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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課槐鄉(xiāng)的孩子教案

時(shí)間:2021-03-14 12:19:52 三年級(jí)

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課槐鄉(xiāng)的孩子教案

  教學(xué)目標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課槐鄉(xiāng)的孩子教案

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花的歡快。

  2.了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法,和同學(xué)交流讀后的感受。

  3.熟讀自己喜歡的句子。

  4.感受槐鄉(xiāng)孩子的快樂(lè)、勤勞,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.培養(yǎng)自讀能力,理解課文內(nèi)容。

  2.通過(guò)朗讀課文,感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格,感受到勞動(dòng)是快樂(lè)的。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  查找槐樹的.圖片及文字資料。

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  教學(xué)流程

  一、激趣導(dǎo)入

  在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂(lè)趣,但你有沒(méi)有品嘗過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè)?就有這么一群孩子,他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢作學(xué)費(fèi),同樣生活得快快樂(lè)樂(lè)。那他們的快樂(lè)又是什么呢?今天我們學(xué)習(xí)──《槐鄉(xiāng)的孩子》(板書課題)。

  二、自讀品析,感知理解

  1.學(xué)生自讀課文。

  各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,長(zhǎng)句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。

  2.小組內(nèi)朗讀。

  前后四位同學(xué)組成四人小組,每個(gè)成員在小組里朗讀一遍課文,出現(xiàn)的問(wèn)題互相幫助糾正,評(píng)選最佳選手。

  各組選派代表分節(jié)朗讀課文。

  3.師生出示圖片,結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花。

  槐樹,落葉喬木,羽狀復(fù)葉,花淡黃色,結(jié)莢果,圓筒形;ê凸麑(shí)可以制黃色染料;、果實(shí)以及根上的皮都可以入中藥。

  4.討論:

 。1)槐樹什么時(shí)候開花?那花苞什么樣的?文中又稱槐花為什么?

 。2)槐米有什么用處?

 。3)課文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文

  5.理解課文第3自然段。

 。1)八月份,天很熱,這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過(guò),誰(shuí)能描述一下這種情景。描述后朗讀課文中有關(guān)的句子。

 。2)雖然天氣炎熱,勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)槐樹開花的時(shí)節(jié),他們是怎么去割槐花的?(他們男孩女孩互相分工,協(xié)同配合,干得可歡了。

 。3)指導(dǎo)感情朗讀。

  三、欣賞評(píng)價(jià),深化感悟

  1.交流欣賞。

  你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來(lái),練習(xí)一下多讀幾遍。指名交流朗讀,并且說(shuō)說(shuō)自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容,自己為什么喜歡。

  2.談感受。

  通過(guò)課文的朗讀,我們認(rèn)識(shí)了槐樹,認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你參加過(guò)什么勞動(dòng)?有些什么感受呢?

  3.小結(jié)。

  【通過(guò)說(shuō)自己的實(shí)際勞動(dòng)與感受,得到情感升華,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。】

  四、作業(yè)設(shè)計(jì)

  1.朗讀課文。

  2. 把參加的一次勞動(dòng)的過(guò)程與感受寫下來(lái)。

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