【推薦】小學(xué)生周記集合六篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
我是挺佩服同桌的。同桌很“八”，很拜金，但同時也很單純，毫無心計，她很容易生氣，但又很容易哄，她很容易感動，隨便給她篇文章，或隨便跟她說個故事，她隨口就是“感動死我了”，她能為“思考”周末外出該穿什么衣服而“思索”好幾節(jié)課，也能因為洗奶瓶不見了一個蓋而氣憤一兩天，有時候，看著她那認(rèn)真的.勁，我真的很無語……
其實，我挺喜歡這樣一個同桌的，有時，還很“欣賞”她。畢竟，就我現(xiàn)在這樣，一天都不說幾句話，一般人是很難忍受的，可她居然受得了我！嗯！不錯。
現(xiàn)在她回來了，風(fēng)塵仆仆，扔下書包，便抓住我的手腕，“你知知啊，今朝我一聽到學(xué)校鐘聲就彈起身�。 蔽夷救�，笑笑，望著她，可她毫不在意，隨手便拿出“寶鏡”，對著左照右照，完全忽視我的存在……
小學(xué)生周記 篇2
我的家有三口人：嚴(yán)厲的媽媽，和藹的爸爸和愛玩的我。我的家很普通，但對我來說他溫暖而又舒適，我很喜歡它。
我是這個家的小皇帝，平常我在家總是說一不二，所以每天我都過的很開心，當(dāng)然我也有挨訓(xùn)的時候。記得有一回，老師布置的作業(yè)我準(zhǔn)備吃過晚飯再做，可是還沒吃過晚飯，同學(xué)來叫我出去玩，我和同學(xué)玩得太開心了，把作業(yè)的事忘得一干二凈。第二天沒交作業(yè)，老師給媽媽發(fā)短信。放學(xué)回家，被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓，差點還要動手打我。幸虧爸爸?jǐn)r住了，才免了一頓皮肉之苦。后來我才知道同學(xué)在叫我的時候作業(yè)已經(jīng)做完了。
媽媽，對我和爸爸很好，有好吃的總是讓我們吃。對我的學(xué)習(xí)管的`特嚴(yán)厲。有一次我寫作業(yè)，字寫的太潦草了，媽媽一怒之下把我的作業(yè)給撕了，還生氣的說：“你如果下次還這樣寫的話，我還會撕得�！焙Φ梦矣兄匦抡J(rèn)真的寫了一遍。還有一次，考試的時候太馬虎了，還不檢查。結(jié)果我才考了78分。媽媽聽了以后對我訓(xùn)了一頓，還在我頭上狠狠地爆了兩個“栗子”。痛得我眼淚直流。我對媽媽是又愛又怕。
說到爸爸我可開心了，他對我可是十分的好。爸爸就如同我的一位好朋友，總是陪我一起玩，我們一起踢球，一起打牌，一起下棋……和老爸在一起我總是開心快樂。我遇到不會的題也可以找爸爸，他總是耐心的給我講解。我考得不好的時候，爸爸也不訓(xùn)我;我犯了錯誤，爸爸給我講道理。爸爸總是對我說，老師講的四十分鐘，比自己自學(xué)的十個四十分鐘都要好。爸爸在我學(xué)習(xí)緊張時讓我休息，對我說要勞逸結(jié)合，不能只學(xué)習(xí)。這就是我的好爸爸。
我為自己生活在這個幸福美滿的家里而感到快樂，我愛我的家。
小學(xué)生周記 篇3
“文明在哪里?我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”這些郎朗上口的歌詞大家一定很熟悉。是啊!講文明、講禮貌也是我們少年隊員必須做到的�！把孕兄Y，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里”文明就是言行知禮，見到老師問個好，見到同學(xué)打聲招呼。
談吐禮貌，不說臟話;文明就是草木珍惜，不折斷樹枝，不踩踏草坪，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾;文明就是老幼尊愛，看!一名少先隊員正扶起一位跌倒的小女孩，另一個紅領(lǐng)巾主動讓座位給一位年近古稀的老人;文明就是和睦鄰里，和鄰居保持友好，互相合作。我家單元就是這樣的，大家輪流打掃樓道。輪流開樓道的電燈，給大家都提供了方便。
文明其實很簡單，就在我門身邊�！扒趭^工作，熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理”作為少先隊員，我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，有一顆求知若渴的心。應(yīng)該感恩父母感恩老師，感謝他們?yōu)槲覀兯龅?一切，我們還應(yīng)該守德明理，遵守道德，明白道理。嚴(yán)格要求自己，做一個合格的少先隊員。
文明其實很簡單，只要我們用心去做。“萬涓成水，點點滴滴，潤物無聲，春風(fēng)化雨”文明其實很簡單，只要人人都來講文明正如歌詞唱的那般“世界將會更美麗”!
小學(xué)生周記 篇4
5月9日星期四晴
今天，蠶寶寶在我的精心伺候下，長得白胖胖的。一開始，我覺得它們很惡心，對它們很討厭，但是，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶長得十分可愛，白胖胖的身子上鑲嵌著一顆小巧玲瓏的腦袋，小小的嘴巴。你不要說嘴那么小，吃東西肯定很慢，你就大錯特錯了，它吃起桑葉時像微型除草機一樣從上到下地處進肚子里。它們爬在桑葉上，那身子像一列小火車，每節(jié)
“車廂”上都有一個小黑點，它們爬起來，身子有節(jié)奏地蠕動。
5月13日星期日晴
看到這些蠶越長越大，我總是嘖嘖稱奇。今天，我發(fā)現(xiàn)蠶盒里有一張又黃又皺的皮，原來有一只蠶寶寶脫皮了。舊皮好像不愿離開蠶，緊緊地貼在蠶的身上。蠶不停地扭動，一伸一縮，十分痛苦，激烈掙扎。我也情不自禁地著急起來，蠶作出了最后一搏脫下了舊殼，從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。以前我知道“金蟬脫殼”，今天親眼目睹“春蠶蛻皮”。沒有努力、拼搏、就不會有活力生機、勝利和成功。
5月16日星期四晴
蠶寶寶們在痛苦中三次脫皮，又要在繭里遭受漫長的苦難了。最近，蠶寶寶的進食量突然增大，20片桑葉放在蠶盒里，兩小時后，蠶以最快的速度吃完了，像微型刮胡機一樣。但是我不知道，蠶這是為以后做準(zhǔn)備。因為蠶要作繭，在繭里進行漫長的`蛻變。今天，我發(fā)現(xiàn)蠶在桑葉上吐絲，將自己卷起來，過了一會，一個似橄欖大小的東西，出現(xiàn)在我的面前。作繭自縛，而我認(rèn)為是錯的，蠶是在為了破繭的那一刻，獲得自由。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。我由此愛上了蠶寶寶。
小學(xué)生周記 篇5
夏天的烈日透過大樹茂密的枝葉，灑在地上，樹影斑斑駁駁。在這活力四射的盛夏，我們即將畢業(yè)。老師、同學(xué)們依依惜別，那一張張熟悉的笑臉，深深地刻在我們的心田上。
每當(dāng)我走進那書聲瑯瑯的教室，一種無言的激情便在我周圍蕩漾。老師在教室里辛辛苦苦地教導(dǎo)我們，我們在教室里吸允著智慧的乳汁。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情。我們就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著汩汩的甘泉。我們在這里茁壯成長，在這里學(xué)到了不少知識，懂得了怎樣做人，我們更感受到了童年的歡樂和幸福。
時間飛逝，五年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一次次哭泣都充滿了我們的感情。與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓我們?nèi)ンw會、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們的成長歷程��！每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。它們像一個個腳印，扎扎實實的印在了五年小學(xué)生活中的沙灘上�；剡^頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們度過的那些日子是多么有趣啊！
敬愛的老師，回顧五年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的.每一點進步都離不開您的教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您在各種比賽前悉心輔導(dǎo)我們。老師，謝謝您！
親愛的同學(xué)們，不管未來有多長久，請珍惜我們在一起的時光。我一定記住我們在一起的春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友！
啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂，多少知識，多少友誼！請把這份真情藏在心底，讓它永不磨滅！
小學(xué)生周記 篇6
我覺得自己一點兒也不堅強，而是變得更加的懦弱了。
自從升上了六年級，我就覺得自己在這個世界上好像是多余的，根本就沒有用，只有被人欺負(fù)的份，什么也做不了。在班級里，我總是認(rèn)為我是班級里多余的人，只是充個數(shù)，什么忙也幫不了，就只能在一旁看著別人做著事情，自己卻無能為力。可是這些并沒有讓我覺得很傷心。
更讓我傷心的是：當(dāng)我看到同學(xué)們和老師在一起玩游戲的時候，您不知道我有多么羨慕她們。我多么想和同學(xué)們和老師在一起做游戲呀！可惜那是不可能的事，是沒有那種可能的！我知道我的腳不好，不和其他的人一樣，我也知道我不如別人，所以我更加地努力改變自己。我知道自己有很多的優(yōu)點，可是有優(yōu)點有什么用？又不能當(dāng)飯吃，又不能讓我不用被別人欺負(fù)，又不能讓我變成一個和其他的人一樣的人！我就覺得自己是多余的，什么用也沒有，只是別人的眼中釘，肉中刺，只會讓別人更加的憎恨我，所以才會有人一直地欺負(fù)我。
我也不明白為什么別人要一直欺負(fù)我。我想有兩種可能吧。一是有人看我不順眼；二是有可能我做了什么事情，讓別人討厭我。有的時候，我被人欺負(fù)了，也不敢告訴老師，只能躲在一個角落或坐在一個沒有人看見的地方悄悄地哭。別人好 心地關(guān)心我，但我卻不肯吭聲，不敢把事情告訴別人，也不想把這事告訴老師，不想把事情給弄大，再說這里面也有我的錯。
這不是重點，重點是：當(dāng)我每天上學(xué)時，身邊總有一些人的目光向來投來，而且我從那種目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑問的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿勢，有些人會覺得好奇學(xué)校里怎么會出現(xiàn)一個瘸子在這里念書呢？也有些人會覺得我腳怎么會成這樣。每次看到那些人的目光，我心里就會很難過，眼淚就在眼眶里不停地跳動著，眼看要掉下來了，又收了回去。
我就覺得我是個沒用的`人，像被上帝丟棄的孩子。老師，您不知道，當(dāng)我看別人玩游戲玩得那么開心，而我卻只能站在一旁看著她們玩，我的心里有多么難受？我也想和他們一起玩，但被她們拒絕了。我知道她們是為了我好，但她們都不顧慮別人的心里有多么的難過嗎？有幾次眼淚就不由自主地流了下來，我趕緊把眼淚擦掉，因為我不想被人看見我哭了，擦完后我還要勉強地擠出一個笑容給人看，表示我沒事，不用擔(dān)心我。我每次這樣做，就顯得不自然，有點怪怪的，就感覺我不是我自己了。
總之，我覺得我是個沒有用、多余的、懦弱的人。
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