語文節(jié)指導(dǎo)思想和活動宗旨。

　　2、各類活動均須有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，精心安排，周密部署，確保活動的順利進(jìn)行。

　　3、安全問題是活動的首要問題。所有參與人員均應(yīng)高度重視，細(xì)致考慮，周密安排，消除一切安全隱患。

　　4、各年級、班級、語文備課組應(yīng)組織學(xué)生積極參與語文節(jié)各項(xiàng)活動。

　　5、組委會根據(jù)本次語文節(jié)各種活動最終匯總結(jié)果，評選優(yōu)秀班級。

　　十、承辦單位。

　　學(xué)校成立組委會，德育處牽頭，責(zé)成高一高二年級語文組承辦本屆語文節(jié)，各年級、德育處、教學(xué)處、總務(wù)處、辦公室等部門協(xié)辦，希望各部門通力配合，服從調(diào)度，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本屆語文節(jié)的各項(xiàng)活動。

活動策劃 篇4

　　為了認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局首屆學(xué)生活動節(jié)要求,根據(jù)學(xué)校學(xué)生活動節(jié)活動方案，結(jié)合學(xué)校改擴(kuò)建后的新校區(qū)在推進(jìn)健康校園、平安校園、綠色校園、和諧校園方面創(chuàng)建工作,為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識,著力建設(shè)綠色生態(tài)校園。特制定xx學(xué)�！吧鷳B(tài)校園”建設(shè)實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以優(yōu)化育人環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質(zhì)量提升、關(guān)系融洽、服務(wù)高效、文明和諧”為目標(biāo)，將生態(tài)文明理念貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，努力打造綠色、生態(tài)、 和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育內(nèi)涵與質(zhì)量提升。

　　二、活動要求。

　　1、創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒右�(guī)范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。

　　2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的'滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

　　3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動。

　　4、以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)校園的整體規(guī)劃，搞好學(xué)校的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭使我校在校園環(huán)境建設(shè)方面取得好的成績。

　　三、主要措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　1、成立以校長為組長的“生態(tài)校園”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處和少先隊(duì)緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與生態(tài)校園創(chuàng)建納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。

　�。ǘ�）充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

　　1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，如報(bào)告廳屋頂綠化，垂直綠化等方式，增加校園的綠化面積，美化校園。

　　2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，

　　做到每周一次大掃除，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境。把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。

　　3、學(xué)校精心設(shè)計(jì)，充分利用室內(nèi)外場所，宣傳節(jié)水、節(jié)電、文明禮儀、文明用餐等，在美化校園的同時(shí)，發(fā)揮教育功能。

　�。ㄈ�）教師參與生態(tài)校園建設(shè)

　　1、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透生態(tài)教育，把生態(tài)校園建設(shè)的教育宣傳內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

　　2、在全校教職工中開展教師辦公室美化設(shè)計(jì)征集活動。

　　3、在全校教職工中開展校門口美化設(shè)計(jì)候選方案投票及優(yōu)化設(shè)計(jì)征集活動。

　　4、通過“無煙學(xué)校”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保、健康的 生活習(xí)慣。

　�。ㄋ模�學(xué)生參與生態(tài)校園建設(shè)

　　1、利用班、隊(duì)會、午會課廣播等多種形式開展生態(tài)校園建設(shè)宣傳活動。

　　2、開展“我為生態(tài)校園建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”活動。每班在5月4日前挑選優(yōu)秀創(chuàng)意金點(diǎn)子5份上交政教處，學(xué)校將評選各等第獎(jiǎng)若干名。獲一等獎(jiǎng)?wù)邔⑦x送參加區(qū)的評選�！�

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