數(shù)學(xué)備課組活動方案

時間：2023-04-21 00:27:36 活動方案

數(shù)學(xué)備課組活動方案

　　為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)備課組活動方案，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)備課組活動方案

　　數(shù)學(xué)備課組活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校工作重心，努力提高課堂教學(xué)的有效性，將數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)放在第一位，始終圍繞新課標的三個目標進行教學(xué)。（知識能力目標、過程和方法目標、情感態(tài)度和價值觀目標。）重視學(xué)生興趣和基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，堅持“小步走”，扎扎實實地做好每日常規(guī)教學(xué)。

　　二、教研工作目標

　　1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，相信每一個學(xué)生都有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，在教學(xué)中密切聯(lián)系生活實際，同時加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，如：計算能力、解方程能力、分析問題能力、邏輯推理能力等。

　　2、在期末考試中力爭七人的教學(xué)成績一字排開，不許外校教師插隊。

　　三、完成工作與措施

　　1.做好師徒結(jié)對子工作，并堅持做好師徒之間互相聽課工作，以老帶新，一新促老，達到共同提高。

　　2，認真學(xué)習高效課堂理論，不斷探討高效課堂中教學(xué)模式，完成好子課題的研究工作。

　　3，繼續(xù)做好校本教研工作，記好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，認真做好中考試卷，堅持組內(nèi)互相聽課工作，并進行認真研討。

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　　導(dǎo)學(xué)案是實施高效課堂有效教學(xué)的第一環(huán)節(jié)，認真編制導(dǎo)學(xué)案是提高教學(xué)質(zhì)量的'重要保證，因此，編制導(dǎo)學(xué)案不能走過場,搞形式。

　　備課組應(yīng)保證每周一次集體活動，針對本周的教學(xué)內(nèi)容，研討教法和學(xué)法，明確重難點，同時反饋上周教學(xué)中出現(xiàn)的問題，大家集思廣益，共同解決。備課組活動，必須人人參與,任何人不準遲到，早退。

　　（二）上課

　　課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，也是學(xué)科教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。其基本要求如下：

　　1、課前準備：課前要熟悉教學(xué)內(nèi)容，使用好導(dǎo)學(xué)案，準備好教學(xué)用具，準時上課。

　　2、組織教學(xué)：要認真組織教學(xué)，使學(xué)生集中注意力，積極思考，參與課堂教學(xué)全過程。教學(xué)語言清晰、簡明、準確；板書要規(guī)范、工整，布局要合理，衣著舉止要端莊樸實，自然大方。

　　3、落實教學(xué)目標：引入新課要符合學(xué)生的認知規(guī)律，注意突出重點、分散難點，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習慣，注意分析、歸納與總結(jié)；注重基本技能和能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，注重德育因素的滲透。教學(xué)過程中不能出現(xiàn)知識性錯誤。

　　4、教學(xué)方法的運用：要采用靈活而恰當?shù)慕虒W(xué)方法，做到環(huán)節(jié)清楚、層次分明，突出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。提問要適時，難度要適宜，富有啟發(fā)性。要隨時收集來自學(xué)生方面的反饋信息，及時補充或調(diào)整教學(xué)方案，不斷完善教學(xué)過程。

　　5、課堂練習：要緊扣教學(xué)內(nèi)容，難易程度適當，題目的數(shù)量合理；加強巡視，指導(dǎo)有困難的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。

　　6、課堂小結(jié)：每節(jié)課都要有課堂小結(jié)，要從知識結(jié)構(gòu)、重點難點、容易出現(xiàn)的錯誤等方面進行總結(jié)。

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　　作業(yè)是學(xué)生應(yīng)用知識的初步實踐，是教師檢查教學(xué)效果的重要措施和了解學(xué)生學(xué)習水平的有效途徑，每天的習題要有明確的目的性和針對性，認真選擇基礎(chǔ)能力的題目，對于難度較大的題目，可作為選作題或給予適當提示。

　　數(shù)學(xué)備課組活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，即雙基教育目的；培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、空間觀念，并能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，形成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識，即能力培養(yǎng)目的；培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)和初步的辯證唯物主義觀點，即思想品德教育目的。

　　二、目的：

　　1、為了保持學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習的熱情和積極性，鼓勵更多的人好好學(xué)習數(shù)學(xué)，同時讓學(xué)生們體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的`成就感。

　　2、便于教師了解學(xué)生知識的掌握情況，便于教學(xué)任務(wù)的調(diào)整，更有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生成績。

　　三、活動方法：

　　每兩周周四下午第三節(jié)周周測，時間40分鐘，考試范圍滾動式前面所學(xué)內(nèi)容為主，滿分100分，一個月頒獎一次，以兩次平均分排名。

　　四、評委：

　　九年紀

　　成賀

　　張海麗

　　楊曉

　　劉俊偉

　　郭曉麗