高一語(yǔ)文《黑羊》教學(xué)設(shè)計(jì)精選
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的高一語(yǔ)文《黑羊》教學(xué)設(shè)計(jì)精選，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一語(yǔ)文《黑羊》教學(xué)設(shè)計(jì)精選1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解作者及其主要作品。
2、理解文章的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)文章所反映的社會(huì)生活，把握深刻的主題。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解作者深刻的意圖。
2、體會(huì)諷刺的手法。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
今天，我們學(xué)習(xí)意大利作家卡爾維諾的一篇小說(shuō)《黑羊》�？柧S諾曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名，他擅長(zhǎng)用離奇的情節(jié)和荒誕的故事來(lái)表達(dá)對(duì)人生和社會(huì)的思考。作品表面荒謬，實(shí)則寓意深刻。《黑羊》就是這樣一篇文章，下面我們就共同拜讀卡爾維諾的《黑羊》。
(過(guò)渡語(yǔ)：相信同學(xué)們通過(guò)今天的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很多收獲!下面我們首先來(lái)檢測(cè)一下自學(xué)情況。)
二、檢測(cè)預(yù)習(xí)情況
(一)詞語(yǔ)積累：
1、學(xué)生交流預(yù)習(xí)整理出來(lái)的字詞
2、出示重點(diǎn)字詞的注音、辨析及解釋
3、識(shí)記
4、當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)掌握情況(當(dāng)堂訓(xùn)練題)
(二)作者相關(guān)資料：
1、學(xué)生交流作者卡爾維諾的相關(guān)信息(學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)搜集)
2、出示作者主要知識(shí)并識(shí)記
3、檢測(cè)學(xué)生掌握情況(當(dāng)堂訓(xùn)練題)
4、作者名言欣賞，了解卡爾維諾作品風(fēng)格。(課件出示)
伊塔洛卡爾維諾(1923-1985)意大利新聞工作者，短篇小說(shuō)家、作家，他的奇特和充滿(mǎn)想象的寓言作品使他成為二十世紀(jì)最重要的意大利小說(shuō)家之一。他有句名言：“我對(duì)于文學(xué)的前途是有信心的，因?yàn)槲抑朗澜缟洗嬖谥挥形膶W(xué)才能以其特殊的手段給予我們的感受。”卡爾維諾是意大利當(dāng)代最具世界影響的作家之一。也是繼但丁《神曲》、薄迦丘《十日談》之后，我國(guó)讀者接觸作品較多的一位意大利作家。
作者名言欣賞(見(jiàn)課件)
三、學(xué)習(xí)過(guò)程
(一)初讀感知：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內(nèi)容。做好簡(jiǎn)述準(zhǔn)備4分鐘后比誰(shuí)能用一段話(huà)概述一下故事。
(二)品讀：理清故事情節(jié)
請(qǐng)學(xué)生快速瀏覽課文，回答以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、誠(chéng)實(shí)人來(lái)到賊國(guó)之前，賊國(guó)是什么樣的狀態(tài)?
2、誠(chéng)實(shí)人來(lái)到賊國(guó)以后，他的`表現(xiàn)與其它人有何不同?
3、誠(chéng)實(shí)人來(lái)到賊國(guó)后，賊國(guó)人的行為有何變化?
4、誠(chéng)實(shí)人在賊國(guó)的行為對(duì)自己有何影響?
5分鐘后比誰(shuí)回答得精彩。
(三)悟讀：深入探究
請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，思考：
1、富人、窮人是怎樣產(chǎn)生的?
2、題目中的黑羊如何理解?
3分鐘后比誰(shuí)回答得精彩。
(四)專(zhuān)題探究：本文的寓意是什么?作者想寫(xiě)這篇文章的目的是什么?
(五)品位語(yǔ)言、寫(xiě)作手法
(六)拓展閱讀：課外寓言小說(shuō)
四、小結(jié)
一篇僅有千余字的小說(shuō)，卻完美而犀利地展現(xiàn)出了一個(gè)荒誕、冷酷、專(zhuān)制、掠奪的世界的屬性，充滿(mǎn)了悲愴和無(wú)奈的情緒。也許，文明的進(jìn)程從來(lái)都是以犧牲那些不應(yīng)該犧牲人的生命和利益為代價(jià)的，從某種意義上說(shuō)，這些犧牲是公眾共謀的結(jié)果。
我們也許都是《黑羊》小說(shuō)中的“賊”或者強(qiáng)盜。都會(huì)是小偷，目的只是為了生存。我們也許都是誠(chéng)實(shí)人。我們時(shí)刻都要進(jìn)入社會(huì)中的某個(gè)染缸里面，我們也會(huì)抗拒……有了抗拒，我們才會(huì)懂得自己存在的意義!
五、日日清鞏固練習(xí)
1、重點(diǎn)字詞
2、作者常識(shí)
3、拓展練習(xí)
高一語(yǔ)文《黑羊》教學(xué)設(shè)計(jì)精選2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解作者及其主要作品。
2、理解文章的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)文章所反映的社會(huì)生活，把握深刻的主題。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解作者深刻的意圖。
2、體會(huì)諷刺的手法。
3、確定正確的財(cái)富觀。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
在思想者的眼睛里，這生命的世界無(wú)疑是一個(gè)美麗的大花園，到處都是寓言盛開(kāi)著的意味深長(zhǎng)的微笑。
螞蟻辛勤的腳步里有勤奮與幸福的悄悄話(huà)，小狗憤怒的咆哮里有英勇與忠誠(chéng)的精神;那看似丑陋的烏鴉叨起石頭往瓶子里填出水來(lái)的時(shí)候，那石子分明是智慧在閃閃發(fā)光;而聰明的狐貍用欺騙的手段獲取了屬于老虎的光榮與威勢(shì)，那份得意的背后卻又燭顯出屬于生命世界的殘忍與狡黠……
我們生命的成長(zhǎng)需要這樣一雙智慧的眼睛，幫助我們采擷歡樂(lè)與智慧的花朵;我們生命遠(yuǎn)行的腳步需要這樣一雙智慧的眼睛，裝點(diǎn)我們生命的美麗與芳香。
今天，就讓我們從一則寓言中揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，到遼遠(yuǎn)的世界里去采擷智慧的花朵。
二、作家介紹。
卡爾維諾，意大利當(dāng)代最具世界影響的作家之一。出版小說(shuō)《蛛巢小徑》，重要作品有《阿根廷螞蟻》、《我們的祖先》三部曲和《意大利民間故事》、《宇宙奇趣》、《看不見(jiàn)的城市》、《如果一個(gè)冬夜，一個(gè)旅人》等。
三、文本分析
故事背景：從前有一個(gè)國(guó)家，人人都是小偷。我們大家一起來(lái)推斷，這個(gè)國(guó)家的人們過(guò)著沒(méi)有貧富差距的生活。
故事發(fā)展：有一天，來(lái)了一個(gè)不偷東西的誠(chéng)實(shí)人，生活在這個(gè)小偷王國(guó)，“正�！钡纳钪刃虮淮騺y，平衡被破壞了，貧富差距出現(xiàn)了!
高潮與結(jié)局：貧富兩極開(kāi)始分化，富人越來(lái)越富，窮人越來(lái)越窮，窮人開(kāi)始偷竊富人的財(cái)富。
思考：默讀課文，找出故事的結(jié)局，討論貧富差距產(chǎn)生的原因。
富人開(kāi)始雇用窮人掠奪他人財(cái)富，雇請(qǐng)窮人保護(hù)自己掠奪來(lái)的財(cái)富，揭示了資本主義社會(huì)富人剝削窮人的事實(shí)，諷刺了不擇手段獲取財(cái)富的“富人們”。
四、相關(guān)背景
關(guān)于“黑羊”：在英語(yǔ)里，有“The black sheep of the family”的說(shuō)法，是“家族里的黑羊”意指“有辱門(mén)楣的人”。這個(gè)來(lái)源于英國(guó)古代的迷信傳說(shuō)，英國(guó)人總認(rèn)為黑羊是魔鬼的化身，黑羊的黑顏色使其它的羊害怕。而且，黑羊毛不及白羊毛值錢(qián)，常被視為“無(wú)用的次品”，自古以來(lái)，人們就認(rèn)為黑綿羊是給羊群添麻煩的東西。因此，“黑羊”在英語(yǔ)中便有了“無(wú)用之人”、“不孝之子”、“敗家子”、“害群之馬”等轉(zhuǎn)義。而且，在西方文明里，黑羊通常既是罪的化身，又是無(wú)辜犧牲品的代表。
五、重點(diǎn)字詞
一文不名：一個(gè)錢(qián)也沒(méi)有。名，占有。
家徒四壁：家里只有四堵墻。形容十分貧窮。
空空如也：空空的什么也沒(méi)有。
六、主旨探究
卡爾維諾揭示了文明社會(huì)在華麗外衣之下掩飾著的卑鄙和齷齪，罪惡與冷酷。作者就是想剝開(kāi)文明的外衣，讓我們看到文明巨大的'缺憾。小說(shuō)在揭示人類(lèi)的普遍生存狀況時(shí)，也對(duì)生命個(gè)體的生存給予了人性的或者說(shuō)人道的關(guān)懷以及充分的理解。《黑羊》同樣對(duì)公眾的一切標(biāo)準(zhǔn)之中的不合理性的一面做出了無(wú)情的鞭撻和深刻的嘲弄。
七、寫(xiě)作技巧
從來(lái)沒(méi)有人達(dá)到這樣的寫(xiě)作高度，在一千多字的文字里能夠完美地展現(xiàn)我們這個(gè)世界的荒誕、冷酷、兇殘、粗暴、專(zhuān)制、掠奪的屬性。而且，還蘊(yùn)藏著極其豐富的內(nèi)涵�？柧S諾輕而易舉地卡住了我們這個(gè)時(shí)代和我們卑劣人性最敏感的神經(jīng)，使我們的隱痛變成血淋淋的傷口。我們甚至還可以設(shè)想，文明的進(jìn)程從來(lái)都是以犧牲那些不應(yīng)該犧牲人的生命和利益為代價(jià)的，從某種意義上說(shuō)，這些犧牲是公眾共謀的結(jié)果。因?yàn)�，我們都是《黑羊》小說(shuō)中的“賊”或者強(qiáng)盜。
八、討論
通過(guò)這個(gè)故事我們得到了哪些啟示?
1、努力創(chuàng)造一個(gè)美好正義的社會(huì)環(huán)境。
2、通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得財(cái)富，批判不擇手段獲取財(cái)富的行為，樹(shù)立正確的財(cái)富觀。
九、課后作業(yè)
1、誦讀課文，把握課文思想內(nèi)涵。
2、完成課后練習(xí)。
3、收集積累關(guān)于誠(chéng)信的名人名言。
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