奇妙的傘幼兒園中班語言教案
活動目標：
1、根據(jù)故事的內(nèi)容進行推理,想象故事中圖片所表示的意思.，引導幼兒用語言表達自己的想法。
2、引導幼兒想象并用語言表達，認識傘的.功用。
活動準備：
1、故事：愛畫畫的公主。故事中的圖片四幅。
2、螞蟻、小鳥、等動物的圖片，小船、鳥窩等圖片。
活動過程：
一、講述故事
師：小朋友，今天老師給你們講一個故事〈愛畫畫的公主〉。---教師講述故事
有一位公主不愛講話……要仆人去找畫上的東西。（出示第一幅圖）
我們也來比劃一下，猜猜看是什么？要順著數(shù)字來連。
（幼兒回答）
�。ǔ鍪镜谝粋�仆人的圖片）
原來仆人拿的是什么？可是公主看了蘑菇卻搖搖頭，又畫了一幅畫。（出示第二幅圖）
我們也來用手比劃一下，看看公主畫的是什么？
�。ㄓ變夯卮穑�
（出示第二個仆人的圖片）
仆人拿來了公主最愛吃的棒棒糖，公主看了棒棒糖，嘆了口氣，咬了咬筆桿又畫了一幅畫。
�。ǔ鍪镜谌嫞�
我們再來用手比劃一下，猜猜看公主畫的是什么？
�。ㄓ變夯卮穑�
�。ǔ鍪镜谌齻�仆人的圖片）
這次胖仆人拿來的是一棵松樹。公主看見仆人扛了一棵樹來，氣得臉都紅了。她掏出一支筆，仔仔細細的又畫了一幅畫。
�。ǔ鍪镜谒姆嫞�
我們再來比劃一下，猜猜公主畫了什么？
�。ㄓ變夯卮穑�
（出示第四個仆人的圖片）
這次，瘦仆人買來的是一把傘。公主站在傘下覺得涼快多了。公主笑了，仆人也笑了。
提問：梳著兩根辮子的仆人為什么會拿蘑菇呢？蘑菇什么地方像傘？
穿紅裙子的仆人為什么會拿棒棒糖呢？棒棒糖什么地方像傘？
胖仆人為什么會砍小松樹呢？小松樹什么地方也像傘呢？
二、講述傘的用途
師：（出示準備好的傘）問：“公主用傘來干什么？”
�。ń處煋伍_一把傘）---（把傘倒掛在手上）
師：傘除了可以撐外，還可以做什么？
�。ㄓ變夯卮饐栴}）
師：原來傘有這么多用途，它可真奇妙啊！
【奇妙的傘幼兒園中班語言教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班語言教案六篇05-05
幼兒園中班語言教案6篇05-04
幼兒園中班語言教案9篇05-08
幼兒園中班語言說課稿04-22
中班公開課語言散文反思教案03-04
《奇妙的克隆》教案設(shè)計12-10
中班語言《會動的房子》說課稿09-19
中班語言說課稿《微笑》10-12
中班語言《小熊過橋》說課稿09-24
中班語言《說相反》說課稿09-02