人教版六年級(jí)下冊(cè)語文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
在平日的學(xué)習(xí)中，說到知識(shí)點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的'內(nèi)容。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
1作者簡(jiǎn)介
葉永烈，浙江溫州人，著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要作者。1963年畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系。曾任中國(guó)科學(xué)協(xié)會(huì)委員、中國(guó)科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)常務(wù)理事、世界科幻小說協(xié)會(huì)理事。
2相關(guān)背景
華羅庚(1910—1985)，江蘇金壇人，世界著名數(shù)學(xué)家，是解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。他為中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了舉世矚目的貢獻(xiàn)。
3寫作思路
提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)
4主要內(nèi)容
課文用三個(gè)具體實(shí)例——“洗澡水的漩渦”、“紫羅蘭的變色”、“睡覺時(shí)眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)”，告訴我們只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決實(shí)際問題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。
5分段及段意
本文共有8個(gè)自然段，分三段：
第一段（第１自然段）：開門見山，提出觀點(diǎn)。明確指出：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”本身就是“真理”。
第二段（第２—６自然段）：運(yùn)用事例，證明觀點(diǎn)。
第三段（第７—８自然段）：總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。指出科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于“見微知著”，不斷探索，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。
【人教版六年級(jí)下冊(cè)語文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章：
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》教后反思10-09
人教版六年級(jí)下冊(cè)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》教學(xué)設(shè)計(jì)05-17
《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》課文（人教版課標(biāo)本六年級(jí)下冊(cè)）12-17
有關(guān)六年級(jí)語文下冊(cè)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》ppt11-23
《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》教學(xué)反思11-19
《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》教學(xué)設(shè)計(jì)05-17
《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》課文原文03-08