書(shū)香征文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)香征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香征文1
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，那么夢(mèng)想是什么？
她就像美麗的童話，一個(gè)神秘的童話。
在丑小鴨眼里，夢(mèng)想就是變成一只白天鵝，是美好的憧憬；在灰姑娘眼里，夢(mèng)想就是那雙閃耀的舞鞋，是堅(jiān)強(qiáng)的信念；在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想就是香噴噴的烤鵝，是幸福的希望、、、、、、 如果說(shuō)信念是萌發(fā)的嫩芽，那么夢(mèng)想就是一縷陽(yáng)光，給予它們希望和不斷奮發(fā)的精神。夢(mèng)想是我們“隱形的翅膀”，帶我們飛向更廣闊的天空，自由馳騁。她是生命的最高價(jià)值，是人性的最高榮譽(yù)，她諷刺了平庸，贊頌了杰出，也指引我們步步向前，走向偉大。
我們都知道，夢(mèng)想是粒種子，只有辛勤的汗水才能將它灌溉成絢麗的成功的花。我們只有咬緊牙關(guān)，一步一步地走，劈荊斬棘。成功的'道路不乏泥濘，我們跌倒過(guò)，幾次想放棄，但往前看，在路的盡頭，有最美好的人和物，透出希望的曙光。青春不會(huì)回頭，夢(mèng)想不會(huì)回頭。只要心還在，夢(mèng)就在。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這句話在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)里回響。當(dāng)我們從那段飽受欺侮的華夏歷史旁擦肩而過(guò)；當(dāng)我們看著那鮮紅如血的五星紅旗在曙光中冉冉升起；我們是中國(guó)人，我們骨肉中有一份無(wú)法磨滅的民族魂！我們的夢(mèng)隨著體內(nèi)血液的沸騰而燃燒起來(lái)，像熊熊烈火，怎么也無(wú)法熄滅。是的，我們有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，我們有中國(guó)夢(mèng)！何謂“中國(guó)夢(mèng)”？她是一個(gè)追求目標(biāo)，是我們中國(guó)人民共
同的目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們依舊知道，這條路同樣滿是泥濘，但我們會(huì)帶著那份倔強(qiáng)，帶著那團(tuán)烈火，帶著那份骨子里的驕傲，想著夢(mèng)的光點(diǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走下去！ 揚(yáng)起夢(mèng)帆
五霸崗小學(xué) 五年級(jí) 李曼 指導(dǎo)教師 李建偉 “夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆�；她擁有纖巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助；她擁有博愛(ài)的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對(duì)她的付出，在她的指引下走向成功。強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是每個(gè)人都有的，在我的心中也萌發(fā)了小小的一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
第一次上小學(xué)的那一天，我看到了一個(gè)人，她滋潤(rùn)我們祖國(guó)的花朵，她為我們傳授知識(shí)。她是個(gè)隨和的人，在課堂上非常認(rèn)真。默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，她燃燒了自己，照亮了別人。從那一刻起，我就下定決心做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。 除了強(qiáng)大祖國(guó)，我們應(yīng)該做到??
“節(jié)省下來(lái)多少，就是得到多少”這是一句非常簡(jiǎn)單又非常實(shí)在的話。節(jié)約，面對(duì)這個(gè)詞，一些人一定覺(jué)得非�？尚Α拔矣械氖清X(qián)！” 錢(qián)并不是萬(wàn)能。有些失去的東西永遠(yuǎn)不能用錢(qián)買(mǎi)回，所以我們要節(jié)約用電用水，一是為國(guó)家的其他地方而留，二是為自己的子孫而留�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”�。�
千萬(wàn)不要讓人類的最后一滴水，是環(huán)境破壞后悔恨的淚�，F(xiàn)在
生態(tài)環(huán)境一天天在惡化。人們?nèi)吻椴蹲揭吧鷦?dòng)物，使許多物種都面臨絕種。還肆意砍伐樹(shù)木，人類、動(dòng)物都離不開(kāi)樹(shù)木�？撤�(shù)木和自殘沒(méi)什么區(qū)別。
強(qiáng)國(guó)并不是做出什么驚天動(dòng)地的事，只需要從身邊的小事做起。 中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們共同努力，從身邊小事做起。把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
書(shū)香征文2
“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才！”這句話使我深受感動(dòng)，它是劉備說(shuō)的，劉備是《三國(guó)演義》中一位仁慈的將軍�！度龂�(guó)演義》這部書(shū)是著名作家羅貫中寫(xiě)的，他把書(shū)中的人物刻畫(huà)的栩栩如生。有聰明睿智的諸葛亮，一身正氣的關(guān)羽，英勇善戰(zhàn)的張飛……其中我最喜歡的還是仁慈的'劉備。
在這部書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事是《三顧茅廬》，書(shū)中講了劉備三次到隆中去請(qǐng)諸葛亮。前兩次都沒(méi)見(jiàn)著，可是他并不灰心，而是又一次去請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了，決定愿意和劉備一起出山。
記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然有一道應(yīng)用題難住了我，我左思右想就是算不出來(lái)，剛想打退堂鼓，可又想到劉備前兩次都沒(méi)請(qǐng)到諸葛亮，但他并不氣餒，而是又一次到隆中去請(qǐng)諸葛亮，通過(guò)他的誠(chéng)心，終于把諸葛先生請(qǐng)出山了。想到這兒，我有信心百倍的算了起來(lái)，通過(guò)我的不懈努力，這道難題就被我巧妙地破解了。
讀完《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺。雖然，我現(xiàn)在是英語(yǔ)課代表，可和諸葛亮比起來(lái)，根本就是天壤之別，我決定從此以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不斷地超越自我，爭(zhēng)取做個(gè)才華橫溢的小諸葛！讀一本好書(shū)，可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓你開(kāi)拓視眼，也可以讓灰心的你重新鼓起勇氣。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類溝通的橋梁。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我們的精神食糧。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
書(shū)香征文3
年輕的朋友來(lái)相會(huì)，捧起書(shū)兒讀，暖風(fēng)輕輕吹，書(shū)中香，知識(shí)飛，書(shū)香惹人醉，我們一起把書(shū)讀，歡聲笑語(yǔ)……。
淡淡書(shū)香，不僅可以滌清我們蒙塵的心靈，更能讓我們品得人生的各般滋味。好書(shū)，書(shū)香如蘭，雖久而不聞，但其香卻是在骨子里的。
讀書(shū)，讀的是智慧。曾經(jīng)在狼圖騰中感慨過(guò)狼的智慧。“三十六計(jì)”除“美人計(jì)”狼無(wú)一不用；他們寧為玉碎，不為瓦全；寧咬掉自己腿，盡力不當(dāng)人俘虜。他們是智慧的圖騰，是軍事的起源，是歷史的組歌。讀出他們的智慧，學(xué)習(xí)他們的智慧，完善自我，超越自我。“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。
讀書(shū)，讀的是精神。曾經(jīng)在鋼鐵是怎樣煉成的中探索過(guò)精神。保爾的“精神探索”在于對(duì)疾病的態(tài)度，他一生都在真誠(chéng)而執(zhí)著的`追求真理，尋求生活意義，力求“巖石生出花”。而我的精神探索在于對(duì)人生的追求，執(zhí)著的拼搏和奉獻(xiàn)精神，是在保爾的精神中發(fā)揚(yáng)。讀書(shū)讀出精神，百折不撓，勇于進(jìn)取，“讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神�！�
讀書(shū)，讀的是思想。曾經(jīng)在愛(ài)的教育中領(lǐng)略愛(ài)的思想。這里有美與丑，善與惡，有卡隆的儀義之舉，有代洛西的助人為樂(lè)，有華梯尼的虛榮狹隘，有諾瑟斯的傲慢無(wú)禮，還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，領(lǐng)略愛(ài)的思想正如書(shū)中所說(shuō)：教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。讀書(shū)，讀出思想，學(xué)做人，學(xué)博愛(ài)，“思想要在書(shū)中找”。
讀書(shū)讀的是智慧，讀的是精神，讀的是思想，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，于浮華的世界中，找尋一份樸素的真實(shí)；于忙碌的生活中，找尋一份清靜的美好；于喧嘩的宇世中，找尋一份心靈的寧?kù)o。
畢淑敏說(shuō)過(guò)“書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐；書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏹有力；書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔；書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化�！边@就是書(shū)的魅力。
歡聲笑語(yǔ)繞著我們飛，啊，年輕的朋友們，美妙的春光屬于誰(shuí)，屬于我，屬于你，屬于愛(ài)讀書(shū)的我們。
書(shū)香征文4
讀到竇老師自序中的這些話，我感到強(qiáng)烈的驚喜。且不說(shuō)之前，就是走上教師崗位的這些年里，身邊時(shí)刻發(fā)生著自身或者學(xué)生的點(diǎn)滴，總想把它們記錄下來(lái)，卻總是給自己尋找懶于寫(xiě)文字的理由，有時(shí)候，即使話在嘴邊，也懶得下筆，還安慰自己說(shuō)沒(méi)時(shí)間，等周末了就會(huì)有時(shí)間的。可真到了周末，又把寫(xiě)文字的事忘得一干二凈。就這樣，久而久之，想再表達(dá)，已經(jīng)難以入手。我好奇，竇老師怎么有那么多話可寫(xiě)？從哪里獲得寫(xiě)作的源泉？她在書(shū)中是這么解釋的：“課堂小天地，天地大課堂�！薄岸嚅喿x，讀有字的書(shū)，也讀無(wú)字的書(shū)�！蔽覛J佩于竇老師對(duì)讀書(shū)的摯愛(ài)，傾羨于竇老師讀書(shū)的境界：“每每讀書(shū)至深夜，甚至凌晨，此時(shí)我總感覺(jué)自己生命的花朵在黑夜中盡情地舒展綻放�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的道理我都懂，在實(shí)施過(guò)程中卻給自己找了種種借口。想想文人書(shū)豪和特級(jí)教師的竇桂梅尚且如此，更何況我這個(gè)平凡的人呢？我們作為教師應(yīng)該多讀，無(wú)論如何也要“擠”時(shí)間閱讀，要把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣。讀有字的書(shū)，也讀無(wú)字的書(shū)。竇老師的這段話給了我極大的鼓勵(lì)，我想即便是擠，是摳，是榨，筆耕不輟，寫(xiě)自己平時(shí)教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)自己的心得，哪怕一條，一句話，都是總結(jié)，都是突破，都是小小的`成功。
竇桂梅老師曾經(jīng)也與我們一樣，只是普普通通的一名女教師，但她不想平庸，想要閃光，所以她開(kāi)始多次的嘗試，即使失敗也常常光顧她，但她仍然以高漲熱烈的輕快積極的心態(tài)面對(duì)一切。因?yàn)樗雷约阂檬鞘裁�，成功�?huì)屬于她的，她充足的自信，她頑強(qiáng)的毅力使她終于成功了。我們作為教師應(yīng)該多寫(xiě)，讓寫(xiě)作來(lái)記錄教育生命的一次次花開(kāi)的軌跡。，不想寫(xiě)的時(shí)候硬寫(xiě)，養(yǎng)成一種習(xí)慣。經(jīng)常激勵(lì)自己，生命的能量釋放就好比開(kāi)花，意志是根。當(dāng)學(xué)習(xí)毅力足夠強(qiáng)的時(shí)候，寫(xiě)作不僅是一枝先報(bào)春消息，還會(huì)創(chuàng)造出萬(wàn)紫千紅次第開(kāi)的欣欣向榮的景象。
玫瑰是美麗的，竇老師不僅有美麗的外表，更有美麗的內(nèi)涵。竇老師“每晚坐擁書(shū)城，甚至將所有的課余時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和記錄”。她說(shuō)：“讀書(shū)，讓我們?cè)谟邢薜膹慕虝r(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自身的無(wú)限�！薄白x書(shū)，是我心靈的振翅；讀書(shū)，是我精神的呼吸”，她把讀書(shū)比作光合作用，讀書(shū)猶如在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，她的美容經(jīng)驗(yàn)就是讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)，竇老師每天精神抖擻，因?yàn)樽x書(shū)，竇老師睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美麗。我欽佩于竇老師對(duì)讀書(shū)的摯愛(ài)，傾羨于竇老師讀書(shū)的境界：“每每讀書(shū)至深夜，甚至凌晨，彼時(shí)我總感覺(jué)自己生命的花朵在黑夜中盡情地舒展綻放”。
在教學(xué)中，能成為驕人玫瑰的畢竟是少數(shù)，但只要我們善于自我“澆灌”，善于自我“反思”，我相信我們也一樣能夠激情綻放，留一縷芬芳在教育的這片園地里！讓我們都來(lái)做一朵綻放在那校園里的玫瑰吧！
書(shū)香征文5
古人言:“開(kāi)卷有益”, 書(shū)是我們的良師益友；書(shū)，可以使人心平靜，心曠神怡；書(shū)，可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)閱歷；書(shū)，可以凈化心靈，愉悅心情。
從小我就愛(ài)看書(shū)，而每個(gè)時(shí)期的我在看書(shū)時(shí)，都會(huì)有不一樣的感受。
幼時(shí)的我，雖不識(shí)字，卻也喜歡在寧?kù)o的夏夜聽(tīng)著奶奶講一個(gè)個(gè)古老神秘的傳說(shuō)，或是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話。那時(shí)雖年幼，卻也從那古老的神話傳說(shuō)中感悟到中華傳統(tǒng)文化，也從那有趣的童話故事中明白了&ldqu;善有善報(bào)，惡有惡報(bào)&rdqu;的最簡(jiǎn)單做人道理。
童年，就這樣在這些故事的陪伴下悄然流逝，輕淡的書(shū)香，五彩的童年……
隨著時(shí)光逝去，我也漸漸長(zhǎng)大，可以通過(guò)拼音閱讀簡(jiǎn)單的書(shū)籍，這讓我感到了一種與兒時(shí)聽(tīng)奶奶講故事不同的樂(lè)趣。同一篇故事，用奶奶沙啞的話語(yǔ)講出來(lái)，是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受和腦海中的幻想，而自己閱讀完（因?yàn)槟菚r(shí)識(shí)字不多），就會(huì)產(chǎn)生一種成就感，自己也能更加讀懂這個(gè)故事，更加理解這個(gè)故事，自此，我就開(kāi)始喜歡文字閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)籍也由童話故事逐漸豐富了起來(lái)：在世界文學(xué)中，《青鳥(niǎo)》告訴我不要忽略身邊的幸福；《綠山墻的安妮》讓我明白生活中的快樂(lè)無(wú)所不在；《魯濱孫漂流記》帶我挑戰(zhàn)孤島生存……到了中高年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始閱讀中華的經(jīng)典名著:《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)略封建大家族的由盛轉(zhuǎn)衰；《水滸傳》讓我看到梁山108好漢的滿腔熱血；《西游記》讓我了解與以往不同的神話傳說(shuō)；《三國(guó)演義》讓我感受到三國(guó)時(shí)期的斗智斗勇。
那時(shí)候，我的生活，已被濃濃的書(shū)香包圍，生活中已不可缺少書(shū)的`存在。
現(xiàn)在的我，依舊愛(ài)看書(shū)。只是喜歡的書(shū)籍和以往又有所不同。在空閑時(shí)期，我也喜歡看些小說(shuō)，那種堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志的小說(shuō)，那種令人心情怡然自得的文字。我也喜歡古文，喜歡中華古典文學(xué)，有時(shí)，我會(huì)看一看背一背《弟子規(guī)》，喜歡&ldqu;弟子規(guī)，圣人訓(xùn)&rdqu;那朗朗上口的句子.我依然喜歡名著，《繁星. 春水》、《飛鳥(niǎo)集》，那一篇篇精短簡(jiǎn)練而又寓意豐富的小詩(shī)；《童年》在苦難中長(zhǎng)大，感受與自己不一樣的童年生活；《昆蟲(chóng)記》讓我看到昆蟲(chóng)和人類的不一樣的、比人類更有趣的世界……有的時(shí)候，甚至?xí)贸鰞簳r(shí)看過(guò)的書(shū)，重新閱讀，竟會(huì)有不同的收獲，難道是因“溫故而知新”？
走到現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的歲月里，竟少不了書(shū)的陪伴，不管是年幼無(wú)知，還是讀書(shū)時(shí)光，過(guò)去和現(xiàn)在，我的生活都彌漫著書(shū)香，我相信，從今往后，書(shū)還會(huì)陪在我的身邊，一直走下去……
書(shū)香征文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯�！边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的'人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，此時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)，書(shū)籍就是知識(shí)的源頭，就是人類的精神食糧。書(shū)籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，然而打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書(shū)就是有價(jià)的，但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就就是力量，知識(shí)就就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它就是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！
書(shū)香征文7
唐詩(shī)宋詞，堪稱我國(guó)古典文學(xué)藝術(shù)園林里的瑰麗，千百年來(lái)吸引著無(wú)數(shù)詩(shī)詞愛(ài)好者駐足、觀賞、品評(píng)。閑暇時(shí)走進(jìn)唐詩(shī)世界，與王維同去終南山觀獵，和杜牧共賞二十四橋明月；置身宋詞氛圍，體味李易安東籬把酒的凄婉心境，領(lǐng)略辛稼軒沙場(chǎng)點(diǎn)兵的豪邁情懷，無(wú)不令人思接千載，心馳神往。
年少時(shí)讀唐詩(shī)，喜歡清詞麗句，“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜”；崇尚俠肝義膽，“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”。對(duì)宋詞也不例外，最喜“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保葠?ài)“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。
唐詩(shī)宋詞中還有不少作品是文人墨客相互應(yīng)酬贈(zèng)答之作，細(xì)心品讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們之間由于政治地位、思想觀點(diǎn)和生活情趣不同，而產(chǎn)生的遠(yuǎn)近親疏之分。如唐代元稹、白居易、劉禹錫三人雖歷經(jīng)宦海沉浮，但都位高權(quán)重，社會(huì)地位也比較高，他們之間的應(yīng)答之作就很頻繁。而生活在同一時(shí)期的李商隱、杜牧、張祜等人的地位就比較低，也許是同病相憐的緣故，他們之間的來(lái)往也相對(duì)密切。尤其是張祜，他寫(xiě)的.《宮詞》：“故國(guó)三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前�！痹鴱V為傳唱，得到當(dāng)時(shí)的杜牧等詩(shī)人的贊賞，但卻屢遭元、白二人的排擠。在白居易做杭州刺史時(shí)，張祜曾到杭州拜見(jiàn)他，希望白居易能推薦自己去參加進(jìn)士考試，但白居易卻另取徐凝為解元，致使張祜未能考中進(jìn)士。后來(lái)令狐楚欣賞張祜的文才，而親自起草奏章舉薦張祜，皇帝本想啟用張祜，結(jié)果在征詢?cè)∫庖?jiàn)時(shí)，遭到元稹極力阻撓，以致張祜再次失去施展才華和抱負(fù)的機(jī)會(huì)。他的好朋友杜牧有感于此，滿懷憂憤地寫(xiě)下“誰(shuí)人得似張公子，千首詩(shī)輕萬(wàn)戶侯”的詩(shī)句，在同情安慰張祜的同時(shí)，表達(dá)了對(duì)元白二人的不滿。所以在那些看似尋常的詩(shī)句背后，往往隱含著復(fù)雜的社會(huì)背景和微妙的人際關(guān)系。
工作之余躲進(jìn)陋室，任憑窗外市井喧囂，紅塵滾滾，把自己沉醉于唐詩(shī)宋詞之中，或邀李白舉杯共飲，或與蘇軾同唱大江東去，不亦說(shuō)乎！
書(shū)香征文8
十月望秋，心心念念的踏進(jìn)岳陽(yáng)樓，我熱血沸騰，不能自已，仿佛范老先生與我們同在。喜歡范老曾經(jīng)鐘情過(guò)的美景銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；喜歡長(zhǎng)煙一空，皓月千里，沙鷗翔集，岸芷汀蘭；更喜范老那先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，不以物喜，不以己悲的博大胸襟。范老：“古仁人之心”觸動(dòng)吾之心弦，多想做那滕子京，高呼：范老吾與君歸，吾與君歸！讀《岳陽(yáng)樓記》，瞰洞庭美景，吾古人情懷。自明白人生之路跌宕起伏，要以平常心待之，寵辱不驚，更要有先憂后樂(lè)之偉人愛(ài)國(guó)豁達(dá)情懷。此時(shí)眼前似乎又浮現(xiàn)，與母親一同深情背誦：慶歷四年春……
三月踏春，奔赴赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。曾憶否赤壁大戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝的曹操，也會(huì)敗給只有幾萬(wàn)人馬的吳蜀聯(lián)軍，其原因何在？孟德之?dāng)в隍��！度龂?guó)演義》記載，曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)搶奪動(dòng)吳江南，周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫(xiě)信炸降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船就借著東風(fēng)向曹軍的水寨沖去，頓時(shí)火光四射，滿江通紅，這就是著名的火燒赤壁。現(xiàn)在青春飛揚(yáng)的我就踏在這片曾戰(zhàn)火硝煙彌漫的土地上。不禁讓我們感慨吟誦：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深索二喬……
踏著青春的旋律，邁著探尋的'腳步，岳麓山我來(lái)了，這里最美“惟楚有材，于斯為盛”，一入岳麓書(shū)院，一種古樸的文化氣息撲面而來(lái)，我雀躍著摸摸參天大樹(shù)，瞅瞅古色古香的文字歷史，欣賞著編鐘之優(yōu)美音韻，感受著湖湘文化特色。當(dāng)即買(mǎi)下了《岳陽(yáng)樓記》字帖一張、《徐霞客游記》一本，權(quán)當(dāng)興之所至，不負(fù)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的美好愿望罷了，出院，上山，一路美景一路好心情，轉(zhuǎn)一個(gè)角，抬頭古韻宮燈掛樹(shù)梢�！扒�，真美！”驚得幾只小鴨泛著輕波向著飛快地游去，念頭一閃，按下快門(mén)，一株老樹(shù)，一盞古燈，一汪清波，樹(shù)影婆娑。在葉縫裹漏下的金色光輝，如水銀流動(dòng)，隨風(fēng)舞動(dòng)。最愛(ài)坐在午后溫暖的亭子里，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞花香，聽(tīng)流水潺潺，松濤吟嘯，真好！杜牧告訴我：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
要么讀書(shū)，要么旅行。我行萬(wàn)里路，我讀萬(wàn)卷書(shū)。我的青春與詩(shī)同行。
有人說(shuō)：書(shū)是明燈，能照亮道路；有人說(shuō)，書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈；也有人說(shuō)書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。而我卻覺(jué)得：書(shū)是朋友，它總是默默地陪伴著我，也總是會(huì)為我們指點(diǎn)迷津。
我個(gè)人認(rèn)為，課本中學(xué)到的是必備知識(shí)，但從課外書(shū)中讀到的卻是常識(shí)，是人間真情，若二者皆備，則效果更佳。書(shū)中的內(nèi)容可以理解到課本中去，而課本中學(xué)習(xí)到的東西則可以讓我們更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。自古以來(lái)，人們對(duì)書(shū)都有一種獨(dú)特的情感，上至“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫，下至為修心養(yǎng)性在鬧市讀書(shū)的領(lǐng)袖毛主席，他們的故事常被后人所贊頌。
不知是因?yàn)槭裁�，一次偶然的機(jī)會(huì)我愛(ài)上了圖書(shū)館這個(gè)地方。一有空閑便將自己“泡”在圖書(shū)館里，穿梭在一排又一排的書(shū)架之間，如暢游在書(shū)的海洋之中。冬日的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗子，整個(gè)圖書(shū)館都沐浴在一種明麗和諧的日光之中，手指輕輕撫過(guò)一本本排列整齊的書(shū)脊，感受人類文明的痕跡，這是多么愜意的一件事啊！而那張海藍(lán)色的圖書(shū)館借書(shū)證，在我們眼中立刻變得無(wú)比珍貴。每個(gè)周日，我不畏嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)帶著它來(lái)圖書(shū)館借到自己心儀的書(shū)。人都有自己的購(gòu)物原則，而我們也少不了我們的選書(shū)原則，那就是越舊越好。越舊說(shuō)明書(shū)被翻閱的次數(shù)越多，那么書(shū)的含金量也就越高，也就更值得我們?nèi)プx。我的閱讀速度驚人，一天不到就能讀完三本中篇小說(shuō)。雖快，但也不是一目十行，囫圇吞棗。一些書(shū)我讀的次數(shù)多了，最后，連接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么都能背下來(lái)了，可那些富有魔力的文字，總是吸引著我讀了一遍又一遍……
在讀書(shū)時(shí)，我的情緒總隨著主人公而波動(dòng)，當(dāng)主人公處于危險(xiǎn)緊張的境地時(shí)，我也不禁汗毛直豎；當(dāng)他們有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)，我也不由自主地長(zhǎng)吁一口氣，一顆懸著的心終于落地了……
有了豐厚的書(shū)本知識(shí)做積淀，我的寫(xiě)作水平也一點(diǎn)點(diǎn)地提高，作文也時(shí)常被老師選做范文在課堂上朗讀，每次的作文課，都是我意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)。在我得意之余，也真正領(lǐng)悟到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的深刻含義。
書(shū)香征文9
現(xiàn)在每到周末，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事情，因?yàn)槲铱梢造o靜地坐在房間里看書(shū)。我的生活離不開(kāi)書(shū),我在讀書(shū)中品味生活、感悟人生；我在讀書(shū)中成長(zhǎng)、成熟。
記得在讀四年級(jí)的`時(shí)候，我們班主任規(guī)定中午必須抽出一小時(shí)看書(shū)，當(dāng)時(shí)還挺郁悶的，本來(lái)可以跟同學(xué)們到操場(chǎng)上盡情玩耍，現(xiàn)在只能呆在教室里看書(shū)了，但一學(xué)年下來(lái)，我喜歡上了這個(gè)習(xí)慣，中午有時(shí)候同桌叫我出去玩，還真不想去了，反而更愛(ài)見(jiàn)縫插針地讀書(shū)了。讀書(shū)讓我很享受，有時(shí)候一下課就看書(shū)，連放學(xué)了也不著急回家，想把精彩部分先看完，晚上躺被窩了還想看一會(huì)書(shū)，雖然這個(gè)習(xí)慣不好，但還是阻擋不住我對(duì)看書(shū)的渴望……
以前一放學(xué)老惦記著校門(mén)口的小攤販那里的小吃，可是現(xiàn)在，我會(huì)把省下來(lái)的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。每當(dāng)同學(xué)買(mǎi)了新書(shū)，我都會(huì)主動(dòng)地跟他調(diào)換過(guò)來(lái)看，這樣既能多看一本書(shū)也可以省點(diǎn)錢(qián)。
讀書(shū)讓我受益匪淺，我在讀書(shū)的過(guò)程中成長(zhǎng)。以前曾經(jīng)討厭寫(xiě)作文的我，現(xiàn)在對(duì)作文越來(lái)越感興趣了，老師也曾多次表?yè)P(yáng)我。讀書(shū)讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難，讀書(shū)讓我懂得了很多做人的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著，在細(xì)細(xì)的品味中，讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它將伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，人生的旅途將會(huì)更加豐富多彩。
書(shū)香征文10
世界上有一種很特殊的物品。他既是一位無(wú)聲的老師、一位珍貴的朋友，又是人生不可缺少的一部分、成長(zhǎng)的必需品……他就像一張永遠(yuǎn)的存折，蘊(yùn)藏著無(wú)限的財(cái)富……
孩童時(shí)期，正式童真稚氣的時(shí)候，面對(duì)一切事物都充滿了好奇。
有一回，爸爸工作歸家，帶回了一本故事書(shū)——《格林童話》，那是我出生以來(lái)得到的第一本屬于自己的故事書(shū)，別提有多興奮了！喜上眉梢的.我一個(gè)箭步就沖上前去，奪過(guò)書(shū)，翻開(kāi)，坐在我的專屬小板凳上，盡管不認(rèn)識(shí)字，可我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)的哈哈大笑，仿佛融入了書(shū)的世界、字的王國(guó)。晚上睡覺(jué)時(shí)還不忘那本故事書(shū)，緊緊的抱在胸前，笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，通過(guò)它可以從無(wú)知走向聰穎，從失敗走向成功。書(shū)籍是一群朋友，通過(guò)它們，可以從黑暗走向光明，從孤獨(dú)走向幸�！�
書(shū)香征文11
與書(shū)初相識(shí)，一見(jiàn)鐘情，再見(jiàn)傾心，三見(jiàn)定終生�！}記
我是一個(gè)孤獨(dú)的人。常行走在這條路上，夕陽(yáng)投下溫暖的光輝，卻照射出我一個(gè)人的影子，四下空曠無(wú)人。
路的盡頭新開(kāi)了一家糖果屋，櫥窗里盛放著的糖果五顏六色，令人垂涎欲滴。我站了很久，直勾勾地盯著櫥窗里的東西，待華燈初上，店主人才發(fā)現(xiàn)了我，小小的人兒像一座雕塑不知站了多久。店主人饒有興趣地問(wèn)道：“小朋友，站這兒干什么呢�！�
“想要……”我輕輕地應(yīng)道。
還未等店主人調(diào)侃，我伸出手指向櫥窗，目光灼灼地看著他，“能給我嗎�！�
男子順著手看去，不是色彩艷麗的糖果，而是用來(lái)墊底的書(shū)。
男子大驚，后喜道，“既然有緣，便贈(zèng)予你好了�！�
我緊緊地抱住書(shū)，無(wú)悲無(wú)喜的小臉上顯現(xiàn)出滿足的笑意。
后來(lái)啊，我愈發(fā)癡迷起來(lái)，贈(zèng)送給我的'書(shū)也早已被我翻起了層層褶皺，我不滿足，只有書(shū)才能填充我的孤獨(dú)。讀《紅樓夢(mèng)》，我同兄弟姐妹吟詩(shī)作對(duì)；讀《水滸》，我和綠林好漢稱兄道弟；讀《三國(guó)演義》，我與諸雄爭(zhēng)霸天下；讀《西游記》，我與妖魔鬼怪斗智斗勇。與書(shū)中人共情，使我的心靈不再單調(diào)。我與三毛同步，跋涉在撒哈拉沙漠，觀滿天繁星遍布。我隨著戴望舒漫步，在悠悠雨巷中，尋找丁香姑娘。我跟隨蘇軾的腳步，飽覽西湖美景，品嘗東坡肉。詩(shī)書(shū)為我創(chuàng)造了另一個(gè)美好的世界，陪我度過(guò)漫漫歲月。
我遍覽詩(shī)書(shū)，如饑似渴，當(dāng)年孤獨(dú)無(wú)趣的孩童已經(jīng)蛻變成恬靜文雅的少女。我最愛(ài)之事莫過(guò)于在寧?kù)o的午后，躺在舒適的藤椅上，一杯清茗，一卷詩(shī)書(shū)，足矣。如此，就讓時(shí)光沉醉，歲月靜好。茶空了，不必再添，一杯就好；書(shū)讀了，不必再停，一生就好。
第一次邂逅，使我愛(ài)上了書(shū)，就像向日葵永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)，本能而已。它的墨香令我魂?duì)繅?mèng)縈，文字令我思之如狂。我想我可能中了毒，一種名為“嗜書(shū)”的劇毒，深入肺腑，無(wú)法自拔。
當(dāng)年櫥窗之隔，只此一眼，便是一生相隨，不離不棄。愿夢(mèng)醒時(shí)分，花開(kāi)花落，彷徨之際，書(shū)仍在。
書(shū)香征文12
我愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)與歷史有關(guān)的書(shū)，它們可以讓我領(lǐng)略世間的各色光彩，若要論及我最愛(ài)的書(shū)，毫無(wú)疑問(wèn)便是那五卷本的皇皇巨著《毛澤東選集》。
讀罷此書(shū)，我便感到這部著作堪稱歷久彌新，閃耀著不曾褪色的光輝。在商品化大潮漫卷神州大地，人與人之間不看其它只看利益的今天，讀毛選中的諸多章節(jié)，都能給我以新的啟迪、新的思考。與很多暢銷書(shū)“只賣(mài)一季，過(guò)季后就無(wú)人問(wèn)津”的情形不同，五卷《毛澤東選集》在成書(shū)幾十年后，仍然讓人“拿得起，放不下”，仍讓人感悟到適用于當(dāng)世的諸多道理，實(shí)在是一代奇書(shū)。
在《改造我們的學(xué)習(xí)》中，毛主席曾做出過(guò)如下批判�！皩�(duì)于自己的歷史一點(diǎn)不懂，或懂得甚少，不以為恥，反以為榮。特別重要的中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近百年史，真正懂得的很少。近百年的經(jīng)濟(jì)史，近百年的政治史，近百年的軍事史，近百年的文化史，簡(jiǎn)直還沒(méi)有人認(rèn)真動(dòng)手去研究。有些人對(duì)于自己的東西既無(wú)知識(shí)，于是剩下了希臘和外國(guó)故事，也是可憐得很，從外國(guó)故紙堆中零星地檢來(lái)的……”
這種批判置于現(xiàn)在的社會(huì)上依然十分使用。如今許多人抗拒學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，將一切舶來(lái)品奉為圭臬，讀了幾卷《希臘神話》，看了幾卷《圣經(jīng)》，便覺(jué)得國(guó)外的氛圍是自由的，國(guó)外的文化是更高明的。殊不知，中華上下五千年，無(wú)數(shù)精神瑰寶淵源流傳，近現(xiàn)代更是英雄兒女輩出，無(wú)數(shù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)處的真理被記錄在頁(yè)，但可惜的是，少有人去了解，少有人去深思，香港憤青把無(wú)—3—
知當(dāng)熱血、留學(xué)生們不考慮國(guó)情便隨意對(duì)國(guó)內(nèi)指指點(diǎn)點(diǎn)、更有無(wú)數(shù)人自降下身段，甘心認(rèn)“洋大人”……究其本源，都是來(lái)自于無(wú)知，不曾翻開(kāi)過(guò)記錄過(guò)去的書(shū)頁(yè)，不知道那些風(fēng)云激蕩的'年代，也不知道那些為開(kāi)創(chuàng)盛世拋頭顱灑熱血的志士們的精神，只知一味地崇洋媚外，實(shí)在令人扼腕。
讀書(shū)的妙用在于祛魅，在于明智，在于對(duì)思想的完善，它猶如一劑良藥來(lái)醫(yī)治我們的愚笨與無(wú)知，讓我們得以自由而全面地思索，書(shū)中的各式思想，無(wú)論是引導(dǎo)還是批判，總歸都是好的，都對(duì)我們的精神世界大有裨益。
書(shū)香征文13
我的書(shū)架上，擺滿了一排排整齊的圖書(shū)，走近它們，就有一股芬芳的書(shū)香撲面而來(lái)。
“讀一本書(shū)，就像對(duì)生活開(kāi)了一扇窗。”翻開(kāi)書(shū)，我與淘氣又聰明的皮皮魯交上了朋友；翻開(kāi)書(shū)，我見(jiàn)到了堅(jiān)持真理，被教會(huì)割掉舌頭、活活燒死的科學(xué)家布魯諾；翻開(kāi)書(shū)，我認(rèn)識(shí)了在疾病面前，堅(jiān)強(qiáng)不屈的海倫·凱倫；翻開(kāi)書(shū)，我還見(jiàn)到了為了狼王的寶座而拼死搏斗的狼群們……在這芬芳的書(shū)香里，我又對(duì)生活多開(kāi)了幾扇窗戶。
清晨，我便迫不及待地融入到書(shū)香中；午后，我又捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)；傍晚，我仿佛身臨其境，與書(shū)中的主人公進(jìn)行了一番有趣的對(duì)話。書(shū)中生動(dòng)的.情節(jié)和緊張的氣氛讓我愛(ài)不釋手。
“警犬”的死讓我感動(dòng)了好幾天；科學(xué)家為了探索空氣的成分花了幾百年的時(shí)間，還經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，他們真了不起！書(shū)不僅給了我們知識(shí)，還豐富了我們的生
書(shū)中的人物激勵(lì)我們奮斗。喬布斯有如過(guò)山車般精彩的人生和熾熱的性格成就了一個(gè)傳奇。他在自己家的車庫(kù)里創(chuàng)辦了蘋(píng)果公司，制造了漂亮的Mac電腦，后來(lái)竟被趕出了公司！但他沒(méi)有氣餒，而是又先后創(chuàng)辦了Next公司和皮克斯公司，在蘋(píng)果公司業(yè)績(jī)下滑時(shí)，他又重新被請(qǐng)回了蘋(píng)果，創(chuàng)造了iphone和ipad。我很敬佩喬布斯，他激勵(lì)著我，引導(dǎo)著我。
在芬芳的書(shū)香中，我可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我可以體會(huì)生活的樂(lè)趣，我可以得到鼓勵(lì)，朝著自己的目標(biāo)一步步前進(jìn)……
書(shū)香征文14
這里提到的鳳凰山，是我家鄉(xiāng)的一個(gè)美麗小山村。早在六、七十年代的時(shí)候，那里還是一個(gè)大采礦區(qū)，隊(duì)里的人都稱之為“鳳礦”。如今成為了家喻戶曉的旅游圣地，每年四月、五月景區(qū)內(nèi)大面積種植的牡丹、芍藥紛紛綻放，伴著周圍金黃的油菜花海，猶如一座美麗的大花園，醉人的景色吸引了各地游客。
十來(lái)歲的時(shí)候，奶奶總喜歡跟我們說(shuō)她當(dāng)年在鳳凰山生活工作的事情，也是從她口中得知在那樣的年代是怎樣與爺爺相識(shí)、相知、相愛(ài)、結(jié)婚、生子、哺育孩子的。那時(shí)候我還不懂人情世故，聽(tīng)的懵懵懂懂，只是感覺(jué)有點(diǎn)有趣又有點(diǎn)辛酸。
奶奶和爺爺被分配到同一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)小組。每天天不亮就要上班，男男女女干著一樣的苦力活，魁梧高大的爺爺自然對(duì)瘦小的奶奶照顧有加，就這樣日久生情�！澳菚r(shí)候自由戀愛(ài)可是罕見(jiàn)的，大多都是家里安排好與誰(shuí)成親。我們xx年結(jié)婚，全隊(duì)只有一臺(tái)彩電還在我們家，大家都高興的不得了，全來(lái)家里看電視，說(shuō)我們郎才女貌，你爺爺年輕的時(shí)候可標(biāo)志，可帥了……”仿佛從奶奶的眼中看到了當(dāng)年他們結(jié)婚的場(chǎng)景，臉上的緋紅及上揚(yáng)的嘴角，我想那便是愛(ài)情。
愛(ài)和年齡有關(guān)嗎？在人們的.潛意識(shí)里愛(ài)的熱度與濃度是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步遞減，似乎愛(ài)是年輕人的專利，只允許他們愛(ài)的轟轟烈烈愛(ài)的火熱，而每每形容上了年紀(jì)的人的愛(ài)情時(shí)，就用“溫馨”來(lái)代替了�？烧l(shuí)的愛(ài)情不是從“火熱”過(guò)度到“溫馨”的呢？溫馨的愛(ài)不是平淡如水，只是時(shí)間久了、經(jīng)歷多了，已經(jīng)習(xí)慣了我生命中有你，你是我不可分割的一部分。時(shí)間的沉淀讓愛(ài)變得深沉，不只停留在表象、掛在嘴邊天天說(shuō)我愛(ài)你，而是看到你在身邊就倍感踏實(shí)，所有問(wèn)題都能迎刃而解。
爺爺今年八十二了，我看著他和奶奶拉著手散步的背影不禁潸然淚下。兩位老人頂著花白的頭發(fā)，攙扶著彼此，每一步都小心翼翼，穩(wěn)穩(wěn)的向前邁著一步一步，沒(méi)有過(guò)多的交流，緊握的兩只手就是在告訴對(duì)方，別怕我還在。這愛(ài)情能說(shuō)不轟烈嗎。
可能是到了要奔三的年紀(jì)，不向往所謂年親人火熱的愛(ài)，反而總是容易被中老年相濡以沫的愛(ài)情所打動(dòng)。
在異地工作，每天晚飯后給我媽打個(gè)電話成了習(xí)慣�！拔箣專阍诟陕�，吃了沒(méi)……”“吃過(guò)啦，準(zhǔn)備去跳舞，你爸陪我去他在一邊看我跳，哈哈……”。第一次聽(tīng)到這話，驚訝了一下，一個(gè)大男人看一群大媽跳廣場(chǎng)舞有多無(wú)聊。我回了趟家，陪我爸一起看我媽跳廣場(chǎng)舞。沒(méi)想到我爸并不無(wú)聊，跟幾個(gè)其他中年男子聊得很歡，從他們談話中知道大家都是看老婆跳舞的，飯后沒(méi)事散步，欣賞老婆舞姿。 “看你媽跳的還不錯(cuò)呢”， 看著爸爸的眼里的溫柔，我酸了鼻子想掉淚。
爸媽結(jié)婚二十五年了，期間磕磕碰碰吵吵鬧鬧，并不比其他伴侶少。像書(shū)上說(shuō)的“那種感情被歲月浸潤(rùn)的已經(jīng)說(shuō)不清道不明，是愛(ài)吧不全像，少年夫妻老來(lái)伴吧，比之又情味濃郁”。看了那一幕我覺(jué)得爸媽的愛(ài)連他們自己都不知道那是愛(ài)，但就是感覺(jué)到幸福。
爸媽也是在鳳凰山從相識(shí)到成家。種種原因，我在零幾年的時(shí)候才有幸踏足那片神圣的土地。那時(shí)候十幾歲，第一次就感到無(wú)比的親切，感覺(jué)那里是我的根源。
現(xiàn)在每次去那里都有新鮮的空氣，清澈的水流，嬌艷的花朵。走過(guò)爺爺奶奶爸爸媽媽以前走的路，看著他們以前住的老房子，置身他們當(dāng)年約會(huì)散步的河邊，深刻體會(huì)著這時(shí)光沉淀的愛(ài)情。
書(shū)香征文15
讀書(shū)如品香茗，隨著香氣裊裊，伴著香茶滑過(guò)喉嚨，我們?cè)谶@靜謐的氛圍中品味著，收獲著。人不可無(wú)書(shū)。而書(shū)香早已溢滿北京。
有書(shū)的地方就是夢(mèng)想放飛的地方。清晨，身披朝陽(yáng)，走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的是朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著書(shū)香，走進(jìn)班級(jí)，映入眼簾的是同學(xué)們?cè)跁?shū)海中遨游。他們用渴望的眼神，在書(shū)中尋找著答案；他們用純潔的心靈在書(shū)中勾勒著夢(mèng)想；他們用自己辛勤的雙手放飛著明天的希望。他們不斷地汲取知識(shí)，充實(shí)自己。他們渴望讀書(shū)，渴望成長(zhǎng)。因?yàn)樗麄冎烙袝?shū)的地方就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。閱讀可以讓他們放飛夢(mèng)想，心懷希望。
書(shū)香飄過(guò)校園，也彌漫著北京的每一個(gè)角落。
有一種期盼叫望眼欲穿，有一站追求叫孜孜不倦，有一種渴望叫放飛夢(mèng)想，有一種生活叫平平淡淡，有一種心態(tài)叫無(wú)怨無(wú)悔，有一種憧憬叫充滿理想。
在我們身邊有這樣一群人，他們出身貧寒卻辛勤勞作，他們生活困難卻默默奉獻(xiàn)，他們辛勤建設(shè)城市卻被冠以農(nóng)民工稱號(hào)。曾經(jīng)走過(guò)一個(gè)工地，看到勞碌的工人們下班后蹲在一個(gè)報(bào)刊亭旁邊一起翻閱著一張舊報(bào)紙，他們集體圍坐著、探討著……他們完全忘記了自己疲憊的身軀，沉浸在了讀書(shū)的快樂(lè)之中。農(nóng)民工他們大多文化水平不高，但是他們認(rèn)真閱讀，渴望知識(shí)的精神讓我們動(dòng)容。
曾經(jīng)跟一個(gè)農(nóng)民工聊過(guò)，他說(shuō)他大部分的知識(shí)都是從下班之后的讀書(shū)、看報(bào)中得到的。他說(shuō)他知道工地附近的圖書(shū)館周一至周五幾點(diǎn)開(kāi)門(mén)、幾點(diǎn)關(guān)門(mén)。周六、周日幾點(diǎn)開(kāi)門(mén)、幾點(diǎn)關(guān)門(mén)。他利用下班時(shí)間借幾本書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。他說(shuō)他最喜歡看健康學(xué)到了健康知識(shí)，可以告訴工友，告訴朋友，告訴家人，讓他們都在生活當(dāng)中注意身體。他說(shuō)他知道什么蔬菜水果含哪種維生素最高，他知道什么肉類搭配什么蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高。他還幽默的說(shuō)：“身體是革命的`本錢(qián)，我還要為祖國(guó)健康工作30年呢�！倍嗝礃銓�(shí)的話呀！看著這個(gè)僅初中文化水平的農(nóng)民工，談著健康知識(shí)頭頭是道，我不僅陷入了沉思，也為他們感到高興。他們只是在北京打工成千上萬(wàn)的農(nóng)民工中的一個(gè)縮影，但是我卻看到了他們渴望讀書(shū)、追求知識(shí)的身影。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人進(jìn)步。”而現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了人們生活中獲取知識(shí)、升華靈魂不可或缺的重要組成部分了，這是多么值得高興的事呀！
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是引導(dǎo)人們進(jìn)步的階梯。有書(shū)的地方就是夢(mèng)想放飛的地方，有書(shū)的地方就使生活充滿希望。
讀書(shū)益智，使人立于山巔，一覽眾山��；讀書(shū)博學(xué)，使人翱翔九天之間，俯瞰眾生。溢滿書(shū)香的北京如巨龍騰飛，唯我獨(dú)尊！相信這條巨龍會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
【書(shū)香征文】相關(guān)文章：
書(shū)香征文08-16
書(shū)香校園征文01-15
讀書(shū)書(shū)香征文05-22
書(shū)香三八征文06-05
書(shū)香家庭征文06-23
書(shū)香燕京征文06-13
品味書(shū)香征文07-18
書(shū)香滿院征文07-10