小班美工教學(xué)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小班美工教學(xué)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
扇子搖搖東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園劉虹設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，使幼兒體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來(lái)的愉悅。進(jìn)一步發(fā)展幼兒的小肌肉群，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美工活動(dòng)的興趣，通過(guò)幼兒親手設(shè)計(jì)制作扇子的過(guò)程，潛移默化的讓幼兒感受扇文化的魅力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。我設(shè)計(jì)了《扇子搖搖》這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)各自的意愿和方法裝飾不同的扇面。
2、體驗(yàn)搖動(dòng)扇子時(shí)的涼快感覺(jué)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人自帶扇子一把。
2、各種不同形狀的扇面，用來(lái)制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根，雙面膠、彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入。
教師出示企鵝圖片：你們知道它是誰(shuí)嗎？他想給生活在熱帶森林的動(dòng)物送禮物，讓他們感到?jīng)鏊�，你們猜他�?huì)送什么呢？（引導(dǎo)幼兒想出各種降溫的方法）噢，原來(lái)是扇子啊。
二、認(rèn)識(shí)扇子。
�。ㄒ唬└鞣N各樣的扇子。師：瞧，企鵝送來(lái)這么多扇子。（帶幼兒欣賞扇子）看一看，摸一摸，聞一聞，搖一搖�！�(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)看到的.扇子是什么顏色、什么形狀的？——你看到的扇子它是用什么東西做成的？——說(shuō)說(shuō)扇子的結(jié)構(gòu)，介紹扇面和扇把。引導(dǎo)幼兒觀察扇把的位置。——你搖扇子有什么感覺(jué)？我們什么時(shí)候要用到扇子？
�。ǘ┳霭焉茸印＝處煶鍪咀灾粕茸�，讓幼兒比較和別的扇子有何不同？——你想做一把扇子嗎？你想做一把什么樣的扇子？——根據(jù)幼兒的想法，教師邊示范邊講解步驟，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扇把的粘貼位置（對(duì)稱(chēng)，找中心），引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)想怎樣裝飾扇面�！處熖峁┬“�，每個(gè)幼兒選擇自己喜歡的紙張，嘗試用各種方法制作扇子，并適當(dāng)進(jìn)行裝飾�！谥谱鬟^(guò)程中幼兒可嘗試搖動(dòng)扇子，驗(yàn)證扇子的質(zhì)量，并做局部調(diào)整。
（三）扇子搖搖�！谱魍晟茸雍�，幼兒間相互扇一扇，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？
三、教師講評(píng)�！變合嗷バ蕾p作品，你喜歡哪把扇子？為什么？你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰(shuí)？
四、活動(dòng)結(jié)束。我們一起把這些漂亮的扇子展出去吧。
五、活動(dòng)延伸。體育游戲：《電風(fēng)扇》
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