【熱門(mén)】初中周記范文五篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的初中周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
當(dāng)我搬下了那層樓，回憶起里面的故事，我才真正明白，我的確初三了，舊時(shí)的那份快樂(lè)，已不存在。而我現(xiàn)在只能叫它們：那些逝去的。
初二的時(shí)候，我們那些人，大大、小怪、筱妃、小杰是在一個(gè)宿舍里的。每到晚自習(xí)放學(xué)，原本寂靜的可怕的宿舍熱鬧非凡。其他宿舍的人們也偶爾會(huì)過(guò)來(lái)跟我們閑聊上幾句，每間宿舍吵鬧聲嬉笑聲不絕于耳。
還記得我跟大大在宿舍里安靜地吃著家里帶來(lái)的零食，嗯，我們都是吃貨！我那張?jiān)?jīng)坐過(guò)大家的小床現(xiàn)在不知道被占有著，跟小怪嬉鬧過(guò)的痕跡，是否還存在，跟大大臨走時(shí)留下的字體，或許早就被人擦掉了吧。
于是，時(shí)針就這么走，日子就這么過(guò)去了，再也不會(huì)呼哧呼哧的爬五樓回宿舍，再也沒(méi)有終于爬到五樓而累倒在小怪床上的心情。是的，時(shí)間的力量真可怕，日子可以摧毀世界上的`一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的遺跡，可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威化作灰燼。然而回憶就在你念念不忘的日子中，被你遺忘了。
曾經(jīng)在504的感覺(jué)，想讓它成為永遠(yuǎn)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了，原來(lái)把握在手的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的，不一定就是我們銘刻在心的。
那些逝去的，我會(huì)一筆一劃記下，在腦海里我怕它會(huì)被日子打��！
初中周記 篇2
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道教師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的.錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓教師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
初中周記 篇3
說(shuō)道“合肥名人”，人們第一個(gè)想起來(lái)的就是包拯啦！現(xiàn)在就讓我來(lái)為你們介紹一下這位“合肥名人”吧。
包拯生于999年5月28日，死于1062年7月3日，他的別名叫包文正，字希仁，安徽合肥肥人，是北宋官員，以清廉公正聞名于世。他廉潔公正、不攀附權(quán)貴，有“包青天”及“包公”之名。后來(lái)人們將他奉為神明崇拜，認(rèn)為他是文曲星轉(zhuǎn)世，死后將會(huì)成為地獄第五殿閻羅王。
包公不僅清正廉潔而且機(jī)智聰明。
包公在任安徽天長(zhǎng)知縣時(shí)，有一次，一個(gè)農(nóng)民哭喪著臉到縣衙門(mén)告狀，說(shuō)是有人割掉了他家耕牛的舌頭，請(qǐng)求官府緝拿兇手。此等小案，雖然昏官不屑一顧，但愛(ài)民若子的包公深知一頭牛對(duì)農(nóng)家小戶(hù)的價(jià)值，他受理了這個(gè)只有苦主，沒(méi)有被告的“無(wú)頭案”。包公經(jīng)分析：人犯割牛舌并無(wú)利可圖，不過(guò)為苦主的敵家報(bào)復(fù)的手段罷了。包拯沉思片刻，計(jì)上心來(lái)，便對(duì)那農(nóng)民說(shuō)：“牛被割了舌頭，也活不長(zhǎng)了，你先把牛殺了，賣(mài)牛肉賺回幾個(gè)錢(qián)吧。但不要說(shuō)是我同意你殺的.牛，否則就破不了案。”那農(nóng)民聽(tīng)了，不解其意。心想：朝廷法令不是有“禁殺耕�！币粭l嗎？這縣太爺怎么要我違法宰牛呢？既然是縣太爺?shù)姆愿溃缓谜辙k了。過(guò)不多久，便有人跑到縣衙告狀，說(shuō)是有人私自屠宰耕牛。包公立即升堂，大聲喝問(wèn)：“大膽歹徒，為什么割了人家牛舌又來(lái)告人私宰耕牛？快快從實(shí)招來(lái)！那人一聽(tīng)，心中非常震驚，以為事泄，只好招認(rèn)了與牛主有積怨而先害其牛又害其人的罪行。一件很棘手的“無(wú)頭案”被包拯輕而易舉地?cái)鄾Q了。充分顯示了他的機(jī)智和辦案能力和清正廉潔。
這就是“合肥名人” 包拯。
初中周記 篇4
在生活中，手勢(shì)無(wú)處不在。你到哪里都可以見(jiàn)到。像一個(gè)人在水里不能正常說(shuō)話(huà)，就是用到手勢(shì)來(lái)河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢(shì)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我覺(jué)得對(duì)于機(jī)靈的人來(lái)說(shuō)，這是小菜一碟。但活動(dòng)開(kāi)始之后，我才知道不能說(shuō)話(huà)的`痛苦。只見(jiàn)老師在講臺(tái)上用手勢(shì)表達(dá)意思，可是，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來(lái)想對(duì)程曉玥說(shuō)黃孔陽(yáng)也做動(dòng)作這句話(huà)時(shí)，我克制住聲音，也用手勢(shì)來(lái)表示，可程曉玥就是不明白，我無(wú)奈極了，只好在白紙上寫(xiě)下我想說(shuō)的話(huà)�；顒�(dòng)結(jié)束后，我才知道不能說(shuō)話(huà)的痛苦，也不知道為什么裝作不能說(shuō)話(huà)時(shí)為什么這么想說(shuō)話(huà)。
活動(dòng)中場(chǎng)面是安靜無(wú)聲，接是場(chǎng)面沸騰。黃孔陽(yáng)沈肖龍顯示到后面靠墻，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接，黃孔陽(yáng)又讓沈肖龍兔子跳，結(jié)果引來(lái)了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽(yáng)身上，黃孔陽(yáng)站不住了，一屁股“坐”在地上全場(chǎng)哈哈大笑。
可見(jiàn)，手勢(shì)的作用很大！
初中周記 篇5
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)……”所以說(shuō)，快樂(lè)是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友——老樊，一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線(xiàn)輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然飛了起來(lái)，但是不一會(huì)便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落!”我看了看他那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線(xiàn)拉長(zhǎng)，然后再放出去�？墒�，他的技術(shù)也不怎么好，不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，而且還得順著風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
我們要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，因?yàn)榉窒砜鞓?lè)是一種風(fēng)險(xiǎn)，只有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。
【初中周記】相關(guān)文章：
初中開(kāi)學(xué)周記_初中開(kāi)學(xué)周記04-03
初中周記精選01-20
初中的周記11-30
的周記初中12-09
周記初中素材01-23
初中寒假周記02-12
寒假周記初中12-13
初中優(yōu)秀周記12-25
初中的周記【推薦】01-01
暑假初中周記01-18