【精】中學(xué)生演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的`居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。
但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，就拿我們南京下關(guān)的金川河來(lái)說(shuō)吧！
據(jù)老人們說(shuō)：以前，我們的金川河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚(yú)蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚(yú)蝦，。幾十年過(guò)去了，我們的金川河變了，河水不再清澈，魚(yú)蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得金川河變化如此之大呢？人類(lèi)！我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)�！幾十年�?lái)，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——金川河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。這一切的一切，都是人類(lèi)破壞水資源的罪證！
同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。4月1日是“南京市保護(hù)水環(huán)境條例”正式實(shí)施的日子，為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，我倡議讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)金川河，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天，我們演講的題目是：人品是最高的學(xué)歷。
人品，顧名思義，是指一個(gè)人的品行。它是人生中最重要的一張名片，自古以來(lái)便受到高度的重視。
培根曾說(shuō)過(guò)：對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不可視其財(cái)富出身，更不可視其學(xué)問(wèn)的高下，而是要看他真實(shí)的品格。
人品的基本體現(xiàn)是待人以寬容。寬容，就像大海，無(wú)論是洶涌澎湃，還是風(fēng)平浪靜，它都能承受；
就像天空，不管是電閃雷鳴，或是晴空萬(wàn)里，它總是平靜對(duì)待。寬容架起理解與溝通的橋梁。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，是對(duì)他人的一種尊重；
學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)溝通，就邁過(guò)了所有代溝。
遇到矛盾與沖突，不要一味責(zé)怪他人，退一步海闊天空，一個(gè)寬容的人善于補(bǔ)人之過(guò)，容人之短。
每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，虛心接受老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育，找到問(wèn)題所在，若是他人的錯(cuò)怪，也不能怒形于色，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓寬容的愛(ài)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
人品的真諦是感恩待人。歲月途中，靜靜的守護(hù)著我們，讓我們?cè)诒粣?ài)中也學(xué)會(huì)愛(ài)他人。從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚童成長(zhǎng)為玉立的青少年，父母的心血與汗水淋漓盡致的體現(xiàn)在我們身上。
然時(shí)光匆匆，歲月不饒人，他們的臉龐漸漸老去，再不復(fù)往日的青春活力。
對(duì)父母的感恩體現(xiàn)在 “孝敬”二字上，榮獲“最美孝心少年”的李云寬是武安市的南通樂(lè)村一個(gè)13歲的中學(xué)生。他的父親病倒，母親在外，正與我們一般年齡的他只能靠上山捉蝎子維持家里的生計(jì)。 這本應(yīng)充滿(mǎn)歡笑的年紀(jì)，卻早早背負(fù)上了持家的重?fù)?dān)。
但對(duì)于父母，李云寬卻毫無(wú)怨言。深沉的孝心讓李云寬經(jīng)受住了生活的風(fēng)雨，贏得了人們的欽佩和贊揚(yáng)，獲得了“最美孝心少年”的美譽(yù)。
作為學(xué)生，我們需要感恩的還應(yīng)該有我們的老師，古人云“一日為師，終身若父”，說(shuō)出了老師培育我們成長(zhǎng)的辛勤，期待我們成長(zhǎng)的深情厚意，父母給了我們身體，老師給了我們靈魂。
他們像秋風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，豐收了我們。老師的愛(ài)，詮釋了何為奉獻(xiàn)，讓我們懂得知識(shí)的寶貴。
我們要用優(yōu)異的成績(jī)，健康向上的成長(zhǎng)給予老師一個(gè)桃李滿(mǎn)園的欣慰，這也是對(duì)老師們最大的感恩。
人品的高尚核心是待人以誠(chéng)信。誠(chéng)信，如同一輪明月的清輝普照大地。誠(chéng)信是為人之本，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，也就輸?shù)袅俗约核械腵信譽(yù)。
被良好教育所熏陶的濟(jì)外學(xué)子自是深切地懂得它的真諦。 在高中部，一名同學(xué)不慎將老師的地球儀摔裂，可這位同學(xué)卻勇于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，最終贏得了老師的諒解。這便是我們所熟知的“誠(chéng)信之縫”。
面對(duì)即將到來(lái)的期中檢測(cè)，我們應(yīng)該懂得誠(chéng)信是必不可少的因素。即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。
贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨�。生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，讓我們以誠(chéng)信考試為榮，用誠(chéng)信應(yīng)考展現(xiàn)濟(jì)外學(xué)子的風(fēng)采，向自己、向老師、向家人交上一份誠(chéng)心誠(chéng)意的答卷！
立功先立德，做事先做人。人生早已開(kāi)始，我們不僅要在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，更要以德修身，提高人品，讓人品成為人生中最高的學(xué)歷!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部20xx級(jí)11班全體同學(xué)
20xx年11月13日
中學(xué)生演講稿3
老師們，同學(xué)們，今天我講話的內(nèi)容是“講節(jié)儉”。
有人認(rèn)為，現(xiàn)在的生活水平提高了，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的時(shí)候過(guò)去了，所以對(duì)節(jié)儉的要求也動(dòng)搖了，甚至不在提了，我認(rèn)為，講節(jié)儉是珍惜勞動(dòng)成果，不鋪張浪費(fèi)，不追求奢侈享受，勤勞樸實(shí)的生活作風(fēng)和行為，這種作風(fēng)和行為是值得稱(chēng)贊的。
孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)，君子要實(shí)無(wú)求飽，居無(wú)求安，講的是在生活方面，不能過(guò)于享受，而應(yīng)節(jié)儉樸素一些，因?yàn)椤昂?jiǎn)以養(yǎng)德”有助于體悟到人生的艱辛，明確人生的目標(biāo)和意義，有助于事業(yè)的成功。
比如日本的豐田公司，有一次，一些記者去參觀該公司，當(dāng)記者們走到公司的廁所內(nèi)時(shí)，一位記者發(fā)現(xiàn)馬桶中放了兩塊磚頭，他感到很奇怪，就問(wèn)講解員這是為什么？講解員告訴記者，這樣可以使水在馬桶中多停留一段時(shí)間，多節(jié)約一些水。一個(gè)著名企業(yè)都如此節(jié)約，身為中學(xué)生的我們又應(yīng)怎樣呢？
我們現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)階段，還沒(méi)有為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，還是個(gè)完整的消費(fèi)者，所需的一切，都要國(guó)家供給，所以節(jié)約對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)更具有特殊意義。也許有同學(xué)認(rèn)為，生活富裕了，自己又是獨(dú)生子女，父母也供給了優(yōu)越的條件，還講什么儉樸？
其實(shí)節(jié)約是一種很良好的品德，也是一種刻苦的'精神，有了這種品德和精神，能促使我們青少年在生活上不過(guò)多的奢求，即使在生活上遇到些困難也能克服，這也是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和事業(yè)上成功的重要條件。
勤勞簡(jiǎn)樸，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼承這一美德，為社會(huì)多節(jié)省一些財(cái)富和能源，這不僅是利國(guó)家，也利己，如此好事，何樂(lè)而不為呢？
讓們從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成勤勞簡(jiǎn)樸的好習(xí)慣，把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧！
中學(xué)生演講稿4
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我們就學(xué)過(guò)”一根筷子容易折，一把筷子難折斷“的諺語(yǔ)，它告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。放眼自然界，螞蟻有許多天敵，蟻卵和幼蟲(chóng)都會(huì)讓天敵們垂涎三尺。誠(chéng)然，一只螞蟻的防御能力我們是都不敢恭維的，但他們的王國(guó)卻并未因此遭到毀滅性的打擊，反為許多蟲(chóng)獸所謂懼。
成群結(jié)隊(duì)的狗能戰(zhàn)勝獅虎，一筆不離群的馬無(wú)論誰(shuí)也傷害不了它，縱使在人類(lèi)社會(huì)中，俄國(guó)的十月革命的.成功，我們先輩們的八年抗戰(zhàn)的勝利。重視團(tuán)結(jié)，古今中外莫不如此。孟子說(shuō)過(guò)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”我們也聽(tīng)過(guò)”三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮“，每當(dāng)我們做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候。這句話得到了深深的印證，因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)如果沒(méi)有幾個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做起來(lái)將會(huì)很慢，或者根本完不成。
或許有人會(huì)說(shuō)我一個(gè)人就夠了，但是，不是所有人都是那樣的天才，不是所有人都有那樣的能力。我也相信能夠真正獨(dú)自完成一件事的人不多。也許你的成績(jī)不錯(cuò)，是個(gè)有才能的人，但我相信脫離了集體，不與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作，你的人生之路將會(huì)更加坎坷。
團(tuán)結(jié)很簡(jiǎn)單地球上的動(dòng)物都知道，團(tuán)結(jié)很難，我們需要充分意識(shí)到它的價(jià)值，并恰當(dāng)?shù)挠枰赃\(yùn)用，當(dāng)然對(duì)于聰明人而言，團(tuán)結(jié)不過(guò)兩個(gè)字罷了。
中學(xué)生演講稿5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，高二（4）班的xx。今天我講話的題目是“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”。
每年的四到五月，是我校傳統(tǒng)的讀書(shū)節(jié)。今年我校八屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是“以書(shū)香為伴，與道德同行”。在讀書(shū)節(jié)期間，我們學(xué)生會(huì)組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如：推書(shū)評(píng)比活動(dòng)、古詩(shī)詞大會(huì)、中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、“翰墨薪傳”書(shū)法比賽、“東方詩(shī)意”創(chuàng)意繪畫(huà)比賽、書(shū)簽設(shè)計(jì)制作比賽、“悅讀部落”評(píng)選等。舉辦這些活動(dòng)的目的，是希望同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，更加熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)閱讀，在讀書(shū)的同時(shí)，不斷提升文學(xué)素養(yǎng)。并為同學(xué)們提供更多展示才華的舞臺(tái)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，創(chuàng)建特色書(shū)香校園。
可能你覺(jué)得，讀書(shū)是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情，有時(shí)間讀書(shū)，還不如做兩道數(shù)學(xué)題來(lái)得實(shí)際�？赡苣阌X(jué)得，讀書(shū)是一件毫無(wú)意義的事情，多讀兩本書(shū)，也不會(huì)成為一個(gè)文藝青年。培根說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”書(shū)籍是文人窮流溯源，盡其一生的感慨感悟，是對(duì)生活對(duì)世界透徹的理解�？赡苣銜�(huì)自詡，沒(méi)有它，我也能從生活中悟出人生的真諦�？缮亩虝海屛覀儊�(lái)不及事事親身感受，所以，讀書(shū)吧。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀稼軒的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的.希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生一門(mén)最不可缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。讀書(shū)是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，掀起全校讀書(shū)的熱潮！讓我們與書(shū)為友，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓心情伴書(shū)平和而寧?kù)o，愿靈魂伴書(shū)純潔而超然。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。老虎也會(huì)有細(xì)嗅薔薇的時(shí)候，忙碌而遠(yuǎn)大的雄心也會(huì)被溫柔和美麗折服，在忙碌的學(xué)習(xí)中，讀書(shū)吧，安然感受生活的美好與泰然吧！讓省沙高成為一個(gè)書(shū)香校園！
我的講話完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫王玉琴，是江海派出所的民警，也是江海第一小學(xué)的法制輔導(dǎo)員。今天我非常高興能和各位老師和同學(xué)們見(jiàn)面，來(lái)到這里和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
這幾天，我路過(guò)咱們學(xué)校門(mén)口，正好遇到學(xué)校放學(xué)。由于我們學(xué)校門(mén)口就是一條來(lái)往車(chē)輛頻繁的道路，遇到學(xué)校放學(xué)時(shí)，接送學(xué)生的家長(zhǎng)，來(lái)往的車(chē)輛就把校門(mén)口圍了個(gè)水泄不通，擁擠程度可想而知。因此，更加要求我們的同學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保自身安全。下面我說(shuō)說(shuō)交通方面的知識(shí)。
1、遵守交通規(guī)則。我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上。一定要遵守交通規(guī)則，靠馬路右邊走路行車(chē)，遇到交叉路口的紅燈時(shí)要停下，等到綠燈亮?xí)r才能通行。走路時(shí)要集中精神，不要東張西望，不要一邊走一邊玩耍，不能一邊走一邊看書(shū)或想著作業(yè)，不能三五成群并排行走，更不能在馬路上踢皮球、踢毽子、做游戲之類(lèi)的。
2、不要亂穿馬路。有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒(méi)啥關(guān)系，反正開(kāi)車(chē)的師傅會(huì)剎車(chē)。其實(shí)，汽車(chē)不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車(chē)后，車(chē)子還會(huì)向前滑行一段路。就像人在奔跑中突然停下來(lái)，還會(huì)不由自主的往前沖出幾步一樣。何況開(kāi)車(chē)師傅也有精神不集中、反映不夠快、剎車(chē)不靈的時(shí)候，所以亂穿馬路是很危險(xiǎn)的。不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y穿馬路造成的，同學(xué)們一定要引以為戒。
3、注意避讓轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛。汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，前后兩只輪子不是在同一弧線上的，而是有一定的距離。車(chē)身的后半部在轉(zhuǎn)彎時(shí)更靠近路邊，容易將路邊的東西碰倒或擦倒。因此，我們遇到轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛，在車(chē)子還沒(méi)有開(kāi)時(shí)轉(zhuǎn)彎時(shí)就要離開(kāi)車(chē)子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，防止被車(chē)子碰擦。
下面我再系統(tǒng)地講一下我們進(jìn)行自我防范的有效方法：
1、遇到侵害，大聲制止。當(dāng)你受到壞人侵害時(shí)，或被不良青少年欺負(fù)時(shí)，要義正言辭地給予制止。在你能夠反抗的時(shí)候，一定要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止。決不能讓對(duì)方覺(jué)得你好欺負(fù)。你可以大喝一聲“住手！想干什么？”、“不許干壞事！”從而起到以正壓邪、嚇唬壞人的目的。
2、處于險(xiǎn)境，緊急求援。當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞紙條等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求警察、老師、家長(zhǎng)以及群眾前來(lái)解救。
3、虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可以故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在或就在附近，以壯聲勢(shì)，或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。
4、主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的.地帶。
5、及時(shí)報(bào)警，求助警察。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，而自己的父母和老師又無(wú)法解決時(shí)，應(yīng)果斷報(bào)警，或向?qū)W校、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)等單位或部門(mén)舉報(bào)。
6、心明眼亮，記老特征。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清楚記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要及清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住。
7、做人誠(chéng)實(shí)，不貪便宜。一門(mén)心思好好學(xué)習(xí)，不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè)，不受別人小恩小惠，不占別人的小便宜。特別是對(duì)于你不認(rèn)識(shí)的人，不能因?yàn)樗o你買(mǎi)文具等學(xué)習(xí)用品、給你買(mǎi)零食吃、帶你出去玩之類(lèi)的誘惑而輕易相信他們的話。因?yàn)檫@往往是壞人設(shè)下的圈套，貪小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。
8、遵紀(jì)守法，消除隱患。平時(shí)要自覺(jué)遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法律，做一名合格守法的好學(xué)生。，
中學(xué)生演講稿7
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之。一個(gè)人只有真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)別人，才能得到別人永恒的愛(ài)；一個(gè)人只有真誠(chéng)地尊敬別人，才能得到別人永恒的尊敬。愛(ài)與敬是雙向的，沒(méi)有播種就不會(huì)有收獲。因此這句賢文啟迪我們，做人要有仁愛(ài)之心，正像一首歌詞所唱的那樣："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。"仁愛(ài)思想被歷代賢哲智士不斷弘揚(yáng)光大。仁愛(ài)也是和諧社會(huì)的重要思想基礎(chǔ)。仁愛(ài)講究奉獻(xiàn)，不求索�。蝗蕫�(ài)提倡扶危濟(jì)困，尊老愛(ài)幼。仁愛(ài)作為一種做人的美德，成為古今中外各界人士所崇尚的行為。
我想到了感動(dòng)中國(guó)人物叢飛。他從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，卻獲得了最飽含敬意的喝彩！叢飛用他真摯的愛(ài)心，獲得了我們的愛(ài)，我們的敬。黃舸，這個(gè)幼年被診斷為先天性營(yíng)養(yǎng)不良的少年，他看起來(lái)是那么的.瘦弱和不堪一擊。然而，他的善良和堅(jiān)毅卻深深的感動(dòng)著我們。他和爸爸用一涼三輪車(chē)走遍了整個(gè)中國(guó)。只是為了當(dāng)面感謝那些曾經(jīng)資助過(guò)他的人。他就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)亮他，他就歡快地燃燒起來(lái)。藏起眼淚，還給人們光明和希望。他是在用生命傳播著感動(dòng)……
有一種承諾可以抵達(dá)永遠(yuǎn)，有愛(ài)甚至塑造的承諾，可以穿越塵世間最昂貴的時(shí)光，愛(ài)，可以永恒。
莎士比亞說(shuō)："上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。"我們每個(gè)人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應(yīng)該是別人，裝著的應(yīng)該是別人，只有這樣，天空才會(huì)更加明亮，深夜才會(huì)充滿(mǎn)光明與溫暖。
玫瑰贈(zèng)人，手留余香。愛(ài)心贈(zèng)人，心有光芒。讓我們永遠(yuǎn)銘記：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。
敬人者，人恒敬之。
中學(xué)生演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初一（4）班的劉xx。今天我演講的題目是：作為一名初中生，你準(zhǔn)備好了嗎？
首先，讓我們先來(lái)看幾個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，在大屏幕上一共有這樣幾個(gè)問(wèn)題：
你知道你來(lái)到初中是干什么的嗎？
現(xiàn)在你知道，你想要的是什么嗎？
在適應(yīng)環(huán)境方面，你做好思想準(zhǔn)備了嗎？
在適應(yīng)學(xué)習(xí)方面，你做好心理準(zhǔn)備了嗎？
在作息規(guī)律方面，你做好重新規(guī)劃調(diào)整的準(zhǔn)備了嗎？
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準(zhǔn)備了嗎？
我相信臺(tái)下很多同學(xué)面對(duì)這樣幾個(gè)問(wèn)題，都無(wú)言已對(duì)。那么，今天我就來(lái)和大家一起探討這幾個(gè)問(wèn)題。
進(jìn)入初中生活，首先你得知道，你到初中去是干嘛的�；蛟S有人會(huì)說(shuō)，上初中嘛，還不是因?yàn)閲?guó)家的義務(wù)教育。其實(shí)，初中是一個(gè)很好的平臺(tái)，每個(gè)人在這三年里都會(huì)經(jīng)歷一次蛻變，等你再次見(jiàn)到你小學(xué)同學(xué)時(shí)，你一定會(huì)為對(duì)方的改變而驚訝，這種改變，不僅僅指生理，更多的是心理。
初中，是讓小學(xué)生變得成熟的必經(jīng)之路。任何一個(gè)小學(xué)生讀完初中，必定有所變化�；蛟S你會(huì)惶恐會(huì)期待，這些都是正常，但你也得想想你到初中去是干嘛的，想想你的未來(lái)，想想你的人生，或許這些離你還比較遠(yuǎn)，因?yàn)樾W(xué)接觸的事物畢竟比較少，那么請(qǐng)告訴我你想要怎么樣的初中生活，你一定想過(guò)得快樂(lè)吧？那么成績(jī)是必不可少的，或許你想認(rèn)識(shí)一些新朋友，總之，你得對(duì)你的初中生活有個(gè)猜想，有個(gè)規(guī)劃。
現(xiàn)在你知道，你想要的是什么嗎？如果你還不知道，那么請(qǐng)認(rèn)真地想一想，想想自己的未來(lái)，問(wèn)問(wèn)你自己，你想要一個(gè)怎樣的初中生活？初中了，成績(jī)真的很重要，所以樓主會(huì)發(fā)一些初中的內(nèi)容什么的以及自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助大家選擇預(yù)習(xí)的方式。如果你已經(jīng)知道你想要的是什么，那么請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你自己，你學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么，父母？未來(lái)？或者是別的什么。有一個(gè)持之以恒的動(dòng)力，能夠幫助你的學(xué)習(xí)這場(chǎng)持久戰(zhàn)中撐下來(lái)，一個(gè)精神支柱能夠幫助你挺到最后一秒，或許你現(xiàn)在對(duì)這個(gè)動(dòng)力的執(zhí)念還不是很明確，等你上了初中，你對(duì)這個(gè)概念的感覺(jué)會(huì)越來(lái)越清晰，我是為什么而學(xué)習(xí)，所以我必須挑燈夜讀，我是為什么而學(xué)習(xí)，所以我哪怕看到書(shū)想撕碎也要讀書(shū)，我是為什么而學(xué)習(xí)，所以就算分?jǐn)?shù)不高排名不高也要堅(jiān)持到最后。學(xué)習(xí)的過(guò)程中不盡然是美好，但相信我，只要你堅(jiān)持到最后，你就是贏家！初中的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，只要你擁有科學(xué)的方法，相信你初中還是比較輕松的。
在適應(yīng)環(huán)境這方面，你做好思想準(zhǔn)備了嗎？進(jìn)入初中以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有“三多一少”，即課程多，書(shū)本多，老師多，老師“盯”得少。對(duì)這些變化，有的同學(xué)會(huì)感到新奇和刺激，也有的同學(xué)會(huì)感到無(wú)助和彷徨。所以，我們必須做好成為初中學(xué)生思想上的準(zhǔn)備。
在適應(yīng)學(xué)習(xí)方面，你做好心理準(zhǔn)備了嗎？在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，老師的教學(xué)方法也比較活潑多樣。一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，老師往往不厭其煩地講很多遍。同學(xué)們習(xí)慣了被老師牽著手走路，心理上有種依賴(lài)感。但進(jìn)入初中，由于各學(xué)科的難度和進(jìn)度都在提升，有些同學(xué)覺(jué)得老師講得太快了，自己還沒(méi)有完全聽(tīng)明白，老師就已經(jīng)轉(zhuǎn)向別的內(nèi)容，因此學(xué)生常常感到力不從心，這也要我們同學(xué)充分做好心理上的準(zhǔn)備，盡快的'投入初中的學(xué)習(xí)氛圍中去。
在作息規(guī)律方面，你做好重新規(guī)劃調(diào)整的準(zhǔn)備了嗎？中學(xué)的學(xué)科門(mén)類(lèi)增多，課時(shí)數(shù)增加，這些，都會(huì)引起生理和心理上的不適應(yīng)，可能導(dǎo)致入學(xué)的初始階段出現(xiàn)易疲勞、注意力不能集中等情況。因此，要進(jìn)行一定的自我調(diào)節(jié)，注意勞逸結(jié)合，注意課間休息。
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準(zhǔn)備了嗎？新的人際圈需要自己去建立，對(duì)于不善交際的人來(lái)說(shuō)，又會(huì)感到困難。因此，適應(yīng)不僅是指要適應(yīng)新學(xué)校的新環(huán)境，它還包括適應(yīng)完全不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方式、方法、內(nèi)容，更包括人際關(guān)系的適應(yīng)。新生往往會(huì)被這一問(wèn)題困擾，而感到煩惱，要么是學(xué)習(xí)跟不上，要么是人際關(guān)系處理不好。但是，這樣的問(wèn)題大多在第一學(xué)期后會(huì)得以解決。而這個(gè)問(wèn)題解決不好，就會(huì)有嚴(yán)重的心理壓力，導(dǎo)致情緒失調(diào)，重則會(huì)誘發(fā)為心理疾病。
由于時(shí)間關(guān)系，我的演講就到這里了。謝謝大家的傾聽(tīng)。我是劉xx，來(lái)自初一（4）班。
中學(xué)生演講稿9
同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
正是他的微笑，才讓人樂(lè)意購(gòu)買(mǎi)他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害；正是他的`微笑，讓客戶(hù)與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了�！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等�！边^(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去�！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了，他找到
剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙！弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
可見(jiàn)，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
文明禮儀是什么呢？我們又該如何做好呢？其實(shí)，做一個(gè)講文明，守禮儀的人說(shuō)難也不難。文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài)；多一些分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖……是的！文明禮儀無(wú)處不在，它是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，是中國(guó)古代文化的精髓。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，素以“文明之國(guó)”“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。古訓(xùn)曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、守禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。講文明，守禮儀是自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)�？晌野l(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的流逝，許多人早已漸漸淡忘，讓“禮儀之邦”變得名不副實(shí)。
記得以前曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡。眾所周知，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)踐踏草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家的回答是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！敝跋愀鄣鲜磕針�(lè)園開(kāi)幕時(shí)，迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚地吸煙，隨意插隊(duì)、胡亂吐痰，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。大聲喧嘩，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已是見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，這在外國(guó)背景的反差下更顯現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)有讓我們引以為傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。如今，奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨。文明是一種力量，就像奧運(yùn)圣火傳遞一樣，在每個(gè)人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。作為一名有理想，有追求的21世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)積極參與到“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中。從我們自己做起，從小事做起。用熱情的笑臉，融化心靈的冰川；用和諧的理念，再創(chuàng)禮儀之邦！文明的'舉止，文明的行為，加上恬靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂(lè)而不為呢？只有具有優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵美。讓我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明，守禮儀的21世紀(jì)新青年吧！
只要我們每個(gè)人跨出文明的一小步，中國(guó)社會(huì)將邁出和諧的一大步。我相信，只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開(kāi)。我深信到奧運(yùn)會(huì)真正到來(lái)的那一天，我們一定會(huì)向世人展示出中華民族的優(yōu)雅、高尚和文明，讓中華民族“禮儀之邦”的美好形象展現(xiàn)在世人面前。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷露紨y起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧！
中學(xué)生演講稿11
大家好！
人生如夢(mèng)，夢(mèng)卻不按照人的意愿。歲月如歌，歌，再大聲的唱，也會(huì)有沉默。每個(gè)人都有自己要解決的問(wèn)題。有的人想留下，留不�。挥行〇|西，想藏，藏不住。希望，往往得不到；失望了，經(jīng)常能見(jiàn)面。生活中，理解你的人，在很多情況下都能給你支持；誤解你，很多時(shí)候，也會(huì)質(zhì)疑你。有些事情一直不愿做，因?yàn)榻Y(jié)果早就蒼白無(wú)力；有些路不想走，是因?yàn)闆](méi)有盡頭的等待；有些人不需要見(jiàn)面，因?yàn)橐?jiàn)面只會(huì)傷害。有些旅行只適合一個(gè)人的孤獨(dú)；有些風(fēng)景可以治愈憔悴的心。路不在于你走了多長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)歷過(guò)繁華與凄涼之后，才能沉默，才能慢慢成熟。
如果一個(gè)人是邪惡的，他是用心工作的。詛咒雖然沒(méi)有到來(lái)，祝福卻漸漸飄散。
只有做好事，做好人，生活才會(huì)輕松富足。
人的一生，難免要穿越急流和高山，走過(guò)沙漠和沙漠，經(jīng)歷迷茫和彷徨，遇到困難和挫折，經(jīng)歷必然會(huì)有差距和阻礙。人生一定會(huì)有喜怒哀樂(lè)。好是人生的運(yùn)氣，壞是人生的經(jīng)歷。人生很難完美，人生很難幸福。人生多年難免留下一些遺憾，也難免不情愿地離開(kāi)這個(gè)世界。
人要把握尺度，保持善良的底線。對(duì)待人也要善良，對(duì)待人要真誠(chéng)，凡事都要有尺度，做符合大眾利益的事情，不要說(shuō)太多，做事太絕對(duì)，要知道會(huì)有因果循環(huán)，世界難免有福與禍齊頭并進(jìn)的時(shí)候，人生往往是不可預(yù)測(cè)的。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。人做好事，就像春天的草。他們的眼睛雖然不長(zhǎng)，卻在一天天增大；人做惡，就像磨刀石。如果短時(shí)間內(nèi)看不到它的損失，你每天都會(huì)失去一些東西。
人的可怕惡不完全是怕被發(fā)現(xiàn)，最根本的是總是不安和害怕；做好事值得稱(chēng)贊的地方不總是得到別人的稱(chēng)贊，最重要的是活得安心快樂(lè)。
做人不能輝煌，但人生要無(wú)悔。也許路過(guò)了之后，我們知道有滾石，有陡坡彎道；河水過(guò)去后，我們知道有急流和淺灘；事件發(fā)生后，我們知道有悲傷和苦難。隨時(shí)隨地，無(wú)論怎樣，你都可以失去一切，但你不能失去良知，你可以放棄一切，你不能忘記你的真誠(chéng)，你必須分辨善惡，你必須分辨善惡。做錯(cuò)事之前要三思。不要執(zhí)著于你的欲望。不要貪財(cái)。
實(shí)事求是，知足常樂(lè)。善于用平視的'眼光看世界，世界就會(huì)處處多姿多彩；善于以開(kāi)放的方式生活，生活會(huì)處處充滿(mǎn)微笑；善于用平凡的心態(tài)處理得失，生活處處會(huì)輕松愉快。只有這樣，生活才能跨越更遠(yuǎn)的山川，欣賞更多的美景，結(jié)識(shí)更高的人，交更好的朋友，收獲成功的喜悅，過(guò)上多彩的生活。
中學(xué)生演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的�；蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢？而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。細(xì)想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值。回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但是腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢(qián)，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好�？墒�，我沒(méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。
李開(kāi)復(fù)認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我無(wú)法對(duì)你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，那我們至少在廣播結(jié)束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨(dú)處。我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校唯一的'一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人可以沒(méi)有教育，但不可以沒(méi)有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿13
高尚的品德、文明的言行，是每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì)，營(yíng)造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“從我做起，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”。
一、文明學(xué)習(xí)，博學(xué)踐行
我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍；虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相配合；誠(chéng)實(shí)守信，用科學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦，做追求進(jìn)步的中學(xué)生。
二、文明舉止，言行得體
注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)友善，在公共場(chǎng)所做到交往得體，明禮誠(chéng)信，儀表端莊，語(yǔ)言文明；乘坐公交車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，互相謙讓?zhuān)粨屨甲唬淮舐曅鷩W，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，做自尊自愛(ài)，舉止文明的`中學(xué)生。
三、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)
我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，不虛榮，不攀比，節(jié)約用水用電，合理利用再造資源等等。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！在鮮艷的國(guó)旗下共同承諾，讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律。從我做起，從現(xiàn)在做起！
中學(xué)生演講稿14
任何一種堅(jiān)定的決心，都應(yīng)該是從你對(duì)人生的不滿(mǎn)開(kāi)始的。因?yàn)橐坏┠銓?duì)人生沒(méi)有目標(biāo)，你也就不會(huì)采取任何行動(dòng)。不采取任何行動(dòng)，自然什么事也不會(huì)發(fā)生，即使吃飯這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，同樣也需要行動(dòng)的意志。所以，可別終日無(wú)所事事，對(duì)要做的事下不了決心而白活一生。
你并非甘愿受人牽引，也不愿讓自己永遠(yuǎn)埋沒(méi)，更不會(huì)就此屈服于命運(yùn)，將自己的未來(lái)交由他人定奪。你是有欲望，有追求，有渴望成功之心的。由于有了渴望的動(dòng)力，你會(huì)達(dá)到某些期望中的目標(biāo)�？释牧α颗c決心會(huì)鼓勵(lì)你運(yùn)用意志采取行動(dòng)。
決心是引導(dǎo)人們走向成功的重要因素。有了明確的目標(biāo)，周密的計(jì)劃以后，就坐在家里等著成功從天而降，那是做白日夢(mèng)。你要自己參與全程行動(dòng)，并且在遇到挫折時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的意志力，堅(jiān)守既定目標(biāo)，決不能半途而廢，這樣即使最后并沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，但在人生的路上也算是一種成功。
當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，不妨破釜沉舟背水一戰(zhàn)。因?yàn)槟銢](méi)有給自己留太多的.后路，所以你必須百分之百全力以赴，如果你的意志力并不是十分堅(jiān)定的話，也不妨考慮試試用這種方法考驗(yàn)自己。
無(wú)論你要著手一件多么微不足道的事情，只要下定了決心，就一定要以成功為目標(biāo)。無(wú)論你是下定決心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處；還是搞好人際關(guān)系，讓自己處于人和的優(yōu)勢(shì)；要超越他人，坐上某個(gè)高位，只要你下定了決心，就一定要往成功努力。
中學(xué)生演講稿15
尊敬的老師，同學(xué)們：你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》! 眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛(ài)國(guó)”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。
的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán);是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的'是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象： 校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!
清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥! 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊! 現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢? 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。
感受一下，呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人! 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)�，你，就是鄒城四中的金招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的四中人