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鄂教版一年級(jí)語文下冊語文樂園二教案

時(shí)間:2021-03-11 16:01:17 一年級(jí)

鄂教版一年級(jí)語文下冊語文樂園二教案

  教學(xué)目的:

鄂教版一年級(jí)語文下冊語文樂園二教案

 。、掌握《漢語拼音字母表》

 。、知道漢字的排列位置不同,所表達(dá)的意思也不同,掌握反義詞。

 。场⒆x懂句子的不同表達(dá)方式所起到的不同效果。

 。础⒆x成語故事,學(xué)會(huì)在正確的語言環(huán)境中使用成語。

  5、通過語言樂園的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、知道漢字的排列位置不同,所表達(dá)的意思也不同,掌握反義詞。

  2、讀懂句子的不同表達(dá)方式所起到的不同效果。

  3、讀成語故事,學(xué)會(huì)在正確的語言環(huán)境中使用成語。

  教學(xué)難點(diǎn):

 。薄⒄莆铡稘h語拼音字母表》,正確書寫字母的大小寫。

 。病⒎戳x詞的掌握,成語的正確運(yùn)用。

 。、通過語言樂園的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。

  教學(xué)時(shí)間:

  三課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目的:

 。、掌握《漢語拼音字母表》

  2、知道漢字的排列位置不同,所表達(dá)的.意思也不同。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  掌握《漢語拼音字母表》,正確書寫字母的大小寫。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  1、今天,同學(xué)們經(jīng)過了這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們一起到語文樂園去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!

  2、出示聲母、韻母表掛圖。

  3、出示字母表。

  啟發(fā)觀察、思考:哪些字母是我們學(xué)過的?哪些字母是新出現(xiàn)的?

  二、教學(xué)漢語拼音字母表

  1、教師范讀、講解:

 。1)字母表中的字母按一定順序分成四行排列,讀起來瑯瑯上口。

 。2)讀字母表時(shí),要讀名稱音。

 。、依次出示寫有字母的卡片,再次范讀。

  3、教讀名稱音,出示小黑板,揭示字母讀音規(guī)律:

  小黑板(一)

  AOEIUX

  AoeIux

  師講解:這6個(gè)字母的名稱音和我們學(xué)過的讀音一致.請齊讀.

  小黑板(二)

  HRWY

  Haarwaya

  師講解:這4個(gè)字母的名稱音,讀與a相配而成音.(教讀)

 。、按照漢語拼音字母表的順序教讀。

 。怠⒔處熜〗Y(jié),揭示學(xué)習(xí)《字母表》的意義。

  今天,我們學(xué)習(xí)了《漢語拼音字母表》,今后要用它按音序法查字典,因而大家要背熟它。

 。丁⒅笇(dǎo)、檢查背誦。

  三、看圖說詞

 。薄⒊鍪究ㄆ。

  2、做游戲:找朋友。

  師:要做好這個(gè)游戲咱們必須先做好準(zhǔn)備工作,請同學(xué)們拿出要求你們昨天準(zhǔn)備好的字卡,同座位兩人互相認(rèn)認(rèn)。游戲準(zhǔn)備開始了,請一個(gè)同學(xué)出示圖片,另一個(gè)同學(xué)用字卡組成相應(yīng)的詞。

 。场D和字卡貼在黑板上,請學(xué)生觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  4、開動(dòng)腦筋,想一想還能像這樣說幾個(gè)嗎?

  網(wǎng)

  第二課時(shí)

  教學(xué)目的:

  1、讀懂句子的不同表達(dá)方式所起到的不同效果。

  2、讀成語故事,學(xué)會(huì)在正確的語言環(huán)境中使用成語。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)在正確的語言環(huán)境中使用成語。

  教學(xué)過程:

  一、指導(dǎo)朗讀句子

 。、自由讀31頁的三句話,說說你喜歡哪一句?

  2、指導(dǎo)朗讀。

  二、讀成語故事

  1、借助拼音自由讀成語故事,如果有不理解的詞語請作上記號(hào)。

 。病⒄f說你讀了故事后知道了什么?

 。场⑼瑢W(xué)們說得真好,后來人們就用成語“專心致志”來形容一人做事非常專心。

 。础⒊烧Z積累:

  像這樣的成語你還能收集幾個(gè)嗎?請把它們積累起來。

  第三課時(shí)

  教學(xué)目的:

  語言樂園的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  通過語言樂園的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  這節(jié)課,我將和同學(xué)們一起進(jìn)行比賽,比說、比寫、比動(dòng)腦,想?yún)⒓訂?(想)那就讓我們開始吧。

  二、比說反義詞

  1、自由讀32頁的要求,說說你讀懂了什么?

 。、學(xué)生反饋。

 。、分四人小組活動(dòng),限時(shí)五分鐘,看哪一組找得多,將得到一朵紅花。

 。、學(xué)生反饋。

  三、比寫生字

 。、觀察要寫的六個(gè)漢字,說說怎樣才能把字?jǐn)[在格子的正中間。

 。病⒄垖W(xué)生脫手書寫,教師巡視輔導(dǎo),提醒學(xué)生三個(gè)一要做到。

 。、進(jìn)行評(píng)比

  同座同學(xué)交換,如果你覺得他寫得還不錯(cuò),請給他插上一面小紅旗,如果他有沒寫好的地方,請你給他指出來。

  四、比動(dòng)腦

 。薄⒔處熢诤诎迳袭嬃艘粋(gè)圓。

  請學(xué)生觀察,發(fā)揮自己的想象,你看到它想到了什么?

 。、全班交流,看誰想的合理,說的多。

 。、板書:紅、香

  分四人小組進(jìn)行活動(dòng),想想看見這兩個(gè)字,你有會(huì)想到什么呢?比一比,哪一組想的合適,想的多。

 。、全班交流

  五、小結(jié)

  在這節(jié)課上同學(xué)們通過動(dòng)手,動(dòng)腦贏得了一朵又一朵的小紅花,你們真棒!

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