活動(dòng)方案經(jīng)典（8篇）
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
為了積極響應(yīng)全國(guó)第23個(gè)“質(zhì)量月”活動(dòng)，根據(jù)20xx年寧波市市政公用工程安全質(zhì)量監(jiān)督站“質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知，貫徹集團(tuán)公司關(guān)于“質(zhì)量月”的精神，提高項(xiàng)目部的質(zhì)量管理水平和工程實(shí)體質(zhì)量，項(xiàng)目部計(jì)劃于20xx年9月組織開展“質(zhì)量月”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以品牌、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)、信譽(yù)和效益為重點(diǎn)，圍繞“質(zhì)量提升年”和“質(zhì)量管理年”的精神，大力實(shí)施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，努力營(yíng)造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，全面提高全員質(zhì)量意識(shí)，努力提高項(xiàng)目部質(zhì)量管理水平。
二、活動(dòng)主題
提高質(zhì)量水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日～20xx年9月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)項(xiàng)目部“質(zhì)量月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：鮑芳芳
副組長(zhǎng)：王 盛 楊雪敏
組 員：章明旭 張葉瑋 林萌 胡云樺 朱峰 陳營(yíng)凱
五、活動(dòng)內(nèi)容
“質(zhì)量月”期間的各項(xiàng)活動(dòng)均按照公司的活動(dòng)要求并結(jié)合項(xiàng)目部工程實(shí)際開展，整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，時(shí)間安排見附表一具體過(guò)程如下：
第一階段：動(dòng)員宣傳階段
1．大力營(yíng)造“質(zhì)量月”的濃厚氛圍
（1）“質(zhì)量月”活動(dòng)開展之前，項(xiàng)目部首先要圍繞“質(zhì)量月”活動(dòng)主題，組織召開“質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行“質(zhì)量月”活動(dòng)動(dòng)員和部署，引導(dǎo)全體員工積極投入到“質(zhì)量月”活動(dòng)中。
�。�2）在項(xiàng)目部辦公生活區(qū)域、主要施工道路出入口、主要施工建筑物等處，懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)，并制作展板，對(duì)質(zhì)量法規(guī)、質(zhì)量文化等進(jìn)行宣傳，營(yíng)造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1．開展專題知識(shí)講座學(xué)習(xí)活動(dòng)
項(xiàng)目部將以“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合項(xiàng)目部施工實(shí)際，開展一次鋼筋保護(hù)層厚度施工質(zhì)量知識(shí)講座，培訓(xùn)對(duì)象為項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)施工員、質(zhì)檢員、鋼筋工作人員，主要內(nèi)容是鋼筋保護(hù)層厚度施工有關(guān)規(guī)程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及施工工藝。
另外，項(xiàng)目部將積極組織質(zhì)量管理人員學(xué)習(xí)公司《質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系文件》和《質(zhì)量管理手冊(cè)》，確保年度質(zhì)量目標(biāo)和指標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
2. 組織現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)比
為展現(xiàn)“質(zhì)量月”活動(dòng)的成果，由質(zhì)檢部組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、各家作業(yè)隊(duì)伍及主要施工管理人員，按照質(zhì)量控制風(fēng)險(xiǎn)列出的檢查計(jì)劃，對(duì)完成的作業(yè)面進(jìn)行檢查、評(píng)比，形成文字，質(zhì)量較好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，差的給予處罰并提出糾正措施，責(zé)令作業(yè)隊(duì)進(jìn)行整改。
3．開展質(zhì)量專項(xiàng)檢查活動(dòng)
項(xiàng)目部響應(yīng)公司號(hào)召，積極開展以“查質(zhì)量意識(shí)、查質(zhì)量水平、查質(zhì)量體系、查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、查計(jì)量檢測(cè)保證、查現(xiàn)場(chǎng)管理、查質(zhì)量損失”為主要內(nèi)容的'“七查”活動(dòng)，要通過(guò)專項(xiàng)檢查、綜合檢查等
形式對(duì)工程質(zhì)量重點(diǎn)控制內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行全面質(zhì)量檢查和隱患排查。
4.“質(zhì)量創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)先行”主題活動(dòng)
由項(xiàng)目經(jīng)理組織展開，對(duì)項(xiàng)目部各成員進(jìn)行引導(dǎo)和帶動(dòng)�；顒�(dòng)分兩部分進(jìn)行
�。�1） 在項(xiàng)目部組織以質(zhì)量為中心的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)
�。�2）項(xiàng)目經(jīng)理親自制定有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員講解在施項(xiàng)目出現(xiàn)的質(zhì)量通病及應(yīng)對(duì)措施，從而讓每個(gè)人都懂得如何將質(zhì)量通病發(fā)生率降到最低，如何使用最好的方法來(lái)預(yù)防質(zhì)量通病。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：
1.在團(tuán)、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎(chǔ)上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動(dòng)物的形象。
2.啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。
3.了解編織的方法，能用皮紙交錯(cuò)編織，體驗(yàn)編織的樂趣。
4.初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品：
第一組泥工：小動(dòng)物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。
第二組手工：紙杯娃娃
人手三個(gè)方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。
第三組編織：
畫好的水果皮紙人手兩個(gè)、長(zhǎng)方形皮紙、剪刀等。
2．每種手工的范例作品。
3.教師準(zhǔn)備好每種作品的展示臺(tái)。（用蛋糕盒子做底盤）
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)：
1.師“今天動(dòng)物王國(guó)要舉行森林狂歡會(huì)。有許多的小動(dòng)物和小朋友都想來(lái)參加。既然是森林狂歡會(huì)，那應(yīng)該在那舉行？”（森林）
2.師“在森林里開狂歡會(huì)，會(huì)有誰(shuí)來(lái)參加，要準(zhǔn)備些什么呢？
（小動(dòng)物和小朋友）（準(zhǔn)備吃的）
3.小結(jié)：有許多的動(dòng)物、小朋友來(lái)參加，還要準(zhǔn)備好好吃的水果。
二、欣賞范例作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的.制作靈感。
1.師：小朋友們請(qǐng)看，老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)來(lái)參加森林狂歡節(jié)？
2.教師介紹作品的特征及制作過(guò)程。
1）用橡皮泥通過(guò)搓、團(tuán)、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動(dòng)物。
2）用各種廢舊瓶子，運(yùn)用各種紙，通過(guò)撕、剪、貼來(lái)完成漂亮的瓶子娃娃。
3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果。
三、幼兒大膽創(chuàng)作
1.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。
2.教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒。
四、作品展示
將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步強(qiáng)化家、校聯(lián)系，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，提升學(xué)校教育水平，決定在全校開展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定評(píng)選活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)的開展，營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。真正關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子的獨(dú)立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當(dāng)成個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，不想當(dāng)然地以家長(zhǎng)的身份高高在上地發(fā)號(hào)施令。
�。�1）能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。
�。�2）不將目光僅僅盯在孩子的考試成績(jī)上，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。
�。�3）正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，不溺愛孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事。
2、觀念正確，方法科學(xué)。引導(dǎo)孩子在德、智、體等方面全面發(fā)展，用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
�。�1）注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子形成積極健康的`心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
�。�2）訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自理能力。
（3）善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆�，不因粗暴的教育方法而影響孩子身心健康�?/p>
3、率先垂范，營(yíng)造環(huán)境。注重言傳身教，強(qiáng)化自我約束，爭(zhēng)做表率，創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。
�。�1）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具備健康的生活情趣和良好的生活習(xí)慣。
（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧。
�。�3）合理調(diào)控孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動(dòng)時(shí)間。不因家長(zhǎng)的活動(dòng)而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。
4、及時(shí)溝通，家校合作。主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合、協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。
（1）關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，以正常途徑，及時(shí)有禮貌地向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見。
（2）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
（3）能正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾，能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。
三、評(píng)選方法及步驟
參評(píng)對(duì)象為西關(guān)小學(xué)所有學(xué)生家長(zhǎng)，全校共評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”10名，提名獎(jiǎng)20名。共分為宣傳發(fā)動(dòng)、家長(zhǎng)自薦、調(diào)查摸底、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)階段。
第一階段：宣傳動(dòng)（11月 1 日——11月10日）
統(tǒng)一印制《告學(xué)生家長(zhǎng)的公開信》，將評(píng)選活動(dòng)的目的、標(biāo)準(zhǔn)、方法等內(nèi)容告知學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)踴躍參與。
第二階段：家長(zhǎng)自薦（11月11日——11月30日）
參評(píng)家長(zhǎng)逐條對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)，列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好，形成書面自薦材料，要求實(shí)事求是，突出特色。
第三階段：調(diào)查摸底（12月1日——12月30日）
各班主任、任課教師認(rèn)真做好審核工作，采取觀察學(xué)生表現(xiàn)、電話或登門采訪等方式，核查自薦材料的真實(shí)性，了解自薦家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，每班推薦一名候選人，參加“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
第四階段：表彰（ —— ）
家長(zhǎng)委員會(huì)采取座談了解、跟蹤觀察等方式，對(duì)候選人全面篩選，最終投票選出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”10名，提名獎(jiǎng)20人，在全校家長(zhǎng)代表大會(huì)上隆重表彰。
四、幾點(diǎn)要求
1、盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái)。
2、防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)中，要有孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，更要有孩子學(xué)習(xí)一般，但家長(zhǎng)確實(shí)優(yōu)秀的。
3、注重家長(zhǎng)品行。要認(rèn)真組織對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解，全面掌握家長(zhǎng)相關(guān)材料。優(yōu)秀家長(zhǎng)除了對(duì)孩子好之外，還應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的榜樣，對(duì)那些不遵守公共道德、品行不良的家長(zhǎng)要一票否決。
4、各班要高度重視。一是要讓學(xué)生、家長(zhǎng)全面了解這次評(píng)選活動(dòng)的目的要求、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序。二是各班主任要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篩選，不能受學(xué)生成績(jī)和家長(zhǎng)地位、身份的影響。三是要通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng)，排查出、推樹出一批過(guò)硬的典型人物，作為全校學(xué)生、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的榜樣。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)日期：20xx年10月27日
二、活動(dòng)時(shí)間：9:00—18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：樓盤營(yíng)銷中心
四、邀約人群：新老客戶、意向客戶、商盟會(huì)員
五、活動(dòng)目的：
1、向外傳遞項(xiàng)目封頂?shù)男畔�，�?biāo)志著項(xiàng)目建設(shè)取得階段性成果。
2、增強(qiáng)老業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的信任，堅(jiān)定對(duì)項(xiàng)目的信心，提升老帶新的熱度。
3、吸引新老客戶的關(guān)注，通過(guò)加大優(yōu)惠的促銷方式，激發(fā)客戶購(gòu)買欲望。
4、提升項(xiàng)目知名度，促進(jìn)樓盤銷售。
六、關(guān)鍵詞：榮耀封頂，璀璨耀世；舉城同賀，禮饋儋州
八、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)流程
→9:00開始，醒獅隊(duì)表演
→簽到
→嘉賓入場(chǎng)（自由活動(dòng)、看表演等）
→10點(diǎn)，主持人致開場(chǎng)詞，開發(fā)商致詞
→醒獅菜青 需要提供紅包，帶“8”字的紅包
→禮炮、鑼鼓齊鳴
→10:30分，進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)（自由活動(dòng)，玩游戲、看房、看表演等）
→11:30分，開始抽獎(jiǎng)
→12:30分，上午活動(dòng)告一段落
→14:00分，手機(jī)攝影頒獎(jiǎng)活動(dòng)
→嘉賓入場(chǎng)（自由活動(dòng)、看表演、看房等）
→16:00分，頒獎(jiǎng)活動(dòng)開始，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
→17:00分，拍集體照
→17:30分，活動(dòng)結(jié)束
具體操作細(xì)則
1、簽到
流程：門口設(shè)簽到處→業(yè)主簽到→領(lǐng)取禮品套裝（手提袋、DM）
抽獎(jiǎng)券：憑邀請(qǐng)短信索取抽獎(jiǎng)券
所需物料：桌子、紅布、簽到簿、筆、人員1-2人、水牌、抽獎(jiǎng)券（注明抽獎(jiǎng)時(shí)間）
2、自助冷餐
流程：9:00—9:30準(zhǔn)備好冷餐，點(diǎn)心、水果、飲料等小吃，后勤服務(wù)及時(shí)收好餐具、保潔服務(wù)。
所需物料：點(diǎn)心、水果、飲料、桌子、一次性餐具（杯、碟、叉子等）、水牌
3、醒獅隊(duì) 表演 菜青
配合現(xiàn)場(chǎng)氣氛表演，如嘉賓入場(chǎng)、菜青、手持禮炮、鞭炮等
要求：15-20米的表演場(chǎng)地，菜青紅包帶8字頭
4、夾金珠 游戲
流程：每次5人參加，每人桌面放置2個(gè)盒子（一個(gè)裝滿珠子，一個(gè)空盒）→游戲開始→把珠子夾到空盒里（1分鐘時(shí)間）→數(shù)量最多者獲勝→領(lǐng)獎(jiǎng)品
所需物料：專人登記，登記簿、主持、長(zhǎng)桌子、紅布、水牌、珠子500個(gè)、盒子10個(gè)、筷子5雙、表、獎(jiǎng)品
5、小丑魔術(shù)、花樣氣球
現(xiàn)場(chǎng)做互動(dòng)魔術(shù)表演，花樣氣球送給小朋友，增加氣氛
所需物料：小丑魔術(shù)師、氣球、
6、加微信 抽大獎(jiǎng)
抽獎(jiǎng)時(shí)間：11:00—11:30
流程：告知業(yè)主統(tǒng)一抽獎(jiǎng)→抽獎(jiǎng)時(shí)間→排隊(duì)→掃微信二維碼現(xiàn)場(chǎng)加入微信→業(yè)主將抽獎(jiǎng)券交予主持人→現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)→領(lǐng)取獎(jiǎng)品（抽到大獎(jiǎng)拍照留念）
所需物料：主持人監(jiān)督人、麥克風(fēng)、抽獎(jiǎng)箱、抽獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品券、登記簿、桌子、紅布、中獎(jiǎng)的大獎(jiǎng)的展示牌、獎(jiǎng)品展示區(qū)牌子、獎(jiǎng)品、微信二維碼、大聲公
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：5名；三等獎(jiǎng)：20名；幸運(yùn)獎(jiǎng)：200名
7、攝影大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)
頒獎(jiǎng)統(tǒng)一設(shè)在下午進(jìn)行
流程：通知獲獎(jiǎng)微友→下午3點(diǎn)集中→4點(diǎn)開始頒獎(jiǎng)→主持人報(bào)獲獎(jiǎng)人姓名、作品→核對(duì)身份→領(lǐng)獎(jiǎng)品→拍照留念 所需物料：獎(jiǎng)品、證書、主持人、助手、相機(jī)、拍照留念牌子、獲獎(jiǎng)人名單資料、桌子、背景板
九、現(xiàn)場(chǎng)布置（物料）
1、門口：條幅、空飄、醒獅隊(duì)、菜青、鞭炮、手持禮炮、
2、入口：簽到處、獎(jiǎng)品券、登記
3、主場(chǎng)地：主題展板、小丑花樣氣球、夾珠子、抽獎(jiǎng)、橫幅
游戲：夾珠子、小丑魔術(shù) 花樣氣球
抽獎(jiǎng)：抽獎(jiǎng)細(xì)則、獎(jiǎng)品告示、中獎(jiǎng)?wù)吡裟钆�、�?jiǎng)品展示、微信二維碼
十、推廣核心：
1、保持并加強(qiáng)技術(shù)層面的'常態(tài)推廣，包括短信、電話、專人精跟、網(wǎng)絡(luò)推廣
2、商家聯(lián)盟、資源深化互動(dòng)
3、增加外圍的包裝推廣，包括：外聯(lián)、駐點(diǎn)定向、商家廣告交換
4、具體操作：
1）戶外廣告
2）公交亭廣告
3）海量短信告知
4）短信發(fā)送
5）電話邀約
6）網(wǎng)絡(luò)推廣
7）商盟互動(dòng)、資源共享
8）輔助活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作，物料設(shè)計(jì)、人員安排、活動(dòng)主持
9）現(xiàn)場(chǎng)氛圍的物料布置
10）醒獅隊(duì)的聯(lián)系與邀請(qǐng)
11）獎(jiǎng)品、活動(dòng)道具、冷餐的采購(gòu)
12）招兼職人員
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)談進(jìn)步、演進(jìn)步，讓少先隊(duì)員人人感受進(jìn)步的快樂、享受成功的喜悅，不斷增強(qiáng)上進(jìn)的信心。
2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)員說(shuō)話、唱歌、跳舞、書畫等能力進(jìn)一步提高。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟
2、排練節(jié)目
3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊(duì)會(huì)流程
三、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始
2、現(xiàn)場(chǎng)電子琴演奏、書法、繪畫展示
3、女生小合唱合《歌聲與微笑》
4、相聲《變了》
5、舞蹈《快樂寶貝》
6、隊(duì)員發(fā)言
7、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╆�(duì)列儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體集合，立正，對(duì)正看齊、向前看、稍息、立正、各小隊(duì)清理報(bào)告人數(shù)。
2、小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)�！北拘￡�(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)口令：稍息
3、小隊(duì)長(zhǎng)：依次令本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：（互敬隊(duì)禮）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到X 人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢�！�
4、中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”（互敬隊(duì)禮）
5、小隊(duì)長(zhǎng)：轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
6、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互敬隊(duì)禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，五六中隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)�！�
7、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！”（互敬隊(duì)禮）
8、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、奏樂。（奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）
9、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。（安排指揮，輔導(dǎo)員跟隊(duì)員一起唱）唱完后請(qǐng)各小隊(duì)歸位。
10、中隊(duì)長(zhǎng)：“本次活動(dòng)的主題是暢談進(jìn)步，共享快樂。下面我宣布：五六中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
男：秋風(fēng)送爽，金果飄香；
女：五（6）中隊(duì)，喜氣洋洋；
男：五年來(lái)，學(xué)校變了樣；
女：五年來(lái)，我們幸福成長(zhǎng)；
男：五（6）中隊(duì)，40名少先隊(duì)員像一只只可愛的鷹，向前飛翔！
女：我們進(jìn)步了，我們鼓足干勁，充滿希望！
男女：暢談進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)進(jìn)步，讓我們明天更加陽(yáng)光！你進(jìn)步了，我進(jìn)步了，我們進(jìn)步了！
（隊(duì)員談進(jìn)步）
男：他們有愛心，會(huì)感恩，環(huán)保節(jié)能記在心。
女：他們愛集體，愛勞動(dòng)，遇到困難鼓干勁。
男女：講文明，懂禮貌，禮儀常規(guī)要做到！變了，變了，他變好了！
相聲《變了》
�。�(duì)員談進(jìn)步）
男：你進(jìn)步，我進(jìn)步，他進(jìn)步！
女：朱薏欣的電子琴演奏進(jìn)步可不小，有請(qǐng)——
隊(duì)員電子琴演奏
隊(duì)員書畫展示
男：微笑創(chuàng)造了快樂，微笑時(shí)的你自己喜歡，別人更喜歡！
女：微笑是我們中隊(duì)又一進(jìn)步！會(huì)微笑的伙伴們，上——
女生小合唱《歌聲與微笑》
�。� 隊(duì)員談進(jìn)步）
女：是啊，大家進(jìn)步了，班級(jí)受表彰，今年我班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”
男：我們進(jìn)步了，我們高興，爸爸媽媽也高興，掌聲有請(qǐng)張琦沛的媽媽！
男女：我們進(jìn)步著，我們快樂著，我們是一群快樂的乖寶貝。
舞蹈〈〈快樂的寶貝〉〉
（三）隊(duì)列儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體集合，立正、對(duì)正看齊、向前看、稍息、立正。請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。”
2、輔導(dǎo)員走到隊(duì)伍前（敬隊(duì)禮）：“少先隊(duì)員朋友們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們五六中隊(duì)人人尋找進(jìn)步，人人暢談進(jìn)步，人人展示進(jìn)步，真了不起！我們要發(fā)揚(yáng)進(jìn)步，不斷進(jìn)步！做最好的自己！”。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（隊(duì)旗下，輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。�
4、少先隊(duì)員齊呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
5、輔導(dǎo)員：呼號(hào)畢。
6、中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！奏樂
7、中隊(duì)長(zhǎng)：五6中隊(duì)《暢談進(jìn)步，共享快樂》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。（隊(duì)旗帶頭，依次退場(chǎng)。）
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次活動(dòng)，匯報(bào)中隊(duì)特色文化“折紙”活動(dòng)的成果，展示學(xué)生折紙才能，交流折紙感悟日記。
2、將折紙與環(huán)保宣傳教育活動(dòng)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出旗
二、唱隊(duì)歌
三、活動(dòng)安排
主持人甲、乙上臺(tái)
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，大家好！
甲：綠色的地球是生命的搖籃，是我們生活的家園。當(dāng)我們看到工業(yè)污水源源不斷地流入，潔凈的天空彌漫著黑煙毒塵；成千上萬(wàn)的動(dòng)物正漸漸從地球上消失。親愛的同學(xué)們，我們能為環(huán)保做些什么呢？
乙：我們中隊(duì)的特色是折紙，我們可以用我們靈巧的雙手折出綠色，堅(jiān)持環(huán)保，折出美麗的世界，為綠色環(huán)保工作獻(xiàn)出我們的一份力量。
齊：“沐浴綠色，折紙為環(huán)�！敝黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（電腦出示主題標(biāo)語(yǔ)）
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場(chǎng)折紙
甲：第一個(gè)節(jié)目是當(dāng)場(chǎng)折紙，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這些“折紙大王”們！她們都是同學(xué)們一致評(píng)選出的折紙能手，被選入了“巧巧手折紙社”。
乙：這位是“巧巧手折紙社”社長(zhǎng)盧意，這幾位是社員：傅玉、楊馨瑜、蔡祎涵、羅靖、婁瀟瀟。（各個(gè)社員向大家致意：大家好。）
甲：請(qǐng)社長(zhǎng)透露一下，你們準(zhǔn)備折什么？
生（作神秘狀）：這是個(gè)秘密，要留到最后我們請(qǐng)你們觀看折紙作品才能揭曉謎底。
甲：好，你們好好地折，我們等待著你們送給大家的驚喜。
�。ǘ┬〗M競(jìng)賽
甲：同學(xué)們，你覺得我們這學(xué)期的折紙比起上學(xué)期來(lái)有哪些不同？
（學(xué)生們自由發(fā)言）
乙：同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，我們的折紙水平又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。有小組合作折紙、有立體折紙、有主題折紙、
有環(huán)保折紙。把折紙與創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)相結(jié)合，取得了不少好成績(jī)。
甲：對(duì)，請(qǐng)大家把最佳作品亮出來(lái)，讓我們開開眼界。
（以小組為單位，小組長(zhǎng)邊展示作品邊介紹作品）
甲：盧意，評(píng)評(píng)看，到底哪組更好？
乙：同學(xué)們用一雙勤勞的`小手發(fā)揮出聰明才智，每個(gè)組都可以打“★”。
合：我們向每個(gè)小組祝賀，大家熱烈鼓掌。（電腦出示各組得“★”結(jié)果。）
�。ㄈ┉h(huán)保在我手中
甲：前不久我們舉行了折紙飛機(jī)比賽，有的同學(xué)到現(xiàn)在還興致勃勃呢。
乙：請(qǐng)欣賞情景劇《環(huán)保在我手中》。
生1說(shuō)：咱倆來(lái)比一比誰(shuí)折的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，如何？
生2說(shuō)：好，誰(shuí)輸?shù)舻脑捳l(shuí)是小狗。
生2輸了，氣急敗壞地說(shuō)都怪這破飛機(jī)，踩死你，踩死你（腳踩著飛機(jī)就走了。）
甲：同學(xué)們，這兩個(gè)同學(xué)做得對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)大家來(lái)評(píng)一評(píng)。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
甲：我們同學(xué)知道保護(hù)環(huán)境在我們的一舉一動(dòng)，這不，小動(dòng)物們也來(lái)保護(hù)環(huán)境呢！請(qǐng)欣賞情景劇《快樂豬和花花狗》。
�。▽W(xué)生們自由發(fā)言評(píng)論，對(duì)錯(cuò)是非。）
�。ㄋ模┉h(huán)保小天使在行動(dòng)
乙：保護(hù)環(huán)境不是放在嘴里說(shuō)說(shuō)的，而是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)中。
甲：我們班的環(huán)保小天使在行動(dòng)。（生1、生2上講臺(tái)）
�。ǔ鍪救齻�(gè)垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。
生1：一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一粒鈕扣電池可以污染6萬(wàn)立方米水，電池對(duì)環(huán)境的污染遠(yuǎn)超過(guò)其他污染性生活垃圾，所以環(huán)保行動(dòng)從不亂丟棄廢電池開始。 所以，在教室角落放置一個(gè)專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數(shù)量以后，運(yùn)至廢品回收處。
生2：我們每天臟亂丟棄的飲料罐、報(bào)紙、草稿紙等，如果能夠分類清理干凈，就可以為回收可利用品、及處理不可回收品都提供方便。而把垃圾分類對(duì)我們每個(gè)人而言只是舉手之勞，這樣方便而環(huán)保的事為什么不馬上開始呢？
生齊：環(huán)境就是我們的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園！
�。ㄎ澹┦[猴年
合：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出魔術(shù)師曾韜文。
生：環(huán)保工作中有一個(gè)內(nèi)容就是保護(hù)動(dòng)物，維持生態(tài)平衡。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，今天我變的魔術(shù)叫“十二生宵鬧猴年”。不過(guò)，我手上一個(gè)動(dòng)物也沒有，需要同學(xué)們的大力支持。
生依次展示十二個(gè)動(dòng)物的折紙作品。
�。﹦�(chuàng)新折紙
甲：我們中隊(duì)的口號(hào)是“折出奇思妙想，折出千變?nèi)f化”。（生齊說(shuō)）
乙：被丟棄的廢紙、飲料罐經(jīng)過(guò)同學(xué)們智慧的大腦修整成一件工藝品了。下面是“創(chuàng)新折紙大揭密”。
生上臺(tái)邊說(shuō)邊演示由廢紙和飲料罐而折成的作品。
乙：全體起立唱校歌。
綠色環(huán)境保護(hù)工作非常重要，需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注，更需要我們少年兒童的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木，用我們的行動(dòng)傳播綠色，才能沐浴綠色，通過(guò)我們靈巧的雙手折出綠色，宣傳綠色，為我們學(xué)校早日成為“綠色學(xué)校”貢獻(xiàn)力量。
五、呼號(hào)
六、退旗
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹節(jié)系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1．了解樹的知識(shí)。
2．進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。
3．提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。
4．增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。
二、行動(dòng)口號(hào)：
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.11——20xx.3.14
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任
2．開展系列活動(dòng)
(1)圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座。（班主任，講課稿2份）
(2)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。
(3)制作綠化心愿卡
(4)大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開展“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日-6月10日
三、活動(dòng)對(duì)象：
七、八年級(jí)學(xué)生、全體教師。
四、活動(dòng)安排：
1、6月1日，團(tuán)委利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)倡議，號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召老師們帶領(lǐng)學(xué)生見紙就撿，身教勝過(guò)言傳，使環(huán)保意識(shí)化成全體師生的自覺行動(dòng)。
2、6月2日各班級(jí)開展“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)課。
班主任可以從以下幾方面提出要求：
�、偈煊洶嗉�(jí)環(huán)保宣傳口號(hào)，懂得潔凈校園是我責(zé)；
�、诼鋵�(shí)到行動(dòng)，不亂丟垃圾，不亂吐；
�、蹌裾f(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾；
�、苤灰l(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購(gòu)綠色用品和綠色食品；積極參與班級(jí)綠地維護(hù)活動(dòng)等。
3、6月3日-6月5日，利用學(xué)校監(jiān)控，關(guān)注各班學(xué)生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間，在各班的.場(chǎng)地上“故意”制造垃圾，觀察該班學(xué)生是否有隨手撿起垃圾的習(xí)慣。
4、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號(hào)，制成海報(bào)或條幅粘貼在教室墻壁上，時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。在6月5日的晨會(huì)上，各班均齊誦班級(jí)環(huán)�？谔�(hào)。
5、6月5日開展以“世界環(huán)境日”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
6、6月10日，各班評(píng)選1-2名班級(jí)環(huán)保衛(wèi)士。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生們視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感。讓學(xué)生們?cè)诤亲o(hù)綠色的過(guò)程中，教育學(xué)生們?cè)诠矆?chǎng)合做文明守紀(jì)的好孩子，進(jìn)一步樹立學(xué)生們的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.1
三、活動(dòng)地點(diǎn)：江濱公園
四、參加人員：全體師生
五、活動(dòng)的形式：
以班級(jí)為單位，開展參觀、體驗(yàn)活動(dòng)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、 4月1日：學(xué)生們上午8：40集合，班主任和配班教師清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行活動(dòng)前的安全教育，8：50出發(fā)，步行前往目的'地。
2、 9：30到達(dá)江濱公園，稍作休息。
3、9:40——9：50 學(xué)生們參觀江濱公園，尋找春天。
4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做游戲等活動(dòng)。
5、10：10——10：30 午餐
6、10：30 集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、回學(xué)校。
7、11：00家長(zhǎng)在學(xué)校門口接孩子。
七、注意事項(xiàng):
1、準(zhǔn)備物品：紙巾、水、干糧、垃圾袋、筆、本子、(可帶相機(jī))。
2、穿著易于外出的服裝，將所有東西裝進(jìn)背包，手上不提東西。
3、聽從安排，關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)友愛。
4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時(shí)遠(yuǎn)離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
5、以培智、聾部為單位參觀，以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽班主任的指揮。
6、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內(nèi)。
7、校醫(yī)李教師隨帶解暑藥物一同前往。
八、學(xué)校春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)： 肖曉紅
副組長(zhǎng)：董麗光 夏翠芳 洪吉平 江祖朗
組 員：林 艷 朱麗韞 盧晶晶 吳嚇強(qiáng)
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說(shuō)禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過(guò)親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
三、活動(dòng)形式：
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮朐掝}——說(shuō)話禮儀：
為營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的.一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說(shuō)話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話。"良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
�。ǘ┯懻摚涸捲鯓诱f(shuō)更得體？
�。ㄈ⿴熒〗Y(jié)：
1、跟什么人說(shuō)什么話。
2、干什么事說(shuō)什么話。
3、到什么地方說(shuō)什么話。
4、最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
�。ㄋ模┙榻B一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語(yǔ)言一般有：
（1）問候語(yǔ)語(yǔ)："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
�。�2）送別語(yǔ)："老師再見！""媽媽再見！"等。
�。�3）請(qǐng)求語(yǔ)："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
（4）安慰語(yǔ)："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來(lái)的！"
�。�5）贊美語(yǔ)："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
�。�6）提醒語(yǔ)："小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
�。�7）勸戒語(yǔ)："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧：
�。�1）擺正位置，端正態(tài)度。
（2）交談的禁忌和技巧。
�、偌纱驍鄬�(duì)方。
�、诩裳a(bǔ)充對(duì)方。
�、奂杉m正對(duì)方。
④忌質(zhì)疑對(duì)方。
�、菔褂梅Q呼就高不就低。
�、奕豚l(xiāng)隨俗。
�、邤[正位置。
�、嘁詫�(duì)方為中心。
3、言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
�。�1）是態(tài)度誠(chéng)懇、親切。
�。�2）是用語(yǔ)謙遜、文雅。
�。�3）是聲音大小要適當(dāng)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
�。ㄎ澹┪拿鞫Y貌的五句話和十字用語(yǔ)。
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績(jī)，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語(yǔ)；"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見"。
總之，語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
�。┦占c整理。
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
�。ㄆ撸└惺芎腕w驗(yàn)。
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。
（八）探索與創(chuàng)作。
通過(guò)文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
�。ň牛┱故九c交流。
�。ㄊ┨岢鱿Ｍ�。
結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案公司團(tuán)建活動(dòng)方案08-05
抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案,抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案12-24
提高網(wǎng)咖人氣活動(dòng)方案_網(wǎng)吧活動(dòng)方案-活動(dòng)方案01-10
活動(dòng)方案10-16
活動(dòng)方案10-16
活動(dòng)方案10-17
活動(dòng)方案10-17
活動(dòng)方案10-17
活動(dòng)方案10-18
活動(dòng)方案10-18