主題班會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-11-06 18:03:48 活動(dòng)方案

主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題班會(huì)活動(dòng)方案

主題班會(huì)活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)安排：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設(shè)。

　�、艖覓旄卸髦黝}標(biāo)語(yǔ)�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”�！靶拇娓卸�，成就人生”。

　�、评弥芤簧龂�(guó)旗時(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國(guó)旗下講話(huà)，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，5月5日）

　�、墙M織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂(lè)組教師負(fù)責(zé)）

　�、葘W(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）

　�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸�，成就人生”為主題的黑板報(bào)。（團(tuán)委負(fù)責(zé)并評(píng)比）

　　⑹組織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）⑺班主任會(huì)議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負(fù)責(zé)）

　　2、活動(dòng)組織（教育處負(fù)責(zé)）：

　　活動(dòng)一：算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，體會(huì)父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開(kāi)好以感恩教育為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。

　　活動(dòng)二：組織一次班級(jí)感恩故事會(huì)。以"感受關(guān)愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)"為主題，認(rèn)真組織一場(chǎng)班級(jí)感恩故事會(huì)，讓更多的同學(xué)站到前臺(tái)，將看到的、聽(tīng)到的、自身經(jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們。

　　活動(dòng)三：寫(xiě)一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機(jī)，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用書(shū)信的形式對(duì)父母表達(dá)真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

　　3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（教育處負(fù)責(zé)）：六月初各班組織每一位學(xué)生寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)感受上交德育處。

　　附：有關(guān)感恩教育方面的板報(bào)宣傳材料：

　　學(xué)會(huì)感激感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！

　　孝敬父母10要求：

　　1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

　　2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；

　　3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安；

　　4.探親訪(fǎng)友離家前，稟告父母莫牽掛；

　　5.衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前；

　　6.艱苦樸素少花錢(qián)，不與別人比吃穿；

　　7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；

　　8.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；

　　9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；

　　10.為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。

主題班會(huì)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)�！钡囊庾R(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定主持人和表演人員。

　　2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作及相片資料。

　　3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。

　　4、撰寫(xiě)“清潔環(huán)境美化校園”倡議書(shū)。

　　5、小品《香蕉皮的故事》。

　　6、詩(shī)歌朗誦。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　【男主持人】：每天，沐浴朝陽(yáng)，滿(mǎn)目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽(yáng)，滿(mǎn)心喜悅，我不舍的離開(kāi)校園。我們自豪，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的綠色校園。

　　【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。

　　【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

　　【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂(lè)！

　　【主持人合】：五年級(jí)一班的《愛(ài)我校園美我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!讓我們先來(lái)欣賞《校園兒歌》。

　　你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

　　你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

　　你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。

　　你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

　　你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。

　　你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。

　　你拍七，我拍七，追跑沖撞沒(méi)道理。

　　你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

　　你拍九，我拍九，愛(ài)護(hù)公物記心頭。

　　你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。

　　【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng)，行走在小花園,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園。

　�。ń柚脽羝瑑�(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）

　　【女主持人】：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

　　(準(zhǔn)備演講內(nèi)容……)

　　【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

　　【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎？

　　1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

　　2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

　　4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水，節(jié)電等。

　　5、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。

　　【女主持人】：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

　　【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

　　【主持人合】：因?yàn)�，我們是學(xué)校的主人！

　　【男主持人】：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

　　(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

　　1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

　　2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。

　　3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。

　　4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

　　5、不節(jié)約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

　　【女主持人】：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。

　　【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　　2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。

　　3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

　　4、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹(shù)木，關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水、施肥。

　　【女主持人】：是呀,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？

　　【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？

　　(手拿一節(jié)廢電池)

　　一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地xx年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。

　　電池中含有能?chē)?yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。

　　廢電池還對(duì)河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類(lèi)的健康，破壞著人類(lèi)的生存環(huán)境。

主題班會(huì)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)交流活動(dòng)，讓同學(xué)之間分享在假期中的所聞、所見(jiàn)、所想，作出寒假反饋，分享大家的寒假。

　　二、活動(dòng)流程：

　　1、班會(huì)開(kāi)始

　　合：老師們，同學(xué)們，大家好!

　　甲：一個(gè)短暫的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。

　　乙：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,

　　我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　合：川店小學(xué)四(1)班“新學(xué)期，新夢(mèng)想!”主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、新學(xué)期寄語(yǔ)

　　乙：首先，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)班長(zhǎng)的新學(xué)期寄語(yǔ)。

　　新學(xué)期寄語(yǔ)

　　喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著20xx豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

　　我們要定好目標(biāo)，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，踏踏實(shí)實(shí)地一步步走下去。雖然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

　　新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：成功的道路往往由汗水鋪墊，征途不會(huì)一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。我們要有高遠(yuǎn)的志向，有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

　　我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!

　　“一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。

　　“一日之際在于晨”，讓我們珍惜生命中的每一天，勤奮學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，校園里又傳出了朗朗的書(shū)聲，每個(gè)同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂(lè)園。我想：如果每個(gè)人都在自己小時(shí)候珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，好好掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后為國(guó)出力，那我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加繁榮、富強(qiáng)。我祝愿大家以后都能有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們打開(kāi)雙手，把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧!謝謝大家!

　　3、寒假活動(dòng)反饋

　　4、新學(xué)期，新目標(biāo)

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的新學(xué)期新目標(biāo)。

　　5、班會(huì)結(jié)束

　　甲：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　乙：向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!

　　甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。

　　甲：新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著活力。

　　現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立宣讀班規(guī)

　　一、熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體。重視集體榮譽(yù)。不遲到早退。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　二、遵守紀(jì)律，不打架，不講臟話(huà)。不遲到、早退，有病有事要請(qǐng)假。

　　三、誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加班級(jí)體舉行的各項(xiàng)有益活動(dòng)。

　　四、講究衛(wèi)生，隨時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生及集體衛(wèi)生。做到衣著整齊得體、衛(wèi)生。打掃教室時(shí)，課桌凳用毛巾擦干凈，擺整齊。保持班級(jí)環(huán)境干凈，整潔。每個(gè)同學(xué)都要管好自己腳下的一塊，值日生只負(fù)管理責(zé)任。

　　五、文明課間，不做危險(xiǎn)游戲。上下樓梯靠右行，課間不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶(hù)，注意個(gè)人安全。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　六、做好課前準(zhǔn)備，把書(shū)本擺放整齊。上課坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律。課后按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)及時(shí)完成，按時(shí)交與組長(zhǎng)。如有特殊情況，組長(zhǎng)向記下名字告訴任課老師，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)。按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，做到不懂的問(wèn)題多向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

　　七、課間禁止在教室內(nèi)外作各種不文明活動(dòng)。上下課進(jìn)出教室有序，不擁擠。

　　八、站隊(duì)必須做到快、靜、齊，聽(tīng)到集合鈴聲后迅速戰(zhàn)好隊(duì)，不講小話(huà)。吃東西，認(rèn)真聽(tīng)老師講。

　　九、做到防火、水、電，道路交通安全，不攜帶火種，不亂放各種電源電器，上學(xué)放學(xué)路上時(shí)靠公路邊走，嚴(yán)禁在路上玩耍、追逐打鬧。

　　十、團(tuán)結(jié)合作，不歧視后進(jìn)生、做到尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

　　十一、在班上自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，如“1+1”或四人一組，通過(guò)互導(dǎo)、互輔、互學(xué)等方式來(lái)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　十二、班委、班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本班事情，包括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生紀(jì)律、在老師有事的時(shí)候，負(fù)責(zé)共同協(xié)作管好班上紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等事務(wù);同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行分配到的任務(wù)。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)本班教室內(nèi)、外衛(wèi)生，做到每天安排值日衛(wèi)生，值日生負(fù)責(zé)本天衛(wèi)生的打掃和保潔，課間擦黑板。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收發(fā)當(dāng)天作業(yè)，清理是否交齊、做完等。

　　十三、樂(lè)于助人，遇到困難我?guī)湍�。誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做。

　　十四、說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字。多讀好書(shū)，和好書(shū)做朋友。

　　十五、培養(yǎng)自己的處事習(xí)慣，做到膽量大一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn);行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn);腦筋活一點(diǎn)，理由少一點(diǎn);做事多一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn);說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)。

　　十六、排隊(duì)放學(xué)時(shí)不講話(huà)、不瘋打，不在學(xué)校和街邊逗留﹑玩耍，按時(shí)回家。

　　十七、上課鈴響后10秒鐘在位置上靜息好，如果老師沒(méi)來(lái)，班長(zhǎng)去叫，其他同學(xué)認(rèn)真靜息，紀(jì)律委員記錄人名。

　　甲乙：川店小學(xué)四(1)班“新學(xué)期，新夢(mèng)想”主題隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!

主題班會(huì)活動(dòng)方案4

　　班會(huì)背景:

　　我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育,針對(duì)中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G的主題班會(huì)。

　　班會(huì)目的: 1、在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

　　3、在活動(dòng)過(guò)程中,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、召開(kāi)班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題,商討班會(huì)環(huán)節(jié),確定主持人:班長(zhǎng) 朱敏婕特邀黃童春(六年級(jí) 《南湖晚報(bào)》小記者),并對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、分工合作:小品、兒歌、故事表演等 .

　　3、會(huì)場(chǎng)布置(在教室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題,準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,布置教室座位。)

　　班會(huì)主題:用文明語(yǔ)言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G。

　　班會(huì)展示過(guò)程:

　　(一)聯(lián)系實(shí)際引入主題

　　朱:哎呀,這不是《南湖晚報(bào)》的黃記者嗎?你今天怎么有時(shí)間來(lái)呀!

　　黃:聽(tīng)說(shuō)你們四乙中隊(duì)今天召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì),我是趕來(lái)采訪(fǎng)的。

　　朱:太好了!就請(qǐng)你和我一同來(lái)主持今天的中隊(duì)活動(dòng)吧!

　　黃:好呀。聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校正在開(kāi)展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

　　朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　黃:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份小主人的力量。現(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動(dòng)的口號(hào)什么?

　　學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

　　黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。【文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)分為那幾個(gè)板塊】

　　合:“讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(我校正開(kāi)展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對(duì)是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開(kāi)展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。)

　　(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)

　　朱:哪個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語(yǔ)呢? 一生答:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。

　　黃:謝謝,你說(shuō)的真好!我們把它緊緊記在心底。

　　朱:用了十字禮貌用語(yǔ)。

　　黃:人與人之間變得分外親切。

　　朱:用了十字禮貌用語(yǔ)。

　　黃:生活變得分外甜蜜。

　　朱:如果丟了禮貌用語(yǔ)。

　　黃:那又會(huì)怎樣呢?

　　朱:請(qǐng)看小品《在家里的一幕》。

　　黃:看了這個(gè)小品,你認(rèn)為小品中的小學(xué)生做的對(duì)嗎?哪些不對(duì)?為什么?這位同學(xué)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。你說(shuō)的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說(shuō)得對(duì),相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

　　黃:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ),重視文明言行的培養(yǎng)。朱:爭(zhēng)做文明禮貌小公民。

　　黃:談吐文雅,學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。

　　朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請(qǐng)聽(tīng)兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)》。

主題班會(huì)活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)背景：

　　為積極倡導(dǎo)二十四字核心價(jià)值觀(guān)，將核心價(jià)值觀(guān)融入未成年人思想道德建設(shè)的全過(guò)程，我校要求在青少年中開(kāi)展主題為“誠(chéng)信的力量”的活動(dòng)。讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀(guān)念，號(hào)召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　六年級(jí)1班全體同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志收集有關(guān)資料，在父母的幫助下寫(xiě)一段以“誠(chéng)信”為話(huà)題的小片段，推選主持人及發(fā)言代表。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年5月25日地點(diǎn)：六年級(jí)1班

　　參加人：六年級(jí)1班全體同學(xué)、班主任

　　一、主題：誠(chéng)信的力量

　　二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　1.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

　　2.反對(duì)虛假和不守信用的行為，反省自己不誠(chéng)實(shí)不守信用的行為，做一名誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。

　　3.增強(qiáng)學(xué)生自信心，努力做到說(shuō)話(huà)辦事表里如一。

　　三、班會(huì)流程

　　（一）班會(huì)引入

　　由班主任介紹班會(huì)目的，并請(qǐng)出班會(huì)的主持人

　　1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：

　　誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。

　　誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。

　　誠(chéng)信是一種美，一種真正的美。

　　誠(chéng)信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。

　　2.請(qǐng)同學(xué)暢談什么是誠(chéng)信。

　　3.視頻播放。

　�。ǘ┱\(chéng)信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我們依次請(qǐng)A、B、C、D、E同學(xué)來(lái)為我們講述這些小故事

　　1、《曾子殺豬》

　　2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

　　3、《華盛頓與櫻桃樹(shù)》的故事

　　4、《郭沫若與芭蕉花》的故事

　　5、《季布一諾千金》

　�。ㄈ┱�(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性

　�。ㄋ模┬蕾p小品

　　主持人（甲）：生活中我們也許早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些誠(chéng)信的小故事了。

　　主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。

　　主持人（甲）：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于"誠(chéng)實(shí)守信"的小品。

　　（五）誠(chéng)信論壇

　　主持人（甲）：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象呢？

　　討論：

　　學(xué)生發(fā)言：

　　主持人：生活中有這么多不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象，作為中學(xué)生我們?cè)撊绻ホ`行誠(chéng)信呢？

　　（六）誠(chéng)信做人

　　主持人（甲）：在這個(gè)游戲中，我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信，但也存在某些問(wèn)題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)討論，若沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題則省略此問(wèn)題）。

　　主持人（乙）：誠(chéng)信，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買(mǎi)賣(mài)東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。我們作為學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫(xiě)在你準(zhǔn)備好的小紙上。

　�。▽W(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來(lái)。）

　　主持人（甲）：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，下面請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫(xiě)的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。

　�。▽W(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）

　　主持人（乙）：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一起相約誠(chéng)信吧

　�。ḿ祝航酉聛�(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信之歌》

　　在即將結(jié)束班會(huì)之前，請(qǐng)我們的班主任老師為我們總結(jié)今天的班會(huì)。

　�。ㄆ撸┛偨Y(jié)

　　同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì)，希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解。在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分。人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。

　　經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到以誠(chéng)信為人，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺(jué)的保持誠(chéng)信的品質(zhì)。

主題班會(huì)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

　　2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

　　3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)和交通標(biāo)志，在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥?/p>

　　活動(dòng)流程：

　　一、導(dǎo)入：

　　有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線(xiàn)，它的名字叫“安全”，安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿(mǎn)�？墒俏覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)看下面一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。(播放視頻)

　　二、說(shuō)一說(shuō)：

　　1.看了上面這些發(fā)人生省的畫(huà)面，同學(xué)們一定受到了不小的震動(dòng)吧。下面請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受)

　　2. 同學(xué)們說(shuō)說(shuō)身邊存在的交通安全隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無(wú)牌、無(wú)證、套牌車(chē)輛、酒后駕駛等等)。

　　三. 議一議(分組討論)

　　1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?(不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情等。)

　　2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?(要走人行橫道線(xiàn);要走直線(xiàn)，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。)

　　3、騎自行車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng)?(要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好;騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行;騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。)

　　4、乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)該注意什么?(乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人; 乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。)

　　5、乘坐火車(chē)時(shí)怎樣保證安全?(在站臺(tái)上候車(chē)，要站在站臺(tái)一側(cè)白色安全線(xiàn)以?xún)?nèi)，以免被列車(chē)卷下站臺(tái)，發(fā)生危險(xiǎn); 不帶易燃易爆的危險(xiǎn)品(如汽油、鞭炮等)上車(chē)。)

　　6、乘船時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)?(不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒(méi)有保證;

　　不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故.)

　　四.交通安全知識(shí)搶答。

　　1、交通標(biāo)志。

　　2、單項(xiàng)選擇。

　　1.遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話(huà)是( )

　　2.我國(guó)的道路通行原則是( )

　　3.經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)該( )

　　4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車(chē)上街.

　　5.乘車(chē)時(shí)，應(yīng)該注意( )

　　6.每年的中小學(xué)生安全教育日是( )

　　3、多項(xiàng)選擇。

　　1.步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路( )

　　2.如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時(shí)( )

　　五、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你該怎么辦?

　　六、我能行：

　　1. 你能說(shuō)出一些交通安全標(biāo)語(yǔ)嗎?

　　2. 你能設(shè)計(jì)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)嗎?

　　七、結(jié)束語(yǔ)：今天，我們共同探討了交通方面的有關(guān)知識(shí)，其實(shí)在我們生活當(dāng)中有很多方

　　面需要注意，如：食品安全、消防安全、自然災(zāi)害、網(wǎng)絡(luò)安全等等。讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，享受美好的生活。親愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

主題班會(huì)活動(dòng)方案7

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　祖國(guó)的大好山河的知識(shí)，每人至少會(huì)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲。

　　【活動(dòng)目的】

　　通過(guò)這次班會(huì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育點(diǎn)燃他們心中的愛(ài)國(guó)激情，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、勤勞、儉樸的優(yōu)秀品質(zhì)，使他們真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年9月24日下午第二節(jié)班會(huì)課。

　　【活動(dòng)形式】

　　朗誦、歌唱、競(jìng)賽、討論等多種形式的有機(jī)結(jié)合。

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　本班教室

　　【具體過(guò)程設(shè)計(jì)】

　　男：眾所周知，中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國(guó)。

　　女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、樂(lè)觀(guān)向上的民族，具有自強(qiáng)不息的民族精神。

　　男：在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力量，最終結(jié)合成了個(gè)多民族統(tǒng)一的整體。

　　女：中華民族的凝聚力是中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的牢固基礎(chǔ)，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。

　　男：下面請(qǐng)大家欣賞位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)》

　　男：自古以來(lái)，我們的先輩就不乏對(duì)祖國(guó)山河的贊美之詞。

　　女：是啊，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們搜集的贊美長(zhǎng)江、黃河的古詩(shī)。

　　男：不光是長(zhǎng)江、黃河，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無(wú)數(shù)佳作。

　　女：那我們祖國(guó)還有無(wú)數(shù)的名勝古跡呢，誰(shuí)來(lái)贊一贊?

　　男：這樣看來(lái)，祖國(guó)確實(shí)處處風(fēng)光好啊!接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)眾口相聲《祖國(guó)處處風(fēng)光好》。

　　女：看樣子同學(xué)們對(duì)祖國(guó)了解還真不少!作為一個(gè)中國(guó)人關(guān)心國(guó)家社稷的愛(ài)國(guó)精神，是我們民族精神的核心，同時(shí)，在中國(guó)幾千年的歷史發(fā)展中也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，下面我們來(lái)進(jìn)行“智力測(cè)驗(yàn)”，有請(qǐng)“主考官史雨婷、王若蘭”。

　　1、在遼闊富饒的中國(guó)大地上居住著多少個(gè)民族?(五十六個(gè))

　　2、中國(guó)古代的四大發(fā)明是什么?(火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù))

　　3、中國(guó)的四大國(guó)粹是什么?(國(guó)畫(huà)、瓷器、烹飪、京劇。)

　　4、清真食品是哪個(gè)民族的飲食?(回族)

　　5、由滿(mǎn)族服裝演化而來(lái)，深受東方女性所喜愛(ài)的服飾是什么?(旗袍)

　　6、世界四大文明古國(guó)是哪些?(古埃及、巴比倫、印度、中國(guó))

　　7、曹雪芹的代表作品是什么?《紅樓夢(mèng)》

　　8、我國(guó)各民族的共同語(yǔ)是什么?(普通話(huà))

　　9、端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位民族英雄?(屈原)

　　10、我國(guó)的領(lǐng)土面積是多少?(九百六十萬(wàn)平方公里)

　　11、最早用紙寫(xiě)成的史書(shū)是哪一部?《三國(guó)志》……

　　主考官：唉呀，大家都太聰明了，連我們都招架不住，不知道出什么題好了，不行，我們還是下去給大腦補(bǔ)充點(diǎn)兒“營(yíng)養(yǎng)”吧!

　　男女合：謝謝我們的考官!

　　男：大家知道，北京是祖國(guó)的心臟，也是我們衷心向往的地方，第29屆奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)就在這里的鳥(niǎo)巢、水立方隆重舉行。下面請(qǐng)聽(tīng)小提琴獨(dú)奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》!

　　女：離開(kāi)可愛(ài)的北京，讓我們到祖國(guó)遼闊的大草原上看看賽馬那激動(dòng)人心的壯觀(guān)場(chǎng)景吧!二胡——《賽馬》!

　　男：中國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的國(guó)家，一方水土養(yǎng)育一方人，這片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫。

　　女：中國(guó)人用自己的聰明才智，創(chuàng)造了居于世界前列的科學(xué)與文化，使我們屹立于世界民族之林。

　　男：回憶過(guò)去，年鴉片峰火燃，帝國(guó)主義者，侵略我河山，給中國(guó)人民帶來(lái)了無(wú)比的災(zāi)難，我們?cè)谒罨馃嶂虚_(kāi)始了艱難的跋涉。讓我們牢記這屈辱的歷史，不要讓這悲劇重演。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《七子之歌》。

　　合：終于，我們迎來(lái)了新中國(guó)的成立。同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的生日嗎?其實(shí)，這里面還有著鮮為人知的內(nèi)容呢!請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó)的生日》。

　　女：展望未來(lái)，勤勞、智慧的中國(guó)人意氣豐發(fā)地走向了一個(gè)嶄新的時(shí)代，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　男：這靠得就是傳統(tǒng)美德，靠得就是民族力量。

　　女：然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變化，人們物質(zhì)生活水平的提高，我們的周?chē)渤霈F(xiàn)了一些“特殊”的現(xiàn)象，請(qǐng)聽(tīng)我們班內(nèi)小記者在校園中的探訪(fǎng)報(bào)道：

　　情景一：學(xué)校水房

　　一個(gè)水籠頭正在嘩嘩的流水，而旁邊的人來(lái)人往，卻視而不見(jiàn)。

　　情景二：學(xué)校食堂

　　隨處可見(jiàn)吃剩的飯菜，有的饅頭還一口未咬就隨手扔掉了，有些同學(xué)卻不以為然地說(shuō)：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，又不缺糧食，這點(diǎn)兒糧食對(duì)我來(lái)說(shuō)算什么呀，吃不上口就扔唄!

　　請(qǐng)大家針對(duì)這些現(xiàn)象展開(kāi)講座各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。

　　學(xué)生：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)革命最艱苦的時(shí)候，正是靠這種美德戰(zhàn)勝困難，最終取得勝利，現(xiàn)在雖然條件好了，但是傳統(tǒng)不能丟，要在我們身上得到延續(xù)和發(fā)展，忘記過(guò)去就意味著背叛。

　　學(xué)生：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

　　學(xué)生：浪費(fèi)就是最大的犯罪。

　　男：電視劇《其實(shí)不想走》里梁亮所生活的大西北，在他爺爺那一輩兒，一個(gè)人一生只能洗三回澡，出生一次，結(jié)婚一次，死后一次。在好些地區(qū)也只能靠積存的水來(lái)維持生活，電視廣告里不是說(shuō)“如果人類(lèi)無(wú)節(jié)度地浪費(fèi)水資源，那么我們看到的最后一滴水就是自己的眼淚!我想，咱們誰(shuí)也不愿意這種悲劇發(fā)生，對(duì)吧?

　　齊：對(duì)。我們一定要讓這種現(xiàn)象在身邊消失。

　　男：謝謝大家的精彩發(fā)言，我們今天的幸福生活是靠老一輩們艱苦奮斗換來(lái)的，我們要盡己所能保護(hù)這些資源。

　　女：我們要繼承老一輩的革命傳統(tǒng)，生命不息，奮斗不止，這是戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的法寶，是強(qiáng)大的民族力量。

　　男：這種力量，使中華民族為人類(lèi)文明的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　女;這種力量，引導(dǎo)著中國(guó)人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向高峰。

　　男：我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，遙望未來(lái)。

　　女：我們沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，憧憬未來(lái)。

　　合：清朝末年，改良主義者梁?jiǎn)⒊性疲荷倌赀M(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們肩負(fù)著祖國(guó)賦予我們的神圣使命，讓我們努力學(xué)習(xí)，

　　奮發(fā)向上，時(shí)刻準(zhǔn)備著為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗，讓我們?yōu)樽鎳?guó)高歌，為祖國(guó)祝愿，祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿祖國(guó)的明天會(huì)更加美好!

　　全體同學(xué)合唱《歌唱祖國(guó)》在歌曲聲中班會(huì)結(jié)束。

　　五環(huán)節(jié)：討論“在日常生活中，中學(xué)生如何愛(ài)國(guó)?”

　　生：我生長(zhǎng)在這個(gè)偉大的時(shí)代，我一定要為祖國(guó)的`繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)和鍛煉!

　　生：我過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，了解到祖國(guó)的世界之最和祖國(guó)的輝煌業(yè)績(jī)后，很受鼓舞，今后下決心要好好學(xué)習(xí)。

　　生：我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我生活在這樣的祖國(guó)里真幸福!

　　生：我們的祖國(guó)真了不起，多么偉大，多么可愛(ài)，我一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握新科技，攀登科學(xué)高峰，為再創(chuàng)世界輝煌而努力。

　　主持人小結(jié)：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，以后為國(guó)盡力。

　　其次是遵守校規(guī)，不做對(duì)國(guó)家有害的事情，以后到了社會(huì)，也將是一個(gè)守法的好國(guó)民。

　　詩(shī)朗誦《祖國(guó)好》《長(zhǎng)城長(zhǎng)》(請(qǐng)同學(xué)朗誦)

　　男：首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。(女主持人朗誦)

　　彩色的中國(guó)輕輕打開(kāi)地圖，我第一眼看到了彩色的中國(guó)，

　　碧綠的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　藍(lán)藍(lán)的是大海，

　　彎彎的是江河。

　　在我們祖國(guó)的版圖上，

　　一片五顏六色，

　　就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，

　　面對(duì)這美麗的圖畫(huà)，

　　我們放聲歌唱：

　　我愛(ài)您——中國(guó)!

　　男：自古以來(lái)，我們的先輩就不乏對(duì)祖國(guó)山河的贊美之詞。

　　女：是啊，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首贊美長(zhǎng)江、黃河的古詩(shī)。(男主持人朗誦)

　　長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃，長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃，

　　兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧，

　　一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，

　　看誰(shuí)先到太平洋，文明古國(guó)四海揚(yáng)。

　　男：不光是長(zhǎng)江、黃河，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無(wú)數(shù)佳作。

　　女：那我們祖國(guó)還有無(wú)數(shù)的名勝古跡呢長(zhǎng)城，故宮，頤和園，天壇，武當(dāng)山，峨眉山，趵突泉，圓明園，五岳山，嵩山，鄱陽(yáng)湖，西湖，太湖，八達(dá)嶺，嵩山少林寺，嶗山，井岡山等等。也有許多贊美祖國(guó)風(fēng)光和名勝古跡的詩(shī)歌，我們只選擇了其中兩首，請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)朗誦一下。

　　祖國(guó)好

　　西北邊疆好牧場(chǎng)，中原大地新氣象，

　　風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊，棉花成山稻麥香。

　　東北是個(gè)大糧倉(cāng)，江南不僅風(fēng)光好，

　　盛產(chǎn)大豆和高粱，還是一個(gè)魚(yú)米鄉(xiāng)。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)，穿崇山，過(guò)荒原，

　　全長(zhǎng)一萬(wàn)二千里，壯麗山河名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　山海關(guān)至嘉峪關(guān)，五洲嘉賓夸奇跡，

　　雄偉建筑古代創(chuàng)，長(zhǎng)城內(nèi)外建樂(lè)園。

　　男：感謝兩位朗誦的同學(xué)，作為一個(gè)中國(guó)人，關(guān)心國(guó)家社稷的愛(ài)國(guó)精神，是我們民族精神的核心，同時(shí)，在中國(guó)幾千年的歷史發(fā)展中也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。

主題班會(huì)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：編排節(jié)目、錄音機(jī)、磁帶

　　三、活動(dòng)程序

　　（一）隊(duì)會(huì)儀式

　�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)夏靜宣布活動(dòng)開(kāi)始：

　　有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)∥倚肌鞍研⑿墨I(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　2、邀請(qǐng)主持人（江藍(lán)、馮曉燕）。

　　3、江藍(lán)：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的手臂。媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《愛(ài)母親》——

　　（詩(shī)朗誦《愛(ài)母親》)

　　4、馮曉燕：是母親教會(huì)了我們做人，減負(fù)后的我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，讓勞動(dòng)成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來(lái)回報(bào)我們的母親。請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《采一束鮮花》——

　�。í�(dú)唱《采一束鮮花》）

　　5、江藍(lán)：母愛(ài)是神圣的，父愛(ài)是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院�。�?qǐng)欣賞快板《夸爸爸》——

　　（快板《夸爸爸》）

　　6、馮曉燕：唱有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，我們的成長(zhǎng)既需要陽(yáng)光，也需要雨露，你看，沒(méi)家的孩子多可憐！

　�。ㄓ螒颉销椬叫‰u）

　　7、江藍(lán)：是呀，家庭和睦，我們最快樂(lè)，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，大家都有一個(gè)溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛(ài)。我們的爸爸、媽媽為了我們?nèi)找共賱�，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？�?qǐng)隊(duì)員發(fā)言。

　�。�(duì)員發(fā)言）

　　8、馮曉燕：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請(qǐng)——

　�。ㄅ〗M唱《只要媽媽露笑臉》）

　　9、江藍(lán)：活動(dòng)舉行到這里，我心潮澎湃，親愛(ài)的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養(yǎng)育之恩！請(qǐng)大家跟我朗讀《新三字經(jīng)》。

　�。ǔ鍪尽缎氯纸�(jīng)》，齊朗誦）——

　　為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。

　　能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。

　　親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

　　孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。

　　存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。

　　心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。

　　孝父母，不能忘，不能忘！

　　10、馮曉燕：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)竺江港宣布班委會(huì)決議。

　　班長(zhǎng)宣布班委會(huì)決議：

　　同學(xué)們，從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎？

　　全班：能！

　　11、主持人（合），然后齊聲朗誦：

　　爸爸和媽媽?zhuān)赣议L(zhǎng)大，

　　扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)。

　　為我勤勞，總把我牽掛。

　　我愛(ài)好媽媽?zhuān)覑?ài)好爸爸。

　　謝謝大家，謝謝中隊(duì)長(zhǎng)。

　　12、中隊(duì)長(zhǎng)夏靜：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。

　　13、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)：

　　同學(xué)們，平時(shí)總是爸爸媽媽為我們默默地付出著，希望今天之后你們能用真情、用行動(dòng)去回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩。希望你們能為他們獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài)，送上最特別的祝福。不過(guò)，真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做，懂得孝敬長(zhǎng)輩。

　　14、呼號(hào)、退旗。

　　15、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

主題班會(huì)活動(dòng)方案9

　　c 召開(kāi)背景：隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來(lái)臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì)。

　　班會(huì)主題：低碳生活，從我做起

　　召開(kāi)時(shí)間：20xx年4月20日

　　主持人：XXX

　　參加人員：105班全體同學(xué)

　　一、活動(dòng)目的

　　1、了解“低碳生活”

　　的含義

　　2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

　　3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　分小組討論，形成本次主題班會(huì)。

　　第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義

　　首先簡(jiǎn)單算一算一個(gè)人的碳排放：

　　電視機(jī):1小時(shí)0.966千克；吹風(fēng)機(jī):1小時(shí)0.552千克；洗衣機(jī):1小時(shí)0.2898千克；日光燈:1小時(shí)(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時(shí)0.01173千克；冷氣機(jī):1小時(shí)0.0621千克；電腦主機(jī):1小時(shí)0.1725千克；筆記本電腦:1小時(shí)0.0138千克……

　　少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。

　　頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個(gè)，人類(lèi)不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開(kāi)來(lái)。

　　第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。

　　在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

　　“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕……

　　一次性用品的使用、電器待機(jī)時(shí)間的長(zhǎng)短、汽車(chē)排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來(lái)的食品……

　　出門(mén)關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車(chē)，坐公交車(chē)；做好家人的宣傳工作，形成合力。

　　根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過(guò)“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。

　　第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量”展開(kāi)了討論。

　　實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。

　　三、班會(huì)總結(jié)：

　　環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

　　四、作業(yè)：

　　以“我的低碳生活”為話(huà)題，寫(xiě)一篇隨筆。

主題班會(huì)活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生的想象能力

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到想象力的重要性

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的右腦。

　　輔導(dǎo)重點(diǎn)：激發(fā)想象力

　　輔導(dǎo)難點(diǎn)：通過(guò)本次的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生想象力

　　活動(dòng)形式：主題班會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：任意

　　輔導(dǎo)年級(jí)：初中

　　輔導(dǎo)內(nèi)容與步驟：

　　一、想象力測(cè)試“看看你的想象力有多豐富！”（15分鐘）

　　每個(gè)人的想象力都是非常豐富的，被稱(chēng)之為我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇童話(huà)的《西游記》，其想像力達(dá)到了出神入化的境界，它所創(chuàng)造的一個(gè)非現(xiàn)實(shí)的幻想世界，是一個(gè)以想像為基本內(nèi)容的神奇天地，達(dá)到了高度的藝術(shù)真實(shí)，形成了高度的藝術(shù)美，充分體現(xiàn)了審美想像的創(chuàng)造力。

　　安徒生在《海的女兒》中對(duì)“小人魚(yú)”的美妙的想像也完全是依據(jù)“人魚(yú)”的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行合理的想像。小人魚(yú)的上半身是人，下半身是魚(yú)尾。它原本可以在海底王國(guó)中快快樂(lè)樂(lè)地享受三百年的榮華富貴，但她卻敬慕人間的愛(ài)情生活。為了使自己獲得一份人類(lèi)的靈魂，她寧愿忍受無(wú)情的折磨。最后，當(dāng)非要以另一個(gè)人的生命作代價(jià)才能換取她的愛(ài)情時(shí)，她毅然放棄了這唯一的道路，毀滅了自己，成全了他人，表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中，安徒生巧妙地利用了人性與物性結(jié)合的童話(huà)幻想特點(diǎn)，從而使這部童話(huà)在優(yōu)美絢麗的動(dòng)人中表現(xiàn)出驚心動(dòng)魄的矛盾沖突，深化了這出愛(ài)情悲劇的永恒意義。

　　根據(jù)下列句子所描述的情形，想一想自己是怎樣的，不要再三揣摩題目的答案，因?yàn)闆](méi)有正確答案，只有最符合自己的情形。

　�。�1）你是不是經(jīng)常幻想自己想知道的事情。

　�。�2）你是不是經(jīng)常想像自己的未來(lái)？

　�。�3）當(dāng)你與別人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，你是否會(huì)想像對(duì)方是怎樣思考的？

　�。�4）每當(dāng)你看到一個(gè)新的事物，你是否會(huì)覺(jué)得它與你知道的某些東西有相似的地方？

　　（5）當(dāng)你來(lái)到一個(gè)新的地方，你是否會(huì)想像自己居住在這里的情景？

　�。�6）當(dāng)你要與父母討論一件事情的時(shí)候，你是否會(huì)先想好父母可能想到的幾種想法？

　�。�7）你是否經(jīng)常會(huì)有好的想法得到老師父母的夸獎(jiǎng)？

　�。�8）你是否經(jīng)常會(huì)做出一些新穎的舉動(dòng)吸引同學(xué)們的眼光？

　　（9）每次出去玩的時(shí)候，你是否更喜歡選擇不同的地方？

　�。�10）你看電視的時(shí)候會(huì)哭嗎？

　�。�11）聽(tīng)鬼故事的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)毛骨悚然？

　　（12）當(dāng)你受到批評(píng)時(shí)，你是不是覺(jué)得自己做事總是不對(duì)的？

　�。�13）看小說(shuō)的時(shí)候，你是不是會(huì)把自己想像成故事中的某個(gè)人？

　�。�14）和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，你是不是經(jīng)常會(huì)有好主意？

　�。�15）你幻想的時(shí)候是不是經(jīng)常有故事情節(jié)？

　�。�16）當(dāng)你向別人講起自己的某個(gè)經(jīng)歷時(shí)，會(huì)不會(huì)故意夸大其詞，以便吸引別人的注意力？

　�。�17）看《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，你是不是覺(jué)得小女孩應(yīng)該有更好的結(jié)局？

　�。�18）在與一個(gè)陌生人交談之前，你能想像自己可能會(huì)怎樣與他交談嗎？

　�。�19）當(dāng)老師沉著臉走進(jìn)課堂時(shí)，你能想像到老師為什么會(huì)這樣嗎？

　　（20）爸爸很晚還沒(méi)回家，你是否會(huì)想像爸爸可能在做什么？

　�。�21）你喜歡玩拼圖嗎？

　�。�22）你喜歡想一些不會(huì)在自己身上發(fā)生的事情嗎？

　�。�23）你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎？

　�。�24）你會(huì)自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎？

　�。�25）你是不是經(jīng)常會(huì)回想別人與你聊過(guò)的事情？

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　答“是”記1分，答“否”不記分。如果你的得分在0——8分，這說(shuō)明你的想像力不太好，你似乎一點(diǎn)也不能進(jìn)入想像的世界，是一個(gè)比較實(shí)際的人；如果你的得分在9——17分，說(shuō)明你的有一定的想像力，你能夠站在別人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，但是你卻經(jīng)常把想像認(rèn)為是一種空想，盡力想要避免想像；如果你的得分在18分以上，說(shuō)明你的想像力非常出色，具有一定的藝術(shù)天賦，但是，有時(shí)候容易想像過(guò)于豐富，從而導(dǎo)致對(duì)外界事物過(guò)于敏感。

　　培養(yǎng)想像力要加強(qiáng)想像訓(xùn)練。比如，經(jīng)常想像自己的未來(lái)會(huì)怎樣；經(jīng)常想像如果別人的事情發(fā)生在自己身上會(huì)怎么樣；經(jīng)常想像自己有了孩子后，怎樣來(lái)管教孩子；經(jīng)常想像自己曾經(jīng)去過(guò)的地方，回憶一些美好的事物；經(jīng)常想像以前的一些同學(xué)和朋友；經(jīng)常想像一下社會(huì)會(huì)怎樣發(fā)展等等，想像訓(xùn)練可以使人產(chǎn)生積極的心理變化，增強(qiáng)人的心理承受力，提高自信心，戒除不良習(xí)慣，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)。

　　想像訓(xùn)練還可以達(dá)到調(diào)節(jié)精神、愉悅身心的目的。比如想像蔚藍(lán)的天空，使人胸襟開(kāi)闊、寧?kù)o爽朗；想像藍(lán)天與草原，令人心曠神怡、舒暢豪放；想像白云，有輕舒安逸之感；想像七彩霞光，給人以溫暖、安寧和美好的聯(lián)想；想像青山幽谷，使人神清氣爽；想像長(zhǎng)江黃河，令人神情激蕩，促人奮進(jìn)……通過(guò)經(jīng)常性的想像，你的想像能力在不知不覺(jué)中就會(huì)有所提高。

　　二、不要忽視我們的想象力。（30分鐘）

　　1、問(wèn)題：沒(méi)有了想象，我們的生活會(huì)怎樣？

　　想象力的定義

　　【想象力】

　　[編輯本段]

　　想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫(huà)面的能力。在創(chuàng)造性想象中，你運(yùn)用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實(shí)現(xiàn)的一件事物的清晰形象，接著，你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個(gè)思想或畫(huà)面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀(guān)的現(xiàn)實(shí)。想象力的偉大是我們?nèi)祟?lèi)，能比其他物種優(yōu)秀的根本原因。因?yàn)橛邢胂罅�，我們才能�?chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒(méi)有想象力我們?nèi)祟?lèi)將不會(huì)有任何發(fā)展與進(jìn)步。愛(ài)因

　　斯坦之所能發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，就是因?yàn)樗芙?jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋(píng)果落地，而想象到萬(wàn)有引力這一個(gè)科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)橛辛讼胂罅Α?/p>

　　有趣的故事：

　　“我們的想象力多虧了火”

　　根據(jù)現(xiàn)科學(xué)推論人類(lèi)最早的想象力原于火，我們的祖先曾經(jīng)過(guò)著和動(dòng)物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動(dòng)物，我們祖先也跑出來(lái)也有部分燒死在森林里面。因?yàn)槎亲訉?shí)在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動(dòng)物來(lái)吃。發(fā)現(xiàn)很好吃，煮熟的食物能讓人體更好的吸收營(yíng)養(yǎng)另一方面動(dòng)物體內(nèi)的寄生蟲(chóng)也因?yàn)榛鸬淖饔枚鴼⑺缽亩鴾p少人類(lèi)疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加，看著跳動(dòng)的火苗就開(kāi)始七想八想的，想怎么樣把火保持下來(lái)。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開(kāi)始想象很多東西，漸漸就通過(guò)想系力創(chuàng)造文字、語(yǔ)言、科技。發(fā)明一些新的事物。火燒過(guò)食物使人類(lèi)體能增加，其他都動(dòng)物都是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動(dòng)物。能力的增加就開(kāi)始對(duì)未知事物很感興趣，就開(kāi)始探索之路。

　　活動(dòng)一：奇思妙想

　　1、請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)新奇而怪異的想法？是什么？說(shuō)出來(lái)大家一起分享。

　　2、要怎樣去實(shí)現(xiàn)它，有可能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　活動(dòng)二：缺乏想象力怎么辦？

　　1、想想我們是不是太在意日常生活常規(guī)的規(guī)范？

　　2、要熱愛(ài)生活，并有自己打破現(xiàn)在生活的積極愿望

　　3、要相信世界上“一切皆有可能”

　　4、每一件事情都有N中不同的處理方法，嘗試想想，會(huì)很有趣。

　　5、要重視自己個(gè)人獨(dú)特的想法，感受。

　　活動(dòng)三：有趣的圖片欣賞

　　課后活動(dòng)

　　嘗試用不同以前的視覺(jué)對(duì)待自己的生活，關(guān)注有創(chuàng)意的一切事物

主題班會(huì)活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解生活中常見(jiàn)車(chē)輛的基本功用，感受車(chē)子給人們生活帶來(lái)的便利。

　　2.能積極參與車(chē)子用處的討論，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。

　　3.樂(lè)意與同伴一起玩自己帶來(lái)的玩具車(chē)，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備出租車(chē)、公共汽車(chē)、鏟車(chē)、水泥攪拌車(chē)、翻斗車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、自行車(chē)的圖片;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備各種各樣的玩具汽車(chē)，帶幼兒上街觀(guān)察各種各樣的車(chē)子。

　　2.教學(xué)cd《各種各樣的車(chē)子》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.組織幼兒談話(huà)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　提問(wèn)：你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車(chē)的話(huà)一般乘什么車(chē)?

　　幼兒自由交流和分享。

　　幼兒集體交流，教師適時(shí)歸納和小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒討論乘車(chē)的注意事項(xiàng)(分出租車(chē)、公共汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)進(jìn)行討論)。

　　2.出示圖片，講述故事《各種各樣的車(chē)子》，幫助幼兒了解不同車(chē)輛的不同功用。

　　提問(wèn)：故事中的小朋友上街看見(jiàn)了什么車(chē)子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車(chē)子?它又有什么用呢?

　　幼兒自由交流并討論。

　　個(gè)別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：馬路上有各種各樣的車(chē)子，它們給人們的生活帶來(lái)很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛(ài)護(hù)車(chē)子，還要注意安全，不要到機(jī)動(dòng)車(chē)道上奔跑玩耍。

　　3.幼兒游戲：好玩的車(chē)子。

　　--教師請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的車(chē)子并和幼兒同伴一起玩耍。

　　活動(dòng)提示

　　1.車(chē)子是幼兒特別是城市幼兒常見(jiàn)的，但他們對(duì)車(chē)子的功能未必關(guān)注和了解。該活動(dòng)可以拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使幼兒了解不同車(chē)輛的不同功用，從而懂得愛(ài)護(hù)車(chē)子，注意安全。

　　2.活動(dòng)的著眼點(diǎn)在于幫助幼兒了解車(chē)子的功用以及和人們生活的關(guān)系，對(duì)結(jié)構(gòu)外形等科學(xué)方面的知識(shí)不必過(guò)多講述。

　　3.建議家長(zhǎng)和孩子一起觀(guān)察路上的車(chē)子，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)馬路上有些什么車(chē)?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀(guān)察車(chē)子的同時(shí)可以順便對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的教育。

主題班會(huì)活動(dòng)方案12

　　班會(huì)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：背景音樂(lè)《我真的很不錯(cuò)》

　　開(kāi)場(chǎng)舞——曲迪、淳于詩(shī)晨（4分左右）

　　A：謝謝曲迪和淳于詩(shī)晨的精彩表演，各位老師同學(xué)們

　　C：大家上午好！（鞠躬）

　　A我代表高二十二班班全體同學(xué)，對(duì)前來(lái)參加主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意�。ù蠹夜恼疲�

　　B：我們都知道正因?yàn)橛辛嘶▋�，這世界才變得芬芳；

　　A：正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱

　　B：每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。

　　A：也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦。

　　B：但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。

　　A： “天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡！

　　B：我宣布：龍口一中C區(qū)高二、十二班《做那個(gè)最棒的我》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　A：希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自己獨(dú)特的魅力。

　　首先我們來(lái)看一則小故事（多媒體展示）

　　A（念出來(lái)）有一位畫(huà)家把自己的畫(huà)放在畫(huà)廊上，請(qǐng)人們點(diǎn)評(píng)，第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來(lái)，結(jié)果一天下來(lái)，幾乎畫(huà)的每一個(gè)角落都被圈出來(lái)了。畫(huà)家覺(jué)得非常沮喪。畫(huà)家的老師對(duì)他說(shuō)：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫(huà)，讓人們將精彩的部分都圈出來(lái)。結(jié)果一天下來(lái)，又是畫(huà)的每個(gè)角落都被圈出來(lái)了。

　　A：同學(xué)們給你們30秒的時(shí)間思考通過(guò)這個(gè)故事你想到了些什么？

　�。�2個(gè)學(xué)生回答）

　　A：真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智啊。世人的觀(guān)點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己時(shí)，就會(huì)被別人所左右，所以，我們要正確認(rèn)識(shí)我自己。（多媒體展示）

　　A：請(qǐng)同學(xué)們用語(yǔ)言給自己描一副自畫(huà)像吧。請(qǐng)看大屏幕。

　�。ㄍ瑢W(xué)們暢所欲言談?wù)勛约赫?qǐng)學(xué)生代表發(fā)言）4-6人

　　A：同學(xué)們都能比較可觀(guān)的認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)就你的長(zhǎng)相而言，無(wú)論丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子里的那個(gè)人就是你自己，你要滿(mǎn)心喜悅的面對(duì)他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。

　　B：我們不僅要了解自我、接納自我更要堅(jiān)定自我，完善自我。讓那么我們就送給自己一句話(huà)，讓它時(shí)刻激勵(lì)我們。下面我們一起來(lái)分享吧！

　　我的座右銘（10個(gè)左右學(xué)生發(fā)言）

　　A:主持人：正如 **所說(shuō)的“我的舞臺(tái) 自己主宰我要我的精彩”

　　下面就讓我們一起欣賞解居琿同學(xué)帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏《北國(guó)之春》（時(shí)間3分鐘）

　　B主持人：回味著美妙的旋律請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)校，你一天的生活是怎么度過(guò)的呢？

　　同學(xué)們回答：吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)……

　　B：下面我們就來(lái)看這樣一段視頻

　　多媒體播放視頻

　　B：不看不知道，一看嚇一跳，鏡頭中的我們真是姿態(tài)百出啊。

　　B：視頻展示了我們得一些壞習(xí)慣和好習(xí)慣請(qǐng)同學(xué)們分組討論

　　學(xué)生回答

　　B主持人：壞習(xí)慣我們要積極改正，好習(xí)慣要多多發(fā)揚(yáng)，在我們班那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一般都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　A：是啊，好的習(xí)慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無(wú)論怎樣的風(fēng)雨，都不會(huì)改變我們的正確航向。好習(xí)慣鑄成就好人生。

　　A下面我們一起來(lái)看看中學(xué)生應(yīng)有的十大好習(xí)慣（多媒體展示全班同學(xué)齊聲朗讀）

　　B：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生。下面有請(qǐng)我們班主任出場(chǎng)

　　班主任：（1分鐘）（同時(shí)多媒體展示同學(xué)日常生活的照片、榮譽(yù)等）

　　最后送同學(xué)們兩句話(huà)（多媒體展示）

　　接受改變不了的、改變能夠改變的。

　　只為成功找理由、不為失敗找原因。

　　A主持人：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)在一中的校園在十二班的舞臺(tái)都是我心中最美的樂(lè)園。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我相信》大家起立

　　想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變；做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn) 在這里我都能實(shí)現(xiàn)

　　大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂(lè)無(wú)限；開(kāi)煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間

　　我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn) ，日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分，I do believe

　　想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變；開(kāi)煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間

　　我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)；日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園

　　我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分，I do believe

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；

　　不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！

　　秀出我們的精彩，做那個(gè)最棒的我。

　　高二十二班《做那個(gè)最棒的我》主題班會(huì)到此結(jié)束，期待我們?cè)傧嗑�，謝謝大家。

主題班會(huì)活動(dòng)方案13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿(mǎn)活力與生機(jī)，如果生命不存在了，就失去了世間一切的存在的基礎(chǔ)。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生要明白生命本無(wú)價(jià)，但要感受到生命的神奇和偉大。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生要既珍愛(ài)自己，還有善待他人。

　　4、讓我們?cè)诟惺苌幕A(chǔ)上，敬重生命，熱愛(ài)生命。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生在感受生命的神奇和偉大，在珍愛(ài)自己的同時(shí)善待他人。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　怎樣去珍惜自己的生命和善待他人的生命。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)故事后提問(wèn)導(dǎo)入新課：

　　老師講故事后提問(wèn)：

　　1、你知道世界上有那些東西是有生命嗎?生命寶貴嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

　　2、老師敘述：陽(yáng)光、雨露、空氣、食物你覺(jué)得那樣最重要?

　　3、我們?nèi)祟?lèi)有什么東西是一去不復(fù)返的?(時(shí)間、生命)它們哪個(gè)更為重要呢?

　　二、自學(xué)課文。想想你覺(jué)得有什么問(wèn)題需要弄清楚的。(自己設(shè)問(wèn))。

　　三、這篇課文主要講了哪幾個(gè)問(wèn)題?這些問(wèn)題你知道嗎?大家一起學(xué)習(xí)討論。

　　學(xué)習(xí)第一部分：神奇的生命

　　看課件。觀(guān)察在人類(lèi)，生命是怎樣神奇的。

　　1、為什么說(shuō)那些是“神奇的生命”，它們神奇在哪里?

　　2、我們?nèi)祟?lèi)有神奇的地方嗎?

　　3、請(qǐng)學(xué)生介紹小資料。(有關(guān)神奇的生命部分)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)人類(lèi)生命神奇的地方?

　　我們的生命不能延伸生命的“長(zhǎng)度”，但是我們可以決定生命的“寬度”。珍惜生命就是要把握生命中的每一天。

　　大家算一算：在你的一天中吃飯、睡覺(jué)、游戲、學(xué)習(xí)等所花費(fèi)的時(shí)間各是多少?一生中真正用來(lái)工作學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少?在一生中占多少比例?

　　學(xué)習(xí)第二部分：生命無(wú)貴賤

　　1、自學(xué)課文中的兩個(gè)小故事。從這兩個(gè)小故事你明白了什么?

　　2、為什么說(shuō)生命無(wú)貴賤?請(qǐng)學(xué)生講講這兩個(gè)故事。誰(shuí)還能說(shuō)出更動(dòng)人的故事呢?

　　3、怎樣去善待生命?它與善待他人的生命有什么區(qū)別?

　　4、看小資料你明白了什么?

　　5、你還能列舉類(lèi)似的事件來(lái)嗎?

　　6、這一段話(huà)告訴了我們什么：人的生命神圣不可以侵犯。動(dòng)植物也有生命。對(duì)人的生命要尊重，對(duì)一切生命都要尊重。你是怎樣理解的?

　　7、對(duì)這樣漠視他人生命的人，你想說(shuō)些什么?

　　8、通過(guò)學(xué)習(xí)你明白了什么?

　　學(xué)生談?wù)摵罄蠋煍⑹觯阂驗(yàn)樯俏ㄒ坏模运强少F的，不管是自己的還是他人的。在生命的面前，人人都是平等的。。在生命可能逝去的那一刻，有人伸出手來(lái)拉一把，也許就是這輕輕的一拉，死亡就與他擦肩而過(guò)。當(dāng)一個(gè)人生命為另一個(gè)生命付出時(shí)，這樣的生命讓人敬畏。

　　四、看課件，進(jìn)一步弄明白所學(xué)內(nèi)容。

　　五、小組學(xué)習(xí)閱讀與拓展部分。你還有什么可以補(bǔ)充的嗎?

　　六、老師小結(jié)：我們的生命需要愛(ài)，愛(ài)是生命的動(dòng)力，也是生命的保障;我們的生命需要安全的呵護(hù)。生命只有在安全中才能永葆活鮮;我們的生命需要希望，沒(méi)有了希望，生命之旅失去了意義。

　　這篇課文告訴了我們：生命本無(wú)價(jià)，但一旦失去了它，我們就什么也不要談了。自己的生命要珍愛(ài)，別人的生命也是同樣的寶貴。所以我們都要愛(ài)惜自己的生命，在有生之年做有用之人。

　　七、動(dòng)動(dòng)手：生命如此美麗，在你眼中最美麗的生命是什么樣子的，試著把它畫(huà)下來(lái)。然后比一比，一看，看誰(shuí)的最美。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：第一課生命本無(wú)價(jià)

　　神奇的生命紅柳的根綿延幾千米魚(yú)類(lèi)的游泳技術(shù)高

　　生命無(wú)貴賤一切生命都同樣的重要

主題班會(huì)活動(dòng)方案14

　　地點(diǎn)：xxx

　　班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)，拼搏，奮進(jìn)。

　　主持人：xxx

　　一、班會(huì)背景：

　　同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿(mǎn)了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)意義：

　　主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、活動(dòng)形式：

　　討論和文藝相結(jié)合

　　四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　1、觀(guān)察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

　　2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。

　　3、劃分班委工作范圍，擬寫(xiě)班會(huì)方案。

　　4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

　　5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

　　主持人：老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來(lái)到xxx班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！保�？是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們xxx班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！

　　2、團(tuán)結(jié)就是力量

　　主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起？？下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體同學(xué)。

　　主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。

　　貴寧波：同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。張麗勇：“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話(huà)語(yǔ)，告訴

　　我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀(guān)念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、衣服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。

　　主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表魏海峰同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受？主持人：是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間。

　　3、拼搏才會(huì)成功

　　主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞楊炳、邊超群同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》

　　楊炳、邊超群：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。有句話(huà)說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)�！睆墓胖两瘢�(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋于腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì)贏(yíng)，肯拼就是贏(yíng)！主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡？？看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂？？這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

　　主持人：請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支書(shū)、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

　　4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

　　主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽(tīng)陳兆祥同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》

　　主持人：倘若將我們xx班看作一條航行的大船，我們xx班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：?jiǎn)誊帍埾蚯摆w寧寧劉歡劉春張昆）

　　5、尾聲

　　主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任燕老師的指導(dǎo)下，我們xxx班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任燕老師說(shuō)兩句好不好？

　　六、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們xxx班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的彼岸。

　　接下來(lái)說(shuō)一下希望和要求：

　　1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開(kāi)心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。

　　2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，愛(ài)拼就會(huì)贏(yíng)，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

　　3、奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

　　同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)規(guī)劃自己的大學(xué)生活，就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)！

主題班會(huì)活動(dòng)方案15

　　讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�。讀書(shū)也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，開(kāi)拓知識(shí)視野，陶冶高尚情操的有效保證。

　　一、活動(dòng)目的：

　　旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書(shū)聲瑯瑯，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)安排：

　　第一階段：

　　討論活動(dòng)方案

　　1、開(kāi)辦一個(gè)小小圖書(shū)超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)匯總起來(lái)，讓大家一起讀）;

　　2、出一期主題為“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào);3、向班級(jí)圖書(shū)超市獻(xiàn)一本好書(shū);

　　4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)室的作用，多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　5、注意讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

　　6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間

　　第二階段：

　　組織活動(dòng)指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀。