【精華】數(shù)學(xué)周記模板匯編10篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)周記10篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)周記 篇1
在傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)模式中，學(xué)生往往處于相對較為被動的學(xué)習(xí)環(huán)境，而教師則作為高中數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，這樣一定程度上阻滯了學(xué)生的自身發(fā)展。因此，高中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨極大的挑戰(zhàn)，在現(xiàn)代教育中，高中數(shù)學(xué)務(wù)必不斷的進(jìn)行創(chuàng)新實踐，以求達(dá)到更好的教學(xué)質(zhì)量。同樣，在現(xiàn)階段的高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，創(chuàng)新教育一直是課改的重點之一，因此，在課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)全面的進(jìn)行素質(zhì)教育教學(xué)，全面的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力以及創(chuàng)新能力。
一、改善教育教學(xué)方法
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，創(chuàng)新能力對于人的一生有著極其重要的意義。同樣，在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中，創(chuàng)新能力對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著極大的作用。然而高中數(shù)學(xué)其本質(zhì)不同于初中數(shù)學(xué)，無論是從知識的深度還是知識廣度上，高中數(shù)學(xué)對學(xué)生的綜合能力有著更高的要求。例如：在二次函數(shù)的封閉區(qū)間求值問題、函數(shù)值域以及根的`分布等相關(guān)問題上，需要學(xué)生具備良好的創(chuàng)新能力，這樣才能更好的進(jìn)行高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)問題情境
教師在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)注重有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為此，首先教師應(yīng)當(dāng)精心的設(shè)計相關(guān)的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生對于問題情境進(jìn)行質(zhì)疑，之后通過小組進(jìn)行討論，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力以及解決問題的能力。其次，在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，讓學(xué)生間通過討論來得出相關(guān)的結(jié)論，同時在討論之后，學(xué)生可以在課下進(jìn)行探討，不斷的完善自己的結(jié)論。
三、多媒體教學(xué)
在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中，進(jìn)行改革教學(xué)手段是有效提升教育教學(xué)質(zhì)量的極為重要的方法，因此，在現(xiàn)階段的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)有效的將現(xiàn)代科技同高中數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行教育教學(xué)，這樣不僅能有效的提升教學(xué)質(zhì)量，而且能有效的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。例如：在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，有效的運用多媒體進(jìn)行教育教學(xué)，在多媒體教學(xué)中，能有效的提供學(xué)生一個相對較為輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。諸如：可以通過投影相關(guān)的方法，將點線面三者的關(guān)系相結(jié)合，從而有效的提升學(xué)生的空間想象能力。
四、提倡求異質(zhì)疑
創(chuàng)新思維對于學(xué)生的一生有著極其重要的意義，那么如何有效的在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維呢？
在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)全面的改革教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行獨立思考，更加全面的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。首先，在高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生進(jìn)行一題多解，鼓勵學(xué)生從多角度來進(jìn)行題目的思考。教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生從不同的角度來解決問題，提出自己的見解，這樣的教育教學(xué)方法，有利于有效的提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
數(shù)學(xué)周記 篇2
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的.小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
數(shù)學(xué)周記 篇3
女兒問我，數(shù)學(xué)周記怎么寫，老師要求把自己認(rèn)為那些知識掌握得牢固、那些知識掌握得不牢固，以后怎么辦等都要寫上去。 我提醒她說，數(shù)學(xué)周記不是語文的日記，關(guān)鍵要寫出本周學(xué)過的內(nèi)容，找出知識的掌握要點和薄弱點，以后怎么注意，針對你這次考試的得失，就可以把你目前學(xué)過的知識寫一篇很好的周記。
然后我看了看女兒的試卷，真不想去發(fā)火，孩子都這么大了，可看看錯誤出現(xiàn)的地方，真的忍不住，但我還是忍住了(我夠羅嗦的吧)。
題目不是不會，新學(xué)的內(nèi)容都掌握了，可在計算的時候出現(xiàn)了粗心大意的毛玻內(nèi)容很簡單，厘米、毫米、分米、米、千米(公里)、噸和千克之間的換算問題，進(jìn)率都記得剛剛滴，可計算時老是出現(xiàn)錯誤，19厘米+41厘米能算成50厘米、5分/米，著急吧。
附加題是截木頭的，截x段需要多少分鐘，那么截y段需要多少分鐘。人家能算對了，說什么截的段數(shù)比截的次數(shù)多1，可在前面不是附加題的類似的、還要簡單的題目，她竟然算錯了。更著急吧?
數(shù)學(xué)周記，就讓她把前面學(xué)過的內(nèi)容總結(jié)復(fù)述了一下，然后對照數(shù)學(xué)測試的卷子，一個錯題一個錯題的找原因，記錄下來，并寫上改正措施。
我強調(diào)，周記就是匯總本周學(xué)過的內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，錯過的題目要保證以后不再犯類似的錯誤。
今天中午回家的時候，女兒還興奮地對我說：爸爸，爸爸，數(shù)學(xué)周記我是寫得最多的一個，寫得最好的'一個!
瞧這孩子，數(shù)學(xué)不是語文，寫多寫少不重要，關(guān)鍵要把學(xué)過的知識掌握牢固，改正粗心大意的毛病!
小學(xué)的數(shù)學(xué)，不能說難，也不能說簡單。盡管簡單，但這些都是基礎(chǔ)東西，是不能不會的東西。在這里，數(shù)與代數(shù)是必須要會的東西，由于我學(xué)習(xí)過奧數(shù)，所以在很小的時候就接觸過數(shù)與代數(shù)。有一次，我在學(xué)習(xí)中遇到了一個麻煩有一道奧數(shù)題不會做，我苦思冥想在心中始終找不到一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我心中百般焦急，于是我想到一個主意去問我們的數(shù)學(xué)老師。我十分緊張，深吸了一口氣，一閉眼，趁老師還沒走趕緊去問問老師該怎么做吧!我急匆匆的跑到老師那兒，老師正在收拾桌子，我不熟練的說道：老，老師，我有一道題不明白，請您幫我解答一下吧!老師看了看我，毫不猶豫的接過書，雙眼橫掃了一遍題，雙眉一皺，略加思索，然后從容的從袋子中拿出一張平整的單線紙，取出一支筆，唰唰唰的為我列出解題方法，一邊認(rèn)真的列一邊給我仔細(xì)的講，這一部應(yīng)該這么算，如果這一部算錯了，就都算錯了。給我講得頭頭是道，思路清晰極了，讓我連連點頭，老師不僅讓我了解了這道題的解法，還讓我明白了一個解題的思路，書后面的題對我來說就更簡單不過了，對現(xiàn)在豁然開朗的我來說真是小菜一疊，之后我連連感謝老師，連聲說：老師，真是太謝謝您了，您給我講會了這道題，考試時我就肯定會做了。老師的臉上也笑開了花，為我而高興。從此我便愛上了數(shù)學(xué)，愛思考，漸漸的我會的題型越來越多，對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃厚。其實學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難，關(guān)鍵是找到訣竅，肯于向周圍的人提出問題，正所謂不恥下問只有這樣，你的數(shù)學(xué)水平才會逐漸提高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不難，要學(xué)會如何走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂。
數(shù)學(xué)周記 篇4
實習(xí)周記(一)
實習(xí)第一周是培訓(xùn)階段：
(1)通過培訓(xùn)了解單位基本情況和機構(gòu)設(shè)置，人員配備，企業(yè)文化和營業(yè)網(wǎng)點安全保衛(wèi)等。
(2)學(xué)習(xí)掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒ê蛿?shù)鈔的基本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)銀行卡及基本知識。
(3)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲蓄等。銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡、準(zhǔn)貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);業(yè)務(wù)等。
(3)學(xué)習(xí)銀行會計核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
(4)學(xué)習(xí)外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務(wù)禮儀。并進(jìn)行零售業(yè)務(wù)的綜合操作測試。
實習(xí)周記(二)
本周實習(xí)內(nèi)容：
跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件
在實習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實務(wù)操作，其中會計占決大多數(shù)，既要強化已有的知識，還要學(xué)習(xí)新的知識，另一方面，還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件。結(jié)合中行金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進(jìn)步，是與國外銀行競爭的基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭意識，服務(wù)意識。對于4月在各支行開展的 atm機競賽 活動就是要提高銀行人員的服務(wù)意識，增強其服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓顧客滿意。同時通過實習(xí)還讓我們了解銀行的業(yè)務(wù)，中行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)較為多元化有公司業(yè)務(wù)，個人業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)以及國際業(yè)務(wù)，西大街支行主要劃分有4個板塊，有對公業(yè)務(wù)，對私業(yè)務(wù)，其他業(yè)務(wù)以及和平安保險公司聯(lián)合的平保業(yè)務(wù)等。我實習(xí)的主要是對私業(yè)務(wù)，主要包括個人結(jié)算、銀行卡業(yè)務(wù)、個人理財類產(chǎn)品為主的個人中間業(yè)務(wù)體系。
實習(xí)周記(三)
我被安排在營銷部工作，主要跟Xx學(xué)習(xí)。我從以下幾個方面介紹我的實習(xí)工作;
首先是每天9：00上班，早到的話可以在公司的大廳閱讀證券報刊、雜志。了解國家的宏觀經(jīng)濟政策，財經(jīng)要聞，以及證券市場最新信息，如上市公司信息披露等公告，主要分析市場熱點和讀一些股評。
接下來就是開始一天的基本工作
整理客戶資料，客戶資料包括開戶申請書，開戶合同書，銀證對應(yīng)申請書，客戶資料變更表。及客戶身份證，銀行卡，股東代碼卡等復(fù)印件，所作的相關(guān)工作大致包括以下三個方面：
1、理清相關(guān)的客戶資料，并及時核對當(dāng)天業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的各項單據(jù)，確保完整準(zhǔn)確，沒有遺漏。如果有什么缺失，一定要及時給予糾正。有什么出入大的問題要上報反映。很長一段時間弄得我們都對單據(jù)特別敏感，總怕有什么閃失。
2、把理清整理過的客戶資料按順序裝入客戶的.檔案袋。然后歸到檔案的柜子里。
3、有時間我們要把當(dāng)天產(chǎn)生的自然人注冊表和身份證的復(fù)印件，開戶文本一同掃描到各個業(yè)務(wù)科目目錄下，然后統(tǒng)一發(fā)到總部。
整理客戶資料在實習(xí)中占了一定分量工作，這是一個簡單但是相當(dāng)繁瑣的過程，需要細(xì)心和耐心;客戶資料檔案的有序整理是為了將來需要時能夠方便迅速查找，所以工作人員對我們進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，還有就是對開戶文本的掃描。對新開戶和以前開戶還沒有掃描的文件都要統(tǒng)一進(jìn)行掃描以電子版的形式保存。
此次實習(xí)不管在知識的鞏固還是經(jīng)驗的積累上都使我有很大的進(jìn)步。在證券市場這個大海洋里，個人只有不斷磨練直到成熟才能取得成功。雖然實習(xí)只有兩個月，但是使我十分受益。在這次實習(xí)中學(xué)院努力為我們爭取這個難得的實習(xí)機會，在他們的努力下我們才能順利地完成此次實習(xí)。在今后的時間里我還需要尋找機會不斷地鍛煉自己，并積累經(jīng)驗，為自己以后從事這個方面的工作奠定基礎(chǔ)。
實習(xí)周記(四)
來工行xx縣支行實習(xí)的短短兩個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。在這里大家都在抓緊時間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。
只有堅持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
實習(xí)周記(五)
在會計處實習(xí)的時間里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等，在實習(xí)之前，我只從書上學(xué)到過它的基本概念，對真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識。現(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程。而在國際部實習(xí)的時間里，我邊干邊學(xué)，發(fā)現(xiàn)其實大部分知識已在《國際結(jié)算學(xué)》中學(xué)過，我所要做的就是熟悉各種票據(jù)，掌握它們在國際貿(mào)易中的作用，同時幫助和指導(dǎo)客戶填單和審單。在實習(xí)過程中有帶教領(lǐng)導(dǎo)、銀行員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。
這次實習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了在實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。總之，這次實習(xí)為我從各方面融會知識，為我將來的工作和生活 鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。
實習(xí)周記(六)
在實習(xí)的大部分時間里，我除了跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)，分鈔、扎鈔外就是是跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營銷技巧，維持大堂的排隊秩序及解答客戶的咨詢。在大堂工作要特別注重禮儀，禮儀是人們在交往活動中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,成天與客戶打交道的大堂經(jīng)理，代表著企業(yè)的形象和名譽，所以一切都要小心謹(jǐn)慎。經(jīng)理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，干練、穩(wěn)重、自信、親和。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：
(1)解答客戶問題。
(2)營業(yè)中分流客戶。
(3)維護(hù)大堂秩序。
(4)適當(dāng)理財產(chǎn)品的營銷。
其中解答客戶問題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)及其操作流程，所以要想做好一個大堂經(jīng)理，必須擁有豐富的知識面。因為中行職責(zé)有外匯類職能所以在中行做大堂經(jīng)理時我的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)引導(dǎo)外籍顧客的外幣儲蓄及兌換工作。
實習(xí)收獲與體會：通過這次畢業(yè)前的實習(xí)，除了讓我對xx銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)周記 篇5
數(shù)學(xué)老師組織我們?nèi)嗨氖瑢W(xué)去外校上課，我們一路上哼著小曲兒，還到外校，“教學(xué)樓”三個大字映入眼簾，進(jìn)入教學(xué)樓，來到五2班教室坐下之后，才發(fā)現(xiàn)有許多老師在聽課，黑壓壓的，最起 碼也得幾十個。
開始上課了，教師問了一個問題：三角形的內(nèi)角和是多少度？我們只知道平行四邊形的內(nèi)角和是360度，不知道三角形的.內(nèi)角和是多少度，老師讓小組討論，我們想來想去也想不出有什么辦法，我把三角 形的三個角剪下來，胡亂地拼著，同桌驚奇地說：“楊人瑜，快看，你拼成了一個平角！”我看了一眼，漫不經(jīng)心地說：“平角怎么了？”“平角是180o呀！”我還不懂：“180o怎么了？”“這證明你剪 的直角三角形的內(nèi)角和是180o呀！”我一看，哦，還真的是！于是，我們兩個又剪了其它形狀的三角形，拼完之后充分證明了三角形的內(nèi)角和是180o，老師把我們小組叫到講臺上給大家做演示，我講的 非常好，為我們組贏得了一顆星，我高興極了！
回到學(xué)校，老師夸我講得好，并給我們得了星！這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課呀！
數(shù)學(xué)周記 篇6
10月28日 星期三 天晴
時間過的好快呀轉(zhuǎn)眼間，我們復(fù)習(xí)第六單元統(tǒng)計和第七單元，數(shù)學(xué)廣角通過這一單元的復(fù)習(xí)，我更加鞏固了這一部分的知識這一周我在做復(fù)習(xí)題時錯了3道題，第一道題是均碼里蘊涵著和的原理，我沒填。應(yīng)該填平均數(shù)和眾數(shù)。第二道題是統(tǒng)計圖，中國畫，韓國畫，我全部畫的.。第三道題是求中位數(shù)，這組數(shù)是雙數(shù)，我沒有找中間的兩個數(shù)，找到了另一個中間數(shù)。
這一周我很高興，因為我又鞏固了上周的知識。
數(shù)學(xué)周記 篇7
光陰似箭，歲月如梭，時間總是匆匆的從我們的身邊滑過，不給我們留下一絲一毫后悔的機會，只能自己回味過去的點點滴滴，從中得到很多反思過來的經(jīng)驗。
經(jīng)歷過一次又一次的考試后，我才從真正意義上了解到時間對于我們的重要性，還記得第一次考試失利時，自己對自己的加油打氣和鼓勵，還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經(jīng)驗進(jìn)行自我實踐，而是隨之就把他們束之高閣，反反復(fù)復(fù)，最終忘卻了檔次那個信誓旦旦要加油努力的自己。
花兒凋落是自然界的規(guī)律，時間走的快是全世界的規(guī)律，花兒凋落我們可以運用技術(shù)讓她們再次盛開，但是時間走了就永遠(yuǎn)不能回來了，所以我們不能在沉醉在過去了，現(xiàn)在的我們要展望未來，真正的`把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動力，實踐起來。
這次期中考試后，我的心情很復(fù)雜，心里有一種說不出的滋味，我只考了72分。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數(shù)學(xué)失去了希望。
我好像離開這個競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀!對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會走向成功之路的!
此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學(xué)習(xí)上。六年級學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文《做一個最好的你》但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。人之初，性本善。這句話告訴我們每個人生下來都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績掌控在我們手中，命運由我們改變。
現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。
加油!下次努力!
數(shù)學(xué)周記 篇8
任何一門課程的教師，都要在思想上嚴(yán)格要求自己，除了要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還要以身作則，為學(xué)生樹立一個好榜樣，并在教學(xué)中不斷提高自己。數(shù)學(xué)是主課，又是理科，因此教學(xué)過程中要強調(diào)學(xué)生的理解能力，不能死記硬背。理解性地記憶每堂課的知識內(nèi)容，然后將其轉(zhuǎn)化為自己的東西，再應(yīng)用到實際中。
一、需要教師在教學(xué)中起很好的引導(dǎo)作用
�。ㄒ唬┱J(rèn)真?zhèn)浜谜n，按要求完成教學(xué)任務(wù)。備課又分四個方面：備教材、備考試說明、備教法、備學(xué)法。備教材，就要鉆研教材、熟悉教材內(nèi)容，還要知道新教材編寫的目的意圖。因為新課改后，有些知識內(nèi)容有刪減，內(nèi)容前后次序也有了調(diào)整。在這種情況下，教師研讀課本時就要注意多問，經(jīng)常問自己“教材為什么要這樣編寫？”“這樣編寫的目的是什么？”“要求學(xué)生掌握哪些知識點？”這樣鉆研教材，才能在備課時注意增加、補充書上沒有明確提出的問題、注意點和一些結(jié)論，提高對學(xué)生的要求。備考試說明，每年高三老師都有一本考試說明，上面注明了高考對每個知識點要求掌握的難度，只有仔細(xì)研讀才知道在備課時備到哪個層面。備教法，就是對本堂課采用探索發(fā)現(xiàn)法、分組討論法還是講練結(jié)合等方法的思考運用。備學(xué)法即注明該內(nèi)容學(xué)生應(yīng)該怎么理解、怎么學(xué)。
�。ǘ┚慕M織課堂教學(xué)，全面落實“三講”精神�！叭v”是在講清、講透、講活上下功夫�！爸v清”是基本要求，知識的傳授必須準(zhǔn)確無誤，不犯科學(xué)性錯誤，教案中選題要精，講題要準(zhǔn)確、清楚，使學(xué)生聽懂聽明白;“講透”是較高要求，教案設(shè)計還要考慮選題的經(jīng)典性，知識覆蓋面要廣泛，使學(xué)生觸類旁通，教師講得透，學(xué)生才能學(xué)得會;“講活”是更高境界，在具體的課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮教師個性特長，努力調(diào)節(jié)課堂氣氛，學(xué)生不僅能學(xué)懂、學(xué)會，還能學(xué)透、學(xué)通。
�。ㄈ┮惶谜n結(jié)束后，堅持對這堂課進(jìn)行總結(jié)。教師要及時反思本節(jié)課的效果，著重反思課堂中出乎意料的創(chuàng)造性收獲和需要改進(jìn)的地方等問題，便于今后教學(xué)中揚長避短。其次是對課后作業(yè)的布置和批改：教師要布置的作業(yè)必須自己都已做過，根據(jù)本班的實際情況，選出適合學(xué)生的題目，確保作業(yè)的質(zhì)量。要做到六個“有”，即：有課必做，有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評，有評必補。
然后根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，對沒有過關(guān)的學(xué)生及時輔導(dǎo)，利用午休、自習(xí)課和晚自習(xí)的.時間為學(xué)生解難答疑。這樣既可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及早解決，也可以拉近師生間的距離。
�。ㄋ模┒嗪推渌處熃涣鳒贤�，積極參加教研活動。同一個年級、同一個層次的教師最好每周集體備課一次，統(tǒng)一知識點的難度和重點、難點、例題、練習(xí)。不管是新教師還是老教師都要多聽課，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)彼此在上課的方式和內(nèi)容安排上的不同，以便取長補短，進(jìn)一步完善自我。
總之，在實施新課程后，教師要轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)意識，努力發(fā)揮促進(jìn)者、指導(dǎo)者、合作者的角色作用，收到最佳的課堂效果，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。
二、抓好“學(xué)”這一關(guān)
“教”是老師教，“學(xué)”是學(xué)生學(xué)。不少學(xué)生進(jìn)入高中后因為不適應(yīng)而導(dǎo)致成績下降。這是由于高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多、抽象性理論性強、思維要求高、學(xué)生沒有時間鞏固新知造成的。而且，一開學(xué)就首先遇到理論性很強的函數(shù)，其次是數(shù)列，對數(shù)字的處理要求極高，讓不少學(xué)生感到很困難。那么怎樣才能讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中可以通過大量的練習(xí)，使數(shù)學(xué)成績有明顯提高，這是因為初中數(shù)學(xué)知識淺顯易懂，反復(fù)練習(xí)必然提高熟練程度。而高中數(shù)學(xué)理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，需多思考、多研究，不要寄希望于課上老師會空出時間用來做練習(xí)鞏固，這就要靠學(xué)生自己培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
（二）提高課后練習(xí)的效率。數(shù)學(xué)要學(xué)好，不做練習(xí)是不行的。雖然做題的關(guān)鍵不在量多而在于做題的效率，但是這要因人而異，要看學(xué)生的水平來決定。好學(xué)生一堂課下來可能已經(jīng)理解并掌握了解題規(guī)律，那么課后只要練對應(yīng)的習(xí)題就可以;基礎(chǔ)較差的學(xué)生可能講解一遍還不理解，轉(zhuǎn)不過彎來，那么就要講兩遍、三遍直到學(xué)生理解掌握為止，還要對同類型的題目反復(fù)練，在重復(fù)多遍的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自己總結(jié)出解題的規(guī)律，知道哪一類題目用哪種方法。另外讓學(xué)生準(zhǔn)備一個糾錯本，對平常練習(xí)中常出錯的題目要記在糾錯本上，認(rèn)真訂正清楚，并將每次試卷上做錯的題目也訂正到上面去，總結(jié)教訓(xùn)以保證下次練習(xí)時不再出錯。
總之，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)生主動學(xué)，只有學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣，想學(xué)、主動學(xué)、有信心學(xué)，數(shù)學(xué)成績才能提高上去。
數(shù)學(xué)周記 篇9
這件事情其實我反反復(fù)復(fù)都考慮過了。我想住在家里，也想住在學(xué)校。要是我讀寄宿，就不用天天跑回來，走這么遠(yuǎn)的路了。但是住在學(xué)校我又會害怕。我有一個舅外公在學(xué)校住，我們家要是住在舅外公家里多好啊!
老師說，讀寄宿可以鍛煉自己，將來讀高中了都要讀寄宿的，現(xiàn)在不熟悉熟悉不行。現(xiàn)在讀寄宿還只是一周不回家，將來讀高中就是一個月不回家呢!本來這次讀中學(xué)，奶奶是要我到文昌去讀的，可是媽媽不同意。媽媽說我讀高中之前一定要跟著媽媽，她要時時刻刻管著我。可是假如我住校的話，她就看不到我，也了解不到我的`情況了。唉，這件事情，不聽媽媽的呢，又不行，聽媽媽的呢，我卻是有點想讀寄宿。住在學(xué)校里有很多好處呀：跟同學(xué)在一起吃飯睡覺，不知道是什么滋味兒呢!不過聽同學(xué)講，讀寄宿吃飯、洗澡、洗衣服等這些事情只能用一個鐘頭來做，做不贏呢。我還想過，如果讀了寄宿，我就包一周的衣服到學(xué)校去，星期五再全部帶回來讓外婆洗�？墒菋寢屨f那樣衣服會發(fā)霉的。還有，很多同學(xué)在學(xué)校里想媽媽想得哭，那時候雙杰、夢玲、梅卉她們哭了好久，現(xiàn)在童小千、張什么同學(xué)，也是想得哭啊!我從來沒有讀過寄宿，不知道會不會也想媽媽呢?呵呵，不知道哇。我想來想去，還是天天回家睡覺吧。老師您說呢?
數(shù)學(xué)周記 篇10
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它可以鍛煉一個人的思維。要使數(shù)學(xué)學(xué)的好，必須要有好的學(xué)習(xí)方法。
一。課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
上課時要認(rèn)真聽講，大腦圍繞老師所講的內(nèi)容“運行”，緊抓知識點，不能有漏洞。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”課堂上記筆記也是一種好的學(xué)習(xí)方法。將老師講的重點內(nèi)容記在筆記本上，及時消化，及時吸收。課后要及時復(fù)習(xí)，牢牢掌握所學(xué)知識。做作業(yè)前，要將老師所講的知識點回憶一下，正確掌握各類公式的.推理過程，學(xué)會舉一反三，在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)。
二。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題能力。
多做課外題，可以靈活運用知識點。正可謂，一回生，二回熟，三回老朋友�？荚囍�，就能運用自如。做題時，要先認(rèn)真讀題，明白意思，然后畫圖解題。做完后仔細(xì)檢查，防止出錯。
三。準(zhǔn)備一個糾錯本，把平時做錯的題目寫在糾錯本上，經(jīng)常看看，以防今后犯同樣的錯誤。
此外，學(xué)習(xí)要有計劃，有條不紊地學(xué)習(xí)，遇到問題問家長，同學(xué)和老師，不能礙于面子，直到理解透徹為止。今后，我要把這套學(xué)習(xí)方法與實踐聯(lián)系起來，爭取取得優(yōu)異的成績。
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