蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)4教案例文
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)4教案例文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)和書寫本課生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的語言和心理活動(dòng)中體會(huì)人物的情感。
3、聯(lián)系生活實(shí)際，理解課文的內(nèi)容，說說自己的感受和想法，懂得關(guān)愛自己的父母。
教學(xué)重點(diǎn)
識(shí)寫本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：多媒體課件、圖片、生字、詞語卡片。
學(xué)生：了解自己家人的生日。
教學(xué)時(shí)間
1~2課時(shí)
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課文題目
（課件：在胖胖熊一家的生日宴會(huì)情景中。）
師：今天是熊媽媽的生日，胖胖熊來到商店里，他在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于用一塊硬幣買了一件禮物，你知道這件特殊的禮物是什么嗎？哦！原來是一枚天藍(lán)色的紐扣。師板書：10天藍(lán)色的紐扣
二、初讀課文，了解大意
1、帶著問題讀課文。
�。�1）胖胖熊為什么只買了一枚天藍(lán)色的紐扣？
�。�2）熊媽媽高興嗎？
2、解決問題，了解課文大意。
三、認(rèn)字、寫字，鞏固字詞
1、認(rèn)識(shí)生字、新詞。（有條件的制作課件，沒條件的用生字、詞語卡片。）
�。�1）自由閱讀課文，把生詞勾出來，多讀幾遍。
（2）看大屏幕齊讀帶拼音的生詞。
�。�3）抽生讀（讀準(zhǔn)了，拼音就會(huì)消失，讀不準(zhǔn)，生幫助或師正音。）
�。�4）抽生讀不帶拼音的詞語。（讀準(zhǔn)了，詞語只留下生字。）
�。�5）用自己喜歡的方式記憶并進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。
�。�6）檢查學(xué)生對(duì)生字音、形、義的'掌握情況。
2、描描寫寫。
�。�1）（課件出示要寫的8個(gè)字）學(xué)生自己選擇要寫的字，說說怎樣寫才寫得漂亮。
（2）教師范寫“錢”字，并和“戰(zhàn)”字的右邊進(jìn)行比較。
（3）生選擇自己喜歡的字寫，師巡視指導(dǎo)。
�。�4）生寫完后互相欣賞評(píng)價(jià)。
�。�5）抽查展示并全班交流。
四、細(xì)讀課文，體會(huì)感情
1、自讀1、2自然段，提問：胖胖熊的秘密是什么？
2、自讀3、4、5自然段，提問：胖胖熊在去商店的路上想了什么？
（師貼圖：胖胖熊、軟拖鞋、花雨傘、大圍裙）
3、自讀6、7、8自然段，勾畫出描寫紐扣的句子。
�。ㄑ�，是一枚天藍(lán)色的大紐扣，一閃一閃，像藍(lán)寶石一樣漂亮�。�
（1）自讀體會(huì)，讀出驚訝的語氣，讀出美感。
�。�2）抽讀評(píng)價(jià)。
（3）學(xué)說比喻句：“……像……”
�。ㄙN圖：紐扣）
4、讀9、10自然段，討論：為什么說胖胖熊和媽媽過了最快樂的一天？
5、正確、流利、有感情地讀全文。
6、創(chuàng)設(shè)情景，角色表演。
五、拓展訓(xùn)練，激發(fā)情感
知道家人的生日，并在生日那天給媽媽（或爸爸、爺爺、奶奶……）寫上生日祝福語。
六、結(jié)束語
師：同學(xué)們，長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛是無微不至的。每一次生日，父母都記得很清楚，并為我們隆重慶祝生日。愛是相互的，我們?cè)诮邮芨改戈P(guān)愛的同時(shí)，也應(yīng)該懂得回報(bào)。讓我們做個(gè)關(guān)愛父母、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子吧！
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