六年級語文下冊《習(xí)作一》教案
教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作1
教學(xué)目標：
1、圍繞主題寫一份調(diào)查報告。
2、讓學(xué)生學(xué)會整理資料，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注熱點的習(xí)慣。
重點難點：
1.重點:掌握寫調(diào)查報告的一般格式.
2.難點:能根據(jù)主題收集、整理資料,學(xué)習(xí)寫調(diào)查報告.
教學(xué)準備：多媒體課件
課時：四課時
主教案
教學(xué)過程：
第一課時
一、指導(dǎo)學(xué)生做調(diào)查，獲取寫作資料
1、確定調(diào)查專題。
1）“小學(xué)生最喜歡的'……”如：電視節(jié)目、游戲、課外讀物。
2）“小學(xué)生最不喜歡的……”如：電視節(jié)目、游戲、課外讀物。
2、確定調(diào)查對象。
1）本校同學(xué)。
2）本班同學(xué)。
3、設(shè)計問卷，調(diào)查。
4、回收問卷，整理相關(guān)內(nèi)容，得出結(jié)論。
最喜歡或最不喜歡……有多少人，比例是多少。
5、從結(jié)論中談自己的發(fā)現(xiàn)、感受。
二、指導(dǎo)寫作調(diào)查報告
1、調(diào)查報告的格式。
2、出示范文，引導(dǎo)習(xí)作。
第二課時
一、學(xué)生完成調(diào)查報告初稿
二、交流習(xí)作初稿
1、學(xué)生組織互讀。
2、學(xué)生評議，推薦組內(nèi)優(yōu)秀者。
3、全班交流。
1）由各組推薦的學(xué)生朗讀習(xí)作。
2）學(xué)生交流評議。注意格式、內(nèi)容。
3）教師點評。
三、修改作文
1、學(xué)生各自修改作文。
2、組內(nèi)再次交流、評議。
3、再次修改。
第三課時
一、抄寫習(xí)作
1、學(xué)生修改自己的習(xí)作。
2、清楚認真地抄寫在作文本上。
第四課時
教師根據(jù)學(xué)生習(xí)作情況講評作文。
【六年級語文下冊《習(xí)作一》教案】相關(guān)文章：
六年級語文下冊習(xí)作教案03-17
蘇教版小學(xué)六年級語文下冊《習(xí)作三》教案02-26
五年級下冊語文習(xí)作教案08-18
五年級語文下冊習(xí)作教案03-17
《習(xí)作一》六年級的語文教案02-27
三年級語文下冊習(xí)作教案02-23
習(xí)作六年級語文教案03-12