幼兒園大班教案

時(shí)間：2021-10-13 19:24:35 幼兒園教案

【熱門】幼兒園大班教案模板錦集5篇

　　作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的幼兒園大班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】幼兒園大班教案模板錦集5篇

幼兒園大班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，不同物體下落的速度有快有慢。

　　2、知道物體下落有直線和曲線之分，嘗試用自己的方式對(duì)不同物體按下落方式進(jìn)行記錄。

　　3、探索同一物體形狀不同下落情況也不同。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種糖紙、羽毛、報(bào)紙、塑料積木、球、繩、沙包等，記錄紙、筆，白紙人手兩張

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　教師：秋天到了，一片片樹葉落下來，樹葉落下來是怎么樣的？

　�。ㄓ變鹤杂芍v述）

　　二、幼兒探索并討論。

　　1、幼兒猜想并嘗試

　　教師：你桌上東西落下是怎么樣的？每一樣?xùn)|西都試一試。

　　2、引導(dǎo)幼兒和同伴比較，發(fā)現(xiàn)物體下落時(shí)的異同。

　　教師：請(qǐng)你找一個(gè)好朋友比一比，看看你們手里的東西落下來有什么不一樣？

　　3、幼兒交流

　　（1）你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（幼兒自由交流）

　　（2）為什么有的物體落的快，有的物體落的慢？

　　4、教師小結(jié)：所有的物體都會(huì)下落的，不同物體下落的速度有快有慢。

　　5、教師演示一張皺紙和一塊積木

　　引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)物體下落路線是不一樣的。

　　三、幼兒分組探索，按照物體下落的路線進(jìn)行歸類記錄。

　　1、請(qǐng)幼兒分組實(shí)驗(yàn)，觀察桌上的物體的下落方式，并商量用自己的方式進(jìn)行記錄。

　　教師：請(qǐng)你再去試一次，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在紙上，你這些東西按照落下的路線記在紙上。

　　2、每組派一個(gè)孩子交流各組的發(fā)現(xiàn)，并介紹自己的記錄方法。

　　教師：你是怎么記錄的？你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

　　3、教師簡(jiǎn)單小結(jié)：

　　不同物體下落的路線不一樣，有的是直線的，有的是曲線的，直線的落地快，曲線的落地慢。

　　四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索同樣的東西形狀不同，落下來的情況也不同。

　　1、出示相同的兩張紙

　　幼兒猜想：你可以用什么辦法讓他們落下的時(shí)候不一樣？

　　2、幼兒自己嘗試，教師引導(dǎo)幼兒將紙折成不同的形狀

　　3、交流：你用了什么辦法？

　　五、延伸：

　　讓幼兒回家用手帕或塑料待做降落傘，觀察其與其他物體下落的不同。

幼兒園大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能說出新年里感興趣的事，并根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

　　2、感受新年的熱鬧，體驗(yàn)歡快的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鈸、鼓、鞭炮、圖譜一張、切分音節(jié)奏譜。

　　活動(dòng)過程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)

　　1、運(yùn)用a,la.等音發(fā)音練習(xí)

　　2、談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的？新年里，你聽到了哪些聲音？

　�。�1）出示鈸、鼓和鞭炮，認(rèn)識(shí)并模仿它們的聲音。

　�。�2）學(xué)習(xí)節(jié)奏型X X X /X X / X X X / X 0

　　A、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。B、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型。

　　二、新年的笑聲

　　1、幼兒完整欣賞歌曲，初步理解歌詞。

　　新年的笑聲在哪里？新年的笑聲在鑼鼓里

　　幼兒集體跟著老師有節(jié)奏地念歌詞,繼續(xù)掌握切分音節(jié)奏。

　　2、教師示范演唱。提問：你聽見歌里唱了什么？

　　幼兒回答，結(jié)合圖譜幼兒集體演唱歌曲。

　　A、幼兒集體學(xué)唱。B、師與幼兒接唱。C、邊唱邊表演。

　　3、教師小結(jié),表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒唱的棒。

　　三、創(chuàng)編歌詞。

　　1、交流：在新年里你還聽見哪些熱鬧的聲音？

　　2、師根據(jù)幼兒說的示范編歌詞。

　　3、幼兒根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

　　4、師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞。

　　附歌曲：<<新年的笑聲>> 2/4 1=Ｅ

　　532│31│543│20│521│27│57２│20│533│

　　新年的笑聲在哪里？新年的.笑聲在鑼鼓里，咚咚咚

　　新年的笑聲在哪里？新年的笑聲在鞭炮里，噼噼噼

　　15│531│60│5.654│343│234│5—│56654│

　　嗆嗆咚咚咚嗆。笑得冬爺爺走遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了，留下了雪花

　　啪啪噼噼噼啪，笑得春姑娘走來了，走來了，帶來了花瓣

　　322│132│10║

　　銀亮亮銀亮亮。香噴噴，香噴噴。

幼兒園大班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的愿望。

　　2、學(xué)用圖畫、符號(hào)、文字等形式表達(dá)想法和情感。

　　3、復(fù)習(xí)、鞏固寫信的基本格式。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、采訪媽媽光盤、家長(zhǎng)來信、自備字卡、白紙、畫筆。

　　2、回顧以前為媽媽過節(jié)的情景、對(duì)“三八”婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　3、采訪媽媽，了解媽媽喜歡的顏色、媽媽愛吃的食物、媽媽的生日和媽媽的心愿。

　　4、“三八”婦女節(jié)，幫媽媽制訂節(jié)日計(jì)劃。

　　5、了解媽媽的心愿、掌握寫信格式。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　通過觀看錄像和傾聽家長(zhǎng)的來信，激發(fā)孩子們感激媽媽、愛媽媽的情感。

　　活動(dòng)過程：

　　1、回憶采訪媽媽的內(nèi)容。

　　說一說你的媽媽愛吃什么、喜歡的顏色、生日、心愿……

　　2、觀看錄像。

　　(1)觀看媽媽辛苦做事的錄像。

　　聽聽她們都說了些什么?

　　(2)觀看后討論。

　　(3)讀家長(zhǎng)來信。

　　3．幼兒寫信。

　　(1)復(fù)習(xí)寫信的基本格式(開頭、結(jié)尾簽名、日期、每段前空兩格)。

　　(2)討論怎樣寫信。

　　我們還不會(huì)寫字，可以用什么方法來寫信呢?

　　還可以用圖畫、符號(hào)來表示。

　　(3)幼兒寫信。

　　(4)交流自己寫好的信。

　　4、小結(jié)。

　　活動(dòng)延伸：

　　制作信封。

　　活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)始終以情感為主線，首先觀看媽媽的錄像和傾聽媽媽來信，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感與給媽媽寫信的愿望，在此基礎(chǔ)上幼兒通過信的方式將自己對(duì)媽媽的情感轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)言，幼兒在活動(dòng)中不僅學(xué)會(huì)一種新的情感表達(dá)方式，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了親子關(guān)系。新穎、適宜的活動(dòng)形式，有效地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性。計(jì)劃性較強(qiáng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、到位，使整個(gè)活動(dòng)非常流暢和有序。在愛的教育中，抓住情感調(diào)動(dòng)，便抓住了教育的關(guān)鍵。直觀的看、聽方式讓孩子們感受媽媽的愛，并激發(fā)了孩子們想表達(dá)愛媽媽的情感。

　　不足之處：

　　討論過程中，應(yīng)該注意充分調(diào)動(dòng)幼兒自身的原有經(jīng)驗(yàn)和想法，豐富他們的討論內(nèi)容。使幼兒在活動(dòng)過程中得到多方面的發(fā)展。

　　小百科：信封，一般是指人們用于郵遞信件、保守信件內(nèi)容的一種交流文件信息的袋狀包裝，信封一般做成長(zhǎng)方形的紙袋。

幼兒園大班教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)水沒有固定的形狀，但有一定的體積。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)到水沒有固定形狀，但有一定的體積。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：水、燒杯、水槽、量筒、不同形狀共他容器等

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、教師出示課件有關(guān)水的圖片?

　　學(xué)生觀看。

　　2、談話：我們生活、生產(chǎn)都良離不開水，這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識(shí)水。(板書課題)

　　二、活動(dòng)：觀察水的形狀

　　1、你們知道哪些水的知識(shí)?能學(xué)生匯報(bào)。

　　板書：無色、無味、透明、易流動(dòng)

　　2、課件出示書中插圖。小明不知道水是什么形狀?我們來幫幫小明好嗎?

　　學(xué)生說水倒入桌上容器的形狀。

　　3、實(shí)驗(yàn)證明水倒入容器后的形狀。(老師演示將水倒進(jìn)不同容器中，學(xué)生觀察水的形狀。)

　　4、同樣的水倒進(jìn)不同的容器里，形狀就會(huì)不一樣，那水的形狀與什么有關(guān)?

　　(教師板書：水沒有固定的形狀)

　　5、(課件出示練習(xí))如果我們把水倒入一面容器中，水會(huì)是什么形狀?請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的顏色在書中畫出水的形狀。

　　6、出示裝了水的塑料袋，用手?jǐn)D壓，感知水有一定體積。

　　生：不能

　　師：這說明水占據(jù)了手掌之間的空間，也就是水有一定體積。(板書：水有一定的體積)

　　三、討論學(xué)習(xí)：自然界中哪里有水，(結(jié)合課本插圖討論后教師總結(jié))

　　四、課堂小結(jié)

　　區(qū)角設(shè)計(jì)八：套戒指

　　目標(biāo)：練習(xí)5以內(nèi)的數(shù)物對(duì)應(yīng)。

　　材料：海綿紙制成的手印、廢舊橡皮泥盒，紙制“小戒指”。

　　玩法：按照手指上的數(shù)字，從紙杯中取出相應(yīng)的“小戒指”套入手指。

　　提示：可以先易后難，投放手指上打洞的手印，進(jìn)行相應(yīng)操作;再可以增加難度既按照數(shù)字又按照手掌顏色進(jìn)行套戒指。

幼兒園大班教案篇5

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　水墨畫是由水和墨經(jīng)過調(diào)配兩者的濃度所畫出的畫，是我國(guó)特有的一種作畫方式，也稱中國(guó)畫�；镜乃�，僅有水與墨，黑與白兩色，但進(jìn)階的水墨畫，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛。后者有時(shí)也稱為彩墨畫。在中國(guó)畫中，以中國(guó)畫特有的材料之一，墨為主要原料加以清水的多少引為濃墨、淡墨、干墨、濕墨、焦墨等，畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次。在上學(xué)期孩子們認(rèn)識(shí)了濃墨與淡墨，今天我們來了解關(guān)于干墨與濕墨。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道水墨畫出了有濃墨淡墨的特點(diǎn)外還有干墨與濕墨的不同。

　　2、樂于嘗試表現(xiàn)干墨與濕墨。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　毛筆、墨、硯臺(tái)、水桶若干；山水畫作品一幅。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　知道水墨畫還有干墨與濕墨的不同。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　嘗試表現(xiàn)干墨與濕墨。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、什么是干墨和濕墨

　　1、出示筆和墨，討論什么是干墨？