實(shí)用的初中周記模板集錦七篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中周記7篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié),我還是第一次參加。記得剛開(kāi)始老師讓我們排練”花木蘭”時(shí)，男同學(xué)總是在打鬧，我們女同學(xué)也因?yàn)閯?dòng)作太多，有點(diǎn)灰心。但是大家都說(shuō)，多練幾次會(huì)好的。我們經(jīng)常在課余時(shí)間一起去練習(xí)，有一次翻跟斗時(shí)我還扭了腰，疼了好幾天，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持一下就好了。
在練舞的.過(guò)程中，我更加喜歡花木蘭了，也知道團(tuán)結(jié)合作非常重要，一個(gè)人跳不好，就會(huì)影響所有的人。
明年我還要參加，還要現(xiàn)上更加精彩的節(jié)目。
初中周記 篇2
春光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。在學(xué)校的第三周已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，我已經(jīng)變得不那么生疏了，也已經(jīng)結(jié)識(shí)了許多的朋友。學(xué)校對(duì)我們還不錯(cuò)，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數(shù)學(xué)課，曾經(jīng)催眠無(wú)數(shù)的.班級(jí)，她被我們親切的稱之為‘滅絕師太’。據(jù)說(shuō)，她打人的時(shí)候，可以笑著打，把同學(xué)吊著打，你們可能會(huì)不信，但是這個(gè)是她親口承認(rèn)的，而且她居然說(shuō)我們中學(xué)的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來(lái)的。我們聽(tīng)了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節(jié)課的時(shí)候，本班一個(gè)同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個(gè)手板，打的他手都抬不起來(lái)。
下了課，我們?nèi)?wèn)那個(gè)同學(xué)痛不痛，我們居然得到了一個(gè)令我們吐血的答案“不痛啊，只是感覺(jué)麻的沒(méi)有知覺(jué)”我們當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去，暈，這還叫不痛啊？感情你是被打麻木了！
簡(jiǎn)單來(lái)講，這的老師還比較好，只有那一個(gè)有打人的傾向的女老師以外，其他老師對(duì)我們還算溫柔！
總體來(lái)說(shuō)，我還是感謝這個(gè)中學(xué)，它是我夢(mèng)想騰飛的一座墊腳石，我的夢(mèng)想就要從這里冉冉升起！加油，GOGO！��！
初中周記 篇3
和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里，此時(shí)一樓和二樓就是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長(zhǎng)的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當(dāng)工作人員把它抬起來(lái)時(shí)，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說(shuō)這就是一個(gè)奇跡!那里，我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的陶俑。之后才明白那就是百戲俑，秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為就是怪物便把它們?cè)伊�。之后我們又到�?、2、3號(hào)坑�？矗@一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢(shì)磅礴。此時(shí)形象地再現(xiàn)了秦始皇威震四�！皽缌鶉�(guó)，天下一”的'雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號(hào)已挖掘了總面積達(dá)20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰(zhàn)車8乘.鼓3面。如果，l號(hào)坑全部挖掘后，陶俑、陶馬當(dāng)在6。(又〕件以以上，足見(jiàn)規(guī)模之宏大�？矗切┥砀�1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛愷甲，手持兵器的就是什么俑對(duì)，就就是武士俑。誰(shuí)明白身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)僵繩的又就是什么俑對(duì).就是騎兵俑。你們看.每一個(gè)兵馬俑都就是極為精美的藝術(shù)珍品。
初中周記 篇4
在一個(gè)春光明媚的上午，學(xué)校正舉行拔河比賽，首先上場(chǎng)比賽的是二零三班和二零四班。只見(jiàn)參加比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，他們用力拉著繩子，左腳使勁蹬著地，身體向后仰，做好了比賽的準(zhǔn)備。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，“加油﹗加油……”的喊聲此起彼伏。比賽的'雙方都使出了渾身的力氣，瞧，他們的臉都憋成了紅蘋(píng)果，頭上的汗珠紛紛落到了地上。繩子中間的紅色蝴蝶節(jié)牽動(dòng)著大家的心，那調(diào)皮的蝴蝶節(jié)真是不聽(tīng)話，剛剛接近我們班了，突然又移到二零四班那邊去了，雙方僵持了好長(zhǎng)一段時(shí)間。就在這時(shí)，“二零三，加油!二零三，加油!”的喊聲十分高漲，原來(lái)是我們班拉拉隊(duì)在班長(zhǎng)的組織下在為參賽的運(yùn)動(dòng)員鼓勁、助威。就在這時(shí)，只見(jiàn)紅色蝴蝶節(jié)慢慢向我們班的方向移動(dòng)，突然，只見(jiàn)二零四班的隊(duì)員摔了個(gè)嘴啃泥，而我們二零三班的隊(duì)員卻摔了個(gè)四腳朝天。與此同時(shí)，期待已久的哨聲響了，老師把手里的小紅旗一揮，宣布二零三班勝利。
緊張的拔河比賽結(jié)束了，同學(xué)們都沉醉在勝利的喜悅之中。
初中周記 篇5
9月1日是我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍以及災(zāi)區(qū)同學(xué)一起上的四節(jié)課。
這堂課是通過(guò)一次主題班會(huì)的形式展現(xiàn)出來(lái)的，一共給我們上了四節(jié)課，每一刻都說(shuō)了一個(gè)不同的主題，但都是圍繞著“愛(ài)國(guó)”這個(gè)主題來(lái)說(shuō)的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個(gè)游戲，具體是這樣的“每?jī)蓚�(gè)人分成一組，前面一個(gè)人，向后倒，然后，后面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下�！边@個(gè)游戲讓我引起了一些思考，其實(shí)在生活中，我們不就是在每天演繹著這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的.游戲嗎？前面的人，不知道自己發(fā)生什么樣的事，會(huì)恐懼、不知所措，就是我們經(jīng)常碰到的困難，而后面的人，很安全，不用擔(dān)心自己會(huì)發(fā)生什么事，前面的人，都會(huì)希望，后面的人能伸出雙手把自己保護(hù)住，后面的人往往都是很安全的，他們感覺(jué)不到威脅，也不害怕什么。
我們?cè)谏钪胁痪驼裰@個(gè)游戲里演繹的一樣嗎？其實(shí)我們更多的是后面的人，可是，我們想過(guò)嗎？想過(guò)前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨(dú)生子女，在家里都是大家寵著我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的艱難險(xiǎn)阻，也沒(méi)有想過(guò)要幫別人著想，可是，假如，是我們自己遇到困難的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想要有人能在身后保護(hù)自己呢？既然是這樣，那么，我們應(yīng)不應(yīng)該在別人需要我們幫助的時(shí)候，來(lái)給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應(yīng)該是確定的。
其實(shí)，幫助別人就等于是幫助自己，因?yàn)�，你在別人需要幫助的時(shí)候，幫了他，他也一定會(huì)報(bào)答你的，其實(shí)，只要每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候，“托”他們一下，那么，我們這個(gè)偉大祖國(guó)里的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)啊，我們能用舉手之勞維護(hù)祖國(guó)的和諧，祖國(guó)的美好，這就是熱愛(ài)祖國(guó)啊！
初中周記 篇6
星期六晚上，媽媽帶我去姐姐家玩。可惜來(lái)到那兒，已經(jīng)停電了，媽媽說(shuō)：“就玩?zhèn)�智力大比拼吧�！蔽液徒憬愫埃骸昂靡�。”
“注意聽(tīng)第一道題，看誰(shuí)先答上來(lái)——什么河里沒(méi)有水�！薄般y河�！蔽覔屩f(shuō)。媽媽說(shuō)：“對(duì)。第二道題：一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一次蹦一尺，你們說(shuō)它幾次能蹦出來(lái)呀？”姐姐說(shuō)：“七次。”我想：這道題并不簡(jiǎn)單。我就認(rèn)真思考起來(lái)，可是怎么也想不出來(lái)。媽媽說(shuō)：“你們想一想，井里是什么樣子的？”我頓時(shí)想起來(lái)，說(shuō)：“它永遠(yuǎn)蹦不出來(lái)。”媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)了�！苯酉氯寢層殖隽艘坏馈耙粋�(gè)人騎自行車從村里用了一個(gè)小時(shí)。同樣的路程，周樣的`速度，回來(lái)時(shí)卻用了兩個(gè)半小時(shí)，這是為什么？”姐姐說(shuō)：“她的車壞了�！眿寢寭u搖頭。我說(shuō)：“她去買東西了�！眿寢屵�是搖搖頭。我們又想了第三個(gè)答案，媽媽始終搖著頭。這可真把我們難住了。沒(méi)辦法，我們只好求媽媽公布答案。媽媽說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)是60分鐘，半個(gè)小時(shí)呢？是30分鐘，加上另外半個(gè)小時(shí)30分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間？”我恍然大悟，原來(lái)是“兩個(gè)半小時(shí)”就是半小時(shí)加半小時(shí)等于一小時(shí)……
這時(shí)，電來(lái)了，我們的游戲也就結(jié)束了。多么開(kāi)心的一個(gè)周末。
初中周記 篇7
大家整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的'事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，大家也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下，大家也是生龍活虎。別看大家上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ樱そ�，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…�?/p>
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
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