幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)教案《認(rèn)識(shí)酸甜》含反思
作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)教案《認(rèn)識(shí)酸甜》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)漢字“甜”“酸”，培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。
2、通過品嘗實(shí)物來加深幼兒對(duì)酸甜的理解。
3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件-動(dòng)畫片：我喜歡蘋果
2、課件：認(rèn)識(shí)“甜”“酸”
活動(dòng)過程：
一、觀看動(dòng)畫片，引起幼兒興趣。
1、師：小朋友，今天老師請(qǐng)你們看一個(gè)非常好看的動(dòng)畫片，你們高興嗎？看完以后給大家講一講，在動(dòng)畫片里看到了什么好嗎？
2、幼兒觀看動(dòng)畫片：我喜歡蘋果。
二、談話導(dǎo)入甜-酸。
1、誰來講一講動(dòng)畫片里演了什么？
（鼓勵(lì)幼兒大膽講述：小朋友喜歡吃水果。）
2、你看到了哪些水果？
�。ㄌO果，香蕉，檸檬，葡萄）
3、你們吃過這些水果嗎？你能說說它們是什么味道的嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說出：甜，酸。）
三、認(rèn)識(shí)漢字：甜、酸課件：認(rèn)識(shí)酸甜
1、圖片上是什么？（蘋果）蘋果是什么味道的？（甜）（出示甜字）幼兒跟讀。
2、檸檬是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼兒跟讀。
3、梨又是什么味道的呢？（甜）（出示甜字）幼兒跟讀。
4、誰喜歡吃李子呀？李子是什么味道的'？（酸）（出示酸字）幼兒跟讀。
5、幼兒看圖片一起讀讀上面的字：酸、甜
四、品嘗食物，利用味覺理解酸甜兩子的含義。
1、師：今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了很多好吃的東西，我們看看有什么？
�。ㄓ邢憬丁⑻O果、李子、話梅。）
2、請(qǐng)幼兒品嘗。
3、教師：你想品嘗哪一種水果？你要先告訴我，這種水果的味道，再嘗一嘗，看看和你說的是不是一樣好嗎？
4、幼兒分別品嘗水果，感知理解酸、甜的含義。
五、生活經(jīng)驗(yàn)講述
1、你還吃過什么水果是甜甜的？
2、你還吃過什么水果是酸酸的？
活動(dòng)延伸：
回家和家人一起討論：水果的味道。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。
【幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)教案《認(rèn)識(shí)酸甜》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班綜合《春天來了》說課稿含反思09-26
幼兒園大班語言活動(dòng)說課稿《星星警察》含反思02-08
幼兒園大班語言說課稿《小蠟筆》含反思09-26
幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思04-14
幼兒園幼兒園小小班說課稿好聽的歌含反思09-26
幼兒園大班語言優(yōu)秀說課稿《七彩光》含反思02-01
幼兒園中班教案《牽�；ā泛此�04-09
幼兒園小班語言《河馬大輪船》教案04-11