主題活動策劃

時(shí)間：2025-12-15 16:47:34 活動策劃

[優(yōu)]主題活動策劃

主題活動策劃篇1

　　一、活動主辦方：黃淮學(xué)院紅十字會

[優(yōu)]主題活動策劃

　　二、活動時(shí)間：xx年11月25日上午9:00—11:00

　　三、活動地點(diǎn)：10號教學(xué)樓116教室

　　四、參與人員：校紅十字會干事與紅會會員

　　五、活動主題：同伴教育關(guān)系你、我、他

　　六、活動目的：

　　力爭使每一位參與者都能通過我們的活動學(xué)習(xí)到一定的知識，并且樹立一種理念——在平等且友善的對待艾滋病人的同時(shí)，也應(yīng)正確有效的保護(hù)自己。我們將通過參與者獲得正確的信息來改變原有的`偏見，共同創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1）概述國家紅十字會并介紹世界紅十字會。

　　2）最后帶領(lǐng)干事們做游戲。

　　3）介紹艾滋病相關(guān)內(nèi)容。

　　八、活動流程：

　　1）聯(lián)系志愿者，確定參加活動人數(shù)及主持人。

　　2）志愿者們活動前布置好活動場地。

　　3）講解與活動內(nèi)容相關(guān)的知識。

　　4）干事們互動做游戲。

　　5）辦公室撰寫新聞稿并對活動效果進(jìn)行評估。

　　九、游戲環(huán)節(jié)：

　　1）握手游戲。

　　2）病毒防護(hù)游戲。

　　3）其他游戲。

　　十、活動預(yù)算：

　　活動條幅40元

　　水 30元

　　瓜子30元

　　共計(jì)100元

　　十一、活動總結(jié)：

　　1）統(tǒng)計(jì)參與人員對此活動的意見和建議，以便類似活動進(jìn)行改進(jìn)。

　　2）活動結(jié)束后相關(guān)材料整理歸檔。

　　十二、注意事項(xiàng)：

　　1）保持活動場地干凈整潔，請勿隨地亂扔垃圾。

　　2）會場注意活動秩序，并注意調(diào)動參與人員活動積極性。

　　黃淮學(xué)院紅十字會

主題活動策劃篇2

　　“以辯會友，風(fēng)采辯論”主題辯論賽

　　一、活動背景

　　辯論作為一種知識性，互動交流式的語言，已逐漸成為社會思想交流的重要途徑。通過舉辦此次辯論賽，在同學(xué)們中間普及辯論知識，鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力，邏輯思維能力，應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)精神，充實(shí)同學(xué)們的課余文化生活

　　二、活動主題

　　以辯會友，風(fēng)采辯論

　　三、活動目的、意義

　　1. 豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

　　2. 為朗誦藝術(shù)團(tuán)、農(nóng)大經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會、et協(xié)會的交流提供一個(gè)廣闊的舞臺，活躍校區(qū)文化，營造良好的人文氛圍

　　四、活動對象

　　朗誦藝術(shù)團(tuán)、經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會、et協(xié)會及其他社團(tuán)的會員

　　五、活動地點(diǎn)

　　五教101、e教201、大學(xué)生活動中心501（待定）

　　六、活動時(shí)間

　　11月28日--12月12日

　　七、活動開展

　�。ㄒ唬� 前期宣傳

　　1 橫幅一條。在校園醒目位置拉，賽前三天掛好。

　　2 海報(bào)二張。初賽、復(fù)賽各一張，在食堂附近，e教等人流量多的地方張貼，賽前一天貼好。

　　4 用短信通知全體會員，說明此次活動的時(shí)間、地點(diǎn)及目的，讓會員報(bào)名并做好準(zhǔn)備：自己通過各種渠道去了解辯論賽的問題，賽前一個(gè)星期做好通知工作。

　�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備

　　1 參賽隊(duì)伍

　　a：朗誦藝術(shù)團(tuán)、經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會、et協(xié)會各出2-3支隊(duì)伍，邀請其他社團(tuán)組隊(duì)參賽。

　　b: 每支隊(duì)伍由2名教練和8名隊(duì)員組成。教練由參賽隊(duì)伍自行聘請。

　　c: 8支隊(duì)伍抽簽分區(qū)。1，2，3，4在上區(qū)，5，6，7，8在下區(qū)。1和2的`勝者與3和4的勝者進(jìn)行復(fù)賽，5和6的勝者與7和8的勝者進(jìn)行復(fù)賽。復(fù)賽的勝者進(jìn)行決賽。

　　2 參賽服裝：自備。

　　3 每場賽事1名主持人和5名評委，由社團(tuán)聘請。

　　4 辯題：社團(tuán)選定，提前一個(gè)星期由教練抽簽。

　�。ㄈ� 賽程

　　初賽

　　地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心402 商院e教201

　　時(shí)間：11月28日9：00--12：00 11月28日3：00--6:00

　　辯題：

　　在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊（正）

　　在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利（反）

　　合作比競爭更能促進(jìn)文明的進(jìn)步（正）

　　競爭比合作更能促進(jìn)文明進(jìn)步（反）

　　復(fù)賽

　　地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心402

　　時(shí)間：12月4日9：00--12：00 12月4日3：00--6：00

　　辯題：待定

　　決賽

　　地點(diǎn)：商院e教201

　　時(shí)間;12月12日9：00--12：00

　　辯題：待定

　　（四）辯論賽流程

　　1 辯論賽開始

　　2 宣布辯題

　　3 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

　　4 介紹參賽隊(duì)員

　　5 介紹規(guī)則評委及點(diǎn)評嘉賓

　　6 辯論比賽

　　7 規(guī)則評委及點(diǎn)評嘉賓退席評議

　　8 觀眾自由提問時(shí)間，安排一些游戲

　　9 規(guī)則評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言

　　10 宣布比賽結(jié)果

　�。ㄎ澹� 辯論流程（附）

　�。� 評判標(biāo)準(zhǔn)（附）

　　（七）賽場布置

　　1 在比賽前的一小時(shí)將兩張桌子，十張椅子擺放在適當(dāng)?shù)奈恢茫枡M幅，在黑板上寫好辯題，話筒一個(gè)，將評分表，評分細(xì)則，紙，筆，礦泉水放在評委席上。

　　2 比賽進(jìn)行時(shí)安排4名會員維持現(xiàn)場秩序。賽后4名會員整理現(xiàn)常

　　3 安排兩名會員計(jì)時(shí)。

　　4 安排一名會員做好比賽記錄。

　�。ò耍� 賽后應(yīng)將結(jié)果張貼公布，做好調(diào)查，及時(shí)將參賽人員和會員的建議和意見搜集，整理，以便于提高工作效率，讓辯論賽更精彩。

　　八、另策劃書附經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

　　九、注意事項(xiàng)

　　1 本次辯論賽由朗誦藝術(shù)團(tuán)、經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會、et協(xié)會共同舉辦，應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)事宜。

　　2 本次辯論賽由朗誦藝術(shù)團(tuán)和et協(xié)會負(fù)責(zé)商學(xué)院各場比賽的籌備工作，經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會負(fù)責(zé)在本部各場比賽的籌備。

　　朗誦藝術(shù)團(tuán)、經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會、et協(xié)會

　　xx．11．22

　　（一）辯論賽評判標(biāo)準(zhǔn)

　　團(tuán)體評分項(xiàng)目：

　　1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。

　　2、迅速抓住對方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)。

　　4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

　　扣分：

　�。�1）重復(fù)提問和拒絕回答提問每次酌情扣5-10分，對已明確的問題糾纏不放者扣10分。（此項(xiàng)權(quán)力由評委執(zhí)行）。

　�。�2）主持有權(quán)控制現(xiàn)場氣氛，對不服從的辯手予以5-10分處罰。

　�。�3）場下親友團(tuán)的不文明行為按情節(jié)嚴(yán)重與否，扣其所支持隊(duì)5-10分（此項(xiàng)權(quán)力由評委執(zhí)行）。

　�。�4）脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，扣10分。（此項(xiàng)權(quán)力由評委執(zhí)行）

　�。�5）超時(shí)發(fā)言每次扣5分，以鈴聲落為準(zhǔn)。

　�。�6）不得隨意打斷對方陳述，違者扣5-10分。（此項(xiàng)權(quán)力由評委執(zhí)行）

　�。�7）不要求雙方的猜測立論與對方具體立論是否相符，但其立意深度與廣度將影響評委評判。

　　辯手個(gè)人得分：

　　（1）辯手個(gè)人得分，每場總計(jì)共100分。

　　（2）每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得：語言表達(dá)：20分;整體意識：20分;邏輯推理：20分;辯駁能力：20分;綜合印象：20分。

　　說明：

　　兩隊(duì)所得分?jǐn)?shù)相同時(shí)，由場下觀眾進(jìn)行投票，獲票數(shù)多者獲勝；多人獲得分?jǐn)?shù)相同時(shí)，也由場下觀眾進(jìn)行投票，按獲票數(shù)最多者確定最佳辯手人選；兩人以上（包括兩人）獲相同分?jǐn)?shù)且獲票數(shù)相同時(shí)，則由評委進(jìn)一步評議產(chǎn)生最佳辯手。

　　（一）評判標(biāo)準(zhǔn)

　　1．團(tuán)體評判部分

　�。�1）審題。對所持立場是否從邏輯、推理、事實(shí)等多層次、多角度理解，理解是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。

　�。�2）論證。論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。

　�。�3）辯駁。提問能否抓住對方的要害，且簡潔明了。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。

　　（4）配合。是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否互相支持，辯論銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致，回答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對方有力打擊。

　�。�5）語言是否流暢，用詞是否得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速是否適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否落落大方，且具有幽默感。

　　2．得分部分

　�。�1）論。陳詞是否流暢，說理是否透徹，引用事例是否得當(dāng)，是否具有邏輯性。

　�。�2）辯。提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。（注：辯手得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)評審依據(jù)。）

　　（三）辯論程序

　　立論階段

　�。ㄒ唬┱揭晦q開篇立論，3分鐘

　　（二）反方一辯開篇立論，3分鐘

　　駁立論階段

　�。ㄈ┓捶蕉q駁對方立論，2分鐘

　　（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘

　　質(zhì)辯環(huán)節(jié)

　�。ㄎ澹┱饺q提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

　�。┓捶饺q提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

　�。ㄆ撸┱饺q質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

　　（八）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

　　自由辯論

　�。ň牛┳杂赊q論

　　總結(jié)陳詞

　�。ㄊ┓捶剿霓q總結(jié)陳詞，3分鐘。

　�。ㄊ唬┱剿霓q總結(jié)陳詞，3分鐘。

　　二、賽制具體說明：

　　（一）立論階段：

　　由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立常

　　（二）駁立論階段：

　　這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立常

　�。ㄈ� 質(zhì)辯環(huán)節(jié)：

　　這個(gè)階段是，由雙方的三辯來完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點(diǎn)和本方的立場設(shè)計(jì)三個(gè)問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒，回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開始。

　�。ㄋ模� 自由辯論階段：

　　正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始

　　（五）結(jié)辯階段：

　　針對對方的觀點(diǎn)和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立常。

主題活動策劃篇3

　　一、班會目標(biāo)：

　　1、今年10月13日是第24個(gè)國際減災(zāi)日，為了提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。

　　2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

　　二、班會過程：

　　（一）介紹“國際減災(zāi)日”的知識。

　　每年10月13日是一年一度的“國際減災(zāi)日”。國際減災(zāi)日，即國際減輕自然災(zāi)害日，20xx年由聯(lián)合國大會從原來每年十月的第2個(gè)星期三改為每年10月13日。

　　“國際減災(zāi)日”的由來

　　自然災(zāi)害是當(dāng)今世界面臨的重大問題之一，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)、社會的可持續(xù)發(fā)展和威脅人類的生存。國際減災(zāi)日設(shè)立的目的是希望喚起國際社會對防災(zāi)減災(zāi)工作的'重視，通過國際上協(xié)調(diào)一致的行動，減輕由地震、風(fēng)災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)害所帶來的生命損失、財(cái)產(chǎn)破壞以及對社會所造成的不良影響。

　　（二）讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害有哪些？

　　學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。

　　1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

　　3、大風(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

　　4、熱帶氣旋災(zāi)害：

　　5、冰雹災(zāi)害：

　　6、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

　　（三）假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施？

　　1、預(yù)防雷擊的措施：

　�。�1）在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

　�。�2）盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。

　�。�3）在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。

　　2、防濃霧：

　　（1）盡量不要外出，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。

　　（2）行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

　　3、大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：

　　（1）有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。

　　（2）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

　�。�3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。

　�。�4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。

　　4、遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：

　�。�1）保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

　�。�2）防煙毒是火場逃生第一要素。

　�。�3）疏散到地面最安全

主題活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　20xx年的畢業(yè)生即將離開校園，而這一年被稱是“史上最難就業(yè)季”。可見今年的就業(yè)形勢是都多么艱難，數(shù)據(jù)顯示，今年中國高校畢業(yè)生將達(dá)699萬，是大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。又逢宏觀經(jīng)濟(jì)低于預(yù)期增長和計(jì)劃招聘崗位數(shù)的下降：據(jù)最近對近500家用人單位的統(tǒng)計(jì)，今年計(jì)劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅接近15%。矛盾之下，今年的應(yīng)屆生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。使前來找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生紛紛感嘆“壓力山大”

　　但是有很多大一大二的學(xué)生不是很關(guān)心這種問題，也不太了解現(xiàn)在的就業(yè)情況，對自己的大學(xué)規(guī)劃幾乎為零，其實(shí)已經(jīng)火燒到眉毛了。針對我學(xué)院的這種情況，決定舉辦圍繞“畢業(yè)季，就業(yè)難”主題的名為“青春飛揚(yáng)，為夢想起航”的活動幫助應(yīng)屆生了解當(dāng)前形勢和鍛煉他們的能力。

　　二、活動目的

　　雖然就業(yè)形式很不樂觀，但是有很多人都不了解情況，通過本次活動的.開展，希望應(yīng)屆生能真正的社會情況和自身情況，為自己未來的職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明確的且合適自己的方向。對于在校生，應(yīng)該更多地了解自己的不足，并能在日后的校園生活中有方向行的完善自己，明確自己未來的就業(yè)方向，能夠有準(zhǔn)備應(yīng)對未知的未來使同學(xué)們將來跟好的面對社會。

　　三、活動構(gòu)成

　　活動分兩個(gè)部分:第一就是經(jīng)辦畢業(yè)季就業(yè)難的講座活動第二是以畢業(yè)季就難為主題舉辦演講活動

　　四、活動地點(diǎn)

　　講座：圖書館二樓報(bào)告廳演講：初賽復(fù)賽經(jīng)管114決賽：藍(lán)天劇場

　　五、活動對象

　　20xx——20xx屆在校大學(xué)生

　　六、活動時(shí)間

　　講座20xx年10月10日

　　演講比賽20xx年10月20xx—27日

主題活動策劃篇5

　　一、班會地點(diǎn)：教室

　　二、參加人員：全班同學(xué)及班主任

　　三、主持人：學(xué)生干部

　　四、班會主題：法律與我們同行

　　五、班會標(biāo)題：踏好青春每一步

　　六、班會目標(biāo)：

　　對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

　　七、班會背景：

　　本班學(xué)生年齡大多14、15歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的'行為，是當(dāng)務(wù)之急。

　　八、班會籌備情況：

　　利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

　　九、班會主要內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會

　　十、班會開展形式：

　　印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

　　十一、活動前準(zhǔn)備：

　　1查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》

　　2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動

　　3以小組為單位排練文藝節(jié)目

　　十二、班會流程

　　1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語；

　　2、主持人法律知識簡介；

　　3、討論法律案例；

　　4、法律知識搶答；

　　5、文藝演出；

　　6、做自我總結(jié)

主題活動策劃篇6

　　學(xué)生以學(xué)為主。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際要求，也為了響應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實(shí)際情況，我班也制定具體的方案以自己的實(shí)際行動來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以召開了此次的`學(xué)分建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)團(tuán)日活動。

　　一、團(tuán)日活動時(shí)間：20xx年11月21日

　　二、團(tuán)日活動地點(diǎn)：A304

　　三、團(tuán)日活動主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)

　　四、團(tuán)日活動目標(biāo)：1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內(nèi)，班級違紀(jì)率0%。

　　2、班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級，以“先進(jìn)班級體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。

　　五、團(tuán)日活動流程：

　　1、由女寢316帶來關(guān)于學(xué)習(xí)為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。

　　2、針對四六級考試有以下活動：

　　A 英語歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學(xué)猜出歌曲名，并進(jìn)行演唱。猜對即可獲得獎(jiǎng)品一份。

　　B單詞表演大比拼：分組后，每隊(duì)派5名同學(xué)進(jìn)行傳真表演，由最后一名同學(xué)猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎(jiǎng)品。

　　以上兩個(gè)活動用輕松地方式讓大家融入學(xué)英語的氣氛中。

　　C班級學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　a 起床計(jì)劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點(diǎn)30起床，早讀英語訓(xùn)練，督促同學(xué)們早起。

　　b 自習(xí)安排：每周一晚自習(xí)定為班級集體自習(xí)日，四六級考試前組織聽力訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)交流或個(gè)別輔導(dǎo)。

　　3、針對期末考試有以下活動：

　　A每周一晚自習(xí)定為班級集體自習(xí)日，期末考試前組織進(jìn)行學(xué)習(xí)交流及復(fù)習(xí)，解答疑難，交流資源。

　　B了解班級同學(xué)每周到課率，督促同學(xué)們不逃課。

　　（情況允許的話）

　　4、由班導(dǎo)師蔣老師給予同學(xué)們此段特別時(shí)期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　5、由班長宣布學(xué)院“一幫一”幫扶計(jì)劃名單。希望各位有任務(wù)的同學(xué)認(rèn)真踐行。

　　六、活動預(yù)期效果：

　　緊張的學(xué)習(xí)氣氛寓于輕松的團(tuán)日主題討論中。

　　團(tuán)日活動總結(jié)

　　此次以“學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團(tuán)日活動在以班導(dǎo)蔣老師的指導(dǎo)，團(tuán)支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)思想觀念進(jìn)一步深化，在學(xué)習(xí)自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有利于班級良好學(xué)風(fēng)的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進(jìn)步。

　　一、班導(dǎo)蔣老師特別指出：每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實(shí)肯干地努力，就一定會有好的結(jié)果。并且希望每個(gè)同學(xué)能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。

　　二、主持此次團(tuán)日活動的學(xué)委李幾花詳細(xì)的介紹了班級下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。

　　三、團(tuán)支書聶志丹以簡單又輕松的游戲，活躍現(xiàn)場團(tuán)日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的演講也以積極的形式呈現(xiàn)在大家面前。讓同學(xué)們感覺學(xué)風(fēng)好、學(xué)習(xí)好的氣息。

　　總的來說，此次的團(tuán)日活動收效良好，希望各位同學(xué)也能真正意義上從中體會到。

主題活動策劃篇7

　　一、活動名稱：

　　祝福在飛翔

　　二、策劃者：

　　外國語學(xué)院健康心理協(xié)會呂xx

　　四、舉辦單位：

　　xx大學(xué)外國語學(xué)院心理健康協(xié)會

　　五、活動時(shí)間：

　　4月27早上—29日

　　六、活動地點(diǎn):

　　外國語學(xué)院

　　七、活動對象：

　　外國語學(xué)院學(xué)生和老師

　　八、活動具體內(nèi)容：

　　1、4月22日由呂曉婷同學(xué)負(fù)責(zé)購買綠色卡紙27張，三卷絲帶25根別針。晚上之前交給宣傳部的張小明同學(xué)。約總計(jì)花費(fèi)45元。

　　2、4月24日之前宣傳部副部長張xx同學(xué)要帶領(lǐng)其成員畫好相關(guān)海報(bào)，并貼于外國語學(xué)院門口和第六社區(qū)第三組團(tuán)宿舍樓底下進(jìn)行宣傳。

　　3、4月25日張xx同學(xué)要帶領(lǐng)外國語學(xué)院心協(xié)成員裁減四葉草700張。并發(fā)給各班的心理委員。

　　4、4月26日心理委員要把四葉草發(fā)給各自班級同學(xué)，讓他們把對別人祝福的話寫在四葉草上；如果是要送給指定的人必須在四葉草后面寫清楚收件人的姓名和宿舍號。注意，收件人必須是外國語同學(xué)或老師。心理委員要在當(dāng)天晚上把同學(xué)寫好祝福的四葉草交給組織部副部長陳xx同學(xué)。

　　5、4月28日早上，陳xx同學(xué)（組長）要帶領(lǐng)部門成員，（石xx）穿手語操的服裝和深藍(lán)色牛仔褲、胸前配戴四葉草，（陳xx要借好手語操服裝，并提前向28、29日活動的這些成員通知活動時(shí)間和服裝），于7：00在外國語學(xué)院門口分發(fā)四葉草，8：00結(jié)束。并由陳xx和林xx負(fù)責(zé)拍照。

　　6、4月28日，陳xx同學(xué)（組長）要帶領(lǐng)（劉xx），把四葉草發(fā)到外國語學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，并由陳林煌和林雄振負(fù)責(zé)拍照。

　　7、4月29日（呂xx（組長）、林xx）和學(xué)生會（陳xx）合作在財(cái)經(jīng)學(xué)院外國語學(xué)院宿舍樓下把四野草分發(fā)給大四同學(xué)。并由陳林煌和林雄振負(fù)責(zé)拍照。（具體由學(xué)生會同學(xué)補(bǔ)充）

　　8、活動當(dāng)天，劉xx同學(xué)要帶領(lǐng)辦公室成員寫好通訊稿。

　　9、活動結(jié)束。

　　九、活動目的：

　　學(xué)們平日學(xué)業(yè)繁忙，與同學(xué)、朋友的關(guān)系也許就僅僅維持在路上遇到時(shí)，一句匆匆而過的招呼；同學(xué)們心中也許有許許多多想要對同學(xué)、朋友表達(dá)的關(guān)心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時(shí)間和空間。因此該活動為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學(xué)們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的'同學(xué)特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結(jié)交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓即將離開大學(xué)校園的外國語大四同學(xué)感受的來自外國語學(xué)院心理健康。

【主題活動策劃】相關(guān)文章：

主題活動策劃12-09

冬奧會主題活動策劃龍?zhí)ь^主題活動策劃11-20

團(tuán)建策劃主題活動策劃方案01-06