長(zhǎng)春版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)《追隨夢(mèng)想》教案

時(shí)間：2021-05-03 12:04:53 六年級(jí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

長(zhǎng)春版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)《追隨夢(mèng)想》教案

　　1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、把握課文的主要內(nèi)容，懂得夢(mèng)想在于堅(jiān)持。

　　2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)課文倒敘的敘述方式。

　　第一課時(shí)

　　累計(jì)84節(jié)月日

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　3、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、把握課文的主要內(nèi)容，懂得夢(mèng)想在于堅(jiān)持。

　　2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)課文倒敘的敘述方式。

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題，導(dǎo)入新課

　　1、板書課題，齊讀。

　　2、夢(mèng)想——一個(gè)多么美麗又神秘的詞匯，吸引著我們不倦地追求，不斷地奮斗。有一個(gè)小男孩，他的夢(mèng)想是擁有一座牧馬農(nóng)場(chǎng)，這聽起來就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而就是這樣一個(gè)在老師眼里毫無可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí)！他是怎樣做到的呢？就讓我們一起走進(jìn)課文中去尋找答案吧！

　　二、初讀課文，交流共享

　　1、學(xué)生默讀課文，注意正確流利。

　　2、說一說這篇文章那個(gè)主要講了一件什么事？

　　3、出示本課重點(diǎn)詞語，生自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，邊讀邊思考詞語的`含義。

　　三、再讀課文，思考交流

　　1、出示學(xué)題：細(xì)讀課文，想一想蒙提有什么夢(mèng)想？為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？他的成功對(duì)你有什么啟示？抓住文中重點(diǎn)語句理解感悟。

　　2、圍繞學(xué)題，自主讀書。

　　3、小組交流感受，全班匯報(bào)：

　　引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，抓住老師在不同時(shí)期對(duì)這個(gè)男孩說的話進(jìn)行理解，引導(dǎo)學(xué)生充分討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也可找一些實(shí)例理解道理。

　　四、整體回顧，領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

　　1、齊讀重點(diǎn)段落，明確要勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　2、學(xué)習(xí)倒敘的敘述方式。