幼兒園教案

時(shí)間：2021-05-08 09:31:57 幼兒園教案

【精品】幼兒園教案模板集合四篇

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】幼兒園教案模板集合四篇

幼兒園教案篇1

　　目標(biāo)

　　1、感受音樂(lè),學(xué)習(xí)合拍優(yōu)美的做動(dòng)作。

　　2、初步發(fā)展有爾對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力;

　　準(zhǔn)備

　　小魚(yú)游水的音樂(lè);

　　將活動(dòng)室布置成“小河”;

　　幼兒熟悉歌曲《小金魚(yú)》。

　　過(guò)程

　　1、隨著《小魚(yú)游》的音樂(lè),幼兒模仿小魚(yú)的動(dòng)作來(lái)到小河;

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“小魚(yú)們我們一起游到小河去做游戲吧!”

　　2、發(fā)生練習(xí)《問(wèn)候歌》,幼兒練習(xí)親切自然的演唱。

　　指導(dǎo)語(yǔ):“我們一起向小河問(wèn)好吧!”

　　3、復(fù)習(xí)歌曲《小金魚(yú)》,鼓勵(lì)幼兒邊唱邊自由表演;

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“小河輕輕的問(wèn):‘誰(shuí)這么有禮貌呀?’小金魚(yú)門(mén)邊唱邊跳的告訴小河,好嗎?”

　　4、演唱歌曲,練習(xí)魚(yú)游水、吃食、游戲的動(dòng)作。

　　指導(dǎo)語(yǔ):“小金魚(yú)的舞蹈跳得真好看,你們是怎樣吃蟲(chóng)子的?”“怎樣在一起做游戲的?”“表演的時(shí)候動(dòng)作要優(yōu)美,表現(xiàn)出很高興的樣子。”

　　5、聽(tīng)音樂(lè)做不同的動(dòng)作。

　　(1)區(qū)分魚(yú)游水、吃食與捉魚(yú)人的音樂(lè)。

　　指導(dǎo)語(yǔ):“魚(yú)游水的音樂(lè)十分優(yōu)美,就好像小金魚(yú)自由的擺動(dòng)尾巴游來(lái)游去”。“小魚(yú)吃食是一口一口的吃的,音樂(lè)的節(jié)拍也長(zhǎng)一些,是一下一下的。”“聽(tīng)到很急的音樂(lè)史,好像發(fā)生了什么事?”“對(duì)了,捉魚(yú)人要來(lái)捉魚(yú)了。”

　　(2)根據(jù)不同的音樂(lè)變換動(dòng)作。

　　指導(dǎo)語(yǔ):“小魚(yú)們要好好聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)到魚(yú)游的音樂(lè),做小魚(yú)游的動(dòng)作;聽(tīng)到節(jié)拍長(zhǎng)的音樂(lè)吃食;聽(tīng)到很急的音樂(lè)表示捕魚(yú)人來(lái)了,立即回到‘家’。”

　　6、開(kāi)展音樂(lè)游戲,調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,快樂(lè)的玩游戲。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“小魚(yú)們個(gè)個(gè)機(jī)靈敏捷,我們和捕魚(yú)人比一比,看看誰(shuí)的本領(lǐng)大?”

　　7、結(jié)束游戲,演唱《再見(jiàn)歌》,自由模仿小魚(yú)游水回家。

　　指導(dǎo)語(yǔ):“天黑了,小魚(yú)玩了一天該回家了,我們和小河再見(jiàn)吧!”

幼兒園教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．提高幼兒玩圈的興趣，激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

　　2．學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教具：錄音機(jī)、磁帶、空?qǐng)龅亍?/p>

　　2、學(xué)具：幼兒人手一個(gè)塑料圈。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1．扮演角色，活動(dòng)身體。

　　師：寶寶們你們想把自己的身體練的'棒棒的嗎？

　　幼：想。

　　師：那跟著老師一起去鍛煉身體吧！開(kāi)起我們的圈出發(fā)吧！（師生入場(chǎng)）

　�。�1）聽(tīng)音樂(lè)，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。（音樂(lè)：藍(lán)精靈）

　　師：那現(xiàn)在我們一起來(lái)鍛煉吧。（師生一起做圈操）

　�。�2）引出我們今天請(qǐng)的小客人：小白兔入場(chǎng)。小白兔今天要來(lái)給我們當(dāng)裁判，看看誰(shuí)玩的最好。

　　2．提供材料，自由探索。

　�。�1）教師提示：“我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈做操的本領(lǐng)。這個(gè)圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別人玩得不一樣。

　�。�2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　（3）教師仔細(xì)觀察，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。

　　玩圈方法簡(jiǎn)介如下：

　　A．滾圈：將圈向前拋出又去撿回來(lái)。

　　B．跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。

　　C．小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開(kāi)撐住圈向前走，不能讓腳上的

　　圈掉下來(lái)，也不能用手幫忙拉著圈走。

　　D．帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。

　　E．轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

　　F．踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。

　　G．套圈：從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出。

　�。�4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習(xí)。

　　師：小朋友真能干，想出了這么多的玩法。那你們知道小白兔最大的本領(lǐng)是什么呢？

　　幼：跳。

　　師：那我們來(lái)跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。（幼兒玩圈，教師講評(píng)跳的好的幼兒）

　　3．難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　（1）幼兒自由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng)：?jiǎn)文_或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。

　　師：現(xiàn)在老師要你們大家一起合作，把圈放在地上拼成一個(gè)圖案，然后來(lái)玩玩看。（幼兒自由結(jié)伴玩圈）

　　（2）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。

　�。�3）教師小結(jié)：小朋友真能干，老師看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，老師要表?yè)P(yáng)你們。

　　4．游戲《拔蘿卜》。

　　師：小朋友們做了這么久的運(yùn)動(dòng)，你們看小白兔的肚子都-------？

　　幼：餓了。

　　師：你們看那是什么？

　　幼：蘿卜。

　　師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒(méi)有路過(guò)去，寶寶們快想個(gè)辦法吧�。ㄓ變鹤杂上朕k法，教師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路）

　　師：小朋友們真能干，想出了用圈鋪路的好辦法，那現(xiàn)在開(kāi)始鋪吧。鋪好以后再?gòu)穆飞线^(guò)去吃蘿卜。我們大家可以比賽看看誰(shuí)拔的蘿卜多。

　　5. 結(jié)束活動(dòng)，放松練習(xí)。

　　播放舒緩的音樂(lè)，小朋友跟老師一起做放松練習(xí)。

幼兒園教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在模仿練習(xí)打棒球的過(guò)程中，鍛煉手臂的力量

　　2、能隨球的滾動(dòng)向前后左右跑，集中滾動(dòng)中的球，提高目測(cè)力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　3、在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)與同伴團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)

　　4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同游戲，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小球，舊掛歷做的紙棒若干廢舊紙箱，紅綠標(biāo)志

　　2、音樂(lè)磁帶錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、利用紙棒進(jìn)行身體練習(xí)。

　　將紙棒放在場(chǎng)地上，是有一路縱隊(duì)，利用紙棒進(jìn)行走跑跳的練習(xí)，最后每人拿一根紙棒，站成六路縱隊(duì)

　　集體聽(tīng)音樂(lè)做紙棒操

　　2、游戲“打棒球”。

　　教師：小朋友，現(xiàn)在我們都是棒球運(yùn)動(dòng)員，咱們馬上進(jìn)行訓(xùn)練好嗎？

　　幼兒練習(xí)紙棒打小球，并能隨著球的滾動(dòng)向前后左右跑

　　請(qǐng)幼兒師范，引導(dǎo)幼兒討論怎么才能打中小球

　　幼兒兩人一組，合作輪流玩“打棒球”的游戲，注意提醒幼兒不能將紙棒打在同伴身上

　　請(qǐng)合作較好的幼兒示范并且介紹和同伴是怎么玩

　　幼兒自由組合，再次進(jìn)行游戲

　　3、游戲：“棒球賽”

　　師友介紹游戲的玩法和規(guī)則：場(chǎng)地上放4個(gè)大紙箱做球門(mén)，分別貼在明顯的紅綠燈的標(biāo)簽。幼兒分成兩組，也戴上紅綠標(biāo)志，相互配合打棒球，如果用紙棒將球打進(jìn)與自己顏色標(biāo)志相同的球門(mén)記一分，最后哪組分?jǐn)?shù)多哪組獲勝。

　　表?yè)P(yáng)在游戲中能與同伴相互配合、會(huì)傳球的幼兒。

　　4、放松運(yùn)動(dòng)

　　幼兒相互合作用紙棒擺各種圖案

　　師友共同整理活動(dòng)器械和場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。