一年級語文上冊《ie üe er第一課時》教學設(shè)計
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設(shè)計，教學設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么問題來了，教學設(shè)計應該怎么寫？下面是小編為大家整理的一年級語文上冊《ie üe er第一課時》教學設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1.學會復韻母ie üe，學會特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。學會整體認讀音節(jié) ye、yue 。
2.能正確拼讀聲母及復韻母ie üe組成的音節(jié)。
3.會認“雪、兒”2個生字，理解“夜色、雪花”的詞義。
教學重點：
學會復韻母ie、üe和特殊韻母er的音形，并能正確書寫。
教學難點：
正確區(qū)別韻母ie、üe和整體認讀音節(jié)ye、yue的用法。
教具準備：
投影、課件、卡片
教學時間：
兩課時
教學過程：
第一課時
一、導入新課
（一）出示i和yi、ü和yu。
1.讓學生讀一讀。
2.說說它們分別代表的是什么？
（二）出示。
1.讓學生讀一讀。
2.說說ü上兩點省略規(guī)則。
�。ㄈ┪覀儗W習幾個復韻母了？按順序說一說。
二、講授新課
�。ㄒ唬⿲W習ie、üe、er的音形。
�。ǘ⿲W習er的四聲。
1.板書：r ér r èr。
2.自己試著讀一讀。
3.借助平時口語中的發(fā)音讀準四聲。
4.選擇其中的聲調(diào)進行組詞，幫助鞏固發(fā)音。
�。ㄈ┲笇鴮慽e、üe、er。
1.說說ie、üe、er 3個復韻母的組成。
2.它們在書寫時應占什么格？
3.學生自己試著在四線三格中進行書寫，教師巡視，糾正書寫姿勢、執(zhí)筆方法。教師提醒學生兩個字母要寫緊湊。
4.修改自己書寫的字母，同桌同學互查是否書寫正確規(guī)范。
�。ㄋ模⿲W習整體認讀音節(jié)ye和yue。
1.復習ie、üe的讀音。
2.師講：ie和üe是聲母，不能獨立成音節(jié)，要想給漢字注音，怎么辦呢？教師板書：ye、yue。
3.比較韻母ie、üe與整體認讀音節(jié)ye、yue在字形上有什么變化？
4.啟發(fā)學生想一想，音節(jié)yue中的小點為什么沒有了呢？引導學生復習兩點省略規(guī)則。提醒學生小ü有禮貌，見了大y就摘帽。
5.運用多種形式讀準韻母ie、üe和整體認讀ye、yue的音。
三、歸納總結(jié)
四、知識的拓展、延伸
練習音節(jié)的拼讀。
五、作業(yè)設(shè)計
寫一寫今天學的韻母
【一年級語文上冊《ie üe er第一課時》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
幼兒園大班拼音ie üe er教案范文08-25
一年級拼音《ie üe er》評課稿（通用10篇）10-28
一年級上冊語文《ɑ o e》教學設(shè)計6篇04-12
一年級上冊語文《ɑ o e》教學設(shè)計(6篇)04-12