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三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):練習(xí)2

時(shí)間:2021-04-13 09:25:06 三年級(jí)

三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):練習(xí)2

  教學(xué)要求:

三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):練習(xí)2

  1、按筆順規(guī)則,把“施”、“!薄ⅰ熬墶3個(gè)字寫正確,寫端正。

  2、學(xué)會(huì)用數(shù)比畫查字法。

  3、寫出意思相近的詞。

  4、照樣子改寫句子。

  5、照樣子修改病句。

  6、熟記8個(gè)成語。

  7、進(jìn)行“關(guān)于春游建議”的口語交際練習(xí)。

  8、學(xué)寫毛筆字。

  教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

  教學(xué)過程 :

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)第一題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

 。1)出示卡片,齊讀“施”、“!、“緣”3個(gè)字。

 。2)從筆順規(guī)則來看,它們的規(guī)則是什么?

  (3)在書寫時(shí),你認(rèn)為有哪些地方需要提醒大家的?

 。4)教師在田字格黑板上范寫。

  3、練習(xí)

 。1)按筆順規(guī)則,書空這三個(gè)字的筆順。

 。2)每個(gè)字練寫兩遍。

  4、反饋

 。1)指名板演。

 。2)展示好字,表揚(yáng)。

 。3)指出存在問題。

  二、教學(xué)第二題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

 。ǎ。┏鍪究ㄆ簩

  指名讀。

 。2)從字形結(jié)構(gòu)上看,“!笔鞘裁唇Y(jié)構(gòu)的字?

  你能說出這個(gè)字的部首嗎?

 。3)師生按筆順數(shù)筆畫。

  (4)學(xué)生把字典翻到“難檢字筆畫索引”,按筆畫找到該字。再按后面所標(biāo)注的頁碼,翻到字典正文部分,找到該字。

  3、練習(xí)

  學(xué)生根據(jù)以上方法,自行完成書上的填空。

  4、反饋

  學(xué)生口頭匯報(bào)。

  三、教學(xué)第三題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

 。1)學(xué)生自行填寫。

 。2)學(xué)生匯報(bào)所填。

 。3)集體討論,確定一個(gè)意思相近的詞。

  3、練習(xí)

  請(qǐng)幾位同學(xué)到黑板上填寫,其他同學(xué)修改。

  4、反饋

  教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)第四題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

 。1)齊讀例句。兩個(gè)句子意思一樣嗎?

 。2)有什么不同呢?

 。3)教師小結(jié):在文章中,有些句子如果改變?cè)~序,則意思會(huì)隨之改變,而有些句子即使改變?cè)~序,基本意思也不會(huì)改變。

  3、練習(xí)

  請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板,其余同學(xué)在書上填寫。

  4、反饋

  及時(shí)糾正黑板上的錯(cuò)誤。

  二、教學(xué)第五題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

 。1)齊讀例句,討論:這個(gè)句子有什么問題嗎?

 。2)指名讀第一句,討論:李明是我們學(xué)習(xí)的.什么?

  (3)指名讀第二句,討論:誰會(huì)唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》了?

 。4)指名讀第三句,討論:這個(gè)句子有什么問題嗎?

  3、練習(xí)

  請(qǐng)三個(gè)同學(xué)到黑板上修改病句,其余同學(xué)自行在書上修改。

  4、反饋

  教師巡視,有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。全班同學(xué)反復(fù)練讀修改好的句子。

  三、教學(xué)第六題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

 。1)學(xué)生自由讀8條成語。不認(rèn)識(shí)的字可以或問老師。

 。2)教師范讀。

 。3)學(xué)生自由讀。

 。4)理解8條成語的意思。

  3、練習(xí)。

  (1)學(xué)生自由練讀。

 。2)同座位練習(xí)背誦!

  4、反饋

 。1)集體齊背。

  (2)指名背。

  第三課時(shí)

  一、教學(xué)第七題

  1、課前準(zhǔn)備:

 。1)把教室桌椅如書上插圖拼成八個(gè)小組,學(xué)生按小組圍坐。

 。2)準(zhǔn)備一塊小黑板,上面寫有:這次春游去哪兒?可以安排哪些活動(dòng)?春游過程中應(yīng)注意哪些問題?

  2、審題

 。1)指名讀本次口語交際的要求。

 。2)教師進(jìn)一步明確要求。

  3、指導(dǎo)

 。1)啟發(fā)談話:這個(gè)星期六,我們班將組織一次春游,大家高不高興?你們想去哪兒?可以安排哪些活動(dòng)?春游過程中應(yīng)注意哪些問題?

  (2)提出要求:

  小組討論,要求人人參與。每組推選一名代表上臺(tái)發(fā)言。課后,每人寫一份《關(guān)于春游的建議》。

  4、練習(xí)。

 。1)每人在小組里練講。

 。2)代表發(fā)言。

  二、教學(xué)第八題

  內(nèi)容:寫毛筆字

 。ㄒ妼懽纸贪福

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