人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)
人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)大綱
一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
táo zuì nínɡ zhnɡ ké su dé gāo wàng zhng
( 陶醉)(凝重) (咳嗽) (德高望重)
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( 抱歉 ) (精密 )( 眷戀) ( 焦躁不安)
二、按要求寫成語(yǔ)。（5分）
1.寫四個(gè)含反義詞的成語(yǔ)：
�。� 大同小異）（舍近求遠(yuǎn) ）（爭(zhēng)先恐后 ）（ 東倒西歪）
2.寫出四個(gè)含有人體名稱的成語(yǔ)：
�。^重腳輕）（一心一意）（眼高手低 ）（口是心非）
3.聲音高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（響遏行云）。（1分）
三、給畫線的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑�。�?分）
1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美
祭器很講究（3） 講究衛(wèi)生（1） 這里的技術(shù)是大有講究的（2 ）
2.故：①事故；②緣故，原因；③原來(lái)的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡
變故（ 2） 病故（5） 沾親帶故（4） 故鄉(xiāng)（3）
3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。
鐘子期必得之（ 1） 赤子之心（2） 送孟浩然之廣陵（3）
四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。（5分）
1.優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。 （ 比喻 ）
2.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的`名字，露珠與我交換眼神。 （擬人 ）
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （ 夸張 ）
4.那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。（排比）
5..火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（設(shè)問(wèn) ）
五、改寫句子。（6分）
1.縮寫句子。
他的心里，一定是飛翔的鷗群。他的心里，是歐群。
2.把陳述句改為反問(wèn)句。
沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情嗎？
3.把下面的引述句改為轉(zhuǎn)述句。
魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”
魯迅在回信中說(shuō)，我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。
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