嗝嗝老師觀后感

　　當認真看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編整理的嗝嗝老師觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

嗝嗝老師觀后感1

　　老師是要有使命感的，要有情懷！

　　這是一個令人稱贊的老師，使用通俗易懂的教學方法，帶好了一幫貧民窟出身的學生，曾經是最差的.班級，最后一次期末考試中竟然有兩人獲得優(yōu)秀，這一切都源于一位優(yōu)秀的教師。她雖然天生打嗝，患有抽動癥，但一直夢想做一名老師。被拒了多次卻不放棄自己的夢想。校長、資深的另一位老師都不是太相信她能帶好這個最差的班級，但她做到了。夢想、情懷，關鍵是正確的教學方法，還有那種使命感驅動下的執(zhí)著，讓人感動不已。一部帶有啟發(fā)意義的電影，反思傳統(tǒng)教育，有利于改進我們的教學方法，以及對人的塑造。向老師們推薦，特別是我的同行老師們！大學其實更應該提倡這種寓教于樂的教學方法啊。

嗝嗝老師觀后感2

　　就像那句話——你的生活停留在寫滿你的恐懼的`這一頁，但如果能忍受它們，這些現(xiàn)實，會為你的飛翔助力。把害怕寫在紙上放飛出去，就是放飛恐懼。這句話已經深深的烙印在我的腦海里。是的，我們要放飛恐懼，要對自己要有信心。

　　其實無論是奈娜還是9F班，他們都值得我們學習。我們要學習奈娜的永不放棄和永遠對一件事熱情，學習9F班的對學習不放棄，這些看起來似乎微不足道，但是卻對我們腳踏實般地的有很大幫助。我明白了，真正好的教育，不僅僅是“傳道受業(yè)解惑”，更是言傳身教，是對思想的解放和靈魂的升華。

嗝嗝老師觀后感3

　　就像那句話——你的生活停留在寫滿你的恐懼的這一頁，但如果能忍受它們，這些現(xiàn)實，會為你的飛翔助力。把害怕寫在紙上放飛出去，就是放飛恐懼。這句話已經深深的烙印在我的'腦海里。是的，我們要放飛恐懼，要對自己要有信心。

　　其實無論是奈娜還是9F班，他們都值得我們學習。我們要學習奈娜的永不放棄和永遠對一件事熱情，學習9F班的對學習不放棄，這些看起來似乎微不足道，但是卻對我們腳踏實般地的有很大幫助。我明白了，真正好的教育，不僅僅是“傳道受業(yè)解惑”，更是言傳身教，是對思想的解放和靈魂的升華。

嗝嗝老師觀后感4

　　影片《嗝嗝老師》讓我明白了這一點。主人公奈娜經過無數次的面試失敗，最終還是找到了自己的母校。我們沒有去干過一些事就說自己不行，這是不好的。我們的人生才剛剛進入第一階段，不能輕而易舉地就放棄。即使是現(xiàn)在，我還沒有學會這一點。那次考試，題目是很難的，這我們是知道的'。那考試是自愿報名的，我猶豫徘徊了許久。父母讓我去報名，就算考得不好也沒關系。我怕，很怕，所以沒去報名。連開都沒開始我就放棄。由此，我看《嗝嗝老師》后要學會永不放棄。我決心要去逆襲比我們分數高的一班。

嗝嗝老師觀后感5

　　“沒有差學生，只有差老師�！边@是奈娜秉承的教書信念。老師對我們算犯的'錯誤包庇著，老師為什么要當老師？是為了錢？還是為了我們？老師當一個老師，是真心真意的想教我們這些祖國的未來。老師在我們名落孫山時責怪自己，而不是責怪我們。這一點就能看出老師對我們的愛。

嗝嗝老師觀后感6

　　星期五下午我們學校組織去漢錦城看電影，我們一路高歌來到電影院。到了就各自找了座位坐下來，里面講了主人公奈娜，她患了一種妥瑞氏綜合癥，使她沒說幾句話就打嗝，他有一個教師夢。在五年中應聘了18所學校，被無數次的拒絕，有一天他終于被應聘了，他教的是9F班，是這個學校最差的班有14個人。他們非常成熟，曾經教他的老師被他們捉弄的無限期請假，奈娜給他們每天換地方上課，他們都有各自的`天賦，他們班有有二個人考了全校第一，剩下的都及格了，她們的校長親自給她頒發(fā)優(yōu)秀的徽章，成了全校最好的班�？戳诉@部電影給我的感想是不能像9F班那樣捉弄老師，要像9A班學習，只要有一顆學習的心，成績也能飛速進步！

嗝嗝老師觀后感7

　　影片《嗝嗝老師》讓我明白了這一點。主人公奈娜經過無數次的面試失敗，最終還是找到了自己的母校。我們沒有去干過一些事就說自己不行，這是不好的。我們的''人生才剛剛進入第一階段，不能輕而易舉地就放棄。即使是現(xiàn)在，我還沒有學會這一點。那次考試，題目是很難的，這我們是知道的。那考試是自愿報名的，我猶豫徘徊了許久。父母讓我去報名，就算考得不好也沒關系。我怕，很怕，所以沒去報名。連開都沒開始我就放棄。由此，我看《嗝嗝老師》后要學會永不放棄。我決心要去逆襲比我們分數高的一班。

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