《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-30 14:01:07 教學(xué)設(shè)計(jì)

《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué)，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？下面是小編收集整理的《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）

　　《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。薄酚谔骄�，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　�。�、能獨(dú)立識(shí)字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

　　３、通過口語交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

　�。�、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。

　　【課前準(zhǔn)備】

　�。�、課堂小練習(xí)。

　�。病⑸终J(rèn)讀卡片。

　�。�、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　〖我的發(fā)現(xiàn)

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。

　�。薄⒄垖W(xué)生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。

　�。�、照樣子說詞語：

　　大大小小──（大小）多多少少──（）

　　深深淺淺──（）高高低低──（）

　　長長短短──（）粗粗細(xì)細(xì)──（）

　　〖日積月累

　�。薄⒆x讀認(rèn)認(rèn)：

　　⑴自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

　�、谱x讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。

　�、峭ㄟ^組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。

　�、炔扇《喾N形式鞏固識(shí)記。

　　２、我會(huì)填：

　　⑴看題目，說說這道題要我們干什么。

　�、谱屑�(xì)讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

　�、仟�(dú)立完成練習(xí)。

　�、人娜诵〗M交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學(xué)幫助。

　�。�、我會(huì)讀：

　　⑴自由練讀。

　�、普f說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）

　�、翘岢霾欢膯栴}，集體討論解決。

　�、冉涣髟撛趺磥碜x這首詩，再自由練讀。

　�、少愒姇�(huì)──年誰讀得最好。

　　《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　教學(xué)要求：

　　1．遇到不理解的詞語，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。

　　2．知道哪些詞語形容哪些季節(jié)。用正確方法理解詞語意思。

　　3．使用鋼筆時(shí)，要注意執(zhí)筆姿勢和坐姿，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。

　　4．積累一些描寫季節(jié)的詞語。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．遇到不理解的詞語，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。

　　2．使用鋼筆時(shí)，要注意執(zhí)筆姿勢和坐姿，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。

　　課前準(zhǔn)備：

　　PPT課件。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、交流平臺(tái)。

　　1．組內(nèi)交流一下，當(dāng)我們遇到不理解的詞語時(shí)，應(yīng)該怎么做？

　　2．班里討論一下有哪些形容季節(jié)的詞語。

　　3．使用鋼筆的時(shí)候應(yīng)該怎樣做？

　　二、詞句段運(yùn)用。

　　1．(出示一些春天的圖片)

　　小組討論有哪些形容春天的詞語。

　　2．(出示一些夏天的圖片)

　　小組討論有哪些形容夏天的詞語。

　　3．(出示一些秋天的.圖片)

　　小組討論有哪些形容秋天的詞語。

　　4．(出示一些冬天的圖片)

　　小組討論有哪些形容冬天的詞語。

　　5．出示課文中的句子，學(xué)生相互交流。各自說說自己理解詞義的方法。

　　6．教師在一旁點(diǎn)撥。

　　三、書寫提示。

　　我們的漢字博大精深，要想寫好看的鋼筆字，就要注意執(zhí)筆的姿勢和坐姿。

　　1．觀察鋼筆字，你從中學(xué)到什么？

　　2．怎樣才能把鋼筆字寫得規(guī)范、端正？

　　橫畫要寫的平穩(wěn)，豎畫要寫的端正，橫平豎直，字就會(huì)平穩(wěn)端正。

　　3．使用鋼筆時(shí)，要注意執(zhí)筆姿勢和坐姿。

　　4．書寫練習(xí)，老師邊走邊看，指出錯(cuò)誤。

　　5．展示、交流、評價(jià)。

　　四．日積月累。

　　1．課件出示課本上的9個(gè)詞語。

　　2．學(xué)生看課件和老師一起誦讀。

　　3．小組討論一下還有什么類似的詞語。

　　五、總結(jié)。

　　這節(jié)課你有什么收獲。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)中我先通過給同學(xué)們出一個(gè)之前他們不理解的詞語來引入新課，然后和他們一起通過各種各樣的方法來解決這些問題，接著讓同學(xué)們通過PPT看到一些關(guān)于四季的圖片等，讓同學(xué)們真實(shí)感受四季的變化，把同學(xué)們帶入到教材中，并且讓同學(xué)們自己小組內(nèi)思考有什么形容季節(jié)的詞語，隨后全班一起討論。最后練習(xí)正確的使用鋼筆，注意執(zhí)筆的姿勢和坐姿。