幼兒園小班小蝌蚪教案
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識曲線和圓形。
2.能大膽在進(jìn)行繪畫。
3.激發(fā)幼兒對小蝌蚪的熱愛之情。
4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
�、闭J(rèn)識曲線和圓形。
⒉能利用曲線和圓形進(jìn)行繪畫。
活動過程
一、熱階段
教師：小朋友，老師請你們來猜一猜：是什么東西頭是圓圓的，黑黑的尾巴彎彎曲曲的，還跟著它們的媽媽，在水里游來游去呢？（小蝌蚪）
教師：噢，原來是小蝌蚪，我們學(xué)有一首兒歌，也叫《小蝌蚪》，還記得嗎？我們一起來念一念好嗎？
二、圖形刺激
�、苯處煶鍪臼痉懂�，讓幼兒觀察小蝌蚪是由什么圖形組成的。
�、步處熓痉秷A形和曲線的畫法。
教師：小朋友，我們畫圓形小蝌蚪的頭時(shí)，要把它畫得圓圓的，最后兩頭線接在一起的，像個(gè)大餅一樣。
在畫曲線（小蝌蚪的`尾巴）時(shí)，像畫波浪一樣，彎彎曲曲的。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)
�、庇變鹤鳟�，教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫。
�、苍诮處煹闹笇�(dǎo)下，利用曲線和圓形進(jìn)行畫成小蝌蚪。
�、吃诶L畫過程中對于出現(xiàn)的問題即時(shí)糾正并對畫得好的幼兒給予表揚(yáng)肯定。
四、作品欣賞
�、闭故居變鹤髌�，說說自己畫了什么。
�、矊⒂變鹤髌凡贾迷诿拦^(qū)域里，供幼兒欣賞。
教學(xué)反思
通過開展繪畫活動《小蝌蚪》，我發(fā)現(xiàn)孩子們的動手能力還是不錯(cuò)的，他們能通過我的示范講解，認(rèn)識了曲線和圓形，并學(xué)會了用曲線和圓形進(jìn)行繪畫，從而表現(xiàn)出對小蝌蚪的熱愛。由于我的示范講解到位，孩子們很快就能接受我想要傳授的知識。而在孩子們的創(chuàng)造表現(xiàn)中，孩子們更是大膽地作畫。他們能根據(jù)老師的引導(dǎo)，在原有的繪畫基礎(chǔ)上，添加了自己的想法，比如，他們在畫中添加了水草、海水等，實(shí)現(xiàn)了大膽進(jìn)行繪畫的活動目標(biāo)。在繪畫的過程中，我注意到了孩子們出現(xiàn)的問題，并且能及時(shí)地給予糾正。總的來說，整個(gè)繪畫活動下來，孩子們的表現(xiàn)還是挺令我滿意的。不過，在活動中，我還存在著一些不到之處，就是在活動中，我給幼兒說的機(jī)會有點(diǎn)少，沒能讓孩子們很好地去說，表達(dá)自己的一些想法，我覺得這是我比較欠缺的。如果給我從新上過這個(gè)活動的話，我會給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由表達(dá)的一個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們把自己想說的，想象到的都表達(dá)出來，我覺得那樣會更好一些。
小百科：蝌蚪（英文：tadpole ） 古時(shí)寫作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。
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