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二年級下冊《語文七色光七》優(yōu)秀教案

時間:2021-04-24 12:25:27 二年級

二年級下冊《語文七色光七》優(yōu)秀教案

  篇一:教科版二年級下冊語文七色光六教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

二年級下冊《語文七色光七》優(yōu)秀教案

  1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察字形,區(qū)別形近字。

  2.指導(dǎo)學(xué)生掌握生活中常見的“AABB”式詞語。

  3.了解寓言的內(nèi)容和寓意。

  教學(xué)重難點:

  通過討論,使學(xué)生感覺到合作使人快樂,合作促人成功。

  教具準(zhǔn)備:

  搜集一些有關(guān)“合作、團(tuán)結(jié)”的名言。

  板書設(shè)計

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  導(dǎo)語:同學(xué)們,你們喜歡孫悟空么?為什么?

  學(xué)生交流。

  師:孫悟空的本領(lǐng)特別大,尤其是他有火眼金睛的本領(lǐng),是人是妖一眼就能認(rèn)出來。龍龍在學(xué)習(xí)生字時遇到了困難,你能不能用你的火眼金睛辨認(rèn)出來下面的形近字,并教給他區(qū)分的方法。

  【設(shè)計意圖】有創(chuàng)意的導(dǎo)入,充滿激勵的情感,激發(fā)了學(xué)生探究的欲望,通過情境創(chuàng)設(shè)把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。

  二、學(xué)習(xí)新知

  練

  1、課件出示習(xí)題

  (1)引導(dǎo)學(xué)生從字形、字義上區(qū)別形近字的不同。

  (2) 同桌之間說說自己是如何區(qū)分的;快和你的學(xué)習(xí)伙伴商量一下,用什么方法來幫助龍龍?

  (3)填一填,獨(dú)立完成。

  (4)拓展練習(xí):學(xué)生交流自己知道的形近字。

  2.照樣子寫一寫。

  (1)由學(xué)生自行完成,再開火車提問。

  (2) 拓展練習(xí):學(xué)生交流自己知道的“AABB”式詞語 【設(shè)計意圖】從字形、字義上區(qū)別形近字的不同,掌握更多的詞匯和語法知識。

  日積月累

  1.學(xué)生自由讀,做到熟讀。。

  2.指名讀,師生評議。

  3.初步理解這三句俗語的意思。

  4.小組內(nèi)檢查朗讀,對讀得好的同學(xué)用自己喜歡的方式表揚(yáng)他。

  5.練習(xí)背誦。

  6.拓展:自由說一說自己知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)的名言或俗語。

  【設(shè)計意圖】幫助學(xué)生加深對單元主題的理解,拓寬學(xué)生的閱讀范圍,開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生樂于積累的好習(xí)慣。

  知識窗

  1.學(xué)生自由讀,

  2. 談?wù)勀愕睦斫?/p>

  交流克雷洛夫寓言《天鵝、梭子魚和蝦》的內(nèi)容與寓意。

  開心一笑

  1.讀誦兒歌。

  2.交流:從兒歌中你知道了什么? 【設(shè)計意圖】聽力練習(xí)目的是體現(xiàn)聽說讀寫并重的語文教育觀念,同時培養(yǎng)學(xué)生傾聽、聽記的能力。

  三、總結(jié)全課

  誰來說一說在今天的“語文七色光”中你有哪些收獲?

  四、作 業(yè)

  將日積月累中的俗語抄寫兩遍。

  篇二:二年級下冊《語文七色光七》教學(xué)設(shè)計

  教材分析

  《語文七色光》是教科版語文二年級下冊第七單元的內(nèi)容。本單元是以團(tuán)結(jié)合作這一主題設(shè)計的,《語文七色光》包含四項語文實踐活動:基礎(chǔ)知識、日積月累、知識窗、開心一笑。它對本單元的`知識進(jìn)行了歸納,為學(xué)生運(yùn)用語言奠定了良好的基礎(chǔ),提高了學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察字形,區(qū)別形近字。

  2.熟記有關(guān)合作的俗語和詩句,樹立合作的意識,激發(fā)學(xué)生積累語言的興趣。

  3.通過討論,使學(xué)生明確合作的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。

  教學(xué)重、難點

  (1)積累有關(guān)合作的俗語、詩句、諺語等。

 。2)通過討論,使學(xué)生感悟到合作使人快樂,合作促人成功。明白當(dāng)你和別人的意見不一致時,應(yīng)該怎樣做。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  教學(xué)時間:2課時

  第一課時

  教學(xué)流程

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

  1.圖片導(dǎo)入:激發(fā)興趣

  同學(xué)們,老師先請大家看一段畫面。你們知道這是什么時候的場景嗎?(生說)對,這就是2001年7月13日申奧代表團(tuán)得知2008年奧運(yùn)會將在北京舉辦的一剎那、眾人歡呼的情景。作為炎黃子孫的我們,為祖國能舉辦這樣的盛會而驕傲自豪。

 。ǘ┳灾魈骄,積累運(yùn)用

  1.以出示福娃圖片激發(fā)興趣,辨別形近字

 。1)學(xué)法指導(dǎo),說說自己區(qū)別形近字的方法

 。2)學(xué)生在書上填寫。

  2.開心一笑

 。1)學(xué)生自主讀兒歌

  (2)欣賞動畫

 。3)實踐體驗

  (4)談感受,背兒歌

  3.日積月累(積累名言警句)

 。1)學(xué)生自主識記

 。2)補(bǔ)充練習(xí)

 。ㄈ┛偨Y(jié)全文

  學(xué)生談出感受,自主總結(jié)。

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