小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案優(yōu)選(15篇)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？以下是小編精心整理的小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以?xún)?nèi)化與升華。
二、活動(dòng)對(duì)象
四(2)班
三、活動(dòng)時(shí)間
20年10月30日
四、活動(dòng)
1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。
b.情景(二)朋友
師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c.情景(三)同伴
師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺(jué)得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書(shū)：同伴)
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開(kāi)心的，當(dāng)然也有煩惱的`，特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫(xiě)下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)
3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動(dòng)四《快樂(lè)小游戲》
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契)
5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌，傳話(huà)筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛(ài))
6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿�，如果通過(guò)這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫(xiě)下想對(duì)同伴說(shuō)的話(huà)吧。
五、總結(jié)：
同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書(shū)，你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài))讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書(shū)：同行)
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案2
xxxx年xx月xx日，是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，學(xué)校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，決定在全校開(kāi)展小學(xué)生安全教育日暨安全教育周主題教育活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理，通過(guò)開(kāi)展宣傳教育和應(yīng)急演練，增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月31日至6月6日
三、活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)安全教育。在5月31至6月6日開(kāi)展好四個(gè)一活動(dòng)，通過(guò)教育切實(shí)增強(qiáng)廣大小學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全素養(yǎng)。
(1)懸掛安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ);充分利用東門(mén)和北門(mén)電子屏宣傳安全標(biāo)語(yǔ)。
(2)開(kāi)展一次以安全教育為主題的國(guó)旗下講話(huà);3月31日國(guó)旗下講話(huà) 蔣建良。
(3)設(shè)計(jì)1份消防安全逃生通道的示意圖：和父母一起合作可以設(shè)計(jì)(家庭、教室)的逃生通道。要求：每個(gè)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，并且每班推選2份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。作品于4月8日上交服務(wù)中心。
(4)舉辦一次安全教育主題班會(huì)，具體日期為6月1日的'夕會(huì)課，讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。各班要對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)解決，如需服務(wù)中心幫忙解決的及時(shí)和服務(wù)中心溝通。
2、開(kāi)展疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下，利用班會(huì)、升旗、課間操等時(shí)間開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事后有評(píng)估、有總結(jié)，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。具體演練時(shí)間和安排等具體通知
3、高度重視災(zāi)害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁，天氣多變，雨水較多，易發(fā)生災(zāi)害事故，也是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)。要結(jié)合本地實(shí)際落實(shí)防范措施，切實(shí)保障師生安全和校園穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育和管理，落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)飲水管理，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，強(qiáng)化春季傳染病的監(jiān)測(cè)和防控，防止傳染病疫情的發(fā)生。深入開(kāi)展隱患排查治理，確保校舍、設(shè)施安全。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織，周密安排，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定完善的活動(dòng)方案，力爭(zhēng)使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、做好主題活動(dòng)的影像或文字資料的收集存檔，并做好宣傳工作，每個(gè)級(jí)部根據(jù)開(kāi)展的活動(dòng)在校園網(wǎng)上發(fā)1篇新聞報(bào)道，不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容。
3、向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召，人人在家庭爭(zhēng)做平安家庭的維護(hù)者，在校園爭(zhēng)做平安校園的參與者。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案3
教師節(jié)即將到來(lái)，小學(xué)部決定開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。以下是小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案。
一、制作感謝信
活動(dòng)簡(jiǎn)介：讓學(xué)生制作感謝信，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。學(xué)生們可以用最真誠(chéng)的語(yǔ)言將自己的感激之情表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)在精美的信紙上送給老師。
活動(dòng)步驟：
1.老師發(fā)放信紙和彩筆，并向?qū)W生們講解制作感謝信的重要性和注意事項(xiàng)。
2.學(xué)生們可以先想好要寫(xiě)的話(huà)，然后認(rèn)真、仔細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)自己的感激之情。
3.寫(xiě)完后可以進(jìn)行裝飾，讓信件更加精美。
4.老師在收到學(xué)生們的感謝信后，可以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行表彰，讓學(xué)生們感受到老師的關(guān)心。
二、教師節(jié)感恩晚會(huì)
活動(dòng)簡(jiǎn)介：讓學(xué)生們精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備一場(chǎng)特別的教師節(jié)感恩晚會(huì)，為老師們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)。
活動(dòng)步驟：
1.學(xué)生們可以自由組隊(duì)，為老師們策劃一場(chǎng)有趣、熱鬧、好看的晚會(huì)。
2.晚會(huì)內(nèi)容可以包括：小品、歌曲、朗誦、舞蹈等，也可以根據(jù)老師們的.喜好來(lái)進(jìn)行策劃。
3.在晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，學(xué)生們可以為老師們送上自己制作的賀卡和小禮物，表達(dá)自己的感激之情。
4.經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，學(xué)生們的晚會(huì)一定會(huì)讓老師們感受到他們的認(rèn)真和用心。
三、追憶老師成長(zhǎng)歷程
活動(dòng)簡(jiǎn)介：約請(qǐng)老師分享他成長(zhǎng)歷程，讓學(xué)生們更加了解老師的故事和汗水，從而更好的表達(dá)自己的感謝之情。
活動(dòng)步驟：
1.活動(dòng)前，老師可以事先準(zhǔn)備好自己的成長(zhǎng)歷程，例如：自己的經(jīng)歷、勵(lì)志故事、拓展空間和傳承精神等。
2.教師可以以“一路成長(zhǎng)路上的我的’為主題進(jìn)行分享，內(nèi)容關(guān)于自己在學(xué)習(xí)和工作上的困難和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們展示自己成長(zhǎng)的歷程。
3.通過(guò)分享，讓學(xué)生們了解到老師的艱辛和努力，從而讓他們表達(dá)出自己的感激之情。
通過(guò)以上三種方式，讓學(xué)生們更加深入的了解教師節(jié)的意義和價(jià)值，更好的表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情，從而營(yíng)造出一種感恩之氛圍。教師們也將收到學(xué)生們最真誠(chéng)的祝福和感恩之情。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)形式：
心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等
活動(dòng)時(shí)間：
5月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：
五年三班教室
活動(dòng)目的：
人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。
活動(dòng)內(nèi)容：
本次班會(huì)分為以下幾部分：
第一部分：由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”。
第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。
第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。
第五部分：環(huán)保時(shí)裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個(gè)低碳達(dá)人。
為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人（男：張?zhí)旌婆呵罔船摚?/p>
2、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的.心事》
3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝，班長(zhǎng)組織走秀表演辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；
5、會(huì)場(chǎng)布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化，書(shū)寫(xiě)主題，稍加裝飾。
6、錄制鈴聲、音樂(lè)；準(zhǔn)備外放機(jī)一臺(tái)。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)步安全意識(shí)，學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解汛期安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)汛期安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、談話(huà)引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。
二、新授
1、汛期中要留意的題目。
學(xué)生討論：在汛期時(shí)要留意哪些題目？
2、上網(wǎng)搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，教師作總結(jié)。
溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間太長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；在水中突病發(fā)特別是心臟��；盲目游入深水旋渦。
三、教育學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。
5、在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。
四、教育學(xué)生碰到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請(qǐng)大人展開(kāi)救援。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于展開(kāi)救援工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水救援，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、教育學(xué)生外出時(shí)如何避免遭受雷擊？
雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的'巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)作到：
1、在外出時(shí)碰到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空闊的野外停留。
2、雷電交加時(shí)，假如在空闊的野外無(wú)處躲避，應(yīng)當(dāng)盡可能尋覓低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。
3、特別要謹(jǐn)慎的是，碰到雷電時(shí)，一定不能到挺拔的物體（如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿）下站立；這些地方最輕易遭受；雷擊危險(xiǎn)。
六、教育學(xué)生天降暴雨、冰雹怎樣保護(hù)自己？
暴雪、冰雹比較常見(jiàn)，固然不一定會(huì)構(gòu)成災(zāi)難，但也應(yīng)留意保護(hù)自己：
1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。
2、下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室外，避免砸傷。
七、教育學(xué)生洪水爆發(fā)時(shí)如何自救？
一個(gè)地區(qū)短時(shí)間內(nèi)，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，沉沒(méi)農(nóng)田、村莊。沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？
１、遭到洪水要挾，假如時(shí)間充裕，應(yīng)依照預(yù)定線(xiàn)路，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已遭到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
�。�、洪水來(lái)得太快，已來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
３、在山區(qū)，假如連降大雨，最輕易爆發(fā)山洪。碰到這類(lèi)情況，應(yīng)當(dāng)留意避免渡河，以避免被山洪沖走，還要留意避免山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
�。�、發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要闊別避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，避免觸電。
５、洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
八、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過(guò)這次活動(dòng)，你知道了甚么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè)把握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案6
教學(xué)目的：
元旦假期臨近，為提高學(xué)生的安全意識(shí)，確�；丶一蛲獬雎糜渭傲粜W(xué)生的人身及財(cái)物安全，努力營(yíng)造良好的校園節(jié)日氛圍，讓廣大同學(xué)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的元旦，安全順利返校。
教學(xué)方法：
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學(xué)們的興趣和好奇心。通過(guò)學(xué)生自己講述自己了解的安全知識(shí)及有獎(jiǎng)假期安全知識(shí)競(jìng)賽，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生假期安全的意識(shí)的目的。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、大家好!時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了元旦假期，假期從XX至XX。告知學(xué)生放假通知，引起學(xué)生的興致。然后話(huà)題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的問(wèn)題上：假期安全問(wèn)題。隨之播放有關(guān)假期交通安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全的相關(guān)圖片和視頻
二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進(jìn)行有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽，搶先答對(duì)者獲小禮品一份。
有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽題目：
1、火警電話(huà)和醫(yī)療急救及交通事故舉報(bào)電話(huà)分別是多少?
2、行人通過(guò)紅綠燈時(shí)的交通規(guī)則是什么?
3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么正確對(duì)待?
4、滅火器如何正確使用?
5、常見(jiàn)的毒品有哪些?他們一般對(duì)身體有什么危害?
6、三鹿的奶粉事件中，奶粉含有那種有害物質(zhì)致使兒童染腎結(jié)石?
7、外出旅游注意事項(xiàng)有哪些?
三、總結(jié)元旦假期安全知識(shí)及引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)快樂(lè)祥和的元旦節(jié)節(jié)。
課堂總結(jié)如下：
防交通事故：
1.提醒學(xué)生回家、外出旅游時(shí)注意乘車(chē)安全，保管好自己的錢(qián)物。禁止自行包車(chē)，尤其是手續(xù)不完備的黑車(chē)、個(gè)體運(yùn)輸車(chē)。
2.過(guò)馬路走人行橫道，遵守"一看，二停，三通過(guò)"的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶道。
防火災(zāi)：
3.不玩火，不吸煙，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警。
4.當(dāng)處于火場(chǎng)時(shí)，及時(shí)呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)。
防騙防盜：
5.一個(gè)人在家時(shí)，注意家庭的`安全。不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，不輕易相信陌生人的電話(huà)。上網(wǎng)時(shí)，不隨便相信陌生人的信息。
防吸毒：
6.遠(yuǎn)離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不隨便接受陌生人的食品或財(cái)物，以防被騙或誤食毒品。
食品安全：
7.不要食用最近有食品安全問(wèn)題的食品，像三鹿的奶粉或大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯，不食用發(fā)霉的食物。
防意外事故：
8.不去容易放生地震的地區(qū)旅游。
9.遇到雷雨天氣，及時(shí)躲避，不要再曠野中逗留。
防觸電：
10.不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時(shí)，不要去拉。用干木棒打斷電源。
外出旅游注意事項(xiàng)：
乘車(chē)時(shí)，注意自己的財(cái)物和交通安全。爬山時(shí)，注意穿運(yùn)動(dòng)鞋，禁止攀登險(xiǎn)要處。游泳時(shí)，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時(shí)注意和親人在一起，不擅自離開(kāi)。玩娛樂(lè)設(shè)施時(shí)，注意聽(tīng)從工作人員的指揮，同時(shí)注意了解設(shè)施的使用注意事項(xiàng)。
留校同學(xué)注意事項(xiàng)：
11.留校學(xué)生注意按時(shí)作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開(kāi)宿舍時(shí)，一定要管好門(mén)窗，切斷電源，防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。
引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)假期：
12.和家人和諧相處，不和家長(zhǎng)頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時(shí)，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時(shí)告知家人，爭(zhēng)得父母的同意。
13.每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書(shū)籍。
作業(yè)布置：
學(xué)生本人元旦假期計(jì)劃及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)?
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案7
小學(xué)4.22世界地球日主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的
通過(guò)本次主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)地球的重要性以及當(dāng)前面臨的環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)保護(hù)地球的意識(shí)和責(zé)任感。希望每位同學(xué)能夠積極參與，從身邊的小事做起，共同為創(chuàng)造一個(gè)更加美麗和諧的地球而努力。
活動(dòng)形式
此次活動(dòng)包括資料介紹、討論交流、表演童話(huà)劇、感受分享等多種形式，旨在調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓每個(gè)人都能參與其中。
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題引入
首先，大家知道今天是什么特別的日子嗎？（提問(wèn)引導(dǎo)）今天是4月22日，是世界地球日！大家對(duì)“地球”這個(gè)詞有哪些聯(lián)想和了解呢？
二、資料介紹
地球是我們生存的家園，是人類(lèi)的母親。數(shù)以?xún)|萬(wàn)年計(jì)算，地球?yàn)榱损B(yǎng)育我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨。然而，今天的地球卻面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。根據(jù)《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》，如果我們繼續(xù)以現(xiàn)在的速度消耗資源，那么到20xx年，地球上的自然資源將會(huì)耗盡。同時(shí)，我國(guó)的沙漠化問(wèn)題嚴(yán)重，越來(lái)越多的土地正在被沙漠吞噬，保護(hù)我們的地球迫在眉睫。
三、童話(huà)劇表演《愛(ài)護(hù)花草》
接下來(lái)，班級(jí)將進(jìn)行一場(chǎng)童話(huà)劇表演，通過(guò)生動(dòng)的故事讓大家更深入地了解保護(hù)自然的重要性。
角色：
- 文杰：小花
- 林駿：小草
- 欣悅、紫怡、蘇濤、志強(qiáng)、婷芝等其他同學(xué)
劇本大意：
- 文杰（小花）和林駿（小草）傾訴自己帶給人類(lèi)的美麗與清新，卻又因人類(lèi)的不愛(ài)護(hù)而感到傷心。
- 同學(xué)們?cè)谛?chǎng)中積極互動(dòng)，展現(xiàn)人們采摘花草后毫不在乎的態(tài)度，引發(fā)對(duì)“愛(ài)護(hù)花草”的思考。
- 最終，小花和小草呼吁大家要對(duì)待自然要有愛(ài)心，任何傷害都會(huì)有后果，我們應(yīng)當(dāng)反省并自發(fā)改正。
四、感受分享
每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)個(gè)人的理解和感受，自由分享自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的.看法和認(rèn)識(shí)。大家一起討論如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保，關(guān)注身邊的小事。
五、總結(jié)與行動(dòng)方案
1. 為了讓我們的地球變得更加美麗，作為一年級(jí)的小朋友，我們可以從哪些方面入手呢？
- 學(xué)生各抒己見(jiàn)，探討環(huán)保小行動(dòng)，比如節(jié)約用水、減少垃圾、參加社區(qū)清理活動(dòng)等。
- 強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)校園和社區(qū)的環(huán)境。
2. 成立“101環(huán)保站”
- 選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士，作為班級(jí)的環(huán)保小明星，推廣環(huán)保知識(shí)。組織環(huán)保活動(dòng)，號(hào)召更多同學(xué)加入到愛(ài)護(hù)地球的行動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)本次班會(huì)，希望每位同學(xué)能培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極參與到地球保護(hù)的行動(dòng)中，為我們的家園增添一份綠色與希望！
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題中隊(duì)揮動(dòng)，使隊(duì)員通過(guò)對(duì)誠(chéng)信二字的理解、日常行為生活的表現(xiàn)及一些問(wèn)題的回答聽(tīng)名人故事，通過(guò)辯論演講等形式開(kāi)展活動(dòng)，使隊(duì)員在競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。
2．從以下幾個(gè)方面作好準(zhǔn)備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會(huì)。（4）財(cái)富小考場(chǎng) ；（5）歌曲《明天會(huì)更好》
活動(dòng)過(guò)程：
一、出旗儀式。
1.各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
2.出旗,奏樂(lè),行隊(duì)禮
3.唱隊(duì)歌
4.中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)
二、財(cái)富小考場(chǎng)――了解什么是誠(chéng)信
男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在50**年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
合：今天我們中隊(duì)活動(dòng)的主題是：誠(chéng)信――人的第二生命。
男：首先讓我們來(lái)了解一下什么是誠(chéng)信。你看財(cái)富小考場(chǎng)開(kāi)始了。
1、第一版塊：自報(bào)家門(mén)：3個(gè)小組取好隊(duì)名，自報(bào)家門(mén)。
2、第二個(gè)回合，勝者為王
甲：這輪規(guī)則，每隊(duì)有兩個(gè)題的答題機(jī)會(huì)，每對(duì)一題，可獲得書(shū)簽一枚，答對(duì)題目多的一組合即可獲勝。并有權(quán)利淘汰任意一組合。
甲：**組合請(qǐng)準(zhǔn)備。
第一題，誠(chéng)信中的“誠(chéng)”字的含義是什么？請(qǐng)作答。
第二題，有同學(xué)生日，請(qǐng)你吃肯德基，可你沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物，你該怎么辦？
乙：**組合請(qǐng)聽(tīng)題
小學(xué)關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)活動(dòng)方案
第一題，誠(chéng)信中的“信”字含義是什么？
第二題，一次考試靠砸了，分?jǐn)?shù)很低，回到家，在生重病的母親問(wèn)你分?jǐn)?shù)時(shí)你會(huì)怎樣回答？
甲：**組請(qǐng)準(zhǔn)備
第一題，誠(chéng)信在小學(xué)生的行為規(guī)范中表現(xiàn)在哪里？
第二題，學(xué)校在進(jìn)行行為規(guī)范檢查，可你的英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，你會(huì)怎么辦？
3、第三個(gè)回合，勝者為王
乙：這個(gè)回合是小品表演，題目是撿到錢(qián)該怎么辦？
�。ū硌萋裕�
4、 第四個(gè)回合，智奪千金
甲：------組合，你們有權(quán)選擇答或不答，答對(duì)此題，你可以獲得由大隊(duì)部頒發(fā)的銀牌一枚，如答錯(cuò)，你們獲得的兩枚書(shū)簽也將收回，怎么樣，是選擇答或不答？請(qǐng)問(wèn)關(guān)于誠(chéng)信有許多格言，你們能講出三條嗎？
三、故事會(huì)――了解古人如何做到誠(chéng)信
甲：看來(lái)財(cái)富小考場(chǎng)使我們知道了什么是誠(chéng)信。歷史上評(píng)價(jià)一個(gè)人，關(guān)鍵并非是他的學(xué)識(shí)，看重的是他的人品。哪位同學(xué)能給我們講一個(gè)古人關(guān)于誠(chéng)信的故事（故事《曾參殺豬取信》。（略））
女：**也給我們帶來(lái)了故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》，掌聲歡迎。（略）
女：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。
男：今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。
四、辯論賽――了解誠(chéng)信值得信任嗎
女：誠(chéng)信是中華民族的.傳統(tǒng)美德。
男：誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。
女：但也有人說(shuō)，誠(chéng)信是“傻子”的代名詞，誠(chéng)信就是吃虧，現(xiàn)在有誰(shuí)還相信誠(chéng)信呢？
男：先別說(shuō)了，那邊辯論賽已經(jīng)開(kāi)始了。
正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。
反方觀點(diǎn)：做到誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)吃虧。
男：相信這場(chǎng)辯論使我們大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮，
下面讓我們進(jìn)一步了解誠(chéng)信，去體味誠(chéng)信。
�。ㄅ赫�(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《天使，翅膀，誠(chéng)信》（背景音樂(lè)鋼琴曲《星空》）
�。校簞e放松，下面還有更精彩的表演。
五、小品會(huì)――了解誠(chéng)信的價(jià)值
小品《拍賣(mài)會(huì)》。（甲、乙）二人上場(chǎng)：
甲：我先宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買(mǎi)斷者得到此品質(zhì)。
乙：我們要拍賣(mài)的第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”，請(qǐng)競(jìng)價(jià)。
學(xué)生競(jìng)價(jià)。
甲：請(qǐng)問(wèn)你為什么盡全部財(cái)力買(mǎi)這項(xiàng)品質(zhì)？學(xué)生回答。
乙：下面我們拍賣(mài)的第二項(xiàng)品質(zhì)是“誠(chéng)信，底價(jià)為“三百”，請(qǐng)競(jìng)價(jià)。
學(xué)生出價(jià)。
甲：現(xiàn)在我把決定權(quán)交給大家，你們說(shuō)我該賣(mài)給誰(shuí)呢？（眾口不一）既然大家意見(jiàn)不統(tǒng)一，我們就請(qǐng)三個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)他們的理由，看誰(shuí)最能說(shuō)眼大家。（略）
甲：現(xiàn)實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁有高尚的人格。
六、現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。
六、演講會(huì)――了解現(xiàn)代更需要誠(chéng)信
女：世界已跨入21世紀(jì)的大門(mén)。
男：中國(guó)正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
女：希望寄托在我們身上。
男：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。
女：謝謝**同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
七、音樂(lè)會(huì)――相信明天會(huì)更好
男：是的，中國(guó)已加入wto，迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。
女：只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信來(lái)贏得國(guó)際關(guān)愛(ài)。
男：我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起。
女：自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
牢記：（合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》
八：輔導(dǎo)員講話(huà)。
九：呼號(hào)。
十： 退旗。
十一：活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案9
小學(xué)六年級(jí)清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)背景：我村有一名英烈侯玉海，是在邊境的一次排雷活動(dòng)中光榮犧牲的中華好兒女。每年少先隊(duì)大隊(duì)部都要舉行相關(guān)的活動(dòng)，來(lái)紀(jì)念英烈。我們?yōu)榱撕⒆有闹屑ぐl(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，特開(kāi)一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)。
�。勰康囊饬x】
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年4月2日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
烈士家里。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
�。�1）錄音機(jī)一臺(tái)、錄音帶數(shù)盒。
�。ǎ玻v史知識(shí)問(wèn)答題題簽。
�。�3）統(tǒng)一服裝（校服）。
�。ǎ矗┎贾脮�(huì)場(chǎng)。
�。ǎ担┭�(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。
（6）侯玉海遺像
【活動(dòng)步驟】
放《侯玉海事跡》錄音帶，主持人上場(chǎng)，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
甲：侯玉海，我們官田人并不陌生，我們要向他學(xué)些什么呢？
乙：學(xué)他為了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生命安全，置自己的生命于不顧的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！
乙：面對(duì)英烈母親，說(shuō)：老奶奶，你放心吧，我們不會(huì)讓你的孩子的血?jiǎng)e流。
甲：請(qǐng)看舞蹈表演《搶險(xiǎn)》。
�。ǎ得瑢W(xué)上場(chǎng)表演“搶險(xiǎn)”玉樹(shù)抗震救災(zāi)。）
乙：聽(tīng)，戰(zhàn)士在推壓遇難者身上的廢墟。
甲：聽(tīng)，難友們?cè)跁诚氘?dāng)太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候……
乙：（激動(dòng)地聲音響亮而高亢）抗震救災(zāi)就要?jiǎng)倮耍?/p>
甲：（聲音低沉）然而，余震還在繼續(xù)。
乙：高山在訴說(shuō)。
甲：高山在控訴。
合：高山在狂呼。
甲：侯玉海，不就是這樣的好戰(zhàn)士嗎？無(wú)數(shù)的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：這是血與淚的誆歌，
這是信念與意志的`磨煉。
這是生與死的選擇。
乙：他們沒(méi)有死，
他們用信念與意志贏得了新生活，
他們?cè)诒╋L(fēng)雨中得到了永生。（由２名同學(xué)講述侯玉海故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。
乙：不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號(hào)角。
甲：有人常常提出這樣的問(wèn)題：“人活著到底是為什么？”
乙：是萬(wàn)世留名？還是自生自滅？
甲：有人說(shuō)烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲：不，先烈們說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為革命故，兩者皆可拋�！�
乙：他們懂得：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。
甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟(jì)蒼生”的人生意義。
乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對(duì)先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專(zhuān)制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血，需要英雄的獻(xiàn)身。
甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。
簡(jiǎn)要評(píng)析：
通過(guò)學(xué)生熟悉的事例，來(lái)構(gòu)想主題班會(huì)內(nèi)容，是生動(dòng)的，有血有肉的，英烈就在身邊，所以活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，達(dá)到預(yù)期目的。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案10
內(nèi)容：我安全， 我健康，我快樂(lè)
主題班會(huì) 活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入，明確主題
我們的生命只有一次，我們每個(gè)人都希望自己能健康快樂(lè)的生活，可是在我身邊，危險(xiǎn)無(wú)處不在，安全隱患時(shí)刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂(lè)的生活，我們必須時(shí)刻注意安全！我們今天的班會(huì)主題是 我安全， 我健康，我快樂(lè)
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的，但是在上下學(xué)的
路上，在家里也不能掉以輕心。
安全小組討論
上下樓應(yīng)注意什么？
課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？
教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？
上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？
在飲食、就餐方面注意哪些安全事項(xiàng) ?
在交通安全注意哪些事項(xiàng) ？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶(hù)外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
6、火災(zāi)的預(yù)防：
（1）、特別常見(jiàn)的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。
�。�2）、我們的家長(zhǎng)有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長(zhǎng)不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
（3）、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時(shí)，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
�。�4）、使用蚊香要注意，點(diǎn)燃的'蚊香放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)或水泥地、磚地上，同進(jìn)還要注意遠(yuǎn)離可燃物。
( 5 )、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬(wàn)不要用火爐來(lái)烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
(6)、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩�，點(diǎn)火時(shí)，要先開(kāi)氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門(mén)，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專(zhuān)心看守，以防水把火澆滅。
( 7)、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
(8)、不要在人口密集，和有油庫(kù)、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
(9)、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
�。�10）、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
�。�11）、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
�。�12）、如果油鍋著火，千萬(wàn)不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
�。�13）、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因?yàn)樗菍?dǎo)電的。
7、火災(zāi)的自救：
�。�1）發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點(diǎn)
不要慌張，沿墻壁匍匐前進(jìn)，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來(lái)回打滾或跳入近旁的水中。
�。�2）、如果在影劇院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬(wàn)不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺(tái)下亂鉆。
�。�3）、要學(xué)會(huì)使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
A、上下?lián)u動(dòng)
B、拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)
C、噴嘴管朝向火焰的根部
D、壓下閥門(mén)，人離火不要太近，在噴射時(shí)人成弓步站立
三、安全知識(shí)問(wèn)答
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
A．用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。
B．在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。
3、安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
�。�2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的
1．通過(guò)活動(dòng)，使孩子認(rèn)識(shí)到不遵守紀(jì)律的危害，知道遵守紀(jì)律對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性。
2．在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來(lái)遵守紀(jì)律。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入
就餐的時(shí)候不排隊(duì)會(huì)造成什么后果？走廊上亂跑會(huì)有什么后果呢？上課隨便講話(huà)有什么后果呢？
所以說(shuō)任何事情沒(méi)有規(guī)矩行不行呢？那同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺(jué)，總要老師看著，怎么說(shuō)呢都不管用，好，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)做一個(gè)好學(xué)生？
二、大家說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）
2 、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？
4 、午餐時(shí)能隨便講話(huà)嗎？
5、下了課在走廊上怎么玩呢？
四、根據(jù)情況表?yè)P(yáng)一些守紀(jì)律的學(xué)生，并且分發(fā)小獎(jiǎng)狀。
五、 小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好，那老師就教大家一首歌曲：
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生
六、 過(guò)渡：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
七、表演
�、� 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
�、� 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
�、� 幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺(tái)，做出往下跳的姿勢(shì)。
�、� 吃飯的時(shí)候互相講話(huà)，口水亂飛。
�、菖抨�(duì)時(shí)說(shuō)話(huà)，打打鬧鬧，隊(duì)伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？
學(xué)生發(fā)言
�。ㄋ麄兊淖龇ú粚�(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為 ）
九、再表演剛才的場(chǎng)景。
①學(xué)生有序地進(jìn)入教室，并做到互相謙讓。
�、诮淌依锖馨察o，小朋友有的在看書(shū)，有的在講悄悄話(huà)。
�、弁瑢W(xué)們?cè)跈跅U前眺望遠(yuǎn)方。
�、茉诓蛷d里，同學(xué)們?cè)诎察o地吃飯。
�、莅察o地排隊(duì)，非常有秩序。
九、 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的.一些常規(guī)要求：
1 教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
5 課間活動(dòng)時(shí)不能爬到高處，否則有摔傷的危險(xiǎn)。
6 排隊(duì)要靜、齊、快，做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？
十一、 總結(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的'季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц�，�?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。
�。▽W(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛(ài)的老師。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
�。▽W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
�。▽W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對(duì)馮老師說(shuō)呢？
（學(xué)生代表向班主任老師老師說(shuō)心里話(huà)。）
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
�。ㄝo導(dǎo)員老師講話(huà)）
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
二、活動(dòng)形式：
故事分享，室內(nèi)游戲，音樂(lè)欣賞，互助小幫手。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
游戲安排，報(bào)紙，多媒體。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)隊(duì)列儀式
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人全部到齊，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)
小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的`報(bào)告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!”
中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)
第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”
中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)�！�
(二)活動(dòng)過(guò)程：
主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。
主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。
主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用。“下面我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!”
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建家園。通過(guò)這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?
(同學(xué)發(fā)言)
小朋友，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?
A、靠別人的幫助
B、靠運(yùn)氣
C、靠龍鱗
D、團(tuán)結(jié)互助
主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案14
一.班會(huì)主題：
“資助伴我行”
二.時(shí)間：
20xx年4月6日
三.地點(diǎn)：
xx小學(xué)五年級(jí)一班教室
四.參與人數(shù)：
全體同學(xué)
五.活動(dòng)目的：
為了更好地教育、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，正視困難、戰(zhàn)勝困難的拼搏精神，自強(qiáng)自立、誠(chéng)信感恩、發(fā)奮成才的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的良好氛圍。
六.班會(huì)流程：
1.班長(zhǎng)介紹今天主題班會(huì)的主要內(nèi)容和流程。
2.分別介紹我們班的受資助同學(xué)，并一一上臺(tái)亮相。
3.請(qǐng)各位受資助的`同學(xué)上臺(tái)講述自己的受助感想。
4.請(qǐng)非受助的同學(xué)談?wù)撟约旱母惺堋?/p>
5.請(qǐng)全班同學(xué)一同起立合唱《明天會(huì)更好》。
6.班長(zhǎng)上臺(tái)作班會(huì)總結(jié)。
7.主持人結(jié)束語(yǔ)，并帶領(lǐng)全班同學(xué)齊念班會(huì)主題。
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)
當(dāng)代人們的生活日新月異，但發(fā)展中依舊存在著嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，主要表現(xiàn)在水土流失，垃圾污染，大氣污染，噪音污染等方面。我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體環(huán)境在惡化，局部環(huán)境在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字在一定程度逐漸擴(kuò)大。面對(duì)如此現(xiàn)狀，社會(huì)各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)，致力于環(huán)保行動(dòng)中。每一位學(xué)子都是祖國(guó)的希望，亦是環(huán)保的未來(lái)。假如你是張老師，請(qǐng)針對(duì)上述設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。要求完成以下具體任務(wù)：
1、自選學(xué)段
2、擬定活動(dòng)方案的主題。
要求：主題鮮明，概括準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過(guò)25字。
3、闡述活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的依據(jù)。
要求：合理清晰，表達(dá)簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。
4、寫(xiě)出活動(dòng)方案的目標(biāo)、內(nèi)容與過(guò)程。
要求：目標(biāo)明確，內(nèi)容充實(shí)，措施得當(dāng)，具有針對(duì)性和可操作性，字?jǐn)?shù)600字。
5、如果該方案付諸實(shí)施，你將如何評(píng)估其效果？
要求：指標(biāo)恰當(dāng)，方法可行，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。
[參考答案]
一、主題：環(huán)保，永恒的主題
二、學(xué)段：初中二年級(jí)（1）班
三、活動(dòng)依據(jù)：近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題頻發(fā)，環(huán)保教育迫在眉睫。根據(jù)中學(xué)生心理社會(huì)性的特點(diǎn)，在這一時(shí)期，可以引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注環(huán)保這一社會(huì)性話(huà)題。在現(xiàn)實(shí)生活中，生態(tài)環(huán)境急劇惡化，人們的治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，學(xué)生缺乏環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，故開(kāi)展本次活動(dòng)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的含義，什么才是正確的環(huán)保行為；
行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從日常小事做起，踐行環(huán)保行為，進(jìn)行垃圾分類(lèi)；
情感目標(biāo)：樹(shù)立學(xué)生環(huán)保意識(shí)，體會(huì)到踐行環(huán)保所帶來(lái)的獲得感和自豪感。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入：
主持人導(dǎo)入：“21世紀(jì)是可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，對(duì)環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園已逐步成為人們的'行為觀念。為了紀(jì)念6月5日世界環(huán)境日，我們特此召開(kāi)本次班會(huì)《環(huán)保，永恒的主題》。”
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施：
1、環(huán)境保護(hù)――《垃圾分類(lèi)知多少》
視頻播放9月1日陜西都市快報(bào)訊：《西安市生活垃圾分類(lèi)管理辦法》近日正式實(shí)施，有害、廚余、可回收、其它垃圾，以后需要分類(lèi)處理。那么同學(xué)們知道以下事物分別屬于什么垃圾？比如：電池藥片血壓計(jì)、衣服褲子保鮮盒……引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)各種垃圾，認(rèn)識(shí)到環(huán)保就在你我身邊。
2、環(huán)境保護(hù)――《黃土情，黃河夢(mèng)》
19年11月30日CCTV《開(kāi)講啦》欄目，邀請(qǐng)劉國(guó)彬教授，為我們開(kāi)講黃河故事，講述黃河水土保護(hù)工作的重要性和時(shí)代價(jià)值�！巴ㄟ^(guò)觀看視頻，哪位同學(xué)知道在無(wú)數(shù)水保人的努力下，黃沙年均輸沙量降低了多少呢？”學(xué)生回答：“從20xx年退耕還林開(kāi)始到17年數(shù)據(jù)顯示，黃河的年均輸沙量已由16億噸降低到不足2億噸�！蓖ㄟ^(guò)本環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)母親河的保護(hù)之情。
3、環(huán)境保護(hù)――《環(huán)保，我能做什么》
組織學(xué)生圍繞“環(huán)保，我能做什么”的主題，以五人為一組，討論問(wèn)題：
1.在學(xué)校、家庭中，如何踐行環(huán)保？
2.如何把環(huán)保意識(shí)傳遞、影響到身邊更多的人？在討論的過(guò)程中，學(xué)會(huì)知道在日常生活中我們能夠踐行的環(huán)保行為，如：
1.學(xué)校吃東西要分類(lèi)后再扔，少用一次性制品，隨手關(guān)燈；
2.可以制作“分類(lèi)引導(dǎo)圖片”、“編唱垃圾分類(lèi)RAP”影響身邊人參與到環(huán)保行動(dòng)中。
教師總結(jié)：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)保的鐘聲。同學(xué)們，讓我們?cè)谛脑负炆狭裘�，為保護(hù)環(huán)境發(fā)出自己的“今日之聲”！
六、預(yù)期效果和檢驗(yàn)：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)保的含義，生活中踐行環(huán)保，樹(shù)立環(huán)�！爸魅宋獭钡囊庾R(shí)；
2、后期通過(guò)觀察法，觀察生活中學(xué)生能否節(jié)約資源，垃圾分類(lèi)等；定期舉辦交流會(huì)，交流環(huán)保的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)作文，了解學(xué)生近期的環(huán)保行動(dòng)。
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