八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《吆喝》同步練習(xí)
《吆喝》同步練習(xí)
積累運(yùn)用
蕭乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的________兼旅行記者。蕭托是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)我國(guó)在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。1995年中國(guó)作家協(xié)會(huì)授予他“________________”。本文選自________。
2.給下列加點(diǎn)的字注音。
招徠( ) 囿( ) 鈸( ) 鐵鉉( )
餑餑( ) 荸薺( ) 佐料( )
3.下列詞語(yǔ)中有的是正確的，有的是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的字，在下面畫(huà)橫線，并把正確的字寫(xiě)在下面的方格里。
合轍壓韻 油嘴滑舌 隔合 荸薺 佐料
隨機(jī)應(yīng)變 招徠 吹虛 口齒伶厲 鐵鉉
4.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)吹噓：
(2)口齒伶俐：
(3)油嘴滑舌：
(4)隔閡：
▲閱讀理解
閱讀課文，回答下列問(wèn)題。
1.課文第一自然段在文中的作用是什么?
2.第二自然段在文中的作用是什么?
3.文中還有一些起到這種作用的句子，請(qǐng)寫(xiě)在下面。
4.請(qǐng)你談?wù)務(wù)n文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)吆喝的`。
5.閱讀第五至第九自然段，在課文中畫(huà)出表示從早到晚順序的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面。
清早賣早點(diǎn)的——________________——________________——________________
6.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。語(yǔ)氣間像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒，可見(jiàn)這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒(méi)失傳。
(1)選文中畫(huà)線的句子和文中的哪一句是相互照應(yīng)的?
(2)這一段表現(xiàn)出作者對(duì)吆喝聲怎樣的感情?
遷移延伸
吆喝其實(shí)是一種廣告，隨著時(shí)代的發(fā)展，這類廣告在逐漸消失。但作為一種文化遺產(chǎn)，吆喝自有其獨(dú)特的魅力，你能否把現(xiàn)實(shí)生活中你聽(tīng)到的吆喝聲收集起來(lái)寫(xiě)在下面。’并描寫(xiě)一下叫賣人叫賣時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。
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