朗誦比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-10-17 09:44:59 活動(dòng)方案

朗誦比賽活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的朗誦比賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朗誦比賽活動(dòng)方案

朗誦比賽活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，學(xué)習(xí)詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：心懷中國夢(mèng)，朗誦經(jīng)典詩

　　三、參加對(duì)象：

　　四、比賽形式

　　1、各班先期組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部比賽，之后每班選派一個(gè)節(jié)目參賽。

　　2、朗誦形式：可單人朗誦，也可兩人或幾人朗誦；可適當(dāng)配樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿。

　　3、參賽內(nèi)容：中國經(jīng)典詩歌，可古可今。時(shí)間把握在2——3分鐘左右，內(nèi)容相對(duì)完整，思想積極向上，要求各班語文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。

　　4、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩歌的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　5、比賽順序：賽前抽簽確定（參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及相對(duì)應(yīng)的參賽作品，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。）——由劉招娣老師負(fù)責(zé)。

　　6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的`準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于9月27日前完成朗誦的報(bào)名工作，并將報(bào)名表及所配音樂上交到xxxx老師處（逾期責(zé)任自負(fù)），確保比賽順暢進(jìn)行。（報(bào)名表由xxxx老師負(fù)責(zé)，要提前發(fā)給各位老師）

　　7、獎(jiǎng)品分類打包及搬運(yùn)由熊曉鵬、熊水波老師負(fù)責(zé)。獎(jiǎng)狀的打印或書寫由黃珍珍和孫蘭老師負(fù)責(zé)。

　　五、比賽要求

　　1、參賽人員衣著得體、儀表大方自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。

　　2、內(nèi)容健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：20xx年10月10日晚，2、地點(diǎn)：xxxx中禮堂。

　　七、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式，依據(jù)所得總分取平均分作為最終得分。

　　2、本次活動(dòng)設(shè)：

　　特等獎(jiǎng)一個(gè)、一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)九名、優(yōu)勝獎(jiǎng)十一名。

　　八、評(píng)委名單

　　1、評(píng)委：

　　合分：（合分人員及送分人員由xxxx老師指定好）

　　2、主持人：指派兩名學(xué)生負(fù)責(zé)，由xxxx老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)并在主持時(shí)照看好。

　　九、活動(dòng)過程：請(qǐng)各班主任管理好所在場(chǎng)地的學(xué)生秩序，做好安全保衛(wèi)工作。

　　十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　　1、表情生動(dòng)，口語表達(dá)流利準(zhǔn)確。（30分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（10分）

　　3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（30分）

　　4、吐字清晰，聲音洪亮。（20分）

　　5、脫稿朗誦（附加分10分）

　　6、記分時(shí)根據(jù)評(píng)委打分，去掉最高分和最低分，求平均值。

　　大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)，同時(shí)，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，并填寫獲獎(jiǎng)證書，舉行頒獎(jiǎng)儀式。

朗誦比賽活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)背景

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級(jí)古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的'口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年�！�

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂。

　　2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。

　　五、參賽對(duì)象：

　　本班同學(xué)

　　六、比賽要求：

　　1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。

　　2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

　　3、各�？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

　　備注：小學(xué)生古詩詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、采用100分制.

　　2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（30分）

　　3、所選的詩詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

　　4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）

　　5、自由活潑、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

　　6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）

　　7、形式新穎。（10分）

朗誦比賽活動(dòng)方案3

　　一、比賽意義：為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動(dòng)，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

　　二、比賽內(nèi)容及方式：比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的.作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定。

　　三、比賽時(shí)間：xx年5月21日下午4：30

　　四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)

　　五、評(píng)委安排：

　　評(píng)委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

　　六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分

　　1、穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）

　　2、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）

　　3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）

　　4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作（酌情打分滿分5分）

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。

　　八、具體準(zhǔn)備：

　　報(bào)幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。

　　音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

　　觀眾人員、座位：各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

　　攝

　　影：賀森

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：唐蘭楊曉燕

　　九、備注：

　　1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開展。

　　2、未盡事宜另行協(xié)商。明星希望小學(xué)語文組少先隊(duì)

　　二〇xx年五月二十一日

朗誦比賽活動(dòng)方案4

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營造濃郁的讀書氛圍，配合我�！白x書節(jié)”活動(dòng)的開展，學(xué)校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。

　　一、活動(dòng)主題：

　　誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

　　2、提高學(xué)生的'語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

　　三、參賽對(duì)象：

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人。

　　四、比賽時(shí)間：

　　XX年5月24日下午12：30

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校三樓多媒體教室

　　六、比賽要求及形式：

　　1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘。一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短。

　　2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞）長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

　　3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。

　�。ǖ⒁猓囆g(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、各班級(jí)在XX年5月23日上午前上報(bào)作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說。

　　6、比賽順序先高年級(jí)，后低年級(jí)；

　　七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用十分制：

　�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

　�、�、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　�。�1分）

　　⑶、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　�。�2分）

　�、�、朗誦熟練，聲音洪亮。

　�。�1分）

　�、�、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）

　�、�、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　（2分）

　�、恕⒗收b形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　（1分）

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名，發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　八、評(píng)委：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　九、活動(dòng)分工：

　　音響：許濤

　　獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：周悅

　　計(jì)分：周悅

　　十、活動(dòng)總結(jié)。

朗誦比賽活動(dòng)方案5

　　一活動(dòng)目的：

　　朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師的'重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特舉行本次比賽

　　二領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　三活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月2--3日（星期三、四晚上）

　　四活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室

　　五參賽班級(jí)：全體教師（評(píng)委除外）

　　六比賽方式：

　　比賽以個(gè)人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。

　　七比賽要求：

　　1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。

　　2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以

　　3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績(jī)。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：

　　1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感；

　　2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。

　　3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。

　　十、人員安排

　　評(píng)委： xx

　　統(tǒng)計(jì)員：xx

　　照相：xx

　　計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。

朗誦比賽活動(dòng)方案6

　　為慶祝"六一"國際兒童節(jié)，為豐富學(xué)生踐行"四有新人"的精神內(nèi)涵，為更好地豐富我校師生文化生活，展示我校師生精神風(fēng)采，特舉辦"六一節(jié)"師生演講朗誦大賽。

　　一、活動(dòng)主題

　　主題不限，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。

　　二、參加對(duì)象

　　全校教師(10人)、各班學(xué)生代表(1—3年級(jí)每班兩人，4—6年級(jí)每班三人)

　　三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)比賽時(shí)間：

　　六月一日下午1：：00比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　四、演講內(nèi)容及要求

　　1、題目自定，主題鮮明，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。

　　2、脫稿演講，教師演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，學(xué)生演講時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)(超時(shí)酌情扣分)，需配樂。

　　3、朗誦體裁不限，需配樂朗誦。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次演講比賽評(píng)出教師組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

　　學(xué)生組一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名學(xué)生組：1—3年級(jí)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名4—6年級(jí)：設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名牛欄江鎮(zhèn)腰站小學(xué)20xx年5月20日

　　附評(píng)分細(xì)則：

　　教師演講比賽評(píng)分細(xì)則

　　一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。

　　1、演講內(nèi)容(3分)主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(1分)觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(1分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)(1分)

　　2、演講技巧(4分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正(1分)語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(2分)動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(1分)

　　3、演講效果(2分)演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。

　　注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

　　4、演講時(shí)間(1分)超時(shí)或少時(shí)扣0.2分(時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣0.2分，扣完1分為止)。

　　二、評(píng)分方法評(píng)分采取10分制，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。

　　四至六年級(jí)詩歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、懸賞分(總10分)

　　1、儀表形象：(1分)服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。

　　2、語言表達(dá)：(3分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動(dòng)，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。

　　3、態(tài)勢(shì)神情：(2分)姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

　　4、朗誦效果：(3分)朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　5、時(shí)間要求：(1分)時(shí)間為3——5分鐘內(nèi)二、提高分(1分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　三、評(píng)分原則：

　　比賽中，評(píng)委按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該篇目的最終得分。賽后按篇目的.得分從高到低排列，即得相應(yīng)的篇目獲獎(jiǎng)等級(jí)。

　　一至三年級(jí)詩歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、朗誦內(nèi)容：

　　自選篇目(文章或詩歌)，內(nèi)容思想健康，朗誦時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總計(jì)10分)

　　正確(2分)：朗誦過程中無讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分;

　　流利(2分)：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀;

　　有感情(2分)：能根據(jù)文章(或詩歌)內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作;

　　整體效果(4分)：服裝得體，最好能根據(jù)朗誦內(nèi)容恰當(dāng)著裝;配樂和諧，給人以美感，選手上、下舞臺(tái)從容大方，彬彬有禮。

朗誦比賽活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　紅色詩歌是對(duì)中國共產(chǎn)黨和革命先烈的崇高贊頌，是對(duì)中國革命歷史和紅色文化的珍貴記錄和傳承。通過朗誦紅色詩歌，可以讓人們更加深刻地認(rèn)識(shí)中國革命的.艱辛和勝利，感受到革命先輩們的心路歷程和堅(jiān)定信念，從中不斷汲取奮斗的力量和智慧。舉辦詩歌朗誦大賽是為同學(xué)們建立一個(gè)表達(dá)愛國情懷，致敬那些為國家無私奉獻(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人同時(shí)鍛煉自我、提升自我、展示自我的舞臺(tái)。

　　二、活動(dòng)名稱

　　三、活動(dòng)主題

　　紅星記憶，詩頌華年

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　XX大學(xué)XX學(xué)院全體學(xué)生

　　五、初賽

　　（一）初賽（線上）：20xx年10月31日20：00前上傳作品

　�。ǘ┚唧w要求

　　1、每位參賽選手按照要求提交朗誦視頻至釘釘群文件，以[班級(jí)+姓名+學(xué)號(hào)]進(jìn)行命名；

　　2、報(bào)名之后的參賽選手錄制自己的朗誦參賽視頻，朗誦自選詩歌一篇，要求符合活動(dòng)主題；

　　3、視頻自己用手機(jī)錄制即可（有更先進(jìn)的設(shè)備皆可），時(shí)長不超過3分鐘，不抖動(dòng)，聲音清晰，不用話筒，可配背景音樂，不得進(jìn)行后期合成，保持原汁原味即可；

　　4、盡量能夠脫稿完成朗誦篇目，衣著得體；

　　5、本次初賽將選出兩名選手代表人文與法學(xué)學(xué)院參加XX學(xué)院決賽。

　　六、決賽

　�。ㄒ唬⿻r(shí)間：20xx年11月8號(hào)13：30

　�。ǘ┑攸c(diǎn)：XX

　�。ㄈ┚唧w要求

　　1、第一輪朗誦，選手按賽前抽取的號(hào)碼牌依次朗誦自己準(zhǔn)備的篇目，時(shí)長不超過3分鐘。朗誦結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)抽題庫里的詩篇下臺(tái)準(zhǔn)備第二輪朗誦。

　　2、第二輪朗誦，選手朗誦現(xiàn)場(chǎng)抽取到的題庫中的詩歌，時(shí)長不超過2分鐘。

　　七、報(bào)名方式

　　通過掃描二維碼，進(jìn)入釘釘群報(bào)名

　　初賽截止時(shí)間：20xx年10月31日20：00前上交視頻

朗誦比賽活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的

　　十一國慶到來之際，為讓隊(duì)員們更加了解中國革命的歷史和時(shí)代背景，此比賽我們旨在緬懷革命先烈、傳承紅色精神，讓我校少先隊(duì)員們更加了解、感悟和傳頌紅色經(jīng)典。并增強(qiáng)愛國主義情感，激發(fā)隊(duì)員們的'愛國熱情。

　　二、活動(dòng)主題

　　“明月寄情，童聲誦祖國”

　　三、參賽對(duì)象

　　2—6年級(jí)少先隊(duì)員

　　四、比賽要求

　　比賽分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽為線上提交作品，決賽于9。27在學(xué)校多功能廳舉行。

　　[關(guān)于預(yù)賽]

　　作品視頻提交要求：

　　1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦

　　2、時(shí)間為三分鐘左右。

　　3、內(nèi)容與贊頌祖國、贊頌紅色經(jīng)典為主。

　　選拔要求：

　　各位隊(duì)員將錄制的作品在9。24日之前發(fā)給各位輔導(dǎo)員老師。

　　輔導(dǎo)員老師轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校大隊(duì)部。

　　由專門的評(píng)選小組選拔。

　　各年級(jí)晉級(jí)人數(shù)：

　　二年級(jí)：2人

　　三年級(jí)：3人

　　四年級(jí)：3人

　　五年級(jí)：4人

　　六年級(jí)：4人

　　[其他要求]

　　1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

　　2、各隊(duì)員可在朗誦的形式上可以有所創(chuàng)新，可以是個(gè)人賽或集體賽（三人、五人、全班等多人團(tuán)體表演）。預(yù)賽、決賽參賽選手都可自備節(jié)目背景、音樂等，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　3、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　4、服裝要合適。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。起評(píng)分6分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽分為兩大組：2—4年級(jí)，5—6年級(jí)。

　　各組設(shè)—等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，獲獎(jiǎng)的隊(duì)員頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書，組織較好的班級(jí)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

朗誦比賽活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)宗旨：

　　活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　活動(dòng)主題：朗誦詩歌，書香校園。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年４月30日早上8：00—11：00。

　　參賽對(duì)象：學(xué)前班，1—6年級(jí)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦，分低年級(jí)組（學(xué)前班，１—２年級(jí)）和高年級(jí)組（３—６年級(jí)）。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手學(xué)前班，1—3年級(jí)可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

　　6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

　　1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)150；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

　　2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)步驟及過程：

　　1、主持人宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；

　　2、校長宣讀評(píng)分規(guī)則；

　　3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的`詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

　　4、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　5、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

　　6、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

　　7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；

　　8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；

　　9、校長總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)出。

朗誦比賽活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我�！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ�(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的'思想道德素質(zhì)。

　　二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩歌朗誦比賽

　　三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩歌。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　六、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)

　　七、比賽規(guī)則

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

　　6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限

　　八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用十分制：

　�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

　�、�、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

　�、恰⒏星轱枬M真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（2分）

　　⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

　�、伞⑼伦智逦�，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。

　　（2分）

　�、�、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

　　⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　九、評(píng)委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉

　　十、活動(dòng)分工：

　　標(biāo)語：劉祥豪

　　音響：吳瑾純、熊建城

　　獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：鄧潤霞、鄧念遠(yuǎn)

　　計(jì)分：韋丹、蔡延艷

　　十一、其他未盡事宜，另行通知。

朗誦比賽活動(dòng)方案11

　　一、比賽意義：為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動(dòng)，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

　　二、比賽內(nèi)容及方式：比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定。

　　三、比賽時(shí)間：20xx年5月21日下午4：30

　　四、比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　五、評(píng)委安排：評(píng)委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

　　六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）

　　2、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）

　　3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）

　　4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作（酌情打分滿分5分）

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。

　　八、具體準(zhǔn)備：

　　報(bào)幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。

　　音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

　　觀眾人員、座位：各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

　　攝影：賀森

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：唐蘭楊曉燕

　　九、備注：

　　1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開展。

　　2、未盡事宜另行協(xié)商。明星希望小學(xué)語文組少先隊(duì)

　　二〇xx年五月二十一日

朗誦比賽活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步促成教師間的相互學(xué)習(xí)，提高我校語文教師的朗讀能力，展現(xiàn)語文教師良好的誦讀素養(yǎng)，特開展朗讀比賽活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：

　　3月19日下午3：50—4：50

　　三、比賽對(duì)象：

　　全體語文教師

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　多功能室

　　五、朗誦內(nèi)容：

　　任教年級(jí)的`語文教材（篇目為規(guī)定+自選，總時(shí)間3分鐘以內(nèi)）

　　規(guī)定篇目：

　　一年級(jí)：《螞蟻和蟈蟈》全文

　　二年級(jí)：《歡樂的潑水節(jié)》第2自然段

　　三年級(jí)：《槐鄉(xiāng)五月》第1自然段

　　四年級(jí)：《黃河的主人》第1、2自然段

　　五年級(jí)：《只揀兒童多處行》第7自然段

　　六年級(jí)：《廣玉蘭》第2自然段

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1。語言（3分）：教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字），語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。

　　2。感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)文章情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。

　　3。儀態(tài)（2分）：教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言，表情、態(tài)度自然。

　　4。效果（2分）：整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。

　　七、評(píng)委：

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：6名

　　二等獎(jiǎng)：16名

　　九、比賽要求：

　　1。參賽教師按時(shí)到比賽場(chǎng)地比賽。

　　2。參賽教師必須遵守比賽紀(jì)律，尊重評(píng)委意見。

朗誦比賽活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　時(shí)逢夏日陽光明媚，為了進(jìn)一步活躍職工文化生活，展現(xiàn)職工閱讀的風(fēng)采，傳承經(jīng)典、品味名篇，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓各企業(yè)職工們?cè)陂喿x和表達(dá)中促進(jìn)溝通、協(xié)調(diào)，增進(jìn)職工間的感情，我們特此推行舉辦《朗讀者》活動(dòng)。我們從《朗讀者》中歸來，備好了書香美景，邀廣大職工們一起共享，為你們講最美的書籍，用最動(dòng)聽的聲音，一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂，體驗(yàn)百味人生。讓我們跟著書籍去旅行!

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　x街道各企業(yè)職工

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x廣場(chǎng)負(fù)一樓后大堂。

　　五、活動(dòng)主題：

　　每個(gè)企業(yè)自擬兩到三個(gè)主題。

　　六、活動(dòng)安排

　　本次《朗讀者》活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行。

　　1、初賽環(huán)節(jié)：以企業(yè)為單位進(jìn)行初賽篩選，每個(gè)企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者，進(jìn)入復(fù)賽。

　　2、復(fù)賽環(huán)節(jié)：每個(gè)企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者，在活動(dòng)時(shí)段，由x廣場(chǎng)提供舞臺(tái)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗讀示范。

　　七、活動(dòng)要求

　　初賽者要求：從自己閱讀過的書目中，選取自己喜歡的部分進(jìn)行朗讀;

　　復(fù)賽者要求：每個(gè)企業(yè)的2-3名晉級(jí)者，依然選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀，朗讀時(shí)間不超過五分鐘。并且特別要求，此次的.朗讀內(nèi)容要說明朗讀給誰聽。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復(fù)賽以抽簽的方式定朗讀順序。

　　八、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分辦法：活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)朗誦，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績(jī)平均得分為參賽選手最終得分。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)：

　　1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，積極向上，有真情實(shí)意。(3分)

　　2、語速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)

　　3、儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)

　　4、臺(tái)風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　九、活動(dòng)評(píng)審

　　街道領(lǐng)導(dǎo)、x廣場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)語文老師、媒體人員。

　　十、活動(dòng)總結(jié)并頒獎(jiǎng)

　　此次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)一人;二等獎(jiǎng)三人;三等獎(jiǎng)五人;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干人。

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

　　1、場(chǎng)地布置及物料費(fèi)用xx元。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)禮品xx元。

　　3、專業(yè)語文老師、媒體人員聘請(qǐng)費(fèi)xx元

　　4、共計(jì)：xx元。

朗誦比賽活動(dòng)方案14

　　比賽目的：

　　本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

　　比賽時(shí)間：

　　20xx年10月19日、20日6：30p。m。

　　比賽地點(diǎn)：

　　外語樓106、411

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　外國語學(xué)院XX級(jí)同學(xué)。

　　主辦方：

　　外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(ELAA)

　　比賽流程：

　　預(yù)賽階段：

　　所有報(bào)名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來擔(dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。

　　決賽階段：

　　在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評(píng)委將會(huì)有額外加分。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺(tái)風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成，評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有人氣獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

　　活動(dòng)方案：

　　—、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。

　　四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。

　　五、報(bào)名形式：以個(gè)人或小組為單位。

　　六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，魅力獎(jiǎng)各一名。（臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）

　　活動(dòng)目的：

　　本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的'大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。

　　二、決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。

　　三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

　　四、每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎(jiǎng)給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓。

　　二、進(jìn)入第一輪比賽。

　　三、評(píng)委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。

　　五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。

　　六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

　　九、嘉賓頒獎(jiǎng)。

　　十、比賽結(jié)束。

朗誦比賽活動(dòng)方案15

　　為深入實(shí)施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，豐富和活躍校園生活，提高師生的人文素質(zhì)和道德情操，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)語言文字工作科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦“中華誦·20__經(jīng)典誦讀”比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大師生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，提高語言文化素養(yǎng)、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。

　　二、參賽對(duì)象

　　四五年級(jí)學(xué)生。

　　三、比賽規(guī)格

　　本次比賽采用集體誦讀的`形式，集體誦讀的學(xué)生人數(shù)不少于16人，于10月26日以班級(jí)為單位進(jìn)行。四年級(jí)上午8：00——9：10五年級(jí)上午9：30——10：40

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)四五年級(jí)各1名，二等獎(jiǎng)各2名、三等獎(jiǎng)各3名。

　　五、比賽規(guī)則

　　（一）誦讀內(nèi)容

　　本次活動(dòng)誦讀篇目以傳統(tǒng)紅色經(jīng)典為主，內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。

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