【精選】三年級(jí)周記匯編九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的三年級(jí)周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)周記 篇1
星期一下午第三節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲吧”。我們一聽(tīng)“做游戲”這三個(gè)字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則：1.每人一個(gè)生雞蛋。2.二十四小時(shí)不離身，保管七天，如果離開(kāi)身體就會(huì)被淘汰。每天早上，四人小組長(zhǎng)檢查，再把結(jié)果告訴大組長(zhǎng)，然后大組長(zhǎng)再告訴老師。
第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來(lái)。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學(xué)沒(méi)帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。
第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個(gè)同學(xué)的雞蛋都爛了。
第三天，我就不那么幸運(yùn)，雞蛋沒(méi)事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。
這個(gè)游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說(shuō)的'“只有強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的”。
三年級(jí)周記 篇2
每當(dāng)看見(jiàn)朋友們歡樂(lè)地騎著自行車從我身邊笑著路過(guò)，心里總會(huì)有一種羨慕的感覺(jué)涌上心頭。于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
第一次“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我輕輕地坐上座位，腳慢慢地踩上踏板，手緊緊地握住把桿，眼睛盯住前方，腳使勁一蹬，自行車就動(dòng)了起來(lái)。哇，原來(lái)騎自行車并沒(méi)有我想的這么難啊，我正想著，忽然，手里的把手就開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，我一陣手忙腳亂，感覺(jué)車龍頭開(kāi)始不聽(tīng)使喚地左搖右擺起來(lái)。砰地一聲，我連人帶車倒在地上，我覺(jué)得很害羞，趕緊起來(lái)，可是腳上已經(jīng)擦破了皮。心里一陣委屈，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。我低著頭，要緊牙，一定會(huì)學(xué)會(huì)的，我想，不要放棄。
第二次驚險(xiǎn)的.“挑戰(zhàn)”又打響了。這次我有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)害怕，但是卻了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這次，當(dāng)車龍頭往左時(shí)，我就調(diào)整身體姿勢(shì)，往右邊略微傾斜，保持平衡，這次我管住了這個(gè)東搖西晃的“淘氣包”了。就這樣，我從車上掉下來(lái)很多次，可是每次我都鼓起勇氣，重新再來(lái)。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我踩著踏板，按著車鈴，車鈴發(fā)出清脆快樂(lè)的叫聲，風(fēng)兒從我耳邊呼呼吹過(guò)，好舒服啊，我覺(jué)得自己已經(jīng)快飛起來(lái)了。
從學(xué)自行車我也明白了一個(gè)道理，只要功夫深鐵棒磨成針，只要你堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。
三年級(jí)周記 篇3
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)。沒(méi)人在家時(shí)，它們就是我的伙伴。
下面介紹它們的外貌。一條是紅色的，尾巴很大，我叫它"大尾巴”。一條是金色的，頭上有一簇紅纓，我叫它"小紅帽”。它們很調(diào)皮。有一次，我去給它們換水時(shí)，看見(jiàn)它們浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它們?cè)谒X(jué)，便叫了一聲:"‘小紅帽�！笪舶汀！笨伤鼈儧](méi)反應(yīng)。我想:難道是……我不敢再想下去。不會(huì)的，一定沒(méi)死。我想著，揉了揉眼睛，晃了晃腦袋，看見(jiàn)的還是老樣子。我哭了，哭得正傷心，突然有水濺在我的臉上。我睜開(kāi)眼一看，"小紅帽”在快活地游著，"大尾巴”在搖著它的大尾巴。我松了一口氣:幸好沒(méi)死啊!可又猛然想起……原來(lái)它們?cè)隍_我。
它們很可愛(ài)。每次我去給它們喂食時(shí)，它們總搶著吃。
它們很漂亮。它們的'尾巴十分漂亮，特別是"大尾巴”的，不動(dòng)時(shí)像一朵花，搖動(dòng)時(shí)像一只蝴蝶。
它們知道我的煩惱和快樂(lè)，也知道我的秘密。我非常喜歡它們！
三年級(jí)周記 篇4
那是一個(gè)快樂(lè)的星期天，我們?nèi)胰司墼谝黄饻?zhǔn)備一場(chǎng)餃子盛宴。
媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來(lái)。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，媽媽答應(yīng)了，并在一旁示范給我看。只見(jiàn)媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊!原來(lái)做餃子那么簡(jiǎn)單呀。我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子包起餃子來(lái)。
我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來(lái)，捏住那邊，這邊的陷又冒出來(lái)了。后來(lái)，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來(lái)另一張面皮，把它的“肚子”補(bǔ)上，這才算包了一個(gè)餃子�？纯磱寢屇蟮�.餃子一個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒(méi)上“戰(zhàn)場(chǎng)”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰，但我并不灰心，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我又認(rèn)真的包起餃子。不一會(huì)兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香，享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過(guò)這件事我悟出了一個(gè)道理，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�
三年級(jí)周記 篇5
這周五，我們六年級(jí)終于迎來(lái)了知識(shí)大全的過(guò)關(guān)考試。
在此之前，同學(xué)們都進(jìn)行了各種各樣的準(zhǔn)備。聽(tīng)寫背誦做練習(xí)卷，總之做足了充足的準(zhǔn)備。星期五早晨，同學(xué)們都破天荒地呆在教室中讀《知識(shí)大全》：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁……”這是董瑜威在背《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的人物形象，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)就被她輕易背出來(lái)，震驚了周圍的同學(xué)�！傲主煊�、薛寶釵、元迎探惜、賈巧兒……”章黎婧和馬奕寧在背金陵十二釵，“王熙鳳、秦可卿、史湘云、妙玉……才十一個(gè)，還有一個(gè)是誰(shuí)？”“大鬧五臺(tái)山：魯智深、風(fēng)雪山神廟：林沖……”這是我和朱冰冰在背的《水滸傳》中的精彩故事與人物。由于這一塊最難記，所以我們兩個(gè)一直在背名著中的人物形象。
十二點(diǎn)上課，15班的金老師來(lái)監(jiān)考。試卷發(fā)下來(lái)，與我的'印象中有不同，因?yàn)樘评蠋熤敖o我們做上個(gè)六年級(jí)的試卷，四面，而且難度偏難。而眼前的試卷只有兩面，而且十分簡(jiǎn)單。一路下來(lái)都很順，我之前背了什么正好就考了什么，所以除了錯(cuò)別字和一個(gè)填空，其他在課后對(duì)答案時(shí)都八九不離十。
這次的考試具唐老師說(shuō)這張?jiān)嚲碓o總部的五年級(jí)做過(guò)，成績(jī)都很好。做過(guò)的都說(shuō)很簡(jiǎn)單，然而我們版卻已經(jīng)有5個(gè)人最多只有85，不知道能不能過(guò)關(guān)。
三年級(jí)周記 篇6
今天，我們?nèi)f能而偉大的陳老師，舉行了一次盛大的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地開(kāi)始了神秘的抽獎(jiǎng)儀式。
抽獎(jiǎng)一開(kāi)始，教室就成了五指山的天堂。所有人都舉起了手，真像一大片樹(shù)林。
陳老師挑選了四棵“幸運(yùn)樹(shù)”，分別是A同學(xué)、B同學(xué)、C同學(xué)和D同學(xué)。
四個(gè)金光閃閃的大金蛋全都蹦到了大屏幕上，旁邊還有一個(gè)可愛(ài)的小錘子。
四個(gè)幸運(yùn)兒中第一個(gè)砸蛋抽獎(jiǎng)的是A同學(xué)，他選了自己中意的`金蛋，便直直地站在一旁，閉著眼睛，仿佛等待著克羅索的安排。
一陣鮮花和彩帶后，從天而降了四個(gè)大字……
全班同學(xué)屏息凝視，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
“謝謝參與!”
無(wú)視A同學(xué)立刻暗淡的眼神，全班同學(xué)大笑了起來(lái)。
不出我所料，前三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有得獎(jiǎng)，我把希望寄托在了D同學(xué)——最后一個(gè)人身上。
D同學(xué)選擇了最后一個(gè)金蛋，臺(tái)下人都向他投去了羨慕的目光。有些人都猜起了他會(huì)得到什么獎(jiǎng)品，我也饒有興趣地看著他。
隨著一陣嚇了我們一跳的聲音，幾個(gè)在屏幕上躍動(dòng)的大字讓我們目瞪口呆……
謝謝參與！
四名選手垂頭喪氣地走下講臺(tái)。第二輪抽獎(jiǎng)開(kāi)始了！
陳老師選了E同學(xué)和F同學(xué)來(lái)參加第二輪的抽獎(jiǎng)游戲，預(yù)備，Go！
E同學(xué)選了三號(hào)金蛋，臺(tái)下很多人都猜測(cè)是“謝謝參與”。
一秒鐘后，E同學(xué)驚喜地在講臺(tái)上蹦來(lái)跳去，而我們?cè)僖淮文康煽诖簦弧坏泉?jiǎng)！
眼看他的目光已經(jīng)飄到了免作業(yè)卡上，陳老師笑著說(shuō)：“還沒(méi)公布獎(jiǎng)品呢，請(qǐng)看——”
獎(jiǎng)品一出，哄堂大笑，有人把“獎(jiǎng)品”念了出來(lái)：“騎掃把學(xué)哈利.波特飛行�！�
E同學(xué)苦著臉從墻后拿了個(gè)掃把，反著夾著在腿上沖了出去。
“嘭！”E哈利.波特一下子撞到了門，震得幾個(gè)抹布都掉了下來(lái)。
E同學(xué)在我們的笑聲中灰溜溜地回到了座位上。
下一個(gè)是F同學(xué)，他也得了個(gè)一等獎(jiǎng)，下面的同學(xué)都不懷好意地笑著。
“獎(jiǎng)品”出現(xiàn)在屏幕上，赫然寫著：拿掃把邊彈邊唱小蘋果！
觀眾們幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，F(xiàn)同學(xué)只好拿出上一代一等獎(jiǎng)E哈利.波特用過(guò)的掃把，唱了起來(lái)：“你是我的小呀小蘋果……”
慢慢地，大家都沉浸在歌聲里了，下課鈴聲響了起來(lái)，這節(jié)抽獎(jiǎng)?wù)n到此結(jié)束！
三年級(jí)周記 篇7
暑假的一天，我正在看著放了千百遍的《喜洋洋與灰太狼》，一邊無(wú)聊的打呵欠，一旁的姐姐也跟著我看得不耐煩了，于是提議一起去樓下騎自行車比賽。
我說(shuō)：“就我們兩個(gè)人比嗎？”姐姐說(shuō)：“不，你再喊上你的好朋友胖子和瘦高個(gè)。”我說(shuō)：“那我去找他們，你先在家里準(zhǔn)備自行車，開(kāi)始行動(dòng)。”等我回來(lái)的時(shí)候，姐姐已經(jīng)把五輛自行車都準(zhǔn)備好了。
比賽開(kāi)始了，我們一下子就騎得沒(méi)影了，到了第一個(gè)上坡高有20度，長(zhǎng)有6米，我們輕輕松松就到了第2個(gè)坡，高有40度，長(zhǎng)有20米，在這里胖子就被淘汰，我們?cè)谶@里就用了7成的`力氣，就別說(shuō)是最后一個(gè)上坡了，到了最后一個(gè)上坡，高有50度，長(zhǎng)有40米，我們剩下的把全部的力氣都用了出來(lái)，費(fèi)了我們九牛二虎之力才騎了上來(lái)，終于到了下坡，可是如果打彎沒(méi)打好就會(huì)沖進(jìn)田里，我們下坡了，不一會(huì)，姐姐不小心沖進(jìn)田里，我們的比賽只剩下我和瘦高個(gè)兒了，正在打彎的時(shí)候，我不小心撞到瘦高個(gè)的后輪，他摔了一跤，我猛的一踩，啊，我贏了！
看來(lái)還是我比較厲害，經(jīng)過(guò)這一輪比賽，姐姐和胖子還不服，于是我們又繼續(xù)比賽起來(lái)。
三年級(jí)周記 篇8
不吃不知道，一吃忘不掉，這應(yīng)該說(shuō)的就是我的最愛(ài)金桔吧！
瞧！那圓滾滾的外形上披著金燦燦的外衣，還有幾片綠葉襯托著它的美麗。我剝開(kāi)了它的外衣，酸甜的香味迎面撲來(lái)，我狠狠得把口水咽了下去。但我控制不了我的嘴巴了。我剝開(kāi)了它一個(gè)個(gè)小牙緊緊抱在一起。咦，多像一條條小船，一個(gè)個(gè)月牙呀，以前我從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)小牙，沒(méi)想到它竟有這么多的奧秘。我把小牙送進(jìn)嘴里，一咬“撲哧”一聲它的汁從我的嘴中一直到喉嚨，那酸甜可口的香味，在我的嘴里蔓延。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……小金橘就這么被我吃掉了。
小金橘的`外衣還有一些其它的作用哦！它的外衣可以治感冒也可以泡茶喝呢！
這么好吃的小金橘，你也抵擋不住它的誘惑吧！趕緊和我一起消滅它吧！
三年級(jí)周記 篇9
一次科學(xué)課，科學(xué)老師像平常一樣走了進(jìn)來(lái)。但不同的是，科學(xué)老師的手里拿了一個(gè)空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學(xué)們把眼睛緊盯著那些東西，我腦子里默默地想：老師的葫蘆里賣的是什么藥�。�
老師神秘地說(shuō)：“我今天帶來(lái)了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話說(shuō)完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑�！敖酉聛�(lái)，我就要用我面前的這些道具來(lái)表演魔術(shù)”。一聽(tīng)“魔術(shù)”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的'放在水里，然后拎起來(lái)。“濕了沒(méi)有��？”老師問(wèn)。“濕了——”同學(xué)們的回答有些拖調(diào)，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來(lái)，一見(jiàn)“神奇”的餐巾紙出場(chǎng)，同學(xué)們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進(jìn)杯子里，問(wèn)大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會(huì)不會(huì)濕？”大多數(shù)人覺(jué)得這張紙會(huì)濕，因?yàn)榭慈ゲ簧衿�，還有小部分人覺(jué)得不會(huì)濕。老師把杯子倒扣著放進(jìn)水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見(jiàn)證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無(wú)疑了。但是，神跡出現(xiàn)了！老師把那張紙取出來(lái)之后，竟然沒(méi)濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。老師說(shuō)，這空氣幫自己完成的魔術(shù)，空氣雖然看不見(jiàn)，摸不著，但是占據(jù)空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會(huì)有彈性，皮球就是這樣的。
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，用心思考，做個(gè)有心人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的知識(shí)。
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