人教新課標(biāo)一年級語文《明天要遠(yuǎn)足》教學(xué)設(shè)計(jì)
《明天要遠(yuǎn)足》是人教版一年級的語文課文，那么應(yīng)該怎么做好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？ 以下是小編提供的人教新課標(biāo)一年級語文《明天要遠(yuǎn)足》教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“目”。會(huì)寫“才、明、同、學(xué)”4個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。
第一課時(shí)
一、釋題導(dǎo)入新課
1.師：同學(xué)們，明天老師要帶大家外出游玩一天。明天就能去郊游了，你們的'心情怎樣？
2.今天我們就來學(xué)習(xí)一首表達(dá)這種興奮、激動(dòng)心情的小詩《明天要遠(yuǎn)足》。
3.“遠(yuǎn)足”是什么意思？
二、自主識(shí)字
1.聽教師范讀，圈畫出生字。
2.自由、正確地朗讀課文。
3.自由識(shí)字，口頭組詞。
4.小組交流識(shí)字方法。
5.逐個(gè)點(diǎn)名交流識(shí)字。
6.多種方法朗讀課文。
三、朗讀課文，鞏固識(shí)字
1.老師領(lǐng)讀課文，鞏固識(shí)字。
2.自由朗讀課文，要求把字音讀正確，把句子讀流暢。
3.全班流利地朗讀課文。
四、檢測識(shí)字，總結(jié)全課
1.展示字、詞，檢測識(shí)字情況。
睡不著 大海 老師 天亮 什么 地方 真正 同學(xué)
2.這節(jié)課你有哪些學(xué)習(xí)收獲？
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課
1.檢測認(rèn)字。（課件展示）
2.全班有感情地齊讀課文。
二、再讀課文，理解內(nèi)容
1.全班分成了3個(gè)大組，每組朗讀一節(jié)小詩。
2.這首詩中，你覺得哪個(gè)地方寫得比較有趣，說說你的理由。
3.詩中的小朋友明天要去遠(yuǎn)足了，他為什么睡不著？
4.你有過這樣的心情嗎？練習(xí)說一說。
5.多種方式讀詩歌，直到能背誦。
三、練習(xí)說話，深入感悟
1.課件展示，學(xué)生練習(xí)說話。
我和（ ）去了（ ），玩了（ ），心情（ ）。
2.小組讀，全班讀，背誦。
四、書寫生字，練習(xí)鞏固
1.出示要求會(huì)寫的字“才、明、同、學(xué)”，認(rèn)字并組詞。
2.全班交流4個(gè)生字的筆順及書寫時(shí)應(yīng)注意的問題。
3.讓學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視指導(dǎo)。
五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)
1.這節(jié)課我們學(xué)到了些什么知識(shí)？
2.布置作業(yè)：抄寫生字。
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