實用的活動策劃

時間：2025-12-16 13:20:02 活動策劃

[集合]實用的活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題

[集合]實用的活動策劃

　　追尋火紅歲月，奏響青春樂章

　　五四90周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產(chǎn)帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

　　二、主辦單位

　　對外經(jīng)濟貿(mào)易大學校學生會

　　三、活動范圍

　　全校廣大團員青年。

　　四、活動背景

　　五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。90年前爆發(fā)的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

　　五、活動目的和宗旨

　　我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設(shè)計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和責任感。

　　六、主體活動

　　經(jīng)過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

　　主體活動決定為情景劇DV拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內(nèi)部。他21歲，家里很窮，是農(nóng)村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，做起了20xx屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數(shù)次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“xx系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經(jīng)常去圖書館讀一些經(jīng)濟類方面的書籍，并對股票市場產(chǎn)生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設(shè)計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

　　該故事根據(jù)真人真事改編。

　　要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數(shù)部，演員數(shù)名(角色待定)。

　　本來的設(shè)想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期待好戲來臨�，F(xiàn)場可以準備氣球等裝飾物。

　　七、其他小型“青春”系列活動

　　除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。

　　1. “青春·對抗”辯論賽

　　在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

　　2. “青春·激情”演講比賽

　　可以自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

　　3. “青春·律動”群舞比賽

　　這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學院派代表(隊)參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

　　4. “青春·奔騰”定向越野比賽

　　貿(mào)大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內(nèi)部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿(mào)大的一切一切角落設(shè)置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。

　　5. “青春·生活”寢室布置創(chuàng)意大賽

　　各學院生活部都應(yīng)該舉辦過男女生寢室互查，這次應(yīng)該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的.窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委可以主動報名)，來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體現(xiàn)在了總體印象和創(chuàng)意上。

　　6. “青春·時尚”文化衫設(shè)計

　　應(yīng)提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發(fā)放號碼，按照這個數(shù)量去供應(yīng)襯衫，以免出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。涂畫地點可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設(shè)計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

　　7. “青春·感動” “感動貿(mào)大”校園人物

　　可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會應(yīng)該比較會受歡迎。

　　8. “青春·印記”大型簽名感言活動

　　需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結(jié)束時掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。

　　9. “青春·暢想”貿(mào)大情景劇大賽

　　同學們可以用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

　　其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構(gòu)想，相當于骨架。很多細節(jié)(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

活動策劃篇2

　　1、主題：團日創(chuàng)先爭優(yōu)才藝送溫暖

　　2、活動背景：

　　這是我們團日與學雷鋒的系列活動之一，各個參與團日設(shè)計的班級都創(chuàng)作了富有創(chuàng)意又富有意義的節(jié)目，而這又恰逢我們的學雷鋒月，為更好體現(xiàn)我們創(chuàng)先爭優(yōu)的主題，我們將把這些大學生們的創(chuàng)意帶出校門，讓我們團日的意義更大。

　　3、活動的目的與意義

　　這是我們大學生將自己的創(chuàng)意帶到校外去，不僅僅能夠與我們的學雷鋒月活動更好的結(jié)合在一起，也可以讓我們的活動更加有意義。將我們的活動帶到校外能夠增加我們實踐經(jīng)驗，能夠利用我們的自身優(yōu)勢，帶去我們知識，讓團日更有意義，更能夠結(jié)合實際。

　　4、時間：

　　開幕式后的周末（3月中旬）

　　5、活動地點：

　　青志各服務(wù)點（大概4個，包括：老人院，小學，殘疾人福利院）

　　6、參與人員：

　　從團日開幕式挑選出來的優(yōu)秀的`表演隊伍（每支隊伍參與人員不超過20人）

　　7、面向人員：主要以老人，殘疾人，兒童及殘疾人兒童

　　8、活動內(nèi)容：

　　a) 參與的各自隊伍將會在各活動場所，表演自己的隊伍的一個節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，健康，能夠體現(xiàn)團日或者學雷鋒月活動主題！為團日開幕式選拔的節(jié)目。

　　b) 各隊伍進行自行策劃的志愿服務(wù)內(nèi)容！包括游戲，互動，清潔，為服務(wù)對象提供自己力所能及的特色服務(wù)！

　　c) 如果各隊無法提供其他的志愿服務(wù)，可由青年志愿者服務(wù)隊安排相應(yīng)的服務(wù)！

　　d) 服務(wù)隊干事以及相關(guān)工作人員作為監(jiān)督人員，對班級的活動完成情況做出相應(yīng)的評價。

　　9、活動前安排

　　青志：在活動開始之前就要保證與當?shù)芈?lián)系好當天的活動情況，確保場地的問題。

　　青志：準備當天出隊的志愿者數(shù)的志愿者隊服與相關(guān)宣傳用道具（相機等）。

　　組織：班級表演要嚴格把關(guān)，以及跟進好班級的排練情況。

　　8、注意事項：

　　所選用的節(jié)目必須考慮到面向?qū)ο蟮慕邮艹潭�，以免出現(xiàn)冷場！

　　人數(shù)有限制，因而每個隊伍不可能都參與到其中進去，注意協(xié)調(diào)好各隊伍的人員安排

　　這是團日的活動也是作為一次志愿服務(wù)活動，各為參與的同學必須聽從，配合好帶隊干事的安排，聽從指揮，注意安全，否則一切后果由個人自負。

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　綻放青春挑戰(zhàn)自我

　　二、活動背景

　　女生節(jié)，源于上個世紀九十年代山東大學，是一個關(guān)愛高校女生，展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。校園文化是一個學校教育質(zhì)量、地位和品牌的靈魂。為了全面活躍學子的校園文化生活，展示當代大學生的蓬勃朝氣，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發(fā)現(xiàn)與展示自己獨特美好的一面，更有自信的去展示自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié)，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設(shè)向更高的層次發(fā)展，特此舉辦本次女生節(jié)活動。

　　三、活動目的

　　希望通過此次活動，活躍校園文化氣氛，引導廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨立意識等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起起飛，更好的引導她們在青春的夢想中展現(xiàn)她們的自信，在青春和追逐中燃燒她們的熱情，在青春的.真諦中蘊養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來。

　　四、活動時間

　　xxx年3月7號7、8節(jié)課

　　五、活動地點

　　教學樓F219室

　　六、小組安排

　　組一：主要宣傳工作（海報制作、邀請函的制作及活動相關(guān)資料的查詢）。

　　組二：Happy time環(huán)節(jié)的設(shè)計工作。

　　組三：學院女生風采展示環(huán)節(jié)的節(jié)目選拔。

　　組四：活動會場的設(shè)計及布置。

　　七、活動流程安排

　　前期：3月3日~3月4日制定活動設(shè)計方案及任務(wù)布置。

　　中期：3月5日~3月6日宣傳工作落實及各個環(huán)節(jié)節(jié)目審核。

　　后期：3月7日活動會場的布置。

　　八、活動形式與內(nèi)容

　　1、中國十大美女企業(yè)家事跡展示

　　2、鏗鏘玫瑰

　�。�1）說說你想要的生活，又該怎么去爭取。

　�。�2）真情表白：男生眼中的我是怎樣的優(yōu)秀。

　　3、學院魅力女生風采展示——“學院好聲音”

　　4、Happy time

　　（1）“女生最棒”智力問答

　�。�2）誰是“臥底”

　�。�3）抽“我的愿望”環(huán)節(jié)

　　九、活動效果

　　“綻放青春挑戰(zhàn)自我”女生節(jié)主題活動，主要是為學院女生提供學習和鍛煉的平臺�；顒又懈鱾€環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，女同學們都能積極參與到活動中，告別害羞靦腆，張揚個性，展示自我。相信此次活動將帶給她們一些創(chuàng)新的，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗，在未來的路中洋溢自信與熱情。

　　感謝學生科王國彬處長，團委劉宇陽書記，學生科侯廣飛老師，教務(wù)處劉丹老師對本次活動的支持與幫助！

活動策劃篇4

　　一、活動時間：

　　xxxx年x月xx日

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動(各班教室)

　　親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

　　2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

　　3、親子游戲活動：

　　螞蟻搬家(室外)：

　　準備：玩具若干泡沫墊子若干

　　活動要求、書信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學習生活、各方面的進步、自己遇到的困難、對父母的問候以及表達自己對父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。

　　規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

　　歡樂跳跳跳(室外)：

　　規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

　　盲人摸象(室內(nèi))：

　　規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

　　看誰先吹破(室內(nèi))：

　　“又是粽子飄香時，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的民族自豪感。小編特地準備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動方案，僅供參考。

　　規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

　　拉尾巴(室內(nèi))：

　　規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自己的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

　　活動中,設(shè)計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的.獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

　　夾玻璃球(室內(nèi))：

　　早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統(tǒng)一進入幼兒園的時間安排在晚上7：20，家長進入后請按指定班級位置坐好，7：30演出開始時，幼兒園關(guān)閉大門，此時還未進入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。

　　規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限

　　3、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

活動策劃篇5

　　活動引言：

　　本次活動主要由華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會倡議舉辦，撰寫活動詳細策劃書，聯(lián)合我校白龍山書法協(xié)會、瀚海書法協(xié)會、心舞民族舞協(xié)會、花木協(xié)會、快樂相聲協(xié)會、茶藝協(xié)會、紅樓夢協(xié)會、精衛(wèi)鳥文學社等共同聯(lián)辦。

　　華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會由我校文學與傳媒學院12級漢語言文學專業(yè)學生周振宗等人于XX年12月創(chuàng)建，最初以“楚韻霓裳漢服社”命名，至XX年四月，更名為“華衣漢服社”。經(jīng)過XX年度上半學期的發(fā)展，協(xié)會最終改制，進一步加強協(xié)會的體制建設(shè)，深入明確協(xié)會文化發(fā)展的方向，豐富協(xié)會文化內(nèi)涵，提升協(xié)會活動或文化在我校的價值，正式以“華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會”在我校注冊，掛號在文學與傳媒學院。成立至今，始終立足于中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化積淀，以漢服為載體，積極弘揚優(yōu)秀的民族文化，旨在提高我校學子的民族自信心和民族自豪感。

　　【活動意義：】

　　1、舉辦“中華文化周”主題系列活動，在豐富學生課余生活的同時，旨在弘揚中華優(yōu)秀文化和民族精神，有利于加深學生對中華傳統(tǒng)文化的認識，不斷擴大中華傳統(tǒng)文化的感染力、凝聚力和影響力，使中華優(yōu)秀文化深深植入人心。

　　2、通過本次活動的舉辦，使學生在濃厚的文化氛圍中得到熏陶，在潛移默化中吸收中華傳統(tǒng)文化的有益成分，繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學生的精神境界和素質(zhì)文化水平。

　　3、在活動中，在為中華文化的傳播提供平臺的同時，能夠不斷發(fā)現(xiàn)中華文化發(fā)展過程中存在的不足之處，有利于在繼承中華文化的過程中更好地“取其精華，去其糟粕”，促進中華文化不斷完善和發(fā)展。

　　【活動主題：】

　　弘揚中華文化，共享華夏文明

　　【活動的可行性分析：】

　　1.“中華文化周”活動，是使中華文明在幾千年歷史發(fā)展過程中形成的博大精深、獨樹一幟的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以不斷傳播和延續(xù)的一個途徑，它為弘揚中華文化提供了平臺和空間。

　　2.中華文化是在中華民族發(fā)展過程當中形成的。透過活動，可以了解中華民族不斷走向繁榮和強大的歷程，使院師生更加直觀、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中華文化獨特的魅力，為擴大中華文化的影響力起了推波助瀾的作用。

　　3.在形式各異的活動中了解和弘揚中華優(yōu)秀文化，能夠充分調(diào)動師生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不僅豐富了學生的課余文化生活，又達到了本次活動舉辦的目的，達到更好的活動效果。

　　4.在活動的過程中，不僅能夠讓師生們感受到各具特色的中華文化，又能夠拉近各個社團之間的距離，密切社團之間的聯(lián)系，促進社團之間的交流協(xié)作，增進社團與社團，社團與個人的感情。為建設(shè)和諧的校園文化埋下伏筆。

　　5.活動在進行中華文化的弘揚和傳播的同時，也能夠讓學生的精神境界在充滿文化底蘊的活動氛圍中得到良好的文化熏陶，使學生的身心得到更好地發(fā)展，使校園精神文明建設(shè)往更高的層次發(fā)展。

　　所以，綜上所述，此次“中華文化周”活動的開展具有十分充足的可行性，將為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到弘揚和傳播提供強有力的支持。

　　【活動概要：】

　　傳統(tǒng)文化周是一個以傳播中國傳統(tǒng)文化為目的弘揚傳統(tǒng)文化精神的活動，它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術(shù)，融貫與綿綿幾千年的中華文明史。它們不僅具有其它藝術(shù)類的許多共性，諸如抒發(fā)意境、陶冶情操、修身養(yǎng)性、生慧增智等，而且還與天象易理、兵法策略、治國安邦等相關(guān)聯(lián)。

　　本次活動是在華夏傳統(tǒng)文化研習的提議下，聯(lián)合我校茶藝協(xié)會、書法協(xié)會、大學生武術(shù)協(xié)會、精衛(wèi)鳥文學社等多個與傳統(tǒng)文化相關(guān)的校園協(xié)會組織共同舉辦。各協(xié)會各自發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，突出協(xié)會文化內(nèi)涵，以追求全面展示傳統(tǒng)文化為目的。

　　【活動申明：】

　　為了保證文化周活動順利有效進行，同時為了規(guī)范活動的具體開展，參與聯(lián)辦的協(xié)會需要積極配合華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會的整體安排，但華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會需要切實保證聯(lián)辦協(xié)會的利益，尊重各協(xié)會文化與其活動的具體開展。各協(xié)會在活動期間需要互信互助，盡最大層面體現(xiàn)協(xié)會間的合作交流。

　　參與聯(lián)辦的協(xié)會，必須由協(xié)會總負責人與華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會簽署聯(lián)辦協(xié)議（協(xié)議書將單獨列出）。

　　【活動內(nèi)容策劃：】

　　本活動內(nèi)容，除了華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會的活動計劃，參與聯(lián)辦的協(xié)會可自行策劃，但不能與華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會的整體安排有實質(zhì)性的沖突。

　　周一：

　　1、由華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會在我校天橋布置文化展版與漢服服飾靜態(tài)展示作為傳統(tǒng)文化周的開幕。（與此同時，華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會還專門組織傳統(tǒng)文化專場晚會簽名活動、傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀調(diào)查活動等，具體操作流程見項目策劃書。）

　　2、精衛(wèi)鳥文學社聯(lián)合華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會國學分社在醫(yī)學院報告廳舉行講座。

　　3、書法協(xié)會：現(xiàn)場書法比賽，圍觀同學可現(xiàn)場展示書法。（可以考慮組織一場簡易的書法比賽）

　　周二：

　　1、紅樓夢協(xié)會知識展。

　　2、花木協(xié)會在天橋東入口兩側(cè)舉行花藝花木展示。

　　3、華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會發(fā)出公告，舉辦“華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會漢服形象代言人”選舉活動。

　　周三：

　　1、由華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會為總負責，聯(lián)合其他協(xié)會在校園運動場舉行視頻展示。（視頻可以是協(xié)會活動的紀念視頻或與協(xié)會文化相關(guān)的宣傳視頻。）

　　2、中國圍棋、中國象棋體驗；棋藝挑戰(zhàn)。（初賽）

　　3、文學社：燈謎對聯(lián)懸賞，魅力中國結(jié)詩意剪紙畫

　　周四：

　　1、茶藝協(xié)會舉行茶藝表演。

　　2、武術(shù)協(xié)會進行武術(shù)表演。

　　3、由華夏傳統(tǒng)文化研習舉辦漢服文化專題講座。

　　周五：

　　1、華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會漢服展、漢服體驗。

　　2、書法協(xié)會書法展。

　　3、花藝花木協(xié)會展示。

　　4、茶藝協(xié)會現(xiàn)場表演。

　　周六：

　　由華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會組織本次活動參與協(xié)會，舉辦漢服逛街活動。

　　【活動時間：】

　　XX年12月2日（星期一）-XX年12月6日（星期六）

　　【活動地點：】

　　以天橋為活動主體，根據(jù)具體的活動需要選取場地。

　　【活動參與對象：】

　　荊楚理工學院全體師生。

　　【活動詳細實施方案：】

　　前期（籌備階段）：籌備階段：

　　活動前期（籌備）：由華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會聯(lián)系各大協(xié)會，交流本次活動，并簽署聯(lián)辦協(xié)議。

　　活動資金籌備：

　　1、聯(lián)辦協(xié)會共同對活動經(jīng)費進行評估，大概評估出活動所需大體經(jīng)費，以方便做資金方面的籌備。

　　2、聯(lián)辦協(xié)會積極與學院團委處溝通，盡量爭取足夠的活動資金。

　　宣傳準備：

　　1、海報宣傳：印做大型海報以及宣傳橫幅對此次文化周活動進行宣傳。海報宣傳內(nèi)容為各聯(lián)辦協(xié)會表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化特色并附有活動進行流程。

　　2、廣播宣傳：通過校園廣播對此次中國傳統(tǒng)文化活動周進行相關(guān)宣傳。

　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過社聯(lián)網(wǎng)站、社聯(lián)微博、學院廣播、學院h3c客戶端以及星空；校園網(wǎng)等途徑對此次中國傳統(tǒng)文化活動周進行相關(guān)宣傳。

　　4、在各宿舍樓下公告板張貼中國傳統(tǒng)文化活動周信息。

　　5、擺攤宣傳：布置簽名墻。

　　活動物資準備：

　　各聯(lián)辦協(xié)會的策劃部、組織部和財務(wù)部聯(lián)合組成本次活動“物質(zhì)采購委員會”，對活動物資進行統(tǒng)計，并將所籌集的物資進行統(tǒng)一規(guī)劃分配。

　　人員安排準備：

　　聯(lián)辦協(xié)會的會長共同組成本次活動的“工作統(tǒng)籌委員會”，對于人事的.具體安排，我們將做具體分配，以下只做參考。

　�、贁[攤分兩部分，從十一月中下旬開始。

　　②對活動現(xiàn)場工作人員進行初步安排，實行分工制，十一月下旬。確定并上交人員安排表。

　　具體分工如下（以下部門皆為各協(xié)會部門）

　　外聯(lián)部：

　�、儇撠煘榧钨e的邀請工作。（主要針對講座）

　�、诂F(xiàn)場禮儀隊的安排和迎接來賓工作。（主要針對講座）

　�、圪澲罢�?zhí)陌l(fā)放。

　　組織部：

　�、佻F(xiàn)場宣傳品的張貼布置和美化工作。

　　②宣傳品的制作。

　�、蹐龅夭贾�

　　④文字及其他（音樂制作、dv制作等）

　�、菸⒉┺D(zhuǎn)發(fā)活動發(fā)布。

　　策劃組織部：

　�、賹Υ舜尾邉潟男薷牟邉�。

　�、趨f(xié)調(diào)安排人員的工作，以及協(xié)調(diào)各個部門工作，做好應(yīng)急準備。

　�、圬撠焾龅貏澐�。

　�、墁F(xiàn)場秩序維護，協(xié)調(diào)工作。

　　⑤后臺指導及安排處理臨時情況。

　　秘書部：

　　①對工作人員的簽到記錄。

　�、诨顒禹椖亢Y眩

　　財務(wù)部：

　　①負責物資看管和分配工作。

　�、谖镔Y的借取和清點償還工作。

　　③購買物資。

　�、苷斫y(tǒng)計成果展擺攤中獎品的看管清點和購買工作。

　　宣傳部：

　�、儇撠熥珜懶麄鞲�、新聞稿，并在微博，網(wǎng)站等作出報道。

　　②負責攝影工作并在會議后對照片進行保存，以及相關(guān)文章的撰寫，初步整理后交給辦公室張貼。

　　華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會：

　　根據(jù)需要協(xié)調(diào)輔助各聯(lián)辦協(xié)會工作（秘書部負責場地申請、組織部負責宣傳品制作、外聯(lián)部負責宣傳品張貼維護、財務(wù)負責物資管理分配、宣傳部負責新聞稿及照片拍攝、策劃組織部負責策劃書修改配合協(xié)會開展活動）。

　　中期（實施階段）：

　　1、從十一月下旬開始，準備活動審批。

　　2、宣傳噴繪的制作，公告張貼，擺攤宣傳。

　　3、聯(lián)系校園媒體，廣播宣傳。

　　4、物質(zhì)采購

　　后期（善后階段）：

　　1、清點物質(zhì)。

　　2、活動總結(jié)。

　　3、活動照片、視頻資料的整理。

　　4、后期宣傳。

　　【活動當天的具體流程：】

　　1、活動期間，當天對應(yīng)的工作人員以部門為單位，集體到華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會辦公室集合，接受當天工作任務(wù)以及工作證。根據(jù)各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任務(wù)。

　　2、全體工作人員將活動相關(guān)物資（包括；鐵桌、膠凳、帳篷等）搬運到三飯門口，對物資進行分配，牽引好用電線路，劃分安排好各個社團的位置。

　　3、各聯(lián)辦協(xié)會對各自活動攤位進行裝飾布置，物資的擺放不能超出自己的攤位。現(xiàn)場宣傳品在自己的布置須不超過攤位前一米，并不可影響到活動現(xiàn)場人行道，阻礙人員流動

　　4、各聯(lián)辦協(xié)會可在各自攤位前做協(xié)會展示，但不能超出各個協(xié)會攤位前一米以防止對活動現(xiàn)場人員流動的影響。

　　5、當天活動結(jié)束，各個協(xié)會可在工作人員安排下有組織退場，結(jié)束擺攤活動。

　　各階段工作人員須注意處理好活動現(xiàn)場的秩序以及人流量問題，做好人流量疏散的準備，及時疏散密集人群，保持活動現(xiàn)場的秩序通暢。同時，保障行人的安全。

　　如發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時向上級反映，切勿獨自處理。

　　【活動詳細經(jīng)費預算：】

　　1、宣傳海報（噴繪）：500元

　　2、服裝托運（后勤）：200元

　　3、特邀協(xié)會食宿：300元

　　4、活動過程飲水等花費：200元

　　5、資料打印：100元

　　6、工作證印制：200元

　　7、漢服形象代言場地布置，講座場地裝飾：500元

　　合計：兩千元

　　【活動緊急狀況的替換方案：】

　　1.活動當天下雨。

　　處理方式：在活動開始前我們會先留意近期天氣預報，若活動當天天氣晴朗，活動照常舉行，若存在下雨隱患，則更加雨勢的大小，作出如期舉行或者延期舉行的決定。若活動當天突然下大雨，則組織人員協(xié)助社團包含貴重物資，并有序組織各個社團退場，活動延期舉行。

　　2.人流量過多。

　　處理方式：針對這樣情況，安排一定數(shù)量的工作人員對現(xiàn)場秩序進行維護。如果參加人數(shù)太多，而導致活動現(xiàn)場過于擁擠，應(yīng)及時加派工作人員，對人流進行疏通和引導，防止人群阻塞，現(xiàn)場混亂，如果活動現(xiàn)場人流量過大，以至于無法疏散，社聯(lián)工作人員會中斷表演的節(jié)目，以疏導過擁擠的人群。

　　3.人流量過少。

　　處理方式：成立臨時氣氛小組，組織調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。或聯(lián)合各協(xié)會成員，增加人氣。

　　說明：

　　1、鑒于活動規(guī)模相對較大，活動的具體細則，包括活動實際具體的實施方案、各協(xié)會分活動策劃書等所有明細資料將另外附表。

　　2、本次活動的最終解釋權(quán)歸華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會所有。

　　文學與傳媒學院華夏傳統(tǒng)文化研習協(xié)會（宣）

活動策劃篇6

　　一、活動目的:

　　為文昌學子進行高考志愿填報提供幫助，以便加強其對平行志愿政策的理解，使其更好地認識到理想的大學和專業(yè)。

　　二、活動時間：

　　06月08日——09月

　　三、活動形式：

　　通過各省份的文昌校友交流平臺，進行線上交流。

　　四、服務(wù)對象：

　　面向20xx屆文昌全體高考畢業(yè)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業(yè)的相關(guān)情況，為其高考志愿的填報提供參考。

　　六、活動步驟策劃：

　�。ㄒ唬┗顒有麄鳎�

　　1、通過QQ、微博等進行網(wǎng)絡(luò)宣傳；

　　2、印發(fā)《致文中14屆學子的'一封信》；

　　3、發(fā)動文昌僑中及其他學校校友加入咨詢交流平臺。

　　（二）征集文昌學子信息：

　　通過文中班長群聯(lián)系13屆各班班長，進行本次活動的相關(guān)宣傳，再由各班班長匯總本班同學的基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級、就讀大學和專業(yè)、QQ、電話、老鄉(xiāng)會負責人電話、是否愿意公開本人信息、是否愿意提供大學咨詢等），發(fā)至曹穎處。

　　七、活動原則：

　　（一）以自愿公開個人信息為前提；

　�。ǘ┯心托暮拓熑涡模�

　�。ㄈ┎豢蓳诫s主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。

　　八、活動影響力預測：

　　通過該活動，傳達文中校友和文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務(wù)隊回饋母校、志愿服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的信念，更好地推廣服務(wù)隊。

　　九、活動經(jīng)費預算：

　　打印材料《致文中14屆學子的一封信》，總計30元。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：

　　本次化學社以“在趣味中探求化學知識”為主題，通過同學們精彩的化學魔術(shù)表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而對化學的趣味性有更進一步地了解。

　　二、活動目的及意義：

　　大家都知道，化學，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現(xiàn)象，合理利用資源，防止污染和保護環(huán)境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產(chǎn)生許多千奇百怪的現(xiàn)象。為提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術(shù)表演，從而讓人們能更深一步地了解化學的趣味性。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月27午（星期四下午2點）

　　四、活動地點：

　　臺州學院第一校區(qū)教學樓背后

　　五、參賽對象：

　　臺州學院第一校區(qū)全體師生

　　六、主辦單位：

　　臺州學院共青團委

　　臺州學院醫(yī)藥化工學院

　　七、承辦單位：

　　臺州學院化學社

　　八、活動流程：

　　3月27日下午兩點，在第一校區(qū)教學樓背后：

　　首先進行我們事先準備好的四個趣味實驗，進行現(xiàn)場氣憤烘托，讓觀眾對我們的活動產(chǎn)生極大的興趣，而且第一校區(qū)都是生命科學學院和醫(yī)藥化工學院的學生，大家也都是經(jīng)常要做實驗的，對這類趣味實驗的'原理也都略懂一二，也都能上手來做，所以讓觀眾也都動起手來，來將這些趣味實驗更加有趣，讓現(xiàn)場氣氛更加熱烈，最后看誰的實驗效果最好。

　　此次活動的獎項由化學社以及醫(yī)藥化工學院團學會組織專家現(xiàn)場評定。

　　九、活動前期準備：

　　1、3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報制作

　　2、3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗

　　3、3月24日，向?qū)嶒炇依蠋煱褜嶒炘噭�、容器等材料準備�?/p>

　　十、資金預算：

　　海報制作15元

　　照片沖洗20元

　　證書獎品95元

　　共計130元

　　十一、宣傳工作：

　　本次活動的進程報道將送交臺州學院醫(yī)藥化工學院和團委的相關(guān)網(wǎng)站，并發(fā)送活動新聞到臨海日報等媒體。

活動策劃篇8

　　一、活動名稱

　　商學系XX--XX學年第二學期第一次團日活動

　　二、活動主題

　　“逐夢的青春最閃亮” — 搏擊商海筑夢青春

　　三、活動內(nèi)容簡介

　　1.主持人開場，介紹本次活動主題，并進行簡要講解。

　　2.觀看視頻。這個視頻是由本部門人員與各班團支書共同完成。視頻的主要內(nèi)容是有關(guān)于夢想，是我們商學系莘莘學子自己的夢想。希望通過觀看這個視頻，同學們能勇敢的去追逐自己的夢想，不管未來怎么樣，夢就在腳下，我們正年輕，逐夢在路上。

　　3.學生代表發(fā)言。我們借助“洪戰(zhàn)輝七彩成長路”，每個專業(yè)的都用一種顏色代表。旅游管理專業(yè)用赤色代表，結(jié)合著旅游管理專業(yè)的主題：旅夢燎原、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的豁達大度的樂觀精神；物流管理專業(yè)用青色代表，結(jié)合著物流管理專業(yè)的主題：流轉(zhuǎn)華夏、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的知恩圖報的感恩精神；財務(wù)管理專業(yè)用橙色代表，結(jié)合著財務(wù)管理專業(yè)的主題：投資理財、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的勤奮刻苦的求知精神；酒店管理專業(yè)用綠色代表，結(jié)合著酒店管理專業(yè)的主題：成酒之道、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的真情摯愛的負責精神。每個專業(yè)推選出一名同學結(jié)合本專業(yè)的主題和精神進行發(fā)言，和同學們分享自己或他人逐夢的故事，講述著一段又一段逐夢青春，使同學們感受到逐夢的真正意義。

　　4.優(yōu)秀事跡報告。我們將請到旅游管理與物流管理方面有所作為的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，為同學們解答心中關(guān)于大學生學習生活的疑惑并且以他們自己刻苦追逐夢想的經(jīng)歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

　　5.節(jié)目表演。由XX級酒店管理班學生自己排演的情景劇。希望通過這個情景劇激發(fā)同學們對夢想的那一份執(zhí)著。另外，還有《我的未來不是夢》，《price tag》等歌曲，希望通過這些歌激起同學們對于夢想的激情。

　　6.PPT展示。這個PPT主要是總結(jié)商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽以及老師對我們商學系莘莘學子的一些期許。

　　7.領(lǐng)導總結(jié)。

　　四、活動目的

　　??? 此次活動目的主要是對當代大學生精神層面的引領(lǐng)，密切關(guān)注同學們的精神層面動向，通過本次團日活動，一方面可改變同學們對以往團日活動嚴厲苛刻的看法。另一方面不僅可以提升同學們對學習生活方面的興趣與信心，又可以讓同學們逐夢的過程中相互勉勵，相互幫助，提高商學的`凝聚力，并且還可以喚醒同學們心中最初的夢想，為之不斷努力奮斗。

　　五、活動時間

　　??? XX年3月27日

　　六、活動地點

　　??? 大一：計算機樓201

　　大二：圖書館報告廳

　　七、活動對象

　　??? 懷化學院商學系各領(lǐng)導以及大一大二所有學生

　　八、活動前期內(nèi)容

　　??? 1.團總辦公室以及各班團支書商討各班級所定的小主題

　　2.邀請優(yōu)秀事跡代表的先進人士參加本次活動

　　3.搜集所有商學系所獲得的榮譽證件以PPT的形式展示

　　4.做一個關(guān)于青春的微視頻

　　5.各班級推選一名學生代表演講員與一個特色節(jié)目，再由團總辦公室決定具體的節(jié)目表演內(nèi)容

　　6.聯(lián)系宣傳部以海報形式宣傳本次團日活動

　　7.找領(lǐng)導批相關(guān)經(jīng)費與租借場地

　　九、活動流程策劃

　　??? 1.播放校歌，領(lǐng)導與學生依次入場（7:10至7:30）

　　2.主持人開場白

　　3.播放錄制的關(guān)于夢想的視頻

　　4.學生代表演講

　　(一)旅游管理1、2班：旅夢燎原逐夢青春

　�。ǘ┪锪鞴芾�3、4班：流轉(zhuǎn)華夏逐夢青春

　�。ㄈ┴攧�(wù)管理56、78班：投資理財逐夢青春

　�。ㄋ模┚频旯芾�9、10班：成酒之道逐夢青春

　　5.優(yōu)秀事跡報告

　　6.學生特色表演

　�。ㄒ唬└枨硌荩骸秔rice tag》、《我的未來不是夢》等

　�。ǘ┚频旯芾�9、10班：情景劇表演

　　7.播放PPT

　　8.商學系領(lǐng)導老師進行發(fā)言與總結(jié)

　　9.主持人結(jié)束語

　　10.領(lǐng)導老師與各班依次退場

　　十、活動亮點

　　1.分年級和專業(yè)同時開展團日活動，加強了我系專業(yè)之間的交流，也使得商學系更加像一個溫暖的大家庭。

　　2.所放映的視頻是由我們自己拍攝編制，由我們系的學生自己參與拍攝，結(jié)合了大家的智慧，用大家熟悉的微電影的方式，向大家展示出:如果有夢想，我們就要勇敢去追逐。視頻內(nèi)容主要是借助身邊的人告訴我們，有夢想就要去捍衛(wèi)它并且努力的去實現(xiàn)它。

　　3.學生代表演講中，各個專業(yè)各選出一名學生代表，結(jié)合各專業(yè)自己的小主題和一種逐夢路上必不可少的精神品質(zhì)進行發(fā)言，用一種細語訴說的方式講述著自己或他人逐夢的故事，從而激發(fā)出同學們對夢想最初的那份熱情。

　　4.優(yōu)秀事跡報告環(huán)節(jié)中，我們將請到旅游管理與物流管理方面有所作為的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，為同學們解答心中關(guān)于大學生學習生活的疑惑并且以他們自己刻苦追逐夢想的經(jīng)歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

　　5.學生特色表演中涉及到演唱環(huán)節(jié)與情景劇表演改變了以往團日活動中枯燥單調(diào)的活動氛圍，讓同學們在聽講學術(shù)報告的過程，不僅為同學們創(chuàng)造了愉悅輕松的氛氛圍。歌曲《我的未來不是夢》本就是一首振奮人心的歌曲，現(xiàn)場演繹更能使人激動�！皦粝搿鼻榫皠�，則以一種輕松的方式向人道出夢的力量。本次團日活動對同學們來說更是一種享受。

　　5.PPT中則更加精彩的詮釋了我們系部"學古今商道經(jīng)典創(chuàng)中外財富傳奇"的系訓。并且總結(jié)商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽�；貞浧鹪谏虒W系經(jīng)歷的點點滴滴，在商學系這個大家庭為夢想起航。這次團日活動不是結(jié)束而是一種新的開始。

　　十一、宣傳方案

　　?? （一）征集小主題宣傳：各班級上交的小主題中篩選

　�。ǘ┗顒有麄�

　　1.商學系樓下海報一張

　　2.計算機樓與圖書館報告廳大廳內(nèi)海報各一張

　�。ㄈ﹫鰞�(nèi)布置

　　1.兩個場地橫幅各一條

　　2.座談椅擺放

　　3.大背景寫真

　　十二、物資清單

　　??? 宣傳：海報3張、橫幅兩條

　　其它：椅子數(shù)張、礦泉水數(shù)瓶、主持人禮服租借

　　商學系團總支辦公室

　　XX年3月15日

活動策劃篇9

　　活動背景

　　我園地處蘇州市相城區(qū)元和鎮(zhèn)蠡口街道，蠡口家具城是華東地區(qū)最大的家具交易市場，因此本地很多家庭都從事家具生產(chǎn)與銷售行業(yè)。在家具生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量的邊角材料，如制作沙發(fā)用的布、皮等邊角料，制作藤制家具用的藤條等邊角料。如何充分挖掘這類“鄉(xiāng)土材料”，將這些邊角材料巧妙投放到幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)教學活動中，滿足幼兒“動手動腦、變廢為寶”的活動需求呢?我們進行了大膽的設(shè)計與嘗試。本活動就是在這一課程理念下產(chǎn)生的實踐課例，以欣賞亨利·馬蒂斯的人物剪貼畫為切入口，將黑色沙發(fā)皮與美術(shù)剪影畫創(chuàng)作巧妙融合起來，取得了較好的課堂教學實效。

　　活動目標

　　1．利用沙發(fā)邊角皮的不同形狀借形想像，設(shè)計并制作各種不同動態(tài)的剪影人物。

　　2．體驗“變廢為寶、美化生活”創(chuàng)意美術(shù)活動的樂趣。

　　活動準備

　　1．《有用的邊角皮》PPT課件，MP3背景音樂，數(shù)碼相機一臺。

　　2．沙發(fā)邊角皮若干，幼兒人手一把剪刀、一支記號筆、一個小鏡框。

　　活動過程

　　1．介紹法國著名畫家亨利·馬蒂斯。

　　師：今天，我想向大家介紹一位畫家，他就是亨利·馬蒂斯。馬蒂斯是法國非常有名的大畫家，年輕的時候畫過許多非常有名的油畫，做過許多非常著名的雕塑，年紀大了以后，因為身體的原因，他選擇了一種比較輕松的畫畫形式，運用剪剪貼貼的方法做出了許多非常漂亮的剪貼畫。今天，我?guī)砹藘煞R蒂斯爺爺?shù)募糍N畫，我們一幅一幅地來欣賞。

　　2．欣賞馬蒂斯的人物剪貼畫。感受剪貼畫的簡約之美。

　　(1)感受人物剪影的動態(tài)美。

　�、傩蕾p第一幅剪貼畫。

　　在第一幅畫中，你看到馬蒂斯爺爺畫了什么?

　　你覺得這個人好像在干什么?你是從哪里看出來的?(跳舞)

　　這個跳舞的人，除了手臂在舞動，身體哪些地方也在舞動?(腰、腿、屁股)

　　他可能會是在什么地方跳舞呢?

　　師：馬蒂斯爺爺用了一些簡單的線條就畫出了一個動作優(yōu)美的舞蹈者。他還給這個舞蹈者配上了好看的背景，可能是一個舞臺，后面有許多閃爍的燈光，讓這一幅剪貼畫看起來很豐富、很漂亮!

　�、谛蕾p第二幅剪貼畫。

　　在第二幅畫中，馬蒂斯爺爺畫的這個人，可能在干什么?

　　這個藍色的背景，可能會是什么地方?為什么?

　　這個黑色的人，在天空中干什么?

　　師：深藍色的夜空，點綴著幾顆金黃色的星星。一個黑色的、自由飛翔的人，給人很多幻想，又神秘，又有趣!

　　小結(jié)：馬蒂斯爺爺在這兩幅畫中都畫了人。但是，這兩個人的動作不同，一個在優(yōu)美地舞蹈，一個在自由地飛翔。馬蒂斯爺爺還給他們配上了不同的背景(舞臺和天空)，讓這兩幅畫看起來很豐富、很特別、很有趣。

　　(2)觀察并發(fā)現(xiàn)兩幅人物剪貼畫的共性特點：簡潔、夸張。

　　馬蒂斯爺爺畫的這兩個人，和我們小朋友平時畫的人，有什么不同?

　　小結(jié)：馬蒂斯爺爺畫的人非常簡單，只有一個輪廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一個人的影子一樣，只有簡簡單單的頭、身體、手臂和腿，他們都是剪影人。今天我們來學習大畫家馬蒂斯爺爺，也來做一個簡單、夸張、有趣的剪影人。

　　評析

　　馬蒂斯的剪貼畫作品，形象簡潔樸實、動態(tài)自然生動、線條優(yōu)美流暢、色彩豐富強烈，充滿了天真和童趣。它在內(nèi)容和形式上的親和力，能最大程度地消除技法及文化差異上的障礙，能夠被幼兒所理解與接納，由此產(chǎn)生愿意學習與嘗試的積極性。他們不會擔憂“畫得像或者不像”，為后面的大膽想像、自由創(chuàng)作奠定了穩(wěn)定的情感基礎(chǔ)。

　　3．出示操作步驟圖，了解人物剪貼畫的制作方法與操作要求。

　　(1)觀察材料，引發(fā)思考：利用沙發(fā)邊角皮制作夸張、有趣的剪影人。

　�、儆^察材料：沙發(fā)邊角皮。

　　平時我們畫畫的時候，使用的是白色的紙，今天我們用的這種紙很特別，請你拿起來看一看、摸一摸，這是什么材料?

　�、谟^察沙發(fā)皮的正反面。

　　找一找，哪一面是沙發(fā)皮的正面，哪一面是沙發(fā)皮的反面?我們畫畫的時候，應(yīng)該畫在沙發(fā)皮的哪一面?(反面)為什么?

　�、塾^察邊角皮的不同形狀。

　　請你看看自己的沙發(fā)皮，再看看旁邊小朋友的沙發(fā)皮，你們的沙發(fā)皮都一樣嗎?它們有什么不同?(形狀、大小不同)

　　小結(jié)：老師為小朋友準備的沙發(fā)皮，因為是邊角材料，有的大，有的小，形狀也是不一樣的。

　　(2)集體探索，整理歸納：剪影人的制作方法、步驟與操作要點。

　�、俚谝徊剑寒嫛�

　　我這里也有～塊沙發(fā)皮，如果要做剪影人的話，請你幫我想一想，適合做站著的'人，還是橫躺著的人?什么地方適合做頭，什么地方適合做身體、手臂和腿?

　　想清楚以后，我們要把這個剪影人畫出來。剪影人要畫在沙發(fā)皮的反面，先畫頭，再畫身體、手臂和腿。剪影人要畫得大一些，盡量撐滿這一整塊沙發(fā)皮，不能浪費沙發(fā)皮。

　　同樣是這一塊沙發(fā)皮，如果我把它轉(zhuǎn)個身，現(xiàn)在它適合做一個什么樣的人?想好了以后，我們也可以把這個剪影人畫出來。同樣，這個剪影人也要畫得大一些，把這塊沙發(fā)皮撐得滿滿的，別浪費。

　�、诘诙剑杭簟�

　　我們在用剪刀剪的時候，可以怎么剪?

　　要沿著剪影人的身體輪廓線來剪，剪出來的線條要長長的、光滑一點，不能把剪影人的身體剪壞了。

　　剪下來的小沙發(fā)皮不能亂扔，待會兒還有其他用處。

　�、鄣谌剑浩磾[。

　　你的剪影人做好以后，請你從邊上找一個自己喜歡的小鏡框，回到座位上，把你的剪影人翻個身(正面朝上)放進小鏡框中。速度快的小朋友，還可以給你的剪影人找一些朋友，做第二個剪影人，也可以做小動物、植物朋友。等你把所有的剪影人、動物、植物都做好以后，把它們都放進小鏡框中拼一拼、擺一擺，編成一個有趣的故事，講給大家聽。

　　4．幼兒自由想像與創(chuàng)作，教師巡回觀察與指導。

　　(1)在畫的時候，鼓勵幼兒獨立構(gòu)思與繪畫，盡量不模仿別人。

　　(2)在剪的時候，注意觀察幼兒有沒有畫正在跳繩等比較難剪的人，如果出現(xiàn)比較難剪的剪影人，教師可以在需要“鏤空”的地方先戳個洞，幫孩子起個頭。

　　(3)鼓勵速度快的孩子，可以再做一個不同動態(tài)的剪影人，或者添加一些動物、植物朋友，注意畫面整體構(gòu)圖與布局，畫面內(nèi)容豐富一點，色彩搭配要和諧、美觀。

　　可提醒孩子，黑色的大邊角皮制作剪影人，彩色的小邊角皮可以制作動物、植物朋友，要充分利用剪剩下的邊角料，物盡其用，避免資源浪費。

　　(4)畫與剪完成后，提醒孩子們先在小鏡框中拼一拼、擺一擺，說一說自己的剪影人在干什么，給剪影人編一個好聽的故事，進一步感受剪影人的夸張與有趣。

　　5．交流與講評：感受并體驗“變廢為寶．美化生活”的活動樂趣。

　　請大家來欣賞一下我們自己設(shè)計、制作的剪影裝飾畫，請小畫家們來介紹一下：你的剪影人在干什么?把你編的故事講給大家聽，好嗎?

　　師：生活中有些東西不用了，但扔掉的話真的很可惜。只要我們多動動腦筋、想想辦法，將這些廢舊材料“變廢為寶”，同樣可以美化生活，讓我們的生活更環(huán)保、更美麗�；丶乙院罂梢越ㄗh爸爸媽媽在家門口放一個“廢舊材料回收箱”，將生活中的一些廢舊材料收集起來，我們可以動手、動腦變一變，然后把這些裝飾好的作品布置起來，把我們的家打扮得更漂亮!

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