精選高中周記范文集錦六篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的高中周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中周記 篇1
31號(hào)，政治老師說(shuō)明天要跟數(shù)學(xué)課換課，因?yàn)橄挛绲牡谌?jié)課是政治周測(cè)，但是下午的第二節(jié)課也是政治課，擔(dān)心那個(gè)班的學(xué)生有心理上負(fù)擔(dān)。所以，我就跟政治老師的課換了一下。
31號(hào)晚上有數(shù)學(xué)的'晚自習(xí)，我到班里以后就說(shuō)，“明天有數(shù)學(xué)課對(duì)吧？”同學(xué)們齊聲回答，“對(duì)！”然后，我接著說(shuō)，“咱們明天的數(shù)學(xué)課跟政治老師換一下……”同學(xué)們還沒(méi)有等我說(shuō)完，就異口同聲得說(shuō)出了，“老師，明天是愚人節(jié)！”哈哈哈……于是我就耐心地解釋了一番――你們政治老師說(shuō)你們剛上完政治課就要政治周測(cè)，擔(dān)心你們害怕心理有負(fù)擔(dān)，所以就跟數(shù)學(xué)課換一下，就這么簡(jiǎn)單，跟愚人節(jié)沒(méi)有關(guān)系，你們想多了！
4月1號(hào)，今天是愚人節(jié)。我接到消息說(shuō)清明節(jié)假期來(lái)了之后同學(xué)們要進(jìn)行月考。我也沒(méi)想那么多，就想著早告訴同學(xué)們，他們就可以早一點(diǎn)為考試準(zhǔn)備。于是，我那天上課的時(shí)候就告訴了他們，也忘記了愚人節(jié)那回事。結(jié)果，同學(xué)們的反應(yīng)跟昨天的反應(yīng)是一樣一樣的（又是愚人節(jié)惹的禍）。同學(xué)們說(shuō)，“老師今天是愚人節(jié)！”我說(shuō)我說(shuō)的是真的，沒(méi)有騙你們，我也不會(huì)騙你們的，我明天再說(shuō)一遍，這樣可以了嗎？同學(xué)們說(shuō)可以。于是，我第二天上課的時(shí)候又說(shuō)了一遍！
同學(xué)們的天真讓我回想起了自己的中學(xué)生活。過(guò)愚人節(jié)的時(shí)候，我也跟他們一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在想著今天是愚人節(jié)，別被騙了！但是，我還是被騙了！那是在初中的時(shí)候，愚人節(jié)那天，一個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō)班主任找你有點(diǎn)事，于是我就那么相信了。我到了班主任的辦公室后，班主任說(shuō)沒(méi)有�。∮谑�，我就走了，想起來(lái)自己被愚弄了！哈哈！有時(shí)候想想我現(xiàn)在教的同學(xué)們，再想想我自己的中學(xué)生活，感覺(jué)中學(xué)生活真是那么的美好，那么令人懷念！”
高中周記 篇2
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行了一通秘密談話(huà)。談話(huà)的具體內(nèi)容我當(dāng)然無(wú)法得知，但是我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要與我來(lái)往，因?yàn)槲业闹苡洺涑忸j廢、消極、仇恨，當(dāng)然也有一股精神力量�？傊�，還是保持距離的好，免得受影響。
我當(dāng)時(shí)很生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯(cuò)。其實(shí)這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我很尊重她。誠(chéng)然，我寫(xiě)的東西一貫以悲觀(guān)、傷感甚至偏激為主，引起了觀(guān)者的壓抑心情�？墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難，決不投降。結(jié)果大家都看到了，我是對(duì)的。那位朋友站在了我這一邊。
現(xiàn)在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現(xiàn)在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方，我不會(huì)去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結(jié)束，都會(huì)有我自己的'點(diǎn)評(píng)，這些都是對(duì)周記內(nèi)容的補(bǔ)充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事了。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應(yīng)該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當(dāng)時(shí)寫(xiě)了些什么吧。
高中周記 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，太陽(yáng)公公干完了一天的工作，對(duì)人們笑著回家了。張強(qiáng)和李丹一路說(shuō)說(shuō)笑笑的往家走。
走著走著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的地上漆黑一片，不知是什么東西。他倆走近一看，原來(lái)是滿(mǎn)地的垃圾，而且離垃圾桶只有一步之遠(yuǎn)。蒼蠅“嗡嗡”地橫飛，臭得很。一些同學(xué)從這里掩著鼻子跑開(kāi)了。李丹用手指了指垃圾說(shuō)：“這是誰(shuí)干的，只要一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶了，真是的�！闭f(shuō)完，李丹便動(dòng)手把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。張強(qiáng)也趕緊幫忙。
垃圾真難撿啊！過(guò)了一會(huì)兒，他倆就大汗淋淋了。張強(qiáng)和李丹一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放回垃圾桶里，他們把手都弄臟了；而且，還有一塊碎玻璃差點(diǎn)割傷了李丹的'手指呢。
張強(qiáng)邊撿邊想：為什么有了垃圾桶，而人們卻不往垃圾桶里面丟，而偏偏丟在垃圾桶周?chē)�？一定是那些貪圖自己方便的人干的。張強(qiáng)就對(duì)李丹說(shuō)：“李丹，即使我們把垃圾全部都撿回垃圾桶里，可我們一走，垃圾沒(méi)人清理的話(huà)，垃圾桶周?chē)钟欣�，不如我們�(cè)诶巴饷尜N張紙，寫(xiě)幾個(gè)字，提醒別人不要亂丟垃圾吧！”“嗯，好主意，那由你來(lái)寫(xiě)吧。”李丹說(shuō)。
張強(qiáng)放下書(shū)包，拿出一支筆，腦海里想著一個(gè)又一個(gè)句子�！罢�(qǐng)不要亂丟垃圾�！睆垙�(qiáng)覺(jué)得沒(méi)有新意；“請(qǐng)自覺(jué)把垃圾仍到垃圾桶里�！睆垙�(qiáng)覺(jué)得還是沒(méi)有新意。想著想著，李丹突然說(shuō)：：“張強(qiáng)，我想到了！”“是什么呀？”張強(qiáng)問(wèn)“文明——只差一步。這句話(huà)意味深長(zhǎng)，人們看見(jiàn)一定會(huì)反省，就不會(huì)把垃圾丟到垃圾桶外面去了�！崩畹ふf(shuō)。“太好了，李丹你真聰明�！睆垙�(qiáng)工工整整地把這句話(huà)寫(xiě)在一張漂亮的A4紙上，再貼到垃圾桶的外面。張強(qiáng)和李丹望著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，每當(dāng)張強(qiáng)和李丹放學(xué)路過(guò)那個(gè)垃圾桶的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾桶里裝滿(mǎn)著一袋一袋的垃圾，而地面上，垃圾已再也不見(jiàn)蹤影了。
高中周記 篇4
大自然賦予春天以粉紅的希望，夏天一淺藍(lán)的晴朗，冬日以雪白的高潔――惟有賦予秋日以金色的富麗堂皇、碩果累累。初春的梧桐葉是剛抽出的嫩芽?jī)�，盛夏的梧桐葉是為路人遮陽(yáng)的闊葉傘，嚴(yán)冬的梧桐葉是久久蘊(yùn)藏根底的養(yǎng)分――惟有金秋的梧桐葉是漫天飛舞、飄飄灑灑的金箔，灑落在人們的心中，讓其描繪著各自心中的秋色。
初秋，雖有雷雨，但不及夏日的滂沱。再雨后，卻存留下一片如晴夏的晚霞，溫和的粉色的`斜陽(yáng)透過(guò)泛點(diǎn)兒黃的樹(shù)葉延伸過(guò)來(lái)，輕輕的照在白墻上，印出點(diǎn)點(diǎn)光斑。秋雨還在悄悄的落著，我仿佛能聽(tīng)得懂她們的話(huà)語(yǔ)，而它們也同樣善解人意，正有節(jié)奏的敲擊著青石，為正要入眠的太陽(yáng)哼鳴秋日的搖籃曲，讓閃電、雷鳴快快離去......
中秋佳節(jié)到時(shí)，便是中秋。這時(shí)，天氣變得十分高爽，賞月時(shí)，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，讓人感到濃濃的思鄉(xiāng)之情。一條玉帶似的云彩慢慢的飄過(guò)月兒，金黃的圓月用云彩掩住自己，仿佛是嫦娥用青紗遮住她的臉，羞答答微笑。這圓月的顏色既像熟透了的柑橘，又如新鮮的蛋黃，使人覺(jué)得中秋的月兒是那么的可愛(ài)。月光也靜靜的把池水灑滿(mǎn)，泛出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩而若金銀的亮兒，看上去如珍珠在銀盤(pán)里跳躍著......
最美的或許就是深秋的晨霜吧!霧氣迷茫的清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林射下幾道金光，這是山林展廳里的聚光射燈，燈下有著美麗動(dòng)人的焦點(diǎn)：閃亮的山菊花、晶瑩的松果球、放出熒光的青石......這一切，原來(lái)是秋霜讓它們變的亮麗起來(lái)!甚至連枯草被她點(diǎn)綴后，也成了閃閃發(fā)光的水晶項(xiàng)鏈，顯得十分高雅;蔬菜、果實(shí)也因此變得清甜可口;還有楓葉，也被霜染得分外紅艷。秋天的景色溢滿(mǎn)了珠光寶氣，讓我陶醉在這美景之中，也使我感到了秋日的充實(shí)。
秋，在我心中是初秋余暉的溫柔，是中秋明月的思念，是深秋晨霜中的晶瑩......千言萬(wàn)語(yǔ)描繪不盡秋的美麗和我對(duì)她的熱愛(ài)――或許，只有心靈才能感受到落葉金黃的色彩，只有用心靈才能感受到心中那季金黃的秋色。
高中周記 篇5
這幾天一直期待著春晚會(huì)有什么節(jié)目。終于迎來(lái)了除夕，謎底將在這天晚上揭曉。
首先，“家庭”這一主題在此次春晚上體現(xiàn)得淋漓盡致。欄目組將表演節(jié)目的嘉賓的一家子都請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，一起過(guò)年，彌補(bǔ)了往年嘉賓由于表演節(jié)目而無(wú)法回家的缺憾。觀(guān)眾區(qū)圓桌的設(shè)計(jì)也襯托著這一主題，示意著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓。
不知不覺(jué)抬頭一看，節(jié)目開(kāi)始已有兩個(gè)小時(shí)了，而我卻依舊沉浸其中�；仡^一想感覺(jué)有所不對(duì)，我怎么會(huì)這么投入。原來(lái)今年春晚又一大亮點(diǎn)便是：從頭到尾部植入廣告等，從頭到尾一氣呵成。這個(gè)亮點(diǎn)也許會(huì)深得廣大人民的喜愛(ài)吧。
往年看春晚，期待趙本山的小品仿佛成為了一種慣例。而今年從頭到尾也沒(méi)看見(jiàn)本山大叔的出現(xiàn)，對(duì)此很多人表示遺憾，而我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得他也該退出了。
所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”。如果趙本山這個(gè)前浪不走，那么厚浪涌向前的機(jī)會(huì)變少了，那么“一代更比一代強(qiáng)”也無(wú)從體現(xiàn)。他離開(kāi)了春晚這個(gè)舞臺(tái)，使更多新人得以展示自己，這或許是個(gè)明智的選擇。
我發(fā)現(xiàn)我們平常老百姓上臺(tái)的機(jī)會(huì)增多了，春晚已不是明星的舞臺(tái)，百姓上春晚的夢(mèng)想正在逐步實(shí)現(xiàn)。我印象最深的就是山東農(nóng)民歌手朱之文。他是一位地道的山東農(nóng)民，他的樸實(shí)、突出的才能使得春晚發(fā)現(xiàn)了這一新星。我作為山東人，我感到無(wú)比的自豪。
春晚我最喜歡的便是那變幻多姿的升降舞臺(tái)。他的每一次變換都帶給人們一種新奇和驚喜，這種設(shè)計(jì)、這種技術(shù)，處處體現(xiàn)了中國(guó)是一個(gè)創(chuàng)新大國(guó)。
這個(gè)春晚帶來(lái)的改變真是太多了，這正啟示我們：要不斷發(fā)展不斷創(chuàng)新，這樣才能趕上社會(huì)日益發(fā)展的腳步，才不會(huì)被時(shí)代的潮流所拋棄。
春晚伴隨著我們成長(zhǎng)，回頭看看走過(guò)的路，那真是一天比一天進(jìn)步，一天比一天寬闊，一天比一天堅(jiān)定小河流水
我家門(mén)前曾流淌過(guò)一條清晰透徹的小河，那也曾是我最?lèi)?ài)去的地方。
記得有一次，我因?yàn)閶寢寷](méi)及時(shí)給我洗衣服而和她大吵了一架。事后我獨(dú)自一人跑到小河上的石拱橋上。
石拱橋橫跨在河的兩岸。小河的川流不息和橋的雄偉壯闊立即使我的心情變得平靜了許多，感到無(wú)比的舒適。
我坐在橋上，感受著它的默默無(wú)聞——它一直毫無(wú)怨言地為過(guò)橋的人提供著服務(wù)。我凝視著河水，河中的小魚(yú)自由自在、無(wú)拘無(wú)束地游動(dòng)，那一刻，我多想逃脫父母、逃離這個(gè)社會(huì)，化身為一條毫無(wú)牽掛、毫無(wú)顧慮的小魚(yú)。
小魚(yú)游遠(yuǎn)，留下一片寧?kù)o的河面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹清了我的思緒：這件事是我做錯(cuò)了。媽媽就好像那座石拱橋，默默無(wú)聞地為我付出一切;她也像那一片流動(dòng)的河水，而我就像水中的魚(yú)，河水為了魚(yú)兒的生存一直流動(dòng)，換取新的、潔凈的水來(lái)供給魚(yú)兒的生存。
我頓時(shí)為之前與媽媽吵架的行為而感到慚愧。媽媽并不欠我什么，我為什么還這么苛刻呢?
門(mén)前的小河成為我思考人生的好地方。
還有那幾年，我和弟弟閑得無(wú)聊時(shí)，就到門(mén)前的小河去比賽網(wǎng)魚(yú)。我們各自拿幾塊碎饅頭干，然后比賽誰(shuí)撈的`魚(yú)多。
弟弟精靈得很，總是到魚(yú)聚集的多的地方去。然后眼睛盯著吃食的魚(yú)，下手迅速、準(zhǔn)確。因此他總是撈的比我的多。比完之后我們便把小魚(yú)放生。從這享受比賽和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的樂(lè)趣。
這時(shí)門(mén)前的小河便成為我們收集童年的好去處。
而如今事隔幾年，門(mén)前的小河也變了摸樣，變得不再美好。河面上不再閃爍著耀眼的光芒，而是被很多垃圾所掩蓋。河中也不再有快活的小魚(yú)，河水不再清晰，不再潔凈。小河也變得越來(lái)越窄，仿佛向人們?cè)V說(shuō)它的勞累。它要休息了。
我遺失了曾經(jīng)的美好。
高中周記 篇6
小時(shí)候，開(kāi)始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來(lái)。當(dāng)我一拐一扭的走起來(lái)，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵(lì)我：“，陜，站起來(lái)！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎爬起來(lái)�？�，我又一拐一扭的走起來(lái)了，瞧，我終于會(huì)走路了，聽(tīng)，我在為自己歡呼。
進(jìn)入幼兒園了，開(kāi)始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來(lái)，但爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我只能停止哭泣，開(kāi)始熟悉周?chē)h(huán)境。看另一些與我才不多大的孩子，也在哭，便不由自主的笑起來(lái)。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了。看，風(fēng)雨過(guò)后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！
邁入小學(xué)的圣地，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)。我右手緊握筆，左手協(xié)助右手按本子，便開(kāi)始一橫一豎，一撇一捺地書(shū)寫(xiě)起生疏的字來(lái)。但，我又為寫(xiě)不好字而默默哭泣起來(lái)，可是老師在一旁，一邊緊握我的小手，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫(xiě)！”瞧，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)出每一個(gè)字來(lái)。
踏入小學(xué)的操場(chǎng)，開(kāi)始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來(lái)，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑！
只要我們堅(jiān)持努力到底，不管再多的`烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)融化！
哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！
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