三年級(jí)Unit1單元教學(xué)反思

　　本單元是小學(xué)生英語的起始單元，因此上好導(dǎo)言課十分必要的。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)計(jì)了許多活動(dòng)，使學(xué)生感到學(xué)英語是件十分高興的.事，而不是感到困難，以致成為負(fù)擔(dān)。這些游戲有：高高低低，拋繡球，身體反應(yīng)，唱歌等。教學(xué)反饋效果不錯(cuò)，學(xué)生喜歡上英語課，學(xué)習(xí)積極性很高，大部分同學(xué)在校園中遇到我，會(huì)用英語來打招呼。如Hello，MissHu。Goodmorning，MissHu！這樣的學(xué)習(xí)氛圍很好。但是，還是有部分同學(xué)仍羞于開口，害怕發(fā)錯(cuò)音，說錯(cuò)話，不過我相信，經(jīng)常地鼓勵(lì)，刺激，調(diào)動(dòng)，他們說話的欲望會(huì)逐步增強(qiáng)，現(xiàn)在最重要的是給他們信心，讓他們覺得學(xué)英語不是很難的事，他們會(huì)做的很好，因此我經(jīng)常說：“Verygood！Youaresmart！Clever！”等來稱贊他。

　　英語作業(yè)本上內(nèi)容豐富有趣，學(xué)生都喜歡做，普遍做的好的是cicle題型等，對(duì)listenandnumber和listenandmatch此類題正確率很低，以后應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)句子的反應(yīng)和判斷能力。另外，學(xué)生會(huì)聽說句子，但認(rèn)讀句子方面，學(xué)生掌握的還不夠扎實(shí)，還需要學(xué)生通過指讀的方式加強(qiáng)一下，以便為接下來的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

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