二年級(jí)下冊(cè)語文和時(shí)間賽跑的課后作業(yè)

時(shí)間：2021-04-09 13:54:00 二年級(jí)下冊(cè)

人教版二年級(jí)下冊(cè)語文和時(shí)間賽跑的課后作業(yè)

　　一、拼一拼，寫一寫。

人教版二年級(jí)下冊(cè)語文和時(shí)間賽跑的課后作業(yè)

　　jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán

　　( )( ) ( ) ( )

　　kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi

　　( ) ( ) ( )( )

　　二、比一比，組詞語。

　　著()賽()蔚()迷()

　　暑()寒()慰()謎()

　　三、照樣子，填一填。

　　金→(钅)→(鐵)衣→()→()耳→()→()

　　穴→()→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )

　　四、填關(guān)聯(lián)詞語。

　　1、()明天還會(huì)有新的太陽，()永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。

　　2、他們知道()欺騙我說外祖母睡著了，()對(duì)我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

　　人教版二年級(jí)下冊(cè)語文植物的季節(jié)課后練習(xí)題

　　一、寫一寫，注意字的結(jié)構(gòu)。

　　蔥翠荒

　　二、填上適當(dāng)?shù)脑~語，再讀一讀。

　　一()春雨一()樹苗一()紅花

　　一()紅領(lǐng)巾()的隊(duì)伍()的空氣

　　三、讀一讀，連一連。

　　植樹nónɡchǎnɡ

　　農(nóng)場(chǎng)zhíshù

　　培養(yǎng)cuìlǜ

　　荒山péiyǎnɡ

　　翠綠huānɡshān

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再讀一讀。

　　我們植樹，荒山就能變得(),山野長(zhǎng)滿()，大地就有了()的屏障，()就會(huì)被制服，()就會(huì)新鮮，()就不會(huì)被沖走，()就不會(huì)泛濫。我們植樹是為了()，也是為了()。

　　五、填一填，讀一讀。

　　1、少壯不努力，()。

　　2、花有重日開，()。

　　3、一日之際在于晨，()。

　　4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，()。

　　六、把文中你認(rèn)為含義深刻的句子抄寫下來，仔細(xì)品味。

　　發(fā)展練習(xí)

　　快樂閱讀

　　大地媽媽

　　花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長(zhǎng)大，都是大地媽媽的孩子。

　　為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L(zhǎng)出綠葉。到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。

　　可是，有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。

　　大地媽媽對(duì)人們呼喊愛護(hù)我的孩子吧我的身體健壯了你們的生活才會(huì)更加美好

　　積累

　　1、為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　乘(chéngchèng)涼枯(gūkū)草

　　日曬(shàisài)炎(yánrán)熱

　　2.請(qǐng)你為短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　感悟

　　3.()和()是大地媽媽的孩子。

　　4.大地媽媽的孩子是怎樣報(bào)答大地媽媽的?把相關(guān)的語句抄寫下來。

　　5.有的人不愛護(hù)大地媽媽的'孩子，給大地媽媽帶來了哪些后果?請(qǐng)你把描寫大地媽媽變化的句子抄寫下來。

　　6.讀完短文,你想對(duì)人們說些什么?