關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文《關(guān)愛(ài)爺爺奶奶》教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文《關(guān)愛(ài)爺爺奶奶》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)情分析：
農(nóng)村小學(xué)生大多從出生就與自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一大家子生活在一起。有些父母外出打工的小學(xué)生，更是從小就與爺爺奶奶相依為命，他們對(duì)家里的老人往往有著一定的感情，但從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生還難以深入了解老年人的情感需要，還不能站在老人的角度去體會(huì)老人的需求，所以他們生活在一個(gè)被愛(ài)的世界里，卻不一定能感受到，當(dāng)長(zhǎng)輩需要他們付出時(shí)，他們也不一定意識(shí)得到。所以這堂課關(guān)鍵在于引發(fā)學(xué)生的情感沖突，利用生動(dòng)直觀的圖片，課前收集的學(xué)生爺爺奶奶的照片和音樂(lè)的`力量觸碰其心靈，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)，去了解老人的內(nèi)心世界，剛好重陽(yáng)將至，利用這個(gè)資源讓他們表達(dá)愛(ài)，將關(guān)愛(ài)老人的意識(shí)內(nèi)化為自覺(jué)的行為。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1．在活動(dòng)中體會(huì)老人對(duì)自己的愛(ài)，萌發(fā)尊老、愛(ài)老的情感，培養(yǎng)學(xué)生尊老、愛(ài)老、助老的意識(shí)。
2．在日常生活中，能以實(shí)際行動(dòng)尊敬、關(guān)心老人。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1．激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛(ài)之情。
2．以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
五、教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一：重溫老人的愛(ài)
1．出示一組學(xué)生家老人的照片做“你對(duì)老人知多少”的小調(diào)查。
2．通過(guò)講述老師自己奶奶的故事，引導(dǎo)學(xué)生回憶爺爺奶奶的愛(ài)，拉近祖孫距離，喚起學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的敬愛(ài)和感激之情。
�。�1）老師講述自己奶奶對(duì)兒孫那平凡而又感人的小故事。
�。�2）學(xué)生感受愛(ài)：孩子們，你們和爺爺奶奶肯定也有像這樣感人的小故事，就讓我們一起分享分享：
當(dāng) ( ) 爺爺（奶奶）總是 ( )。
（3）你覺(jué)得他們的心愿是什么？
活動(dòng)二：聆聽(tīng)老人心聲，體會(huì)老人需求
�。�1）過(guò)渡：是啊，爺爺奶奶希望我們平安、健康快樂(lè)。當(dāng)你想吃什么、說(shuō)什么、做什么，甚至鬧個(gè)小脾氣，他們都盡量遷就，滿足你們的需求，那他們需要什么，你們知道嗎？（學(xué)生先猜想）
�。�2）讓我們聆聽(tīng)一位老人的心聲，聽(tīng)完后，或許有更多的啟發(fā)——
（3）孩子，你聽(tīng)懂了什么？
�、倮先说男枨�。
②老人的身體。
�。�4）是啊，現(xiàn)在他們老了眼花了，或許走不動(dòng)了，他們多希望得到我們的關(guān)愛(ài)啊，可是我們要對(duì)他們做的卻少了些（不知生日、年齡、愛(ài)好），孩子，此刻你想說(shuō)些什么？
�。ㄅ渲魳�(lè)，學(xué)生表達(dá)真情。）
活動(dòng)三、孝心大行動(dòng)
1、尊老敬老過(guò)重陽(yáng)
師：其實(shí)，一年中有一個(gè)專為老人而設(shè)的節(jié)日，有誰(shuí)知道？
師：是的，重陽(yáng)節(jié)也叫老人節(jié)，這一天整個(gè)社區(qū)都在為老人過(guò)節(jié)，出示相應(yīng)圖片介紹。
師：過(guò)幾天就是重陽(yáng)節(jié)了，這個(gè)重陽(yáng)節(jié)你打算怎么過(guò)？
�。�1）小組交流
�。�2）全班交流
小結(jié)：小動(dòng)作體現(xiàn)大愛(ài)。這個(gè)重陽(yáng)節(jié)因?yàn)橛心銈冏兊貌患拍�、有意義。
2:細(xì)水長(zhǎng)流敬老人。
這一天，老人是快樂(lè)的，身過(guò)是熱鬧的，但是節(jié)日過(guò)后，日子又恢復(fù)到了從前，特別是空巢老人，他們又回到了孤獨(dú)、盼望、等待，昨天還是熱熱鬧鬧的，第二天又恢復(fù)寂寞冷清，老人受不了，難過(guò)得哭了，多讓人心疼啊。一年有365天，重陽(yáng)節(jié)卻只有一天，是不是只有這一天對(duì)老人好就夠了呢？
3、做孝心卡
�。�1）說(shuō)得好不如做得好，讓我們?yōu)槔先双I(xiàn)上一張孝心卡，在卡片上，請(qǐng)寫(xiě)上你對(duì)長(zhǎng)輩感恩的話,寫(xiě)上你對(duì)他們的承諾……
（學(xué)生做孝敬卡）
�。�2）誰(shuí)愿分享這顆感恩的心，讓感恩樹(shù)常綠呢？
（3）配樂(lè)讀《給爺爺奶奶的一封信》
活動(dòng)四、了解社會(huì)做的尊老敬老的事情
師：家里的爺爺奶奶因你而幸福，但是，你們知道嗎？到2013年中國(guó)60歲以上的老人達(dá)到2億，老年人的問(wèn)題受到了全社會(huì)的關(guān)注，他們都行動(dòng)起來(lái)關(guān)愛(ài)老人，你們瞧（出示圖介紹社會(huì)上關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)）
師：孟子說(shuō)“老吾老以及人之老”，意思就是出除了關(guān)心自己的老人，也要關(guān)愛(ài)別的老人，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)，所以今后--------
當(dāng)你遇到蹣跚行走的老人，你會(huì)——
節(jié)日里，當(dāng)你知道你的身邊有孤獨(dú)一人過(guò)節(jié)的老人時(shí)，你會(huì)——
公交車上，當(dāng)你遇到一位尋求座位的老人時(shí)，你會(huì)——
總結(jié)：我們每個(gè)人都有老的時(shí)候，尊重老人其實(shí)就是尊重我們自己，我們要從小事做起，讓爺爺奶奶高興，讓全天下的爺爺奶奶高興。
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