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小學閱讀日活動方案

時間:2021-04-22 09:05:31 活動方案

小學閱讀日活動方案范文(精選5篇)

  為了確;顒佑行ч_展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的小學閱讀日活動方案范文(精選5篇),歡迎大家分享。

小學閱讀日活動方案范文(精選5篇)

  小學閱讀日活動方案1

  為了進一步激發(fā)教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造“書香校園”,結合幼教中心第三屆“閱讀節(jié)”,圍繞“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”這一主題,特制定我園的第一屆讀書節(jié)活動實施方案。

  一、活動目的

  1、在讀書活動中,實現(xiàn)教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  2、在讀書活動中,創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,提高教育科研能力。

  3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型組織。實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進,提高教師綜合素質。

  4、通過活動,構建書香校園文化。

  二、活動主題

  閱讀啟迪教育智慧——悅讀、品味、應用

  三、活動時間

  9月~10月

  四、活動口號

  與知識為友,與書本為友

  五、參加人員

  新城全體教師與幼兒

  六、讀書內容

  讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

  1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

  2、教育家的書。教育家的`著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

  3、專業(yè)書。學前教育不斷向前發(fā)展著,作為一名教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

  4、現(xiàn)代科技書?茖W技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學工作的針對性。

  5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,教師了解現(xiàn)代學習理論及方法,對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

  七、活動要求

  1、做好宣傳工作,提高對本次讀書活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內容和形式,提高活動的實效性。

  2、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料(可以照片花絮或簡訊形式)負責人及時撰寫活動報道,并將報道鏈接至中心網(wǎng)站“讀書活動”欄目。

  3、教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書導讀,布置精彩分享區(qū),布置一次讀書明星。

  4、認真做好書籍管理和借閱工作。

  八、保障措施

  1、組織機構保障,成立學校讀書活動領導小組,從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

  組長:朱琴紅尹強負責全面統(tǒng)籌工作,負責閱讀節(jié)活動策劃。

  副組長:顧喜婷胡瓊負責教研組閱讀節(jié)各項活動的組織、開展、落實。

  組員:全體教師負責配合完成園部的讀書活動。

  2、管理制度保障。建立相應的活動細則,使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

  3、評價機制保障。每月推薦“讀書明星”

  4、資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,保障校本研修讀書活動正常進行。

  小學閱讀日活動方案2

  一、指導思想

  本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學生通過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

  二、活動時間

  4月21日14:30—15:30

  三、活動過程

  1、學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

  2、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任

  3、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,結束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。

  四、活動準備:

  1、以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

  2、各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。

  3、每班設置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。

  4、班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調解。

  小學閱讀日活動方案3

  在“4·23世界讀書日”到來之際,我校教導處與語文組將聯(lián)合開展“20xx校園讀書節(jié)”系列活動。具體事宜安排如下:

  一、指導思想

  為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,以“閱讀,讓生命更豐潤”為主題,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

  二、活動時間:

  20xx年4月23日——5月23日“4·23世界讀書日”,為系列活動的啟動日,系列活動將持續(xù)到5月下旬。

  三、活動目的

  宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻。

  四、活動安排

 。ㄒ唬4·23”系列活動啟動儀式

  學校領導向全校師生宣布天一中學20xx“天一讀書節(jié)”系列活動啟動。

 。ǘ┗顒觾热

  1、“閱讀,讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動與“世界讀書日”系列活動。

 、佟4·23”當天通過宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習慣。

 、诮M織讀書節(jié)主題班會,同學之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。

  ③組織學生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。

 、軐W校圖書館在“世界讀書日”期間,開展宣傳“世界讀書日”相關內容。

 、蓍_展學生與家長互動讀書活動。

  各學校充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

  2、開展“營建書香校園”桐林中心小學青少年讀書教育活動演講比賽(3—6年級)。(5月份)

  3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎征文活動。(4月——5月)

  4、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

  5、舉辦20xx“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)

  6、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

  六、要求

 。ㄒ唬┘訌婎I導,周密部署。本次系列活動培養(yǎng)師生讀書興趣,提高全民文化素養(yǎng),加強未成年人思想道德建設,促進和諧社會構建的重大文化活動,領導要高度重視,加強領導,周密部署,確保各項活動圓滿順利開展。

 。ǘ┰⒔逃跇,健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書,特別是鼓勵和引導學生熱愛學習,勤奮讀書。因此,在組織過程中要堅持寓教于樂,在活動中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。

  小學閱讀日活動方案4

  一、活動主題:讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

  二、活動簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,世紀星小學部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

  三、活動目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

  四、活動主辦方:世紀星實驗學校小學部

  五、活動時間:20xx年4月27日(因讀書日恰逢調假)

  六、活動地點:小學部內操坪(二年級教室前)

  七、學生集合:付小波主任

  各班學生活動范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

  八、學生調度、紀律維持:班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

  九、教師安排:蔡慧

  班級領誦教師:班主任、語文教師

  十、負責師生讀書簽名活動:

  低年級:劉芳陳瓊中年級:陳穎陳英子高年級:劉小青喬書龍

  照相、電視臺攝像:謝石濤

  給家長發(fā)活動邀請短信:肖艷芳

  十一、活動總負責人:肖艷芳

  十二、活動流程

  1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧

  2、肖艷芳主任講話

  3、齊誦《少年中國說》

  4、譚自云校長講話

  5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

  小學閱讀日活動方案5

  為了架起兒童與圖書間的橋梁,讓更多的少年兒童親近圖書館,享受閱讀,快樂成長,在此期間,xx省圖書館將圍繞“快樂閱讀健康成長”舉辦以下主題活動:

  一、兒童閱讀日系列活動啟動儀式暨xx省圖書館少兒讀者選書團成立儀式

  時間:4月2日下午3:00

  嘉賓:文化廳、團省委、少工委有關領導

  參加人員:少兒讀者選書團成員、xx學校小學生、南關小學學生

  二、“走進閱讀日親近圖書館”主題參觀活動

  時間:4月2日下午

  參觀學生:xx幼兒園小朋友、xx學校小學生

  三、“我的閱讀我作主”主題選書活動

  時間:4月1日下午

  參加人員:xx省圖書館小讀者選書團

  四、“漂流圖書,傳遞智慧”主題圖書交換活動

  參加人員:xx省圖書館小讀者、xx小學學生

  五、“快樂閱讀快樂寫作”主題講座

  時間:4月2日下午3:30

  主講:xx著名兒童作家

  六、“我讀書我快樂我成長”主題征文活動

  時間:4月2日——5月18日

  七、為xx第五幼兒園圖書流通站送書

  八、100種優(yōu)秀少兒圖書推薦

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