【熱門】周記初中生范文合集7篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的周記初中生7篇，歡迎大家分享。
周記初中生 篇1
我爸爸一直都喜歡說：“6”，我要是問他：“爸爸，現(xiàn)在幾點了？”爸爸準說：“6點。”我要是問爸爸：“爸爸，這個東西多少錢？”爸爸也準說：“6塊�！币菃柕剑骸鞍职郑F(xiàn)在幾度了？” 答案也準是：“6度�！�
說多了，我就奇怪了：明明不是6點，明明不是6塊，可爸爸為什么老愛說這個“6”呢？在不解的問媽媽的時候，媽媽才說出這個“6”的典故，原來這個“6”跟我還是有淵源的啊。
我大概兩歲的時候，爸爸要開發(fā)我的數(shù)學頭腦，常常伸出手指問：“寶寶，爸爸有幾個手指頭？”我當然饒有興趣的數(shù)著：“1，2，3，4，5……，爸爸，是6個。”爸爸一聽，差點沒暈過去，當 然爸爸不甘心自己是6個手指頭，接著問：“寶寶，再仔細數(shù)數(shù)爸爸的手指頭，有幾個？”我有很認真的數(shù)了數(shù)，但是說出來的'結(jié)果還是“6個”
爸爸“哐當”一聲，倒在地上，爬起來還不甘心的抓起3顆豆子問我：“寶寶，數(shù)數(shù)這里有幾顆豆子？”我一顆一顆的數(shù)著：“1，2，3，爸爸，有6顆豆子。”這下子爸爸無可奈何的說：“怪了，我 兒子怎么就那么喜歡這6呢？”
因為這個事情，爸爸從此也開始喜歡說“6”了。
當爸爸又對我說這個“6”的時候，我就會想起我小時候的事情來，挺好玩的啊。
周記初中生 篇2
乞丐
我是一名乞丐，每天行走于大街小巷。沒有心靈的支配，只有身體的蠕動。每天夜幕降臨時，蜷縮起那冰冷的軀殼，在沉默中睡去。
也許上天安排給我的生活只配擁有而不配享受。今天重復(fù)著昨日—漠視、憐憫。我又一次睡去。
上帝：“孩子啊!起來吧，生活源于快樂，只要自己快樂，何必在意生活中的種種不快。我讓你擁有的不會太多，那是一片很寧靜的天空、祥和的天地。相信快樂送給你的這片天地，一定是最好的禮物。”
頓覺，身體已不再冰冷。睜眼一看，竟是別有樂之，陽光真的很明媚，一定是被陽光打開了我邂逅了的鑰匙，引領(lǐng)我走進快樂的天地。
茫茫人海中，依然有我—一名乞丐�！幻麅�(nèi)心快樂的乞丐。
神
我是上帝的寵兒，上帝賜予了我無限的光明與萬能的權(quán)威�？墒菂s留給我空虛的心靈，僵硬的感情。
雖是無限光明，卻有難言之苦，內(nèi)心空洞，以何而為樂。雖然主宰萬物精靈，內(nèi)心卻孤寂茫然。
唉!神在上身生不由己，只能等待一世輪回投胎做人，盡享凡世塵緣，獨享內(nèi)心早已夢想的晨曦落日。
轉(zhuǎn)哲
當遙遠的天際泛起一絲絲紅暈時，請相信陽光可以打開你禁錮的心靈，開啟你沉睡的心窗。不要無辜的封閉自己，世界沒有摒棄你。相信夕陽落下也會有升起的`時候，陽光?快樂與你同在。
蛻變
乞丐掙脫了沉睡的枷鎖。你呢?
神乞求掙脫束縛的囚籠。你呢?
所有沉睡的、束縛的，自棄的、哭泣的，你們的內(nèi)心是否依然禁錮。想掙脫就趕快破繭而出吧!迎接你的是一個嶄新的自己，過去的你將會對嶄新的你說聲：
See—good—bye
陽光直射蒼穹，照亮每個人的心靈。我們整頓還未豐的羽翼，欲待自由飛翔。
周記初中生 篇3
我是一個愛讀書的男孩，只要一有功夫，我就會隨手拿起一本書來。
我的房間就像是書的海洋，桌子上有書、書柜上有書、床上有書，就連衛(wèi)生間都能找到我的書。連最愛整潔的媽媽都直搖頭，沒辦法幫我收拾。
我愛看的`書很多，有漫畫書、童話故事、地球博覽、少兒百科、圖說天下、世界上下五千年、還有爸爸媽媽小時候看的小人書。最可笑的是還有爸爸考駕駛執(zhí)照用的《交通規(guī)則》，姐姐的《高中地理地圖冊》，媽媽看的《飲食與健康》。媽媽有時候問我：“你拿這些書來，看得懂嗎？”我說：“看看么，反正開卷有益�！眿寢屢簿陀芍伊�。好讀書養(yǎng)成了我愛學好問的好習慣，有時候?qū)τ谖疫B珠炮似的提問，媽媽招架不住了，只好說：“你到書上找找吧�！�
通過讀書我增長了許多知識，領(lǐng)略了大自然的奧秘，明白了許多做人的道理，喜愛上了天文地理，我小時候就愛看地圖冊，喜歡留意各種交通規(guī)則�，F(xiàn)在媽媽帶我出去旅行，都愛問我這個小向?qū)�，那里是東啊，路怎么走啊，我就派上用場了。還有一次王老師畫了三個圈圈，問同學這是什么？有人說：“是洞”我說：“是年輪”。大家都為我鼓掌，“棒！棒！你真棒！”聽到同學們啪啪的掌聲，我的心里美滋滋的。
讀萬卷書，行萬里路是我的目標。讀書帶給了我無窮的快樂。
周記初中生 篇4
我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發(fā)生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的.誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍!
教室里，同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在耐心地給學生們講解數(shù)學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多么認真呀!
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的!你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板。
周記初中生 篇5
現(xiàn)階段對一般的中學生來說，浪漫的愛情，或許是他們最想知道的事情，但對我而言，并非如此。知識的探索，才是趨使我向?qū)W的原動力。
以前無知的我總是時常抱怨，為何要讀書？為何要考試？為何要寫艱難的`作業(yè)？許多的疑問不停在我腦海中打轉(zhuǎn)著，直到升上了初三年級，我突然茅塞頓開，為何要讀書？那是因為，必須要有基本的知識，有了知識能發(fā)展我們解決問題的能力，如何確確實實的把問題從根本解決，是需要選對時機，用對方法，做對的事。
當老師是我從小的志愿，老師飽讀詩書所散發(fā)出來的氣質(zhì)，與眾不同，在多元的教學中，讓師生能在快樂的分圍下學習，是我一直很向往的工作環(huán)境，為了這個夢想，我必須努力向前，不畏懼未來的挑戰(zhàn)，勇敢挑戰(zhàn)自我，邁向顛峰。
現(xiàn)在的我，先以課業(yè)為重，記得有一位老師曾告訴過我，現(xiàn)在雖然辛苦，但是以后會有一顆香甜飽滿的果實等著你，記得好好的要求自己、充實自己，我們不僅要好，還要更好，“吃的苦中苦，方為人上人”。我們學生應(yīng)該要預(yù)備好各種學習的事物，只要你愿意行動，不論速度是快還是慢，都有機會擷取成功的果實；不論你的夢想為何，從今天開始，用行動來預(yù)備，相信在不久的未來將會看清楚自己的人生。
每個人對未來都有所期許，我希望能按照自己的規(guī)劃下一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打的，找到屬于自己的一片天空。
周記初中生 篇6
校園中，生活里，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風景線。在這份情誼里，包含著老師的諄諄教誨，包含著學生間純真的友誼。然而這道風景線就要永遠定格，因為如今的我已經(jīng)初三了。初三意味著最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。
明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經(jīng)歷了，前進的路便不會布滿荊棘。在這三年的時光，我收獲了許多，發(fā)收獲了知識，收獲了友誼。有過成功的喜悅，也有過失敗的艱辛，但這一切都已成為過去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無法再改變。
初一時，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學習，因此那時的成績總是很糟，但真正可怕的是那時的我并不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學習也有了較大的進步，但理科成績還是我的`軟肋。記得有一次考試后，老師逐一地念成績，結(jié)果文科每念一門，學生們便都驚訝地叫起來。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對我的贊揚與肯定。我感到了成功的喜悅。(66作文網(wǎng) )
還記得有一次，語文老師點我們上黑板默寫古詩，然而我盡管用盡了渾力解數(shù)，卻還是有許多字詞未寫下來，那次老師批評了我，我第一次嘗到了失敗的辛酸。
無論成功與失敗，我們都應(yīng)該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無論天上掉下來的是什么，生命總是美麗的。
讓我們用冰心的那句話：快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”，初中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好。
明天會更好，未來會更精彩，奮斗吧！
周記初中生 篇7
每一個人都擁有一顆善良的心。善良的心不需要華麗的外表，不需要別人的夸耀，只需要一個善良的念頭便可以驅(qū)使它。它是人類千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠不變的色彩。
時光倒流，思緒漂浮。在去年暑假里，媽媽和我一起去上海玩。我們買好船票，進入了船艙。我和媽媽按照船票上的座位號碼入座。坐在我旁邊的是一對母女。小女孩看起來有五六歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶，十分逗人喜愛。
過了一會兒，船艙里又來了一位小姐姐，在她那深棕色的頭發(fā)上，帶了一頂紅色地帽子，她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的，兩顆葡萄似的大眼睛，水汪汪的，臉上時不時的洋溢著燦爛的'笑容。她的手里緊緊握著一個黑色的盒子，好像怕被人搶走。
小姐姐拿著盒子，給一些叔叔和阿姨們看，然和他們說了幾句話，他們不是向小姐姐搖搖頭，就是責罵她。但小姐姐并不放棄，她向握旁邊的小女孩走來。我向小姐姐手里的盒子一掃，我恍然大悟，原來這個小姐姐是想用賣自己辛辛苦苦做的飾物來為四川的那些兒童們盡點力。
小姐姐收拾起她那不開心的心情，依然面帶微笑的推銷自己做的飾物，她笑瞇瞇地對小女孩說：“你好，我叫婷婷。”“你好，我叫莉莉�！毙∨⒔榻B自己道。婷婷傷心地問莉莉：“莉莉，你知道四川地震了嗎？”“恩�！崩蚶蛘f道，“在地震中有不少人被壓死，失去了寶貴的生命……�！闭f道這里兩個小女孩都不約而同地哭了起來。婷婷擦了擦眼角還殘留的淚水，激昂的說道：“只要你買盒子里的任何一樣東西，就算向四川的孩子獻出了一份愛心。”莉莉剛聽完這句話，二話不說，立馬從她的小包里取出十元錢，買了婷婷一樣小飾品。婷婷小心翼翼地接過紙條，把錢放入口袋里。婷婷笑容可掬地說：“謝謝�！北阆蚱渌送其N自己的小飾品。當婷婷走后，莉莉的媽媽責怪莉莉說：“孩子她是個騙子，騙你錢的！你還太小，不懂我不怪你�！甭犃诉@番話我想了很多很多……
一顆善良的心不需要華麗的外表，不需要別人的夸耀，只需要一個善良的念頭便可以驅(qū)使它。啊！擁有一顆善良的心真的很重要！
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