八年級(jí)語(yǔ)文涼州詞教案

時(shí)間：2021-03-31 17:00:02 八年級(jí)

八年級(jí)語(yǔ)文涼州詞教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

八年級(jí)語(yǔ)文涼州詞教案

　　1、學(xué)認(rèn)2個(gè)生字，練習(xí)寫(xiě)好4個(gè)字。

　　2、有感情地朗讀并背誦課文。

　　3、通過(guò)讀這首古詩(shī)，感悟邊關(guān)將士悲苦的生活。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　品讀悟詩(shī)情

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：樂(lè)曲、課件、邊塞詩(shī)等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：邊塞詩(shī)。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、音畫(huà)時(shí)尚導(dǎo)入。

　　1、教師播放兩段有特色的樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生想象情境，再根據(jù)情境聯(lián)想古詩(shī)。

　　2、學(xué)生交流匯報(bào)并背誦相關(guān)詩(shī)句。

　　3、揭示新課，板書(shū)課題，讀題，解題。

　　解題：涼州詞為盛唐時(shí)流行的一種曲子（涼州歌）配的唱詞，不是詩(shī)題，而是一種曲調(diào)名。當(dāng)時(shí)許多詩(shī)人都喜歡這個(gè)曲調(diào)，為它填寫(xiě)新詞。因此，唐代許多詩(shī)人都寫(xiě)有《涼州詞》。

　　二、初讀感知。

　�、�、將這首詩(shī)讀給同桌聽(tīng),要求讀準(zhǔn)、讀通。

　　⑵、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。

　�、�、將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來(lái)或?qū)懴聛?lái)。

　　2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。

　　3、匯報(bào)。

　�、胖该x文,齊讀課文。

　�、朴米约旱脑�(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。

　�、琴|(zhì)疑。

　　三、品讀悟詩(shī)情。

　　這首膾炙人口的涼州詞,是王之渙描述塞外蒼涼境地的代表作。明代楊慎在《升庵詩(shī)話(huà)》中說(shuō)：“此詩(shī)言恩澤不及于邊塞，所謂君門(mén)遠(yuǎn)于萬(wàn)里也�！边@話(huà)是不錯(cuò)的。開(kāi)元中、后期，唐玄宗荒淫縱樂(lè)，不務(wù)邊防，不關(guān)心遠(yuǎn)戍征人的疾苦。詩(shī)人在進(jìn)入涼州，聽(tīng)到哀怨的笛聲后，寫(xiě)下了這首詩(shī)，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)戍士卒的同情。詩(shī)狀涼州之險(xiǎn)惡、荒寒，一言不及征人，而征人苦情可想；雖是一篇怨詞，但畫(huà)面雄壯闊大，神氣不落凄切。歷來(lái)被譽(yù)為唐代邊塞詩(shī)中的`名篇�！短圃�(shī)別裁》引王漁洋的話(huà)說(shuō)：“必求壓卷，王維之《渭城》、李白之《白帝》、王昌齡之‘奉帚平明’、王之渙之‘黃河遠(yuǎn)上’其庶幾乎！而終唐之世，絕句亦無(wú)出四章之右者矣�！� 1、學(xué)生交流背誦其它的邊塞詩(shī)。（略）

　　2、教師推介。

　　君不見(jiàn)漢家山東二百州，千村萬(wàn)落生荊榿。

　　君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。

　　——杜甫《兵車(chē)行》

　　北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　——岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　邊地多陰風(fēng),草木自凄涼。

　　——李益《從軍苦樂(lè)行》

　　不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。

　　____李益《夜上受降城聞笛》

　　五、書(shū)寫(xiě)鞏固。(用鋼筆或毛筆書(shū)寫(xiě)這首詩(shī))