四年級(jí)語(yǔ)文教案《白公鵝》

時(shí)間：2021-03-16 17:25:41 四年級(jí)

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文教案《白公鵝》，歡迎大家分享。

四年級(jí)語(yǔ)文教案《白公鵝》

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　①正確、流利、有感情的朗讀課文。

　�、诹私庾髡吖P下動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。

　　③能與前篇課文的描寫(xiě)方法作些比較，學(xué)習(xí)作者的觀察與表達(dá)方法。

　�、茏x記好詞好句，積累語(yǔ)言。

　　課前準(zhǔn)備

　�、兕A(yù)習(xí)課文，自同學(xué)字詞。

　�、谡n文插圖（或制作課件）。

　　創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　�、俪鍪菊n文插圖（或多媒體可見(jiàn)）

　　②觀察、說(shuō)話(huà)：這是一只什么樣的白鵝？

　�、蹖�(dǎo)入新課：葉?諾索夫是怎樣描寫(xiě)這只白公鵝的？?jī)晌蛔骷业拿鑼?xiě)有哪些相同和不同的地方？

　　檢查預(yù)習(xí)，初讀課文

　�、偻阑�4人小組互教互查生字詞的讀音，要求借助拼音讀準(zhǔn)確。

　�、谥该侄卧囎x課文，注意正音，要求讀準(zhǔn)，讀通順。

　　對(duì)比閱讀，領(lǐng)悟方法

　�、僭O(shè)計(jì)表格（或課件），引導(dǎo)對(duì)比閱讀。

　　A、先出示（點(diǎn)擊）舊課內(nèi)容，再讀新課，劃出重點(diǎn)詞句，進(jìn)行對(duì)比閱讀和交流。

　　白鵝

　　白公鵝

　�、僮藨B(tài)

　�、诮新�

　�、鄄綉B(tài)

　�、艹韵�

　　⑤玩相

　　B、從表中你發(fā)現(xiàn)什么？（相同點(diǎn)、不同點(diǎn)）

　　②抓片段，進(jìn)行對(duì)比閱讀。同樣是寫(xiě)“步態(tài)”，兩段的相同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)是什么？（同：高傲、派頭；異：一個(gè)從容不迫、大模大樣；另一個(gè)慢條斯理，仔細(xì)掂量。一個(gè)通過(guò)對(duì)比，一個(gè)具體寫(xiě)如何“落步”、過(guò)泥濘路、狗在身后追趕的步態(tài)。）

　�、圩ブ攸c(diǎn)段，進(jìn)行對(duì)比閱讀。

　　A、豐子愷怎樣寫(xiě)鵝的`吃相？（食料簡(jiǎn)單、吃法有板有眼，需要等候）

　　B、葉?諾索夫怎樣寫(xiě)鵝的“玩相”？（戲水、搶占地盤(pán)、主宰一切）

　　c、討論：兩位作者為什么要把這兩局部寫(xiě)的這么詳細(xì)？你從中體會(huì)到什么？

　　品讀詞句，體會(huì)感情

　�、僬页鲎陨碜钕矚g的詞、句。讀一讀。

　�、趦晌蛔髡邔�(duì)白鵝有什么樣的感情？

　　作業(yè)

　　謄寫(xiě)課文中生動(dòng)有趣的句子。

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